2021年長(zhǎng)春市高一語(yǔ)文上學(xué)期期末聯(lián)考試卷

1、2021年長(zhǎng)春市高一語(yǔ)文上學(xué)期期末聯(lián)考試卷導(dǎo)語(yǔ)：高中語(yǔ)文可以進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的語(yǔ)文審美能力、探究能力，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的開(kāi)展奠定根底。下面和小編來(lái)看看2021年長(zhǎng)春市高一語(yǔ)文上學(xué)期期末聯(lián)考試卷。希望對(duì)大家有所幫助。一、課內(nèi)根底選擇題1816分，每題2分1以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A蓊郁wng 窈窕yo 癸丑 (ku) 叱咤風(fēng)云 (zhà)B伶俜 (png) 長(zhǎng)篙 (ho) 平仄 (zè) 前仆后繼 (p)C愀然 (qio) 百舸 (g) 裊娜 (nuó) 一椽破屋 (chuán)D顫抖

2、 (zhàn) 婆娑 (su) 猗郁 (y) 崢嶸歲月 (róng)2以下各項(xiàng)詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A斂裾 雜揉 躑躅 夙興夜寐D葳蕤 阡陌 嗔目 不絕如縷3以下句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A失其所與，不知BPm規(guī)矩而改錯(cuò)C浩浩乎如馮虛御風(fēng)D便可白公姥4. 以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)活用情況與所給例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分例句：侶魚(yú)蝦而友麋鹿A舞幽壑之潛蛟B死生亦大矣C越國(guó)以鄙遠(yuǎn)D火尚足以明也5.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A哽咽不能語(yǔ)B同心而離居C葉葉相交通D世之奇?zhèn)ァ⒐骞址浅Ｖ^6.以下句子與例句句式相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分例

3、句：何厭之有A會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B而又何羨乎C客有吹洞簫者D今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也7.以下句子中“其字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A其聲嗚嗚然B桑之未落，其葉沃假設(shè)C其孰能譏之乎D以其求思之深而無(wú)不在也8.以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A我國(guó)文學(xué)史上素來(lái)“風(fēng)騷并稱(chēng)，“風(fēng)指“國(guó)風(fēng)，代指?詩(shī)經(jīng)?，“騷指?離騷?，代指楚辭。?詩(shī)經(jīng)?是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的源頭，?楚辭?那么開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)浪漫主義傳統(tǒng)。B序是古代文體的一種，大多用以題贈(zèng)，或作為著作的前言，?蘭亭集序?是文人雅士之間互相唱和的贈(zèng)序。C?孔雀東南飛?是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，它與北朝民歌?木蘭辭?在文學(xué)史上因其文學(xué)

4、價(jià)值而被合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧。D?古詩(shī)十九首?是東漢末年文人五言詩(shī)的選集，由南朝蕭統(tǒng)從傳世無(wú)名氏?古詩(shī)?中選錄十九首編入?昭明文選?又稱(chēng)?文選?而成。二、古代詩(shī)文閱讀31分一文言文閱讀18分閱讀下面的文言文，完成第913題。夏侯勝字長(zhǎng)公。少孤，好學(xué)，從始昌受?尚書(shū)?及?洪范五行傳?，說(shuō)災(zāi)異。善說(shuō)禮服。征為博士、光祿大夫。會(huì)昭帝崩，昌邑王嗣立，數(shù)出。勝當(dāng)乘輿前諫曰：“天久陰而不雨，臣下有謀上者，陛下出欲何之？王怒，謂勝為妖言，縛以屬吏。吏白大將軍霍光，光不舉法。后十余日，光卒與安世白太后，廢昌邑王，尊立宣帝。光以為群臣奏事東宮，太后省政，宜知經(jīng)術(shù)，白令勝用?尚書(shū)?授太后。遷長(zhǎng)信少府，賜爵關(guān)內(nèi)侯，以與

