部編人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)單元期中期末測(cè)試卷全套附答案(共30套)

1、新人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)全套試卷（人教版統(tǒng)編教材）全套試卷共30份（含參考答案）11 / 140第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 期 中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 期 末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷目錄第一單元培優(yōu)測(cè)試卷 第二單元培優(yōu)測(cè)試卷 第三單元培優(yōu)測(cè)試卷 第四單元培優(yōu)測(cè)試卷 第五單元培優(yōu)測(cè)試卷 第六單元培優(yōu)測(cè)試卷 第七單元培優(yōu)測(cè)試卷 第八單元培優(yōu)測(cè)試卷 期 中培優(yōu)測(cè)試卷 期 末培優(yōu)測(cè)試卷第一單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第二單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第三單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第四單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第五單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第六單

2、元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第七單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 第八單元提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 期 中提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 期 末提優(yōu)測(cè)評(píng)卷新人教部編語文三年級(jí)（下）【統(tǒng)編教材】第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（37分）1.每組中什-個(gè)注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來打“X”，(1)惠常(ch Sg )河月軍（tun）（2）翩翩起舞（pi cn）閑散（sen）(3)小圓暈(yun)疲倦（ju on）2.選擇正確的字填進(jìn)括號(hào)里。（6分）并在后面的括號(hào)里改正。（6分）衣裳（sh m g）（）斑點(diǎn)（b m）（）幾痕細(xì)線（hen）（）（）舌L（3） |脹帳|飽（）蓮（）（6） |姿資| （）產(chǎn)（1） |梅枚| （）子（2） 潦繚（4） |融熔|消（）（5） |篷蓬

3、3 .仿寫。（6分）（1）例：剪刀似的尾巴一剪尾柳葉一樣的眉毛一（）（限兩個(gè)字）杏子一樣的眼睛一（）（限兩個(gè)字）（2）例：輕風(fēng)微微地吹拂著小溪（）地（）著細(xì)雨（）地（）著(3分)4 .判斷：加點(diǎn)字意思相同的打“，”，不同的打“X （1）不光是我一 朵，一池的荷花都在舞蹈。（2）小溪泛盡卻.山行。在困難面前，他并沒有望而卻.步。（）（3）圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎 點(diǎn)。請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦筋，不要瞎 猜。（）5 .讀拼音，寫詞語。（10分）6.句子練習(xí)。hua bdr（1）修改句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語：這只小狗的鼻子真靈活，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。（2）體會(huì)句子表現(xiàn)了燕子飛行的什么特點(diǎn)：嘰的一聲，已由這里的稻田上，

4、飛到那邊的高柳下了。、綜合展示廳。（6分）7 .語言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定養(yǎng)兩只蠶。但小明的媽媽不同意，認(rèn)為小明這是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。請(qǐng)你為小明寫一段話，說服他媽媽。（3分）8 .做一份簡單的昆蟲備忘錄。（3分）三、課本直通車。（11分）9 .課文背記。（9分）（1）泥融飛燕子，。（2） ,春江水暖鴨先知。（3）日出江花紅勝火，。（4） 一身 , 一雙, 一對(duì), 湊成了那樣 （5）蜻蜓飛過來，告訴我 。小魚在腳下游過，告訴我 10 .判斷正誤。（2分）（1）河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。（）（1） 三衢道中是宋朝曾幾的一首紀(jì)行詩。（）（3） “能不憶江南？”是一個(gè)反問

5、句。（）（4） “簍”和“蒿”都有“我”，這兩個(gè)字都是象形字。（）四、閱讀檢閱臺(tái)。（21分）11 .課內(nèi)閱讀。（11分）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著， 千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花, 青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的 小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。（1）解釋下面的詞語。（2分）趕集： 生趣：（2）詞語仿寫。（4分） 如（）的（）3分）寫春雨：寫花：寫春天充滿生機(jī)：如毛的細(xì)雨 如（）的白花如發(fā)的（3）根據(jù)自己的理解寫描寫春天的四字詞語。寫春風(fēng)：寫柔柳：寫春天色彩豐富

6、：（4）請(qǐng)概括這一自然段的段意。（2分）12 .課外閱讀。（10分）窗前的樹張抗抗我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點(diǎn) 點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的 蜻蜓綴滿樹枝一一當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那 個(gè)清晨你會(huì)被一陣來自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無。你尋著這馥郁走上 陽臺(tái)，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊 低垂，如瀑布般

