四川省綿陽市2019—2020學年上學期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷(含答案)

1、綿陽市二。一九年秋七年級期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，答題卡共6頁。滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。注意事項：1 .答題前，考生務必將自己的學校、班級、 姓名、考號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答 題卡上。2 .選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號位置上，非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡對應框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3 .考試結(jié)束后，將答題卡收回。第I卷（選擇題，共14分）一、選擇題 （10分，每小題2分）1.下面加點字注音完全正確的一項是（D）A.醞釀（nieng) 善臨(w蟬蛻(du 1)著落(zhu

2、 )B.憔悴（cu1)分歧（q 1）徘徊(hu 微薄(b c)C.熱忱（chcn)慫恿(s eng)狹隘（稱（ch旬職D.悵然(ch mg)豐腴（y 0縹緲(mi ?o)應和(he)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(C)A.杞人憂天人跡罕至渾為-談油然而生B.沾輕怕重刨根問底哄堂大笑美/、月生收C.駭人聽聞不可救藥麻木不仁參差不齊D.各得其所喜出忘外眾目睽睽大相徑庭4 .下列各句中沒有語病，句意明確的一項是（A）A.我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學習語文。B.中國詩詞大會這個節(jié)目對我很熟悉，因為我每期必看。C.童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。D.由

3、于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。5 .下列句子的標點符號使用不正確的一項是（B）A.請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下暖和安適地睡著，只等春風來把他 們喚醒，這是不是個理想的境界？B.我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的？我就可以辨別出 哪些人是聰明人？哪些人是傻子？C.有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。D.白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。6 .下列表述有誤的一項是 （A）A.西游記是中國古典文學中最富有想象力

4、的作品之一，魯迅先生稱之為“童心之作”，林庚先生稱之為“神魔小說”，作者是吳承恩。B.西游記中的故事引人入勝，其中的三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào) 芭蕉扇等故事尤為精彩。C.孫悟空是小說中的主要人物，他因大鬧天宮被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經(jīng)的大業(yè)。D.唐僧的二徒弟豬八戒， 本是天上的天蓬元帥， 因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，錯投豬胎。 他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鋸。二、文言文閱讀（4分，每小題2分）（一）穿井得一人宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐勚谒尉Ｋ尉?/p>

5、令人問之于丁氏。丁氏對 日：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?不若無聞也。（二）三人成虎龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。” “二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰： “寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市,而議臣者過于三人矣。愿王察之矣。"王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（注：“龐恭” 一作“龐蔥”）6.下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是 A.今邯鄲去大梁也遠于市/過中不至，太丘舍去.（陳太丘與友期行）B.王

6、信之乎/與朋友交而不信 乎？傳不習乎？（論語十二章）C.寡人自為知/屠自后斷其股 （狼）D.而讒言先至./后狼止而前狼又至.（狼）7.下列各句與例句中的“之”字用法相同的一項是 例句：二人言市有虎，王信之 乎？A.久之，目似瞑（狼）B.而兩狼之并驅(qū)如故（狼）C.有聞而傳之.者（穿井得一人）D.夫君子之行（誡子書）(6)DC第n卷（非選擇題，共 86分）三、綜合運用（共18分）8 .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句2分，共4分）七年級語文試題卷第 2頁（共6頁）（ 1 ）得一人之使，非得一人于井中也。（ 2 ）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。9. 對于傳言宋君和魏王的態(tài)度有

7、何不同？現(xiàn)實生活中我們應該如何對待傳言？（ 3 分） （8）我是說得到一個人的勞動力，并不是說從（在）井里挖到一個活人。街市上不會有老虎，這是很明顯的事?？墒墙?jīng)過三個人一說，好像真的有了老虎 了。（ 9）宋君對于謠言將信將疑，令人問之于丁氏體現(xiàn)了他的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”的求實求真精神，魏王聽信三人成虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅定，缺乏智慧與清醒的頭腦。10閱讀下面這首詩，然后回答問題。（ 5 分） 江 上 董穎 萬頃滄江 萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲 數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟 ?！咀ⅰ慷f：北宋詩人，作者是一個窮愁潦倒的詩人，一生為生計常年奔走異鄉(xiāng)。滄 江：因江水呈青色蒼色故稱“滄江