5、謀廢立，定策安宗廟，益千戶(hù)。宣帝初即位，欲褒先帝，于是群臣大議廷中，皆曰：“宣如詔書(shū)。長(zhǎng)信少府夏侯勝獨(dú)曰：“武帝雖有攘四夷、廣土斥境之功，然多殺士眾竭民財(cái)力奢泰亡度天下虛耗百姓流離物故者半蝗蟲(chóng)大起赤地?cái)?shù)千里或人民相食畜積至今未復(fù)。無(wú)德澤于民，不宜為立廟樂(lè)。公卿共難勝曰：“此詔書(shū)也。勝曰：“詔書(shū)不可用也。人臣之誼，宜直言正論，非茍阿意順指。議已出口，雖死不悔!于是丞相義、御史大夫廣明劾奏勝非議詔書(shū)，毀先帝，不道，及丞相長(zhǎng)史黃霸阿縱勝，不舉劾，俱下獄。勝為人質(zhì)樸守正，簡(jiǎn)易亡威儀。嘗見(jiàn)，出道上語(yǔ)，上聞而讓勝，勝曰：“陛下所言善，臣故揚(yáng)之。堯言布于天下，至今見(jiàn)誦。臣以為可傳，故傳耳。朝廷每有大議，上知

6、勝素直，謂曰：“先生通正言，無(wú)懲前事。勝?gòu)?fù)為長(zhǎng)信少府，遷太子太傅。受詔撰?尚書(shū)?、?論語(yǔ)說(shuō)?，賜黃金百斤。年九十卒官，賜冢塋，葬平陵。太后賜錢(qián)二百萬(wàn)，為勝素服五日，以報(bào)師傅之恩，儒者以為榮。節(jié)選自?漢書(shū)夏侯勝傳?，有刪節(jié)9.以下句子中加點(diǎn)的實(shí)詞，解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)A王怒，謂勝為妖言，縛以屬吏 交付B光卒與安世白太后 終于C武帝雖有攘四夷、廣土斥境之功 開(kāi)拓D堯言布于天下，至今見(jiàn)誦 看見(jiàn)10以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)A然多殺士眾竭民/財(cái)力奢泰亡度/天下虛耗/百姓流離/物故者半/蝗蟲(chóng)大起赤地/數(shù)千里/或人民相食/畜積至今未復(fù)B然多殺士眾/竭民財(cái)力/奢

7、泰亡度/天下虛耗/百姓流離/物故者半/蝗蟲(chóng)大起/赤地?cái)?shù)千里/或人民相食/畜積至今未復(fù)C然多殺士眾/竭民財(cái)力/奢泰亡度天下/虛耗百姓/流離物故者半/蝗蟲(chóng)大起/赤地?cái)?shù)千里/或人民相食/畜積至今未復(fù)D然多殺士眾/竭民財(cái)力/奢泰亡度天下/虛耗百姓流離/物故者半/蝗蟲(chóng)大起/赤地?cái)?shù)千里/或人民相食畜積/至今未復(fù)11以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A征，與“辟相同，指征召，同“察茂才“舉孝廉中“察、舉一樣，都是自上而下選撥官吏的制度。B崩，指天子、帝王的死；根據(jù)?禮記?記載：天子死曰“崩，諸侯曰“薨，大夫曰“卒，士曰“不祿，庶人曰“死。C詔書(shū)，在周代，君臣上下都可以用詔字；秦王嬴政統(tǒng)

8、一六國(guó)，建立君主制國(guó)家后，改令為詔，從此詔書(shū)便成為皇帝布告臣民的專(zhuān)用文書(shū)。D儒者，所謂“儒，實(shí)際就是溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)蝗逭呒醋鸪缛鍖W(xué)、通習(xí)儒家經(jīng)書(shū)的人，漢代以后范指一般讀書(shū)人。12以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)A夏侯勝通曉經(jīng)術(shù)。他跟隨始昌學(xué)習(xí)?尚書(shū)?及?洪范五行傳?；為太后講授過(guò)?尚書(shū)?，為此在他去世之后，太后還為他穿了五天的素服。B夏侯勝直言敢諫。宣帝即位后想表?yè)P(yáng)漢武帝的功業(yè)，群臣附和，唯獨(dú)夏侯勝堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為不宜為武帝立廟樂(lè)，他因此受到彈劾而下獄。C夏侯勝生性直率。因私自傳播皇上的話(huà)受到責(zé)備時(shí)，他援引堯帝之言傳布天下之例，堅(jiān)持辯稱(chēng)自己并沒(méi)有做錯(cuò)。他在朝中素

