2019年安徽省中考語文試題含答案

1、2019年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試 語文試題注意事項 注意你拿到的試卷滿分為 150分（其中卷面書寫占 5分），考試時間為150分鐘;1試卷包括“試題卷”和 答題卷”兩部分， 試題卷”共4頁，答題卷”共6頁;3 .請務(wù)必在 答題卷”上答題，在 試題券”上答題是無效的；4 .考試結(jié)束后，請將 試題卷”和答題卷”并交回。一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫。（10分）海內(nèi)存知己，（王勃送杜少府之任蜀川）（杜甫望岳）（蘇軾記承天寺夜游）會當(dāng)凌絕頂，。,水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。?英雄末路當(dāng)磨折（秋瑾滿江紅）論語 十二章中感嘆時光像河水一樣流去的句子是“，”。李白行路難（其一）中“2: 表現(xiàn)了詩人

2、對抱負中能施展的堅定信念。人生中，難免會受到不良風(fēng)尚的干擾，我們只要努力學(xué)習(xí)，提高認識能力，就不會為之所惑，正如王安石登飛來峰中所說“25 .請運用所積累的知識，完成（1） （4）題。（9分）阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲“阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點。”阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負重傷的戰(zhàn)士的吶喊.。他明白，像保爾這樣的人不可能說

3、出另外的話，表達出另外的情感。（1）以上文段選自 ，作者是。（2分）2 2） “生龍活虎”在句子中白意思是 。（2分）（3）請把文中劃線的句子改為反問句 。（ 2分）（4）請結(jié)合原著回答：文段中“悲劇”指什么？“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲？ （6分）3 .校學(xué)生會開展“讀古詩長知識”系列活動，請你參與。（13分）（1）請按要求修改活動通知。（6分）通 知各位同學(xué)：為了更好地落實“讀古詩長知識”活動要求，經(jīng)研究決定，將在九年級召開“走進送別詩”專題學(xué)習(xí)活動,請認真整理學(xué)過的送別詩，于 5月17日下午3點在學(xué)校報告廳參加知識競答活動。2019年5月8日通知中有錯別字的詞語是“ : 正確的寫法是“

4、: （ 2分）劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）通知的格式有一.處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）（2）下面是活動中的兩道題，請回答。（4分）根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。（2分）孤帆遠影碧空盡： 脫鞍暫入酒家坤： 根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時的兩種習(xí)俗。（2分）客舍青青柳色新： 勸君更盡一杯酒：（3）下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹（頸聯(lián)）A.風(fēng)高還B.風(fēng)高回 C.高風(fēng)還D.高風(fēng)回二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。【一】（22分）訪梅小時候，對于我們這些孩子，冬天實在單調(diào)，到處是一片白。

5、游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。我們十分高興，盼望著他早點到。舅爺是個畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿， 往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱， 那小魚，似乎并不就是小。我們當(dāng)時就嗤地笑.了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠之了，隨便著和他對話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢 ？我們很有兒分（），更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了； 樹上

6、，也沒有一片葉子。 這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一 塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛， 左看看，右看看，看遠又看近。足足半個時辰，才拿出畫夾開始畫起來了。 我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)?！皢握{(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧。”“找些什么色彩呢？"“譬如梅花，那花是多么紅呢 ！ ”“去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝α?，叮嚀我們小心去尋。我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠去，也是一片灰白。我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會有梅的，因為長著許多樹。

7、但是，我們細細地在找了，并沒 有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里,實在是沒有 什么可畫的色彩了， 一時之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上彳f么美嗎？真后悔不該這么跑了 山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分（），他竟已畫了四張畫，看見了我們，說；“孩子，尋到了嗎？”“什么也沒尋到，只是白的?！薄昂昧耍业搅?。”“白的有什么意思？”“你們想想，天是什么， 天是玄, 云是什么， 玄是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白 的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么說，"我們一時（）

8、了，“什么東西里，什么時候難道都有美嗎？”“對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得 無有，豐富得荒涼了呢。”我們都啞然笑.了，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負了多少個冬天，使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。（選自賈平凹散文精選，有刪改）4 .在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A.吃驚 狐疑 疑惑B.狐疑吃驚 疑惑B.疑惑 狐疑 吃驚D.疑惑 吃驚 狐疑5 .請依據(jù)文章內(nèi)容，在下

9、面橫線上填寫合適的語句。（4分）聽說舅爺來家，我們高興地盼望一 一跟隨舅爺并看他作畫， 我們覺得畫作單調(diào)一 一聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來6 .請結(jié)合上下文，體會下列各句中“笑”的含義。（4分）（1）我們當(dāng)時就嗤地笑.了，覺得跟我們的畫差不多呢。（2）我們都啞然笑.了。7 .請品析下列句子的表達效果。（5分）（1）舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠又看近。（從人物描寫的角度）（3分）（2）我們一下子都癱,在雪窩里。（從詞語運用的角度）（2分）8 .請結(jié)合全文，說說如何才能避免“使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。（6分）【二】（18分）材料一：科學(xué)

10、雜志：機器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作，我們正處于一更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的具體影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學(xué)習(xí)，而其 他部分還不適合。因而，機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣一一會 迎來“工作的終結(jié)”。我們認為，當(dāng)下關(guān)于機器學(xué)習(xí)可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個基點出發(fā)：第一， 我們離通用人工智能還很遠；第二，機器不能完成人類的全部任務(wù)?？梢灶A(yù)測，在機器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用 領(lǐng)域的過程中，剩下不適合機器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類激發(fā)這些方面的能力，使新的

