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1、小學(xué)一年級(jí)滬教版語文下冊(cè)閱讀理解過關(guān)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀短文,回答問題。大自然的郵票春天的樹上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。1這一段話共有(_)句話。2填空,不會(huì)寫的字可以用拼音。一年有(_)、(_)、(_)、(_)四個(gè)季節(jié)。春天的樹上,芽瓣是(嫩嫩的);夏天的樹上,葉片是(_);秋天的樹葉顏色有(_)和(_);冬天的樹下,滿地是(_)。大自然的郵票指(_)。二、 課外閱讀。冬天來了北風(fēng)娃娃吹口哨,冬天已經(jīng)來到了。大雁小燕搬家了,青蛙蛤蟆睡覺了。
2、樹上葉子落光了,小河開始封窗了。我的棉衣做成了,穿在身上不冷了。1這首兒歌寫了_句話。2讀一讀,連一連。大雁小燕 睡覺了青蛙蛤蟆 落光了樹上葉子 搬家了3“小河開始封窗了”中“封窗”的意思是( )(填序號(hào))A把窗戶關(guān)上B結(jié)冰4“青蛙蛤蟆睡覺了”是因?yàn)椋?)(填序號(hào))A它們要冬眠B它們很困三、 閱讀四季,完成練習(xí)。草芽尖尖,他對(duì)小鳥說:“我是春天?!焙扇~圓圓,他對(duì)青蛙說:“我是夏天?!惫人霃潖?,他鞠著躬說:“我是秋天?!毖┤舜蠖亲右煌?,他頑皮地說:“我是冬天?!?照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語。例:(小?。┑拇瑑海╛)的草牙 (_)的荷葉 (_)的肚子2一年中有_個(gè)季節(jié),分別是_、夏_、_。在我
3、們的生活中,樹葉變黃是_季,雪花飛舞是_季。3照樣子寫一寫。例:草牙尖尖 西瓜_ 月兒_4你喜歡哪個(gè)季節(jié)?仿照短文說一說。_,他對(duì)_說:“我是_?!彼?、 閱讀下文,回答問題。 每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺了。樹很快樂,喜鵲也很快樂。1用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語,再寫兩個(gè)這樣的詞語。2仿照文段中劃線的句子,補(bǔ)寫下面的句子。 _很_,_也很_。3樹和喜鵲為什么都感到快樂?_(填序號(hào)) 喜鵲嘰嘰喳喳地叫,很快樂。他們都有了朋友,不再孤單。4你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂?_五、 課外閱讀。小胖變乖了小胖很淘氣,常常惹
4、媽媽不高興。元旦前,媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。小胖跟著爸爸到醫(yī)院看媽媽。病房里靜悄悄的,媽媽剛吃完藥,蓋著被子,合著眼睛躺在床上??粗鴭寢屔n白的臉,小胖后悔極了,他在心里許愿:只要媽媽的病好了,自己一定改掉壞毛病。小胖變乖了,他開始學(xué)會(huì)照顧自己,不再讓父母操心。小胖不再淘氣了,大家都夸他是個(gè)好孩子!1小胖原來是一個(gè)_的孩子,后來媽媽_,小胖到醫(yī)院看望了媽媽后變乖了。2小胖在心里許了一個(gè)什么愿?用“_”在文中畫出來。3小胖后來發(fā)生了哪些變化?用“_”在文中畫出來。4讀了短文,你打算以后怎樣做?_六、 閱讀短文,回答問題。大海,藍(lán)藍(lán)的,又寬又遠(yuǎn)。沙灘,黃黃的,又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花,嘩嘩地笑著,涌向沙
5、灘,悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1連一連。藍(lán)藍(lán)的 雪白的 又長(zhǎng)又軟的 嘩嘩地 小小的浪花 沙灘 大海 貝殼 笑著2照樣子,寫詞語。(1)又寬又遠(yuǎn)又(_)又(_)又(_)又(_)(2)大(小)近(_)黑(_)3我知道是( )悄悄撒下小小的海螺和貝殼。A浪花B漁民七、 讀下面短文,做后面的填空題?;▓@(yuán)和果園我們村(cn)種(zhòng)了很多果樹。春天,果樹開花了。桃花開了,李(l)花開了,梨(lí)花開了,杏花也開了。我們村成了花園。秋天,果子熟(shú)了。桃熟了,李子熟了,梨子熟了,杏子也熟了。我們村成了果園。1短文一共有(_)個(gè)自然段,第2
6、自然段有(_)句話。2短文寫了(_)、(_)、(_)、(_)四種果樹。3短文寫的果樹在(_)開花,果子在(_)成熟。八、 讀一讀,寫一寫。電電的用處可大啦!有了電,電燈就會(huì)亮,還可以看電視、聽音樂。爸爸說,有了電,工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西,我們的生活會(huì)更好。1選擇正確的音節(jié)。就(jiù jìu)_叔(sh s)_ 許(x q)_2這一段話共有_句。3從這一段話中我知道_。九、 閱讀展示臺(tái)。我愛祖國花兒說:“祖國有青青的草地。”大樹說:“祖國有茂盛的森林?!濒~兒說:“祖國有浩瀚的海洋。”駿馬說:“祖國有遼闊的草原?!毙∨笥褌冋f:“祖國有溫暖的家園和敬愛的老師?!?用“”圈出音
