1、2019 年初三模擬演練（二）語(yǔ)文試卷考生注意：1. 本試卷共8 頁(yè)，包括三個(gè)部分，總分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2. 答案須用黑色字跡鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。笫一部分（1? 6 題 25 分）1. 在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（每空 1 分，共 6分）1. ，決眥入歸鳥(niǎo)。（杜甫望岳）2. 夜來(lái)城外一尺雪，。（白居易實(shí)炭翁）3. 望西都，意躊躇。 , 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）4. 懸泉瀑布， ，良多趣味. （酈道元三峽）2. 根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給加重號(hào)里的詞語(yǔ)注音。（ 4 分）1 . 一抹殷紅 （）的夕陽(yáng)照在西山上，夜幕像漁網(wǎng)從天上漫撒下來(lái)。2 . 盡管詩(shī)句的言語(yǔ)抽象晦澀，令人不
2、知所云，一如他以往詩(shī)耿的拙劣（） ，但我的雙眼卻噙滿(mǎn)了淚水。3 .常往光明快樂(lè)一面看，這就是我一生成功的ju e qi co （）。4 .步入其間，古樹(shù)、溝澗、古藤、長(zhǎng)廊，營(yíng)建之道均q 1 h e （）于山水。3. 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3 分）（ ）A. 齊白石畫(huà)展一開(kāi)幕，繪畫(huà)愛(ài)好者趨之若鶩 ，爭(zhēng)相觀(guān)瞻。B. 作為當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是入木三分。C. 對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多同學(xué)不以為然 ，認(rèn)為這些問(wèn)題不必較真，無(wú)傷大雅。D.登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田.的壯麗景色，我心潮澎湃。4. 結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線(xiàn)處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3
3、分）（ ）一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辮識(shí)一本系的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書(shū)，傾心好書(shū)。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你己徑上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書(shū)的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書(shū)也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開(kāi)始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書(shū)，一定要在精神上有收獲，能夠開(kāi)啟你的心智。A.B.C.D.5. 下列兩句話(huà)各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（4分）1 .為讓更多的人關(guān)注國(guó)學(xué)、傳承文化、誦讀
4、經(jīng)典，我市廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動(dòng)。修改意見(jiàn)：2 .學(xué)校組織的“漢字書(shū)寫(xiě)大賽”活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平，還激發(fā)了大家學(xué)習(xí)漢字文化的熱情。修改意見(jiàn)：6 .閱讀下列材料，回答問(wèn)題.（5分）材料一：咬文嚼字發(fā)布的2018年年度“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，很多都是熱點(diǎn)事件出現(xiàn)的一些語(yǔ)文差錯(cuò)。比如重慶公交車(chē)墜江報(bào)道中，“口角”的“角”本應(yīng)讀為ju 6 ,但是一些媒休播報(bào)中讀為 ji Go。這樣讀“口角”的，不僅存在這一事件中，也不止是一些媒體常犯的錯(cuò)，很多人己經(jīng)習(xí)慣將“口角”的“角”讀為jidoo所以，這種語(yǔ)文差錯(cuò)具有很大普遍性。材料二：（咬文嚼字自2006年開(kāi)始，每年都會(huì)選出年度“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”