9、有直聲，也深得宣帝信任。D夏侯勝仕途坎坷。他開(kāi)始被征召為博士和光祿大夫，又曾兩次升任長(zhǎng)信少府，后因被彈劾下獄而去職，最后升為太子太傅。13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。6分1天久陰而不雨，臣下有謀上者，陛下出欲何之？3分2人臣之誼，宜直言正論，非茍阿意順指。 3分二古代詩(shī)歌閱讀7分閱讀下面這首宋詞，完成第1415題青玉案 被檄出郊題陳氏山居張 榘 西風(fēng)亂葉溪橋樹(shù)，秋在黃花羞澀處。滿(mǎn)袖塵埃推不去。馬蹄濃露，雞聲淡月，寂歷荒村路。身名都被儒冠誤，十載重來(lái)漫如許。且盡清樽公莫舞。六朝舊事，一江流水，萬(wàn)感天涯暮?！咀ⅰ肯汗糯俑靡哉髡倩蚵曈懙奈臅?shū)。張榘(j)，南宋人，做過(guò)句容縣縣令和江東制置使

10、參議，均處于地位低下的職位。14“秋在黃花羞澀處一句，在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？3分15作者說(shuō)自己“萬(wàn)感交集，分析下闋表達(dá)了哪些思想情感？4分三名句名篇默寫(xiě)6分16. 補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺局部。6分1針對(duì)魏晉名士崇尚虛無(wú)的思想傾向，王羲之在?蘭亭集序?說(shuō)明批評(píng)態(tài)度的兩句是：“ ， 。2?赤壁賦?中蘇軾用“_ _，_兩句，生動(dòng)形象地描繪出了月亮從東山升起，在夜空中緩緩移動(dòng)的情景。3?離騷?中用大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)不合群來(lái)比喻說(shuō)明自己絕不隨波逐流的兩句：“ ， 。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀14分17.閱讀下面的文字，完成13小題。面對(duì)生活有年輕人問(wèn)，對(duì)生活，你有沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭倦的情緒？說(shuō)心里話(huà)，我是一個(gè)從本質(zhì)上對(duì)生命持悲觀

11、態(tài)度的人，但對(duì)生活，根本上沒(méi)產(chǎn)生過(guò)厭倦情緒。這好似是矛盾的兩極，骨子里其實(shí)相通。也許因?yàn)榍嗄陼r(shí)代，在對(duì)世界的感知還混混沌沌的時(shí)候，我就毫無(wú)準(zhǔn)備地抵達(dá)了海拔五千米的藏北高原。猝不及防中，靈魂經(jīng)歷了大的恐懼，大的悲哀。平定之后，也就有了對(duì)一般厭倦的定力。面對(duì)窮兇極惡的高寒缺氧，無(wú)窮無(wú)盡的冰川雪嶺，你無(wú)法抗拒人是多么渺小、生命是多么孤單這副鐵枷。你有一千種可能性會(huì)死，比方雪崩，比方墜崖，比方高原肺水腫，比方急性心力衰竭，比方戰(zhàn)死疆場(chǎng)，比方車(chē)禍槍傷但你卻在苦難的夾縫當(dāng)中，仍然完整地活著。而且，只要你不打算立即結(jié)束自己，就得繼續(xù)活下去。愁云慘淡畏畏縮縮地是活，昂揚(yáng)快樂(lè)興致勃勃地也是活。我盤(pán)算了一下，權(quán)衡