7、節(jié)中含有后鼻音的字,重復(fù)的只圈一個(gè)。2小朋友們說祖國有什么?用“ ”畫出來。十、 閱讀短文,回答問題。大地媽媽大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1這段文字有(_)句話。2大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是:(_)、(_)、(_)、(_)。3選一選,把序號(hào)填在括號(hào)里。老大帶來的是(_),老二帶來的是(_),老三帶來的是(_),老四帶來的是(_)。桂花和金裝 滿園桃花和紅裝梅花和銀裝 滿池荷花和綠裝4大地媽媽的四個(gè)孩子你最喜歡誰?為什么?_十一、 閱讀下文,回
8、答問題不要摘花 星期天,媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園,只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花,有紅的,有白的,有金黃的,還有紫的。 紅紅看見這么多美麗的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在頭上,那該多好啊!”于是,她伸手就要摘花。 媽媽看見了,連忙搖搖手說:“不能摘,不能摘!公園里的花是給大家看的,你怎么能隨便摘呢?” 聽了媽媽的話,紅紅縮回了手,臉紅了。1這篇短文有_個(gè)自然段,第1自然段有_句話。2找出描寫公園里菊花顏色的句子。_3從短
9、文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。漂亮_ 急忙_4聽了媽媽的話,紅紅的臉紅了,這是因?yàn)開。十二、 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹,是小喜鵲的傘; 水塘里的大荷葉,是小青蛙的傘; 山坡上的大蘑菇,是小螞蟻的傘; 下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹是(_)的傘;大荷葉是(_)的傘;大蘑菇是(_)的傘。2連一連。大楊樹 大荷葉 大蘑菇山坡上 公路邊 水塘里3我也會(huì)寫詩。(_)的(_),是(_)的傘。十三、 閱讀短文,回答問題。老鷹捉小雞下課了,同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長(zhǎng)和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽,其他同學(xué)扮演
10、小雞。游戲開始了,老鷹張開翅膀撲向小雞,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。雞媽媽左閃右躲,保護(hù)著小雞。最后,雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起,然后用力一甩,把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來:“我們勝利了!我們勝利了!”版權(quán)所有老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮啊!1根據(jù)意思寫文中的詞語。(1)一會(huì)兒往左閃,一會(huì)兒往右躲。(_)(2)趣味非常多,無法形容。(_)2畫線句子中描寫小雞動(dòng)作的詞語有哪些?請(qǐng)畫上小圓圈。讓 抱 甩 撞把 撲 閃 躲3扮演老鷹的是( )。A體育委員B班長(zhǎng)4游戲結(jié)束勝利的一方是( )。A老鷹B雞媽媽和小雞十四、 我會(huì)讀短文,回答問題。風(fēng)睡著了風(fēng)奔跑著,來到草原。他想卷起青草下的黃沙,吹向田野
11、,吹向城市。草原說:“風(fēng)啊,別跑那么急,我不會(huì)讓你卷走黃沙的?!憋L(fēng)走了,帶走的只是草原的清香。風(fēng)奔跑著,來到樹林。樹林對(duì)風(fēng)說:“風(fēng)啊,別跑那么急,在我這兒休息休息吧?!憋L(fēng)躺在樹林的懷抱里,慢慢地睡著了。1風(fēng)來到了(_)和(_)這兩個(gè)地方。A大海 B草原 C城市 D樹林2下面的說法對(duì)嗎?對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。風(fēng)來到草原,卷走了黃沙。(_)樹林叫風(fēng)休息休息,風(fēng)慢慢睡著了。(_)3風(fēng)“睡著了”在文中的意思是( )A樹林阻擋了風(fēng),讓風(fēng)停下來了。B風(fēng)吹過樹林,越來越快了。答案1、152 春 夏 秋 冬 肥肥的 鮮紅 金黃 泥土 落葉 2、1423B4A3、1 尖尖 圓圓 大大 2 四 春 秋 冬 秋 冬 3 圓圓 彎彎 4 高粱彎彎 喜鵲 秋天 4、1嘰嘰喳喳、安安靜靜;干干凈凈、平平安安2秋天;美;冬天;美34我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂。5、1 淘氣 生病了 2只要媽媽的病好了,自己一定改掉壞毛病。3小胖變乖了,他開始學(xué)會(huì)照顧自己,不再讓父母操心。4以后自己的事情自己做,還要學(xué)會(huì)照顧媽媽。6、12 高 大 長(zhǎng) 軟 遠(yuǎn) 白 3A7、1 3 3 2 桃樹 李樹 梨樹 杏樹 3 春天 秋天 8、1 jiù sh x 233電的用處可大啦!9、1青 盛 洋 朋 敬2祖國有
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