高一語文期末考試試卷附答案

1、高一語文期末考試試卷附答案題號一二三四總分得分一、選擇題（24分，每小題3分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（D）A.孤雛（ch u）腳踝（hu d ）沮喪（s （ng）兩斶（y （n）B.清澈（ch e）炫耀（xu cn）熹微（x ）央渙（mW ）C.紈綺（k立）庇佑（p i ）敕造（sh 3 倉戚（&o）D.搠倒（shue）黃鹿（j i ） 憐憫（mi n）瀕臨（bn）2 .下列詞語中，沒有錯別字的一組是（C）A.迤通茶洞殘忍價值連城B.飛騎褶皺無與淪比C.接風(fēng)羞慚剎那翁翁郁郁D.鳥娜白皙快炙人口3 .依次填入下文橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ ）的荷塘上面，彌望

2、的事田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子中間，零星地點綴著些白花，有 開著的，有 打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。A.曲曲折折層層的裊娜地羞澀的B.與與曲曲層層的裊娜地羞澀的C.曲曲折折片片的羞澀的裊娜地D.與與曲曲片片的羞澀的裊娜地4 .下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（C ）A.伍六一憤怒了： “干什么？這樣跑得過嗎？你們放開?。　盉.成才：“三個人，三個位，三個位都是我們的。”C. ”它還是條腿，不是嗎！它長我身上我自己知道?！彼宦暳?，倆個人都 沮喪而又憤怒。D.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。5.下列標(biāo)語，用語最得體的一項是（C）（公路旁）

3、出車在外，親人盼歸?。▽W(xué)校）請講普通話?。ㄡt(yī)院）歡迎再次光臨！（樓梯口）不準(zhǔn)停車，違者放氣?。ú萜号裕┬〔菀彩巧?！A. B . C . D .6下列各句中修辭手法分析不正確的一項是（C）A.但日啖三百顆，究竟能有幾人呢？（反問）B.殼如紅緡，膜如紫綃。（比喻）C.荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。（比喻）“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬里”（夸張）7 .下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）A.老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參 觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。8 .天突然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬。C.我們是十多年前的老同學(xué)，這次在武

4、漢萍水相逢，彼此都格外興奮。D.陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是各 有千秋。8下列句子中，沒有語病的一項是（A ）A. 一段時間以來，漢字書寫大賽、非遺保護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化 的重要性已越來越為國人所認(rèn)知。B.此次環(huán)境保護(hù)法修訂，歷時兩年，前后經(jīng)過了多次審議，如今終于定 稿，在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一致并寫入法律。C.貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功 效，常常采集起來，加工成藥材。D.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的集大成者以 及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。二、填空題（

5、10分，每空1分）1、士兵突擊是 篇小說，作者是 作家2、紅樓夢的作者是 ,全書共 回，3、中國古典文學(xué)的四大名著有紅樓夢、水滸傳、。4、邊城的作者是 ,里面的女主人公是 ，小說以兼 具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了 地區(qū)特有的風(fēng)土人情。三、閱讀題（27分）（一）閱讀下面課文中的文字，完成1013題。這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現(xiàn)在就是的人；道 德境界、天地境界的人，是人應(yīng)該成為的人。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是 精神的創(chuàng)造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天 地境界。它們之所以如此，是由于自然境界，幾乎不需要覺解；功利境界、道 德境界，需要較多的覺

6、解；天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值， 天地境界有超道德價值。10 .在文章中用直線畫出本文的關(guān)鍵語句。（3分）11 .閱讀上文按照作者的意思，從低到高的四種人生境界應(yīng)該依次是 、。（4分）12 .作者認(rèn)為哪兩種人是現(xiàn)在就是的人？哪兩種人是人應(yīng)該成為的人？13 .你是如何理解文中“覺解”的含義。（3分）（二）閱讀士兵突擊（節(jié)選）中的這段文字，完成1417題。伍六一盯著那張汗水淋漓的虛脫的臉，忽然間恍然大悟：“我知道你要干 什么了？你想拖著我跑到頭，你自己裝蛋趴窩是不是？ ”許三多還是沒吱聲， 他只管在腳下使勁。伍六一想突然掙開他，卻發(fā)現(xiàn)那小子手上勁大得出奇，橫 擔(dān)在他肩上的一只手臂