12、利弊，覺(jué)得還是取后種活法比較適宜。不單是自我感覺(jué)稍愉快，而且讓他人起碼是父母也較為安寧。就像得過(guò)了劇烈的水痘，對(duì)類(lèi)似的疾病就有了抗體，從那以后，一般的頹喪就無(wú)法擊倒我了。我明白日常生活的核心，其實(shí)是如何善待每人僅此一次的生命。如果你珍惜生命，就不必因?yàn)樾〉目鄲蓝鴧捑肷睢Ｒ驗(yàn)槟嗌尘阆虏⒉煌昝赖纳?，正是組成珍貴生命的原材料。他又問(wèn)，你對(duì)自己的才能有沒(méi)有過(guò)疑心或是絕望？我是一個(gè)“泛才能論者，即認(rèn)為每個(gè)人都必有自己獨(dú)特的才能，贊成李白所說(shuō)的“天生我材必有用。只是這才能到底是什么，沒(méi)人事先向我們交底，大家都蒙在鼓里。本人不一定清楚，家人朋友也未必明晰，全靠仔細(xì)尋找加上運(yùn)氣。有的人可能一下子就找到了；

13、有的人費(fèi)時(shí)一世一生；還有的人，干脆終身在暗中摸索，不得所終。飛速開(kāi)展的現(xiàn)代科技，為我們提供了越來(lái)越多施展才能的領(lǐng)域。例如愛(ài)好音樂(lè)，愛(ài)好寫(xiě)作都是比較傳統(tǒng)的工程，熱愛(ài)電腦，熱愛(ài)基因工程那么是最近假設(shè)干年才開(kāi)發(fā)出來(lái)的新領(lǐng)域。有時(shí)想，擅長(zhǎng)操縱計(jì)算機(jī)的才能，以前必定也悄悄存在著，但世上沒(méi)這物件時(shí)，具有此類(lèi)本領(lǐng)潛質(zhì)的人，只好委屈地干著別的行當(dāng)。他假設(shè)是去學(xué)畫(huà)畫(huà)，技巧不一定高，就痛苦萬(wàn)分，覺(jué)得自己不成才。比爾蓋茨先生假設(shè)是生長(zhǎng)在唐朝，整個(gè)就算瞎了一代英雄。所以，尋找才能是一項(xiàng)相當(dāng)艱巨重大的工程，切莫等閑。人們通常把愛(ài)好當(dāng)作才能，一般說(shuō)來(lái)兩相符合的概率很高，但并不像克隆羊那樣惟妙惟肖。愛(ài)好這個(gè)東西，有的時(shí)候很

14、能迷惑人。一門(mén)心思憑它引路，也會(huì)害人不淺。有時(shí)你愛(ài)的恰好是你所不具備特長(zhǎng)的東西，就像病人熱愛(ài)健康，矮個(gè)兒渴望長(zhǎng)高一樣。因?yàn)椴痪邆?，所以就更?ài)得癡迷，九死不悔。我判斷人對(duì)自己的才能，產(chǎn)生深度的疑心以至絕望，多半產(chǎn)生于這種“愛(ài)好不當(dāng)?shù)男郎u之中。因此在大的疑心和絕望之前，不妨先靜下心來(lái)，冷靜客觀地分析一下，考察一下自己的才能，真正投影于何方。評(píng)估關(guān)頭，最好先安穩(wěn)地睡一覺(jué)，半夜時(shí)分醒來(lái)，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，摒棄世俗和金錢(qián)的陰影，純粹從人的天性出發(fā)，充滿(mǎn)快樂(lè)地想一想。為什么一定要強(qiáng)調(diào)充滿(mǎn)快樂(lè)地去想呢？我以為，真正令才能充分發(fā)育的土壤，應(yīng)該同時(shí)是我們分泌快樂(lè)的源泉。他的最后一個(gè)問(wèn)題是，你是怎樣度過(guò)人生的低潮期的？