11、工作成為可能。由 于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機器 學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替 人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領(lǐng)域這個復(fù)雜而成本昂貴的工 作正逐漸用訓(xùn)練有素的機器學(xué)習(xí)來完成，機器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識 別和信用卡欺詐檢測），大大降低了程序設(shè)計和維護的成本，相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到?jīng)_擊。（節(jié)選自雷鋒網(wǎng)） 材料二：學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。 機

12、器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？ 1959年，美國的塞繆爾設(shè)計 了一個下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計者本人。又過了 3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持 8年不敗的冠軍。目前，機器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測、DNA列測序、證券市場分析和機器人運用等。（節(jié)選自百度百科詞條機器學(xué)習(xí)） 材料三：2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計算機擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了 Stocckfish8 程序。Stockfish

13、8 是2016年全球計算機國際象棋冠軍，運用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗，再加上幾十年的計算機國際象棋經(jīng)驗，每秒計算7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8 的100場比賽中贏了 28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學(xué)習(xí)，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常 規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準備好和Stockfish8 對局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個小時。只用4

14、個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！ （節(jié)選自瓦爾赫拉利今日簡史） 9.從以上材料看，下列理解和判斷，不.正確的一項是（）（3分）A.機器學(xué)習(xí)目前對就業(yè)的影響有限，因為一些工作只有一部分適合機器學(xué)習(xí)。B.機器學(xué)習(xí)已經(jīng)進入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟將會因此遭受很大的破壞。C.機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。D.機器學(xué)習(xí)的能力難以限量，AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個例證。10 .請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”作出解釋。（4分）11 .材料三主要運用了哪兩種說明方法？有什么左右？ （6分）12 .結(jié)合

15、以上材料，你認為機器的能力會超過人類嗎？請說說理由。（5分）【三】（15分）【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與 臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自諸葛亮出師表）【乙】立身成敗，在于所染 。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與，親愛君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠之；輕小人也，狎而近之。近之則不見其非， 遠之則莫知其是。（節(jié)選自魏征十漸不克終疏）【注】染：熏陶，沾染。與：贊許。 狎：親昵，親近。13 .解釋下列加

16、點詞在文中的意思。（5分）（1）此后漢所.以.傾頹也 所以: （2）未嘗不嘆息痛艮. 痛恨:（3）愿 陛下親之信之愿:（4）不私于物私:（5）今則不然然：14 .把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）此系貞良死節(jié)之臣。（2）親愛君子，疏斥小人。15 .【甲】文段中，“親賢臣，遠小人”是為了追求“ : 【乙】文段中，對待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“ ”。（用原文語句填空）（2分）16 .請結(jié)合【甲】【乙】兩個文段，指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個方面的意思。（4分）三、寫作（55分）17 .閱讀下面文字，按要求作文。（55分）子日：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語

17、）責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超最苦與最樂）雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。（艾美居里美麗的顏色）你對“樂”有怎樣的認識與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟？請結(jié)合上述材料，寫一篇不少于 600字的作文。【提示與要求】（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。參考答案一、語文積累與綜合運用（35分）1 . （10分）（1）天涯若比鄰（2）一覽眾山小（3）庭下如積水空明（4）俗子胸襟誰識我（5）逝者如斯夫 不舍晝夜（6）長鳳破浪會有時直掛云帆濟滄海（7）不畏浮云遮望眼自

18、緣身在最高層（每句1分，共10分。有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2 . （12 分）（1）鋼鐵是怎樣煉成的（1分）奧斯特洛夫斯基（1分）（2）形容很有生氣和活力，（2分）（3） 像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話，表達出另外的情感? （2 分 ）（4）“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明: （3 分 ）“吶喊”是指為解放全人類而斗爭。（3 分 ）3. （13 分 ）（1） 知識竟答知識競答（2 分 ）將“召開”改為“舉行”（2分）添加署名: 校學(xué)生會（2 分 ）（2）帆船馬（2分）折柳餞飲 （2 分 ）（3）C（ 3分 ）二、（55 分）一 （22 分 ）4 .（3 分 ）D5 .（4 分）翻看

19、舅爺?shù)漠嫾⒉慌宸麕椭藸攲の易蠲赖臇|西。（每空2 分， 共 4 分）6 .（4 分 ）（1）嘲笑舅爺畫作水平不高，和我們的畫差不多。（2）為自己不懂得“白色”是最美的色彩而笑。（每題2 分，意思對即可）7 . （5 分 ） （1）動作推寫。通過“揀”“坐”“瞇”“看”等系列動詞，具體生動地描寫了舅爺認真細致地研究畫畫的素材，為下文舅爺揭示作畫的真諦埋下伏筆。（3 分 ）（2） “癱”在這里是“臥坐”的意思，生動傳神地寫出了我們找不到最美的色彩而失望的心情。（2 分） （意思對即可）8 . （6 分）示例，只有仔細觀察，才能深入了解，舅爺作畫看似簡單，無不是他建立在作畫前細致入微的觀察之上;要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能僅僅根據(jù)外表就判斷事物的性質(zhì)，舅爺?shù)漠嫾瘺]有我們認為的樣子，就:學(xué)會辯證地看待事物，各種顏色既有