5、，對(duì)現(xiàn)在已徑堅(jiān)持了十三年。選出“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，就是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行糾錯(cuò)。咬文嚼字有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之美譽(yù)，每年選出的語(yǔ)文差錯(cuò)往往都能引發(fā)社會(huì)共鳴，類(lèi)似語(yǔ)文差錯(cuò)也會(huì)明顯減少，這正體現(xiàn)了這項(xiàng)工作的價(jià)值所在。材料三：每年發(fā)布的年度“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，就是給母語(yǔ)文明“定期排毒”。漢語(yǔ)博大精深，傳承了幾千年，要能更好傳承下去，就需要多一些像咬文嚼字這樣的“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”。每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)參與進(jìn)來(lái)，努力正確使用語(yǔ)言，認(rèn)真對(duì)待并敬畏自己牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)使使用的語(yǔ)言。這樣才能凈化語(yǔ)言環(huán)境，才 能讓語(yǔ)言這一社會(huì)最重要的交際工具與思維更好發(fā)揮作用，讓母語(yǔ)文明更好傳承下去，讓社會(huì)變得更加美 好，讓生活變得更加精彩。1 .閱讀以上
6、三則材料，請(qǐng)概括主要信息。（3分）2 .分析“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)” “定明排毒”在材料中的的含義。（2分）第二部分（7? 21題45分）一、閱讀下面的詩(shī)歌，回答 7-8題。（5分）雁門(mén)太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金蜂開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。7. 請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）3 / 88. 有人評(píng)價(jià)李賀的詩(shī)作“善于運(yùn)用新奇濃重的色彩，使畫(huà)面鮮明，形成強(qiáng)烈對(duì)比”，請(qǐng)結(jié)合劃線(xiàn)句分析他詩(shī)作的這一特點(diǎn)及表達(dá)效果。（ 3 分）二、閱讀下面文言文，完成9-12 題。 （ 13 分）昔普
7、公子重耳出亡，過(guò)鄭，鄭君不禮。叔瞻諫曰：“此賢公子也，君厚待之，可以積德?！编嵕宦?tīng)。叔瞻又諫曰： “不厚待之，不若殺之，無(wú)令有后患。 ”鄭君又不聽(tīng)。及公子返晉邦，舉兵伐鄭，大破之，取八城焉。晉獻(xiàn)公以垂林之壁，假道于虞而伐虢，大夫?qū)m之奇諫曰：“不可。唇亡而齒寒，鹿、虢相救，非相德也。今日虞滅虢，明日虞必隨之亡。 ”虞君不聽(tīng)，受其璧而假之道。晉己取虢，還，反滅虞。此二臣者皆爭(zhēng)于媵理者也，而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦虞、虢之扁鵲也，而二君不聽(tīng)，故鄭以破，虞以亡，故曰：“其安易持也，其來(lái)兆易謀也。 ”【注釋】叔贍：是春秋時(shí)期鄭國(guó)的宰相。虞：與下文的虢（guo）都是古代諸侯國(guó)名。媵理：皮膚肌肉的紋
8、理。這里比喻禍害剛露苗頭時(shí)。9. 解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（ 4 分） 昔晉公子重出亡亡： 假 道于虞假： 無(wú)令有后患患： 反 滅虞反：10. 下列句中加著重號(hào)詞語(yǔ)和用法相同3 分） （ ）A. 受其璧而假之 道公將鼓之 （ 曹劌論戰(zhàn)）9 / 8B. 唇亡而 齒寒乃記之而 去（ 小石潭記）C. 爭(zhēng)于 腠理者也 徐公（ 鄒忌諷齊王納諫）D.以垂棘之壁先帝不以 臣卑鄙（ 出師農(nóng)）11. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4 分）1. 虞君不聽(tīng)，受其壁而假之道。譯文： 2. 其安易持也，其未兆易謀也。譯文： 12 . 鄭國(guó)、虞國(guó)破亡，而鄒忌諷齊王納諫中齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”，其原因分別是什么？（ 2 分