7、傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕 輕地咽下，心也香了?；被ㄩ_過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字，就有了些輕松。（有刪改）（1）根據(jù)內(nèi)容連線。（3分）嫩芽銀色視覺甘甜淡雅、撩人心脾花苞雪白嗅覺甜津津、涼絲絲花瓣隱綠味覺如一只只淺綠色的蜻蜓（2）解釋下列詞語。（2分）若有若無：躍躍欲飛：（3）判斷。（2分）“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達(dá)出很驚奇的感受。（）“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。（）文中畫“蜻一”的句子中“沉穩(wěn)”

8、一詞是說與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。（）“銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩”是說這些花瓣落下了。（）（4）填空：短文按（）順序?qū)懥耍ǎ磉_(dá)了（）。（3 分）五、習(xí)作百花園。（25分）13.按下面的要求寫一篇作文。題目：校園里的 樹要求：寫出你眼中的樹木的特點(diǎn)，有自己的感受。新人教部編語文三年級(jí)(下)【統(tǒng)編教材】第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷答案(1) 答案】(1) sheng x sh cn g(2) s m x s n(3) ju an x ju n2 .【答案】(1)梅(2)繚(3)脹(4)融蓬(6)資3 .【答案】(1)柳眉 杏眼(2)靜靜流淌 斜斜 灑落4 .【答案】(1) XXV5 .【答案】偶

9、爾 仿佛 舞蹈 纖細(xì) 花瓣6 .【答案】(1)這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。(2)這句話表現(xiàn)了燕子飛行的速度之快。7 .【答案】示例：養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。這正是在實(shí)踐中增長知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)比單純從書 本中學(xué)習(xí)，更能獲得真切的體驗(yàn)。媽媽，請(qǐng)你相信我這是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并不是玩。而且, 我保證不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)蠶，耽誤其他的功課。8 .【答案】略。9 .【答案】(1)沙暖睡鴛鴦(2)竹外桃花三兩枝(3)春來江水綠如藍(lán)(4)烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀可愛的活潑的小燕子(5)清早飛行的快樂昨夜做的好夢(mèng)10.【答案】(1) XVV(4) x四、11.【答案】(1

10、)到集市上買賣貨物。生活的情趣。(2)示例：雪 柔柳 火 紅云(3)示例：微風(fēng)輕拂細(xì)雨如絲楊柳依依百花爭艷萬紫千紅 生機(jī)勃勃(4)燕子加入春天的盛會(huì)，為春光平添了許多生趣。12.【答案】(1)嫩芽艮色花苞4-雪白花瓣-隱綠(2)這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有。(3)，x x(4)時(shí)間洋槐在春天里的長葉開花過程五、視覺味覺嗅覺甜津津、涼絲絲甘甜淡雅、撩人心脾如一只只淺綠色的蜻蜓形容急切地想要飛起來。作者對(duì)洋槐的喜愛之情13.【答案】思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫校園里的一種樹。寫之前需要先好好想想你認(rèn)真觀察過校園里的哪種樹，它有哪些特點(diǎn)，如它的枝干、樹冠的大小、粗細(xì)是怎么樣的，樹干、樹葉、樹上的

11、花、果實(shí)是什 么顏色的，樹上或樹下有哪些植物或動(dòng)物等。如果它的花葉或果實(shí)可以食用，它的味道是怎么樣的。將你的觀察和感受先做成記錄卡，再寫作文。寫的時(shí)候注意把自己觀察到的和感受到的寫清楚喲。例文略。新人教部編語文三年級(jí)（下）【統(tǒng)編教材】第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷34 分）1. 讀拼音，寫詞語。（10 分）g eng ti anqi an x unu o ru ozh e j ng er siy On ch nx n sh angji aoaobukefude2. 把詞語補(bǔ)充完整。（9 分）掩（ ）盜（）轅（）轍相（ ）并（）（ ）不斷沒（）打（）蛇（）足杯（ ）蛇（）刻（）求（）（ ）之蛙9 分）3.

