部編版五年級(jí)下冊(cè)語文單元作文指導(dǎo)與訓(xùn)練——第三單元寫簡單的研究性報(bào)告

1、第三單元寫簡單的研究性報(bào)告【思維導(dǎo)圖】"第一部分：問題的提出XX研究報(bào)告第二部分：研究方法<第三部分：調(diào)查研究情況和資料整理一第四部分：研究結(jié)論【好詞好句】5查閱搜集處理分析瀏覽記載調(diào)查訪問人才輩出歷史悠久行云流水蒼勁有力矯若驚龍鐵畫銀鉤清新飄逸力透紙背秀麗頎長風(fēng)姿翩翩筆走龍蛇入木三分漢字是炫目的先秦繁星，是浩渺的漢宮秋月，是人生變數(shù)的篆隸楷草，是字非字的 仙風(fēng)道骨。漢字是一門高雅的視覺藝術(shù)。王羲之、顏真卿、柳公權(quán)他們用丹青行云流水般 詮釋了漢字的端莊清秀。她的每一個(gè)字都是一個(gè)精靈，她演繹出了許多文學(xué)經(jīng)典，她為我構(gòu)建了一個(gè)美麗的 文學(xué)世界?！痉段囊龑?dǎo)】關(guān)于張姓的歷史和現(xiàn)狀的研究

2、報(bào)告一、問題的提出我們班有好幾個(gè)同學(xué)姓張，我也是其中的一個(gè)。今天，我們從課本上看到了關(guān) 于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告，我被吸引住了，所以，我也想做調(diào)查研究, 寫一份關(guān)于張姓的歷史和現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查方法1閱讀報(bào)刊，了解張姓歷代名人。2. 上網(wǎng)瀏覽，了解張姓的來源。3. 走訪相關(guān)部門，了解張姓人口數(shù)量4. 通過多種途徑，搜集張姓族譜。三、調(diào)查情況和資料整理信息渠道調(diào)查方面具體內(nèi)容上網(wǎng)張姓的來源出自黃帝姬生的后代。據(jù)通志氏族所載，春秋 時(shí),晉國有大夫解張，字張侯，其子孫以字命氏，也 稱張氏。公元前403年，韓、趙、魏三家瓜分晉國 后，除部分留在原地外，大都分隨著遷都而遷移。 是為山西、河

3、北、河南之張氏。報(bào)紙、書籍張姓的名人張良、張騫、張飛、張自忠、張?jiān)埔?、張仲景上網(wǎng)張姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì)，張姓人口有9450萬人，占全國人口的7.07%報(bào)紙、書籍張姓族譜溈寧寵溏張氏十七卷末一卷張氏族譜一共有一百多種四、結(jié)論1. 我國的張姓歷史悠久，是中國古代第一大姓，族大支繁。張姓曾有43個(gè)望族，在所有姓氏中無與匹敵。2. 我國張姓人才輩出，有運(yùn)籌帷幄的張良、冠奪三軍的張飛等。3. 張姓也是我國的大姓，在中國的人口僅次于王姓與李姓，有9450萬人。范文二：關(guān)于書法藝術(shù)歷史調(diào)查的研究報(bào)告一、問題的提出暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了北京故宮參觀。我對(duì)故宮中的書畫藝術(shù)特別感興趣。特 別是那些書法各有千秋，讓人

4、嘖嘖稱贊。我不禁想，書法藝術(shù)是如何來的呢？在歷史 的進(jìn)程中，它有些什么故事呢？二、調(diào)查方法1. 查閱圖書。了解漢字的起源，漢字的故事，以及漢字從古到今的變化。2. 網(wǎng)絡(luò)搜索。搜集歷史上書法名家的故事，欣賞名家書法的藝術(shù)之美。3. 向書法老師請(qǐng)教。了解每種書法字體的特點(diǎn)，以及我們常用字的書寫規(guī)律。、調(diào)查情況和資料整理信息通道涉及的方面具體內(nèi)容查閱圖書漢字起源傳說倉頡是黃帝的史官， 他根據(jù)野獸的腳印研究 出了漢字。漢字字體的變化漢字經(jīng)過了甲骨文、金 文、小篆、隸書、楷書的 流變。網(wǎng)絡(luò)搜索歷史上書法名家的故事李斯、祭邕、王羲之、柳 公權(quán)、顏真卿、蘇軾書法老師的講述書法字體的特點(diǎn)、書寫規(guī) 律永字八法。

5、四、結(jié)論1. 中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，有序發(fā)展。我國書法藝術(shù)開始于漢字的產(chǎn)生階段， 可 以追溯到上古時(shí)代，如甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。公元前221年，秦朝建立，李斯用小篆統(tǒng)一了六國文字。后來，程邈在小篆的基礎(chǔ)上創(chuàng)造隸書。 隸書在漢朝時(shí)發(fā)展成熟，史稱漢隸。到魏晉時(shí)代，楷書完全從隸書中分離出來，成為 一種獨(dú)立的字體，一直通行至今。行書是楷書的快寫書體。草書也是在楷書的基礎(chǔ)上 演變成一種純粹的藝術(shù)形式。2. 中國書法字體各有千秋。中國的書法字體各有各的美，如金文天真拙樸，小篆瘦 勁挺拔，隸書平正方直，楷書端莊穩(wěn)健，行書靈動(dòng)活潑，草書筆畫連綿。3. 書法藝術(shù)名家輩出。魏晉南北朝是書法藝術(shù)