9、）用心一者技必良大凡有成就者，都絕非三心二意之人，而是能專(zhuān)注于一個(gè)母標(biāo)。運(yùn)維檢修工趙學(xué)軍，24年專(zhuān)注高壓帶電作業(yè)技術(shù)，從一名技校生成長(zhǎng)為行業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物；車(chē)工王陽(yáng)，守住三尺車(chē)床，一干33 年，加工過(guò)的飛船零件100蛤格；羅陽(yáng)及其團(tuán)隊(duì)，為了讓纖一15早日騰飛，潛心研究、心無(wú)旁鷲，助推航空事業(yè)的發(fā)展行業(yè)雖然各有不同，但只要認(rèn)準(zhǔn)自己的方向，并沿著這一方向持續(xù)努力，就能成為領(lǐng)先者、排頭兵。制作鐵鍋的匠人說(shuō)， “三萬(wàn)六千錘，少一錘不行，你糊弄它，它就糊弄你。”的確，專(zhuān)注需要一顆誠(chéng)心，不能有半點(diǎn)投機(jī)取巧，容不得一絲偷工減料，片面地追求速度，只是看重短期收益和小利小惠，就容易晃了眼、慌了神、走了樣。無(wú)論從事
10、哪個(gè)行業(yè)，一旦失去了專(zhuān)一和聚焦的耐心、韌勁，不僅讓人：坐不住”，而且會(huì)不可避免地生出浮躁、逐利、急于求成的心態(tài)。正是因?yàn)闈撔挠谝粯I(yè)，才能從中獲得自我肯定、獲得內(nèi)心充實(shí)，這還需要不計(jì)功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾。作為高鐵研麼的“第一把手”，寧允展認(rèn)為“工匠是憑手藝吃飯”，寧可辭去研縻班班長(zhǎng)職務(wù)也要回到一線(xiàn)，他能掌握好車(chē)掄“腳踝”中 0.05 毫米的研磨空間，保證了京滬高鐵試跑速度實(shí)界第一，有人說(shuō)他是“不愿當(dāng)官的大國(guó)工匠”，他卻說(shuō)“我不是完人，但我的產(chǎn)品一定是完美的”。正是因?yàn)橥昝溃漠a(chǎn)品可說(shuō)己臻于“作品”。專(zhuān)注，從來(lái)沒(méi)有天賦和運(yùn)氣的成分，靠的是細(xì)心積累、信念支撐，焊接微小的焊縫時(shí)，怎么確保眨眼瞬間沒(méi)
11、有閃失？火箭 “心臟”焊接人高風(fēng)林說(shuō)， “如果這道工序需要十分鐘不眨眼， 那就十分鐘不眨眼”。這“十分鐘”換來(lái)的航天制造“零失誤”的標(biāo)準(zhǔn)，源自他明入行時(shí)的勤學(xué)苦練，從姿勢(shì)到呼吸、從動(dòng)作到心態(tài)，都超然眾人，實(shí)踐也證明，要成為大國(guó)工匠，就要長(zhǎng)期、專(zhuān)注、持續(xù)地在一個(gè)領(lǐng)城內(nèi)打磨，做人所不能及，進(jìn)而掌握核心技能。通往“大國(guó)工匠”之路，是由每一分鐘、每一秒鐘組成的，走的每一步都算數(shù)。在當(dāng)下，注意力開(kāi)始成為一種“稀缺資源”，誰(shuí)下的功夫足夠大、誰(shuí)花的心思足夠多，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)先一步。以專(zhuān)注托舉起的精益求精，才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。13 . 請(qǐng)分析全文的論證思路。（ 3 分）14 .請(qǐng)為第段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，使
12、論證更加充分。（3分）15 . 結(jié)合自己的生活實(shí)際，談一談你對(duì) “三萬(wàn)六千錘，少一錘不行。 你糊弄它，它就糊弄你”這句話(huà)的理解。（ 3 分）（ 4 分）由于擔(dān)心開(kāi)槍會(huì)打傷 A,保爾機(jī)智地轉(zhuǎn)過(guò)身等侯最值時(shí)機(jī)，等A和押運(yùn)兵走過(guò)自己跟前的時(shí)侯，他突然像一頭被激怒的豹子一樣猛然撲向押運(yùn)兵，將他手里端著的槍死死地按在地上。16 .選文中的A是小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的中的一個(gè)人物，他的名字是 。 （1分）17 . 文中保爾為何突然襲擊押運(yùn)兵？后來(lái)保爾又由于什么原因被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄？（3 分）五、閱讀下面記敘文，完成18-21 題。 （ 14 分）開(kāi)學(xué)了，家里還沒(méi)有為我湊夠?qū)W費(fèi)。望著小伙伴背著書(shū)包上學(xué)的身影，我心里