12、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（1 ） 不敢 鐵罐兄弟陶罐謙虛地回答2）何必這樣說呢陶罐說我們還是和睦相處吧有什么可吵的呢4. 句子練習(xí)。（6 分）（ 1 ）擴(kuò)句：陶罐不再理會(huì)鐵罐。2）縮句：北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。3）改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？二、綜合展示廳（8 分）5. 口語交際：班級(jí)開展“該不該實(shí)行班干部輪流制”的討論，請(qǐng)你參與進(jìn)來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。（4 分）（ 1 ）好處：（ 2）壞處：6. 根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。（4 分）（ 1 ） 會(huì)議時(shí)間：5 月 20 日下午一點(diǎn)；（ 2） 參會(huì)人員：各中隊(duì)中隊(duì)長；（3）會(huì)議地點(diǎn)：少先隊(duì)大

13、隊(duì)部；（ 4）事情：參加“六一”聯(lián)歡會(huì)的預(yù)備會(huì)；（ 5）出通知時(shí)間：5 月 15日；（6）出通知單位：少先隊(duì)大隊(duì)部。三、課本直通車（10分）7. 讀守株待兔中的句子，完成練習(xí)。（8分）因釋其走而守株，冀.復(fù).得兔。（1）解釋加點(diǎn)的字。（5分）因： 釋： 耒：冀： 復(fù)：（2）解釋句意： （1分）（3）指出故事中的農(nóng)民錯(cuò)在哪里。（2分）8 .獅子和鹿的故事選自 »。這本書相傳為公元前六世紀(jì)被釋放的古希臘奴隸所著，里面搜集整理了很多 民間故事，共三百五十七篇。出自這本書的寓言故事還有：«» o （ 2 分）四、閱讀檢閱臺(tái)（23分）9 .課內(nèi)閱t賣。8 8分）時(shí)間在流逝，

14、世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。“喲，這里有一個(gè)罐子！” 一個(gè)人驚訝地說?！罢娴?，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展蓿　?一個(gè)人說，“小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。”“謝謝你們！ ”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。（1）選擇：讀畫“ ”的句子，結(jié)

15、合全文想一想，陶罐為什么能這樣對(duì)待鐵罐？ （）（2分）A.陶罐過于健忘B.陶罐胸懷寬廣C.陶罐沒有骨氣（2）判斷：鐵罐為什么連影子也沒有了？ （3分）鐵罐自知自己沒有價(jià)值，不想出來了。（）鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐，就躲起來了。（）鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。（）（3）想一想：陶罐的價(jià)值在哪里？ （3分）10 .課外閱t賣。1 15分）濫竽充數(shù)古時(shí)候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。有個(gè)南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好，覺得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)

16、，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個(gè)有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的，就是鳥獸聽了也會(huì)翩翩起 舞，花草聽了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王?！饼R宣王聽得高興，不加考查，很痛快地收 下了他，把他也編進(jìn)那支 300人的吹竽隊(duì)中。這以后，南郭先生就隨那 300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜 .，心 里得意極了。其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊.，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍 中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣 吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣

17、靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水?？墒呛镁安婚L，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊渭（ m n）王繼承了王位。齊渭王也 愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來得悠揚(yáng)。于是齊潘王發(fā)布了一道命令，要這 300個(gè)人好好練習(xí)，做好準(zhǔn)備，他將讓這 300人輪流來吹竽給他欣賞。樂師們知道命令 后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個(gè)濫竽無愁的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù) 靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終必定逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們想要成

18、功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受住一 切考驗(yàn)。（1）體會(huì)詞義，寫近義詞。（2分）癖好（）賞賜（）蒙騙（）破綻（）（2）根據(jù)文意寫出下面詞語的意思。（3分）濫竽充數(shù):彌天大謊:不學(xué)無術(shù)：（3）理解文中畫“ ”的句子，填空。（5分）“聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的”意思就是“”。請(qǐng)從下文找出描寫南郭先生“吹竽”的語句，用".”畫出來。畫“”的句子是南郭先生為了 而說的，目的是 新人教部編語文三年級(jí)(下)【統(tǒng)編教材】南郭先生敢吹噓是因?yàn)橹?（4）齊宣王怎樣才能避免像南郭先生這樣的人混進(jìn)吹竽隊(duì)伍中來？ （2分）（5）你覺得生活中有南郭先生這樣的人嗎？做他這樣的人

