蘇教版高一第一學(xué)期語文期末試卷

1、高一第一學(xué)期語文期末試題 2015.12.31一、語言文字運(yùn)用1.下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)A.由于家鄉(xiāng)雨水不足，土地貧瘠，全村人經(jīng)過多次討論，最后決定安土重遷到另一個(gè)地方。B.這個(gè)月公司的業(yè)績差強(qiáng)人意，沒能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，這也提醒我們要及時(shí)整改工程方案。C.老貝爾曼充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚。他對(duì)這種白癡般的想法大不以為意，諷刺地咆哮了一陣子。D.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來的東西，就是使他無可非議、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。2.下列各句中沒有語病的一句是(3分)A.班長的演講，到緊張?zhí)幈愠蔀楸硌荨？粗愎值膭?dòng)作，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了起來。B.一個(gè)作家，如果是用很講究

2、的中國話寫作，即使他吸收了外來的影響，他的作品仍然會(huì)具有鮮明的民族風(fēng)格。C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速造就一批專門技術(shù)人才。D.從沒有一個(gè)人在晚上經(jīng)過我的屋子，或扣我的門，我仿佛是人類中的第一個(gè)和最后一個(gè)人。3下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚。他對(duì)這種白癡般的想法大不以為意，諷刺地咆哮了一陣子。 B愷撒、西塞羅、馬可奧勒留的胸像復(fù)制得惟妙惟肖，深黃的顏色，古希臘、古羅馬的氣派，威嚴(yán)地靠墻一字排開。C尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。

3、D“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項(xiàng)羽，但他自己功敗垂成，并沒有讓自己的話成為現(xiàn)實(shí)。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了大約四百多年。B大地仍在束縛中，那小小的清越之聲已經(jīng)在柔弱的空氣中呼喚春天了。C在春天，我摸著樹枝，滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找第一個(gè)大自然冬眠之后蘇醒過來的征兆。D我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對(duì)于全人類的同情。5下列句子與所給例句句式特點(diǎn)一致的一句是（ ）例句：戍卒叫，函谷舉A明星熒熒，開妝鏡也 B其勢(shì)弱于秦C洎牧以讒

4、誅 D秦人不暇自哀6下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法完全相同的一組是（ ）A茍以天下之大 較秦之所得B秦以攻取之外 舉以予人C覺而起，起而歸 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉D趙嘗五戰(zhàn)于秦 輦來于秦二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成69題?！炯住苛鶉茰纾潜焕?，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率路秦耶?曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人

5、，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅。”此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將

6、猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 (蘇洵六國論)【乙】嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡，常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢(shì)也。 (蘇轍六國論)【丙】六國之君虐用其民，不減始皇二世，然當(dāng)是時(shí)百姓無一叛者；以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。其力耕以奉上，皆椎魯無能為者，雖欲怨叛，而莫為之先，此其所以少安而不即亡也。 (蘇軾六國論)7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.率賂秦耶 率：都，皆。 B.始速禍焉 速：加快。 C.泊牧以讒誅 以：因

7、為。 D.皆椎魯無能為者 椎魯：愚鈍。8.下列六個(gè)句子中，全都屬于六國滅亡原因的一組是(3分) 賂秦而力虧 六國互喪 以地事秦 可謂智力孤危 當(dāng)時(shí)之士慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢(shì)也。 以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之 A. B. C. D.9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分) A.蘇洵六國論的中心論點(diǎn)為“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”其中“非兵不利，戰(zhàn)不善”為兩個(gè)分論點(diǎn)之一。 B.蘇洵對(duì)齊、燕、趙三國的態(tài)度是不同的：對(duì)齊國是譴責(zé)；對(duì)燕、趙兩國則是同情，認(rèn)為兩國“智力孤危”，滅亡是無可奈何的事。 C.蘇洵六國論除了運(yùn)用道理論證和事實(shí)論證外，還運(yùn)用了對(duì)比、比喻、襯托

8、等論證方法，有時(shí)幾種論證方法結(jié)合使用，很有邏輯力量。 D.蘇軾認(rèn)為六國滅亡的原因則是“六國之君虐用其民”，他們的殘暴與秦始皇、秦二世不相上下，這與杜牧阿房宮賦的觀點(diǎn)是相同的。10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。(4分)(2) 則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。(3分)(3) 雖欲怨叛，而莫為之先，此其所以少安而不即亡也。(3分)三、古詩鑒賞(10