13、急，忍不住流出了淚水，看見(jiàn)母親憔悴的臉色，就再不好說(shuō)什么，不忍心催逼母殺，母親，她心里比我還急啊。母親為了湊夠?qū)W費(fèi)，就到公社供銷(xiāo)社門(mén)市部，打聽(tīng)人家收購(gòu)什么，供銷(xiāo)社的人告訴她：度銅、廢鐵、戒指、耳環(huán)、手鐲、銅錢(qián)、用過(guò)的牙膏管等都收購(gòu)，可是，家里早己沒(méi)有這些西的蹤影了，外婆留給母親的那對(duì)手鐲，早在前些年就變賣(mài)了。母親想了一想，房門(mén)前院壩里還有幾十苗掃帚秧，只是剛剛破土出苗，她問(wèn)供銷(xiāo)社能否預(yù)訂這些掃帚秧，先給點(diǎn)錢(qián)為孩子支付學(xué)費(fèi)，到秋天再送來(lái)用掃帚秧扎好的掃帚，回答說(shuō)：不行，母親又向供銷(xiāo)社的人借錢(qián)，回答說(shuō)：不行。這是報(bào)名的最后一天了，今天一過(guò)，學(xué)校就停止報(bào)名。怎么辦？母親擦了擦淚水，抬起頭，她看了自己
14、，她看見(jiàn)了自的頭發(fā)供銷(xiāo)社墻上的鏡子，忠實(shí)地映出了母親的形象，她看見(jiàn)自己痛苦的神色，眼角眉梢，每一根皺紋，都告訴她，她在受難，同時(shí)也在告訴她，她在為孩子而受難，她想付出，但她沒(méi)有什么可以付出，她愛(ài)，卻無(wú)法表達(dá)和做。她看見(jiàn)了自己的頭發(fā)一一供銷(xiāo)社的鏡子里，搖曳 .著母來(lái)的頭發(fā),真的，它們?cè)趽u曳著。這無(wú)知的頭發(fā)，它們不知道母親的痛苦，它們?cè)谳p松地?fù)u曳著，在別人的鏡子里搖曳著，在公家的鏡子里搖曳著。希望，從母親的眼中升起，希望，劃過(guò)供銪社的鏡面什什母親像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的秘密和希望，她幾乎高聲喊起來(lái)：我有頭發(fā)，你們不是也收購(gòu)頭發(fā)嗎？把我的頭發(fā)收購(gòu)了吧！母親取來(lái)剪刀，咔嚓幾聲，就剪去自己兩條發(fā)辮。供銷(xiāo)社的人
15、都愣住了，好像被什么東西猛地震驚或觸動(dòng)了，這感動(dòng)他們的力量，不來(lái)自神靈或帝王，不來(lái)自夢(mèng)或想象什什在貧困和愚昧的歲月里，多數(shù)人都失去了做夢(mèng)或想象的能力。這感動(dòng)他們的力量，來(lái)自我貧困的母親，來(lái)自那一縷頭發(fā)，而那縷頭發(fā)僅僅能換來(lái)五分錢(qián)。一位好心的何姨，被感動(dòng)得流出了淚水，她知道那五分錢(qián)絕對(duì)不夠交學(xué)費(fèi)，下班以后，她打聽(tīng)到我家的住處，送給母親兩元錢(qián)。她是這樣說(shuō)的：大嫂，你的頭發(fā)錢(qián)，我們計(jì)算錯(cuò)了，少給了你二元錢(qián)，我們給你補(bǔ)上，你快去送孩子到學(xué)校報(bào)名吧。母親流淚收下了錢(qián)，她心里明白，這是好心人在幫助她，她的頭發(fā)哪會(huì)那么值錢(qián)。多年以后，母親給我講這件往事，卻是那么平靜，而且總是責(zé)怪她自己沒(méi)出息，苦了自己的孩子
16、，說(shuō)起那位供銷(xiāo)社的阿姨，她總是眼睛濕潤(rùn)，讓我不要忘了那阿姨，好好報(bào)答那阿姨，我打聽(tīng)了好多人。至今不知道那位阿姨住在什么地方，叫什么名字。她和我希母年齡相近，如今八十多歲了吧。我只能在內(nèi)心里祝福她，感念她。我在想，當(dāng)母親一一那時(shí)母親剛過(guò)三十歲，當(dāng)她剪去自己頭發(fā)的時(shí)候，一定不會(huì)有人覺(jué)得母親的形 象丑陋，不，我一無(wú)所有的貧苦母親，在那一刻比國(guó)王富有，比圣人崇高，比圣母圣潔。?如今，母親老了。一頭白發(fā).蕭瑟如秋風(fēng)中的蘆葦，潔白如山巔的積雪。?我凝視母親的白發(fā)，想那遙遠(yuǎn)的往事，內(nèi)心里就變得清潔、深情，充滿(mǎn)感激和慈悲一一這是匍匐于神靈面前也不一定能得到的一種凈化、升華、圣沽的感覺(jué)18 .閱讀-段，體會(huì)母親