19、好嗎？ （3分）五、習(xí)作百花園（25分）11 .仔細(xì)看圖并發(fā)揮想象，把右邊的圖畫編成一個(gè)短文寫下來。提示：（1）圖畫上有哪些人？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁矗浚?）圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會(huì)和爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽 又會(huì)說些什么？15 / 140第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷1 .【答案】耕田 謙虛2 .【答案】耳鈴南影舟劍懦弱北井折頸而死勻稱 欣賞 驕傲提 論 源 源 精 采底O不可復(fù)得畫 添4 .【答案】(1)示例：謙虛而自信的陶罐不再理會(huì)驕傲蠻橫的鐵罐。(2)北風(fēng)吹了氣。(3)這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。5 .【答案】示例：(1)讓更多的同學(xué)得到鍛煉。通過角色轉(zhuǎn)換，促進(jìn)相互理解。(

20、2)班干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。分散了同學(xué)的注意力，可能影響學(xué)習(xí)。6 .【答案】通 知5月20日下午一點(diǎn)，請(qǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長準(zhǔn)時(shí)到少先隊(duì)大隊(duì)部參加“六一”聯(lián)歡會(huì)的 預(yù)備會(huì)。少先隊(duì)大隊(duì)部5月15日7 .【答案】(1)于是 放下古代用來耕田的一種農(nóng)具希望 再(2)于是，農(nóng)民放下他的農(nóng)具守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。(3)不該把偶然的事情看作必然，兔子不可能總是撞死在樹樁上。8 .【答案】伊索寓言伊索 古希臘農(nóng)夫和蛇四、9 .【答案】(1) BXX，(3)陶罐作為文物，能讓后人了解陶器文化的發(fā)展情況，了解古代的文化發(fā)展情況以及審美情趣。10.【答案】(1)愛好 獎(jiǎng)賞 欺騙 漏洞(2)不會(huì)吹竽的人混在吹竽隊(duì)伍

21、里充數(shù)。形容非?；闹嚨闹e言。既沒有學(xué)問，也沒有本領(lǐng)。(3)聽過我吹竽的人都會(huì)被感動(dòng)人家搖晃身體他.也搖晃身體一人家擺頭他也擺頭心臉上裝出二副動(dòng)情忘我的樣子。吹噓自己會(huì)吹竽不勞而獲，得到優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜齊宣王有聽合奏的癖好（4）選人的時(shí)候要進(jìn)行考查，讓他單獨(dú)吹一下就知道他究竟會(huì)不會(huì)吹竽了，不能只聽他自己吹噓。（5）在我們身邊也有南郭先生這樣的人，學(xué)習(xí)上不懂裝懂，不愿努力鉆研。做他這樣的人并不好，假象總 有被識(shí)破的一天。五、【答案】仔細(xì)看圖可以看到圖中是在一個(gè)餐廳里，小女孩一家在吃飯，他們的桌上子擺著三碗米飯、 三道菜。圖中的小女孩手指著鄰桌，鄰桌只有兩個(gè)人，卻點(diǎn)了很多菜。小女孩的表情很驚訝

22、，因?yàn)樗X得 鄰桌的叔叔會(huì)浪費(fèi)糧食。根據(jù)這些發(fā)揮自己的想象，寫成一篇作文。例文略。新人教部編語文三年級(jí)（下）【統(tǒng)編教材】第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（36分）1.看拼音寫詞語。（5分）1 1dti yu6 du zdi y) xidngKy1-1, 'I -帕 Shng Chudng ju2.下列每組中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不一樣，把它圈出來。（4分）(1)前爪鷹爪爪子張牙舞爪工作作坊作業(yè)作為(3)鮮花鮮艷鮮見時(shí)鮮(4)累加積累拖累勞累3.選擇正確的字填在括號(hào)里。（6分）(1)(）史嚴(yán)（)厲歷(）慧(）氣智稚(3)設(shè)（)日（)計(jì)記(4)亞（)蘇（)酬州(）存(）貴保寶(6)

23、(）童(）舟牧木4 .按查字典的要求填空。（3分）“匠”用音序查字法先查音序 ,再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫?！敖场惫灿?筆，最后一筆是。建建立）起深厚的友情。）的。5 .選詞填空。（6分）（1）通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)之間（2）趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加（3）我們要為（）現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)一份力量。精美 美麗 美觀（ 4）桂林山水就像一幅（）的畫卷。（5）小芳把房間布置得既（）又大方。（ 6）趙州橋的欄板上雕刻著（）的圖案。6. 按要求完成句子練習(xí)。（6 分）（1） 站 在 橋 欄 桿 邊 欣 賞 風(fēng) 景 的 人 ， 被 小 毛 驢 驚 擾 了 。（ 改 為 “ 把 ” 字 句