6、發(fā)展的黃金時(shí)期， 晉代以王羲之為代 表，書法家就有198人。隋唐是書法藝術(shù)的極盛時(shí)期，以顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢?yōu)?代表。宋代有蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄等行書宋四家。元代趙孟頫的趙體，與唐代 的歐、顏、柳并稱四大楷書。影響后世的草書名家也有很多，具有代表性的有張芝、 王獻(xiàn)之、張旭、懷素等。范文三：為什么提筆忘字 今天，我們?cè)诮诸^舉行了“漢字書寫調(diào)查”活動(dòng)我們隨機(jī)找了一些人， 讓他們來填寫我們制作好的漢字書寫調(diào)查表。 調(diào)查表上共 有四組詞語，一組 10個(gè)詞語，每個(gè)詞語一個(gè)填空。調(diào)查結(jié)果讓我們大吃驚。 4 個(gè)人 都提筆忘字 : 位叔叔錯(cuò)了 6個(gè)，一位阿姨錯(cuò)了 7個(gè)一個(gè)姐姐錯(cuò)了 4個(gè)，一位爺爺錯(cuò)了 1

7、 個(gè)。沒有人全對(duì)，錯(cuò)誤率達(dá)到了 45%。是我們的詞語很難嗎 ?不是。這些詞語都比較簡單而且是常用的，是從小學(xué) 16 年級(jí)的語文課本上找來的，如綠樹成蔭、嘔心瀝血、再接再厲、羞澀等。為什么這些 經(jīng)常掛在嘴邊而且日常生活中常用的詞語，會(huì)有這么多人寫錯(cuò)呢 ?我和爸爸媽媽、爺爺奶奶討論后，認(rèn)為提筆忘字主要有以下幾個(gè)原因 : 一是有的成語確實(shí)沒見過，沒學(xué)過，不熟悉； 二是學(xué)過，可當(dāng)時(shí)就學(xué)得似是而非，模模糊糊，所以記不清了； 三是時(shí)間久遠(yuǎn)，已經(jīng)忘記；四是隨著科技的發(fā)展， 人們的日常生活越來越依賴電腦， 已經(jīng)很少用筆來寫東西。 而且在輸入文字時(shí)， 大多數(shù)人使用的是拼音輸入法， 不再需要記憶字的具體寫法， 從

8、 而加快了人們的忘卻速度。這次調(diào)查發(fā)人深省、令人震驚。在此，我呼吁所有的家長、學(xué)生，所有中國人， 一定要多讀書，多寫字，多動(dòng)筆。作為一名中國人，如果連漢字都不能正確書寫，是 一種莫大的恥辱，也愧對(duì)我們的祖先 !范文四：關(guān)于社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告于曉天一、問題的提出 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展， 許多新興行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生， 文字的使用量愈來愈大， 隨之而來的 是錯(cuò)別字愈來愈多地出現(xiàn)在大街小巷。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢 ?已出現(xiàn)的錯(cuò)別字又 有哪些呢 ?針對(duì)這些問題我展開了調(diào)查。二、調(diào)查分析1. 廣告、招牌中的錯(cuò)別字。有把“停車場(chǎng)”寫成“仃車場(chǎng)”的；有把“摩托車”寫成“麼托車”的；一家工 廠的招工廣告上“招聘”二字寫

9、成了“招騁” ；還有貼在電線桿上的“廢品回收”寫 成了“費(fèi)品回收”等。2. 濫改成語做招牌、廣告。在眾多的廣告中， 成語廣告用得最多。 有的是商家為了推銷自己的商品， 故意用 同音字竄改成語。比如，賣蚊香的商家打廣告時(shí)，就把“默默無聞”改成了“默默無 蚊”；“其樂無窮”在賣摩托車的商家那里就變成了“騎樂無窮” ，一家女裝專賣店的 招牌上把“千依百順”改成“千衣百順” 。這樣的現(xiàn)象還有很多。 【出彩點(diǎn)：小作者列 舉典型事例，很有代表性和說服力。 】三、結(jié)論大多數(shù)人寫錯(cuò)別字的原因 :1. 有許多字讀音相同，字形相近，容易混淆。2. 有些人一味追求簡便，自創(chuàng)許多筒化字。3. 粗心大意，沒有仔細(xì)檢查，

10、導(dǎo)致寫出錯(cuò)別字。4. 商家為奪人眼球 , 篡改成語、俗語。四、建議漢字是祖先留給我們的文化瑰寶， 如果我們連祖國的文字都不能正確、 規(guī)范地書 寫，真是太不應(yīng)該了。所以我希望大家能夠準(zhǔn)確書寫，規(guī)范用字，珍惜祖先留下的這 一瑰寶?！竞瞄_頭】1. 我們班有好幾個(gè)同學(xué)姓張，我也是其中的一個(gè)。今天，我們從課本上看到了關(guān) 于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告 ，我被吸引住了，所以，我也想做調(diào)查研究， 寫一份關(guān)于張姓的歷史和現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告?！鹃_門見山式開頭，直入主題，點(diǎn)明了自己進(jìn)行調(diào)查研究的原因。 】2. 暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了北京故宮參觀。我對(duì)故宮中的書畫藝術(shù)特別感興趣。 特別是那些書法各有千秋， 讓人嘖嘖稱贊。 我不禁想， 書法藝術(shù)是如何來的呢？在歷 史的進(jìn)程中，它有些什么故事呢？【聯(lián)想、設(shè)疑式開頭，由欣賞書法到思考問題，既是作者的思考，也引起了讀者 的思考?！俊竞媒Y(jié)尾】1. 這次調(diào)查發(fā)人深省、令人震驚。在此，我呼吁所有的家長、學(xué)生，所有中國人， 定要多讀書，多寫字，多動(dòng)筆。作為一名中國人，如果連漢字都不能正確書寫，是一 種莫