7、簡直已經(jīng)被許三多的手掐到了肉里?！按镭浤悴皇潜渴谴懒宋矣玫弥闶┥釂?？我會去告你 的！你放開求你放開到嘴的饅頭我們都不吃，現(xiàn)在為什么干這種 事？ ”伍六一已經(jīng)哭了。“跑了好遠(yuǎn)從家跑到這前邊都是你們推著扛著最后這一 下我?guī)鸵幌?，又算什么？”伍六一已?jīng)完全沒力氣可用了，他只能看著許三多往前一步步掙扎。伍六一本來是狂怒加無奈的眼神也慢慢平和下來，他說：“許三多，咱們是朋友。”14 .作者描述這段故事時運(yùn)用了語言、動作、肖像和心理描寫等多種方法，使得人物形象生動典型。下列句子分別使用了什么描寫手法？ （4分）（1）伍六一盯著那張汗水淋漓的虛脫的臉，忽然間恍然大悟：“我知道你要干什么了？你想拖著我跑到頭

8、，你自己裝蛋趴窩是不是？ " 描寫。（2）伍六一已經(jīng)完全沒力氣可用了，他只能看著許三多往前一步步掙扎。伍六一本來是狂怒加無奈的眼神也慢慢平和下來。描寫。15 . “跑了好遠(yuǎn)從家跑到這前邊都是你們推著扛著最后這一下我?guī)鸵幌?，又算什么？”這段話表現(xiàn)了許三多怎樣的品質(zhì)？ （ 3分）16 .為什么伍六一哭了，說“許三多，咱們是朋友”？ （ 3分）17 .這篇小說我們主要學(xué)習(xí)許三多 的精神。（4分）四、綜合題（10分）閱讀下面的文字，完成 1820題.成長不可無書在不久前，一張大報刊出了這樣一則公益廣告一一這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話：“你每天干什么？” .放羊?！?“放羊

9、為了什么？” “掙錢?！?“掙了錢 呢？” “娶媳婦?！?“娶了媳婦呢？” “生娃?！?“生了娃，讓他干什么？” “放 羊 ”-oO看到這里，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你 和他一樣，都是“中國人” ！這種事情我并不奇怪，但當(dāng)從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時， 我的心仍然被強(qiáng)烈地震動了。窮文富武曾是中國的傳統(tǒng)，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而不能否 認(rèn)的是，在今天的中國，也許有一批像上面這個放羊娃一樣的孩子，安貧若 素。這不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目標(biāo)不可達(dá)成，而在于 壓根兒就沒有目標(biāo)?！痹谀菦]有知識光亮閃耀的地方，生命便永遠(yuǎn)在“放羊一 一下一輩子還放羊

10、”的循環(huán)中延續(xù)。據(jù)說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一個是愛德華家庭，其始祖 愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他 8代子孫中出了 13位大學(xué)校長，100多位教 授，80多位文學(xué)家，20多位議員和l位副總統(tǒng)；另一個家庭的始祖叫珠克，是 個缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他 8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和 60多個盜竊犯。這當(dāng)然是個極端的例子，用在此處不一定恰當(dāng)，但一個人有沒 有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長的影響，這不禁使我想起中國“希望工 程”中的兩句宣言：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。“工作再忙也要（甲） 書，收入再少也要（乙） 書，住處再擠也要（丙）書，交情再淺也 要談書?！边@是幾年前臺灣知識分子倡導(dǎo)的“新讀書主義”。饑之以當(dāng)食，寒 之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。讀書。實在是我們今天應(yīng)該 大力弘揚(yáng)的好傳統(tǒng)。成長不可無書，成功不能無知。請把高品質(zhì)的書籍報刊請到你的身邊 吧！終身相伴，將使你終身受益。18 .根據(jù)語境，在文中第段甲、乙、丙三處橫線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）甲：乙: 丙：A.藏B.讀 C.買19 .揣摩記者與放羊