24、 ）2）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（調(diào)整句序，意思不變）（3）古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。（改為含有“因?yàn)?所以”的句子）7. 用修改符號(hào)修改病句。（6 分）（ 1 ）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。（ 2）一幅名揚(yáng)中外的畫是清明上河圖。（3）張擇端畫的人物是多么入神啊！二、綜合展示廳。（6 分）8. 下列各句描寫的是哪個(gè)節(jié)日？在括號(hào)里寫出來。（4 分）（1 ）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（）（2）東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。（）（3）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）（ 4）明月幾時(shí)有？把酒問青天。（）

25、9. 我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)選擇一個(gè)，簡單地介紹一下這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。（2 分）三、課本直通車。（13 分）10. 課文背誦。（9 分）（ 1 ） ，遍插茱萸少一人。（ 2）千門萬戶曈曈日，。（ 3） ？牧童遙指杏花村。（ 4）欄板上雕刻著圖案：有的刻著相互纏繞的龍，嘴里吐出；有的刻著，前爪相互抵著，各自；還有的刻著。11. 判斷。（4 分）（ 1 ）九月九日憶山東兄弟中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。（ ）（ 2）“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是屠蘇草泡的酒。（）（ 3）蔡倫是我國西漢時(shí)代的人。（）（ 4）趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。（）四、閱讀檢閱臺(tái)。（20 分）12. 課內(nèi)閱讀。

26、（10 分）張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫 。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。（ 1 ）聯(lián)系上下文，說出文中加點(diǎn)詞的意思。（2 分）功夫： （ 2）仿寫詞語。（4 分）（ 3）在文中的省略號(hào)處補(bǔ)寫幾句。（2 分）有 ，有 。（ 4）用“”畫出這一文段的中心句。（ 2 分）13. 課外閱讀。（10 分）盧溝橋的獅子北京人有句歇后語：“盧溝橋的獅子數(shù)不清?！边@座獅子多得數(shù)不清的橋，建于 1189 年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266 米，有 2

27、81 根望柱，每根柱子上都雕刻著獅子，要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢！這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚（sh?。┲吝B鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像正在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。但是文物工作者已經(jīng)數(shù)清了，總共有501 只。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。 1937 年 7 月 7 日，侵華日軍向中國軍隊(duì)挑釁，駐扎在宛平的中國軍隊(duì)奮起反

28、擊。這是中華民族全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。正是由于這件事，盧溝橋成為我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（ 1 ）聯(lián)系上下文，理解詞語。（2 分）形態(tài)各異：（ 2）填空。（2 分）A.盧溝橋是一座 ,它最大的特點(diǎn)是 。B.短文開頭引用一句 ,是為了說明 。（ 3）用“”畫出第二自然段的中心句。這段話是從 和 兩個(gè)方面來寫?yīng){子的。（2 分）（ 4）文中有一處省略號(hào)，它表示。（2分）（ 5）盧溝橋?yàn)槭裁闯闪宋覈嗣裼肋h(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑？（2分）五、習(xí)作百花園。（25 分）14. 題目：難忘的節(jié)要求：（ 1 ）把題目補(bǔ)充完整。（ 2）要把難忘的原因作為重點(diǎn)寫。# / 140第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

29、1 .【答案】節(jié)省 創(chuàng)舉 大約 獨(dú)在異鄉(xiāng)2 .【答案】于簿坊®池3 .【答案】(1)歷 厲智 稚(3)計(jì)記(4)洲州保 寶(6)牧木4 .【答案】Jji mg匚 46 L5 .【答案】(1)建立6 1)建造7 3)建設(shè)8 4)美麗9 5)美觀10 )精美6 .【答案】(1)小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。(2)人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代已經(jīng)懂得了用麻來造紙。(3)因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉，所以古時(shí)候用“學(xué)少車”容一個(gè)人學(xué)問高。7 .【答案】(1)元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 血意)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。(2) 一幅名揚(yáng)中外的畫 是清明上河圖 。(3)張擇端畫的人物是多么 飛絲)阿！8