8、”。摩拳：用手撫摸。釣舟：行舟。（ 1 ）下面對詩句的理解與賞析不正確的一 項 是（ ）（ 2 分）A. 這是一首七言絕句，構思新穎別致，以雙鷗相伴來襯托詩人的孤寂。B. 此詩思路嚴謹，總體上由近觀到遠望，由所見到所思。C. 一二句分別寫靜景與動景， 動靜結(jié)合， 既表現(xiàn)出境界的開闊， 又表現(xiàn)出畫面的生機活力。D. 用“萬頃”“一雙”數(shù)量上的對比，寫出了秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出。（ 2 ）請從修辭角度賞析詩的三四句。（ 3 分 ）1 1） B（ 2）運用擬人修辭，用“摩挲”與“汝”將柳樹擬人化，用手撫摸著數(shù)尺的柳樹，希望它快快長大，等你枝條成陰時能系住我漂泊的扁舟。生動形象地表現(xiàn)出對柳大

9、長大的期和等待，同時又表達了自己對安定生活的向往。11 . 綜合性學習（共6 分）有同學從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。 請你根據(jù)這兩則材料提供的信息， 指出關注中學生飲食與健康的必要性。【材料一】 調(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃 “洋快餐”，43%的學生每月都吃“洋快餐”，73%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品?！静牧隙渴澜缧l(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、 餅干類食品 （ 不含低溫烘烤和全麥餅干） 、 汽水可樂類食品、 方便類食品 （ 主要指方便面和膨化食品 ） 、罐頭類食品、話梅蜜餞類食品、

10、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。(1)請分別概括兩則材料的主要信息。(各1分，共2分)【材料一 :材料二:(2)為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料。請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要一求補寫部分與前一部分內(nèi)容相關，句式一致，字數(shù)相等。(2分)五谷雜糧壯身體，經(jīng)醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、養(yǎng)麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。 五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各

11、器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。(3)請結(jié)合“飲食與健康”這一主題寫一句宣傳語。(2分)(1)要點：絕大多數(shù)學生喜歡吃垃圾食品。長期食用垃圾食品會影響身體健康。(2)示例：青菜蘿卜保健康(3)示例：科學飲食，健康生活。四、根據(jù)課文原文填空。(8分)12 .用課文原句填空。(1)水何澹澹， 。(曹操觀滄海)(2)詩人表達對朋友的擔憂牽掛之情的句子： , 。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)(3)晴空一鶴排云上， 。(劉禹錫秋詞)(4)知之者不如好之者， 。(論語十二章)(5)李商隱夜雨寄北中，詩人想象回家團聚的歡樂情景的句子是： (6)淫慢則不能勵精

12、， 。(諸葛亮誡子書)(7)油蛉在這里低唱， 。(魯迅從百草園到三味書屋)(8) , 一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益夜上受降城聞笛)(1)山島竦峙(2)我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西(3)便引詩情到碧霄(4)好之者不如樂之者(5)何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(6)險躁則不能治性(7)蟋蟀們在這里彈琴(8)不知何處吹嚴管七年級語文試題卷第 4頁(共6頁)五、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常， 望著天上北歸的雁陣， 我會突然把面前的玻璃砸 碎；聽著錄音機里甜美的歌聲， 我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當

13、一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅 的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！ "我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著,“我活著有什么意思！ ”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”可我一直都不知道， 她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我， 母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候？” “你要是愿意，就

14、明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。 還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個她忽然不說了。對于“跑”和“踩” 一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去 了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別

15、人告訴我，她昏迷前的最后一 句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈 而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊 兒，要好好兒活13 .這篇文章反復寫“看花”這一內(nèi)容的原因是什么？ （3分）14 .“當一切恢復沉寂，她又悄 悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奔狱c的“悄悄地”所要 強調(diào)說明的是什么內(nèi)容？ （3分）15 .文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認為這樣安排有哪些作用？（3分）16 .如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？ （ 3分）（13）“看花”

16、是全文圍繞的中心事件?！翱椿ā笔悄笎鄣募畜w現(xiàn)?！翱?花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。（14）母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。母 親的心里更難受。（15）不能換。因為“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐 不到那一天的復雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒七年級語文試題卷第 7頁（共6頁）子著想這一特點。從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要 求。（16）照應前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒 活”。（17）不好?！扒锾臁笔潜尘埃闹袑懢?、敘事、記人，都與“秋天”有關。“秋

17、 天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性?！扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅?谷、樂觀生活的象征。（二）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。"父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路， 于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨

18、蒙蒙的清晨， 霧氣很重，路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人， 我被重重地摔在地上。 沒有等我反應過來， 鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時， 卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。 我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我