17、在為我籌集學(xué)費(fèi)過(guò)程中情感的變化，完成填空。 （2分）著急一一|我_激動(dòng)一一|(319 .根據(jù)要求，請(qǐng)賞析下列詞語(yǔ)或句子的表達(dá)效果。（6分）1 .她看見(jiàn)了自的頭發(fā)一一供銷(xiāo)社的鏡子里，搖曳.著母親的頭發(fā)，真的，它們?cè)趽u曳著。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）分）2 .一頭白發(fā)，蕭瑟如秋風(fēng)中的蘆葦，潔白如山巔的積雪。（從修辭的角度賞柝）（3分）20 .聯(lián)系上下文，分析第段在文中國(guó)作用。（3分）21 .結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我一無(wú)所有的貧苦母親，在那一刻比國(guó)王富有，比圣人崇高，比圣母圣沽”這句話(huà)的理解。（3分）第三部分（22題50分）22 .作文。（50分）請(qǐng)以“這福畫(huà)面，讓我流連”為題寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文
18、體不限；不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2019年初三模擬演練（三）【2019年石家莊市橋西區(qū)初三摸底模擬聯(lián)考】語(yǔ)文試卷參考答案第一部分（25分）1. （6分，每空1分）1.蕩胸生曾云2.曉駕炭車(chē)輾冰轍 3.傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。4.飛漱其間，清榮峻茂2. （4分，每空1分，有錯(cuò)不得分）1.y an h eng 2.zhu o li e 3.訣竅4.契合3. （ 3 分） B 4. （ 3 分） C5. （ 4 分） 1. 誦讀經(jīng)典和傳承文化調(diào)換位置。（ 2 分） 2. 鍛煉改為提高或水平改為能力。（ 2 分） 6. （ 5分） 1. 咬文嚼字發(fā)布的2018 年年度
19、“”十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，具有很大普遍性（ 1 分） ；這項(xiàng)工作具有很高的社會(huì)價(jià)值（ 1 分） ； 呼吁正確使用語(yǔ)言，傳承母語(yǔ)文明（ 1 分） 。 （或 咬文嚼字發(fā)布的 2018 年年度 “十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，具有很大普遍性（ 1 分） ，有很高的社會(huì)價(jià)值（1 分） ，呼吁大家正確使用語(yǔ)言，傳承母語(yǔ)文明（ 1 分） 。 （ 3 分）2. “語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”是指對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行糾錯(cuò)（ 1 分） ： “定期排毒”是指正確使用語(yǔ)言，凈化語(yǔ)言環(huán)境（ 1 分） 。 （ 2分）第二部分（45 分）1、 5 分7. （ 2 分）示例：時(shí)值深秋，號(hào)角聲嗚嗚咽咽響起來(lái)，充斥整個(gè)天空，鏖戰(zhàn)從白天持續(xù)到夜晚，晚霞映照戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的
20、胭脂般鮮紅的血跡，透過(guò)夜霧凝結(jié)在邊塞大地上，呈現(xiàn)出一片紫紅色。8. （ 3 分）黑云、金鱗運(yùn)用新奇濃重的色彩，使畫(huà)面對(duì)比鮮明（1 分） ，寫(xiě)出了敵軍壓境的危急形勢(shì)（1 分）和守軍將士嚴(yán)陣以待的英雄氣概（1 分） 。2、 13 分9. （ 4 分） 1. 逃亡 2. 借 3. 禍患 4. 同“返”，返回10. （ 3 分） B11. （ 4 分） 1. 虞君沒(méi)有聽(tīng)從，接受了晉國(guó)的寶玉，借給晉軍道路。（ 2 分）2. 事情安定時(shí)容易維持，事情沒(méi)有顯露征兆時(shí)容易謀劃。（ 2 分）12. （ 2 分） 從勸諫的方式看：叔瞻、宮之奇直言勸諫，而鄒忌婉言勸諫，更易為君王接受（1 分） ；從勸諫的對(duì)象看：齊威王善于納諫，鄭君和虞君不聽(tīng)勸諫（1 分） 。 （符合文意、言之有理即可）3、 9 分13. （ 3 分） 首先提出論點(diǎn)，凡有成就者，都能專(zhuān)注于一個(gè)目標(biāo)（1 分） ；然后通過(guò)專(zhuān)注需要一顆誠(chéng)心，專(zhuān)注要不計(jì)功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾，專(zhuān)注靠的是細(xì)心積累、信念
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