30、 .【答案】(1)寒食節(jié)(2)元宵節(jié)(3)春節(jié)(4)中秋節(jié)9 .【答案】示例：端午節(jié)，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)立的。這一天，家家戶戶都要在門上、窗上掛艾 蒿，吃粽子，民間還舉行賽龍舟活動(dòng)。10 .【答案】(1)遙知兄弟登高處(2)總把新桃換舊符(3)借問酒家何處有(4)精美的兩美麗的水花兩條飛龍回首遙望雙龍戲珠11 .【答案】(1) XV(3) x(4) V四、12 .【答案】(1)指張擇端作畫耗費(fèi)的時(shí)間和精力。(2)示例：出入 開關(guān) 沒有 多少(3)示例：從山里砍柴歸來的樵夫抬轎子的轎夫(4)張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。13 .【答案】(1)形狀、樣子都不相同。(2) A.聯(lián)拱石橋

31、獅子多B.歇后語盧溝橋的獅子多(3)這些獅子真有意思。大小 形態(tài)(4)列舉的省略(5)因?yàn)楸R溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。“七七事變”是中華民族全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。五、14.【答案】略21/1403.加偏旁組新字填進(jìn)括號(hào)里，使之與后邊的字組成詞語。（6分）（1）且：（2）喬：（）國）傲(）成）嫩(）妹）梁（3）僉：（）查(）蛋(）拾（4）余：沿（)(）法(）改4.寫反義詞。（:3分)干燥（）遙遠(yuǎn)（)陌生( )激烈（）減少（)( )5 .把下列四字詞語補(bǔ)充完整。（6分）爭（）斗（: )4 ()(）五顏（）（）含苞（）（( )鮮花（)(）確（）實(shí)（）新人教部編語文三年級(jí)（下）【統(tǒng)編教材】第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

32、卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（39分）1 .看拼音寫詞語。（8分）ml fengfen fang2 . 1比較口吻花圃(1)(ji ao)（w由）(p 口)(2)卜列加點(diǎn)字注音有四處錯(cuò)誤,陌生（m 6）逆風(fēng)（1）(3)shf yan并依次改正。（ 灼傷（zhu 6）適應(yīng)（sh ）腹部(f u)(4)4分)6.句子練習(xí)。（12分）（1）照樣子，把兩句話合并成一句話。例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。（2）我們討論并閱讀了草房子這本書。（用修改符號(hào)修改病句）（3）牡丹花開了。（改成

33、擬人句）（4）從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句）（5）小雞破殼而出。（擴(kuò)句）（6）淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這是什么原因呢？（仿寫句子）二、綜合展示廳（5分）7.做一個(gè)觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。觀察記錄卡時(shí)間地點(diǎn)觀察對(duì)象觀察方法觀察結(jié)果三、課本直通車（11分）8 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（1） ,野渡無人舟自橫。（2） ,牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（3） 下午三點(diǎn)，萬壽菊 。（4） 聽說蜜蜂有 的能力，無論飛到哪里，它總是可以 。通過實(shí)驗(yàn)，“我”知道 了它靠的不是 ,而是一種“我”無法解釋的 。9 .判斷。（4分）（1）植物的開

34、花時(shí)間只與光照有關(guān)。（）（2）蜜蜂的作者法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。（）（3）蝦是一種卵生動(dòng)物。（）（4）關(guān)鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（）四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）10 .課內(nèi)閱讀。（10分）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推訓(xùn) 蜜蜂可能找不到家了。沒等

35、我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去 很激動(dòng)。她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了 它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里 肚皮下面還沾著花粉呢（1）給選文中加點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。（1分）推測(cè)一一（）激動(dòng)一一（）（2）在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）（3）在蜜蜂身上做記號(hào)的原因是： （2分）（4）根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號(hào)寫在橫線上。（5分）叫小女兒在蜂窩旁等著捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了來到離家四公里遠(yuǎn)的地方在蜜蜂身上做記號(hào)并放飛蜜蜂順序是：11 .課外閱讀。（10分）在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看

36、：咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常?？梢耘龅健Ｄ窃撛趺崔k呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如果它能直著“身子”，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那 它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地轉(zhuǎn)上一遍后，就可以把它們分開了。這是為 什么呢？因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個(gè)整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi) 部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢?難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因?yàn)闇\色衣服所含的白色素較多，而

37、白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能 夠吸熱的黑色素，穿起來比淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看， 在這平凡的小事中，也有科學(xué)呢！再看，哎呀，背著一個(gè)大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的 面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，如果加大受力面積，就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了，肩頭自然 就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。像這樣的例子，在日常生活中并不少。比如說睛綸衣服能“放電”啦，雞蛋放在醋里會(huì)變軟啦，箱子 里的樟腦丸失