15、安靜地等待。好好睡覺(jué)，像一只冬眠的熊。鍛煉身體，堅(jiān)信無(wú)論是承受更深的低潮或是迎接高潮，好的體魄都用得著。和知心的朋友談天，根本上不發(fā)牢騷，主要是回憶快樂(lè)的時(shí)光。多讀書(shū)，看一些傳記。一來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，順帶還可瞧瞧別人倒霉的時(shí)候是怎么挺過(guò)去的。趁機(jī)做家務(wù)，把平時(shí)忙碌顧不上的活兒都在此時(shí)干完。1結(jié)合上下文理解文中畫(huà)線句子的含義，作者為什么說(shuō)“好似是矛盾的兩極，骨子里其實(shí)相通？ 4分2在作者看來(lái)，應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的才能？ 4分3作者度過(guò)人生低潮期的做法是睡覺(jué)、聊天、讀書(shū)、做家務(wù)等，你認(rèn)同這種做法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分第二卷 表達(dá)題共59分四、語(yǔ)言文字運(yùn)用9分18.以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的

16、一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A梁?jiǎn)⒊粍倨錈┑貫榍迦A學(xué)子講解?讀書(shū)法?，他是要將古往今來(lái)、卷帙浩繁的中國(guó)古籍分門(mén)別類(lèi)，為莘莘學(xué)子找到“入門(mén)的捷徑。B大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈這四個(gè)密不可分的圈層彼此之間休戚相關(guān)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。C專(zhuān)家建議考生，千萬(wàn)不要以“裸考的狀態(tài)應(yīng)對(duì)面試，只有加強(qiáng)對(duì)每種題型作答技巧的復(fù)習(xí)，才能成竹在胸、侃侃而談，而不至于胸?zé)o城府，原形畢露。D“女當(dāng)家在選房一事上大都會(huì)眼觀六路、耳聽(tīng)八方，即便銷(xiāo)售參謀再巧舌如簧，她們?nèi)詴?huì)堅(jiān)守自己的選房法那么。19.以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 3分A目前京津冀已取消漫游費(fèi)和長(zhǎng)途費(fèi)，出臺(tái)了面向所有用戶(hù)的套餐內(nèi)流量當(dāng)月不清零，固定寬帶和移動(dòng)流量平均資費(fèi)水

17、平下降均超過(guò)30。BC919大型客機(jī)是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī)，2021年11月2日，其首架機(jī)正式下線，訂單量已逾500余架。C因?yàn)橐粡埞饽_穿布鞋作報(bào)告的照片，著名遙感學(xué)家、地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士李小文教授被推到了聚光燈下。D更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障這些夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于通過(guò)實(shí)際工作，將方案變?yōu)榘傩湛吹靡?jiàn)、摸的著、感受得到的福祉。20.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 3分古代科舉評(píng)卷是第一印象決定命運(yùn)。 ， ， ， ， 。一般情況下，如果考生的頭場(chǎng)卷考得好，閱卷時(shí)得了“高分，根本上榜便有戲了。其中最主要的一個(gè)手段

18、就是看“第一印象按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作也就是重點(diǎn)看考生的頭場(chǎng)卷子為了加快閱卷速度此即古人所謂“止閱前場(chǎng)，又止閱書(shū)義閱卷人員也是想盡方法A. B. C. D五、寫(xiě)作50分21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。50分歷史上的名醫(yī)很少有出版自己醫(yī)方的。中國(guó)的神醫(yī)扁鵲，只在傳說(shuō)中有談醫(yī)理的書(shū)，并不留醫(yī)方。神醫(yī)華佗，傳說(shuō)生前寫(xiě)過(guò)一本能使人起死回生的書(shū)，但被人燒掉，叫人頓足惋惜。直到今天，醫(yī)生仍不喜歡，甚至不允許病人帶走藥方。良醫(yī)不讓醫(yī)方廣為流傳，不是嫌醫(yī)方不善，而是憂(yōu)用醫(yī)方的人不善。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。長(zhǎng)