38、蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢?。?）文中一共舉了 個(gè)例子來說明日常生活中的科學(xué)。（ 2分）（2）第四自然段主要寫的是（）（2分）A.夏天，人們喜歡穿淺色的衣服。B.冬天，人們喜歡穿深色的衣服。C.人們?cè)诓煌竟?jié)穿不同顏色衣服的原因。（3）如何辨別生雞蛋和熟雞蛋？用橫線在文中畫出相關(guān)語句。（2分）（4）背著大書包，要減輕肩頭疼痛的辦法是 。 （2分）（5）下列選項(xiàng)中，比較適合作為短文題目的是（）（2分）A.生活的樂趣B.趣味大揭秘C.日常生活的樂趣D.趣味科學(xué)大揭秘五、習(xí)作百花園（25分）題目自擬。12.生活在豐富多彩的世界里，會(huì)遇到許多有趣的事情

39、，請(qǐng)你把印象深刻的一件事情寫下來。新人教部編語文三年級(jí)（下）【統(tǒng)編教材】第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷答案1 .【答案】蜜蜂 阻力 實(shí)驗(yàn) 蘇醒芬芳 辨認(rèn) 展示 修建2.【答案】! shi Rfu(1) nu(2)sh i(3) n i(4) f u3.【答案】(1)祖組 姐(2)驕嬌橋(3)檢臉撿(4)途除涂4.【答案】潮濕附近熟悉 平靜 增加熱鬧5 .【答案】奇 艷 一 現(xiàn) 六 色 待 放 盛 開 確6 .【答案】（1）他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。（2）我們而泅麗草房子過本書(3)示例：牡丹花綻開了笑臉。(4)陽光灑落。(5)示例：毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。(6)示例：同樣的作

40、業(yè)，龍龍半小時(shí)就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個(gè)小時(shí)，還錯(cuò)誤百出。這 是什么原因呢？二、7 .【答案】略。三、8 .【答案】(1)春潮帶雨晚來急(2)凌晨四點(diǎn)(3)欣然怒放(4)辨認(rèn)方向回到原處超常的記憶力 本能9 .【答案】(1) XXV(4) X四、10 .【答案】(1)推想 興奮：“！，?！?3)為了證實(shí)飛回來的蜜蜂是“我”放飛的。(4)11 .【答案】(1) 6(2) C(3)你只要拿起雞蛋的一頭否則就肯定是生的。(4)加大書包帶的面積(5) D五、12.【答案】略。61 / 140新人教部編語文三年級(jí)（下）【統(tǒng)編教材】、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（42分）1.把下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音用“ A.悠然（

41、y3） 凌亂（1 n）B.腸道（chdng）怫欄（c 6）C.鱷魚（e） 抓零（y mg）2 .用“ ”劃去下列詞語中的錯(cuò)別字。秘密密 形壯狀零凌食克刻服3 .正確書寫詞語。（7分）第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷”畫出來，并改正。（3分）揉碎（r ou）麻術(shù)（m a）唯一（w d）”事（di） 用鞋帶（x ） 乖望（x j （4分）泡沫沫椅倚子床麻煩捧棒子4. “凌”用部首查字法先查部首 ,再查雜亂，無條理；冰。請(qǐng)為下列加點(diǎn)的“凌”選擇正確的解釋。（3分）A.壯志凌云（D.凌亂（B.冰凌（）C.欺凌（）5 .我會(huì)寫下列詞語的反義詞。（6分）自豪（）堅(jiān)持（）麻煩喜歡一一（）容易一一（）繼續(xù)6 .仿寫詞語，注

42、意詞語的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相同。（3分）癢癢的 7 .在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）（）的被予（）的飯菜（）的嫩芽（）的鉛筆（）的豆角（）的花兒8 .選詞填空。（4分）夢(mèng)想 幻想 想象 理想（ 1 ）我有一個(gè)（）是長大以后播種太陽。（ 2）（）力比知識(shí)更重要。（3）我的（）是當(dāng)一名科學(xué)家。（ 4）小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（）。9 . 句子訓(xùn)練。（4 分）（ 1 ）要是 從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。（用加點(diǎn)的詞語造句）2）那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像 一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿寫比喻句）3）風(fēng)一吹，它們（鳥窩）就在枝頭跳起了舞。（仿寫擬人句）4）無論 它干什么，都 聽我的話，都

43、跟在我身邊。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造旬）10.比較句子，在你認(rèn)為好的句子后打“，”。（3分）（1） A.老長老長老長老長老 長！說起那個(gè)長來?。ǎ〣.很長，說起那個(gè)長來?。ǎ?2） A. 哈，多么好玩！ 多么開心！ （）B . 哈，好玩，開心。（）（ 3） A. 天哪，那可是我最喜歡吃的東西！ （）B . 那是我最喜歡吃的東西。（）11. 選擇下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（填字母，2 分）A. 表示聲音的延長。B. 表示解釋說明。C. 表示意思的轉(zhuǎn)折。（ 1 ）當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì) 對(duì)了，鳥窩！ （）（ 2）老長老長老長老長老 長 ！ （）二、教材回顧。（9 分）1. 我變成了一棵樹中“我”變成

44、了一棵樹，長滿了 的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的、風(fēng)一吹，它們就在枝頭。 “我”還請(qǐng)小 們住進(jìn)來，媽媽給它們分。這時(shí)， “我”的肚子發(fā)出了的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。（ 2. 5 分）2. 一支鉛筆的夢(mèng)想中寫了鉛筆的個(gè)夢(mèng)想，分別是、 、 、 。我覺得鉛筆的夢(mèng)想還有。（3.5分）3. “尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。（ 3 分）三、閱讀拓展。（19 分）（一）課內(nèi)閱讀。（8 分）“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢“要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連

45、牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢“就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢“要是把右邊的辯子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上 , 家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說: 謝謝小真啦。”1. 這幾段文字選自。（1 分）2. 文段中加點(diǎn)字的讀音是，它的另一個(gè)讀音是，組詞 （ 1. 5 分）3. 照樣子寫詞語。（2 分）松松軟軟 4. 文段中寫小真的長頭發(fā)可以、 、 、 。我認(rèn)為小真的長頭發(fā)還可以當(dāng)，可以讓小朋友們。整篇文章充滿了。（3. 5 分）（二）課外閱讀。（

46、11 分）月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口?。∫估?，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想?？墒悄?，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著.（zhS zhe）月亮。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？墒?，小海龜還是夠不著。小海龜叫來了大象。“大象，你到我背上來，說不定我們夠得著呢 ! ”月亮想 : “這是在和我玩游戲吧 ! ”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象夠不著，它叫來了長頸鹿，然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫來了老鼠。月亮看著（zhao zhe ）老鼠，心想: “這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定捉不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩累了

47、，這回它沒有動(dòng)。想不到，“咔嚓 ! ”老鼠咬了一片月亮。它給動(dòng)物們分別分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白: “為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個(gè)嘛! 喏，就在水里，在我旁邊呀。”1. 用“ ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（ 2 分）2. 夜晚仰望月亮想品嘗一口月亮的動(dòng)物有只，分別是。（3 分）3. 給短文加個(gè)題目: 。（2 分）4. 找出第二自然段中表示動(dòng)作的詞，用“ ”畫出來。（ 2 分）5. 小魚不明白的問題是什么?你明白了嗎?是怎么回事呢? （ 2 分）四、習(xí)作展示。(30分)續(xù)編故事，完成習(xí)作。我覺得身體飄了起來，

48、原來是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕 布。漸漸地，幕布拉開了新人教部編語文三年級(jí)(下)【統(tǒng)編教材】第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷答案1 .【答案】A.in2 .【答案】蜜 壯 沫3 .【答案】狐貍繼續(xù)4 .【答案】1八5 .【答案】自卑放棄6 .【答案】怪怪的7 .【答案】松松軟軟8 .【答案】(1)夢(mèng)想(2)想象(3)理想lng B. c_e zh aC. x_i j i倚 悠閑 簡便凌 刻 床抬頭手提 討厭復(fù)雜涼涼的 小小的吧唧吧唧可口 細(xì)長 彩色 長長捧套 巧 冰涼中斷叮咚叮咚撲通撲通美麗(4)幻想9 .【答案】(1)要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的衣服就能一次晾完了。 (2)朝氣蓬勃的少年好像早晨的太陽。(3)小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。(4)無論什么時(shí)候，我們都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩。10 .【答案】(1)A.，(2) A .，(3) A .， 11.【答案】(1)C(2)A1.【答案】各種形狀的鳥窩跳起了舞動(dòng)物 食物 咕嚕嚕2.【答案】五溜出教室到山坡上過森林跳進(jìn)荷