19、春十一高 白城一中 20212021學(xué)年上學(xué)期期末聯(lián)合考試高一語(yǔ)文試卷答案一、課內(nèi)根底選擇題1.C (A項(xiàng) 癸丑 (gu) B項(xiàng) 長(zhǎng)篙 (go) D項(xiàng) 顫抖 (chàn) )3.DA項(xiàng) 知“智 B項(xiàng)錯(cuò)“措C項(xiàng) 馮“憑4.C例句與C均為意動(dòng)用法，A項(xiàng) 使動(dòng)用法 B形容詞作名詞D項(xiàng) 形容詞作動(dòng)詞5.A B項(xiàng) 同心：古義感情深厚，今義齊心 C項(xiàng)交通：古義交錯(cuò)相通，今義指運(yùn)輸業(yè)D項(xiàng) 非常：古義不平常，今義程度副詞，十分，極6.B例句與B均為賓語(yǔ)前置句，A項(xiàng) 狀語(yǔ)后置C定語(yǔ)后置D項(xiàng) 判斷句7.CC其為副詞，其乎為固定格式，用來(lái)表反問(wèn)，可以作難道嗎；其余為代詞8.B?蘭亭集序?是詩(shī)序，不是贈(zèng)序。

20、二、古詩(shī)文閱讀一文言閱讀9. D“見(jiàn)表被動(dòng)10. B根據(jù)“天下“百姓“赤地?cái)?shù)千里“或等詞語(yǔ)和句子推斷11A“舉孝廉中“舉是一種自下而上的選拔官吏制度12D“兩次升為長(zhǎng)信少府說(shuō)法有誤。夏侯勝第二次任長(zhǎng)信少府為復(fù)職而不是升遷。13. 翻譯1天久陰而不下雨，就要有臣以下列圖謀皇上的事發(fā)生了，陛下還要出門(mén)到哪兒去呢？得分點(diǎn)：雨：名詞作動(dòng)詞，下雨；何之：到哪去 句意1分“臣下有謀上者也可譯為：有要謀反的大臣。意思對(duì)即可2為人臣下，應(yīng)該秉直公正，而不能隨便曲意迎奉意旨。得分點(diǎn)：茍：隨便；阿：曲從、迎合；句意1分。其中“誼是合理的道理、行為；“指的意思是意圖、意思。意思對(duì)即可，不做采分點(diǎn)。二詩(shī)歌閱讀14.運(yùn)

21、用了擬人的修辭手法1分，寫(xiě)出了黃花經(jīng)西風(fēng)摧殘，流露出羞怯怯、苦澀澀的神態(tài)，表達(dá)了秋的蕭瑟冷落氣氛2分。15. 1對(duì)時(shí)光易逝、人生無(wú)常的深沉感慨；2對(duì)官場(chǎng)一時(shí)得意的小人的挖苦、警告；3悲嘆六朝統(tǒng)治集團(tuán)因奢侈荒淫導(dǎo)致覆亡的歷史；4對(duì)南宋將重蹈六朝覆轍的憂(yōu)慮與擔(dān)憂(yōu)。答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分三16. 1固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。有無(wú)“固知皆可2月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。3鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀17.1面對(duì)大自然的許多惡劣環(huán)境及許多意外事件，生命是那么渺弱、孤單，隨時(shí)有可能終止，所以作者對(duì)生命持悲觀態(tài)度。2分但正因?yàn)樯拇嗳酢⒍虝?，所以我們更?yīng)該珍惜每一刻，好好地活下去，所以作者對(duì)生活沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭倦情緒，這兩者好似矛盾，實(shí)那么相通。2分2每個(gè)人都必有自己獨(dú)特的才能，但不是每個(gè)人都能知道自己的才能，也不是每個(gè)人都有時(shí)機(jī)成就自己的才能。愛(ài)好不一定等同才能，“愛(ài)好不當(dāng)“反而會(huì)讓人疑心自己的真實(shí)才能。應(yīng)從人的天性出發(fā)，充滿(mǎn)快樂(lè)地思索自己的才能真正投影于何方。每點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可。3觀點(diǎn)一：認(rèn)同。睡覺(jué)、鍛煉身體可以使自己養(yǎng)精蓄銳，渡過(guò)難關(guān)。聊天可以與朋友交流溝通，減少自己的郁悶，分享別人的快樂(lè)。做家務(wù)等可以使自己暫時(shí)忘卻不順，逐步走出低迷。(每點(diǎn)2分)觀點(diǎn)二：不認(rèn)同。面對(duì)人生的低潮，應(yīng)該勇于面對(duì)，而不應(yīng)躲避了事。人生不得意時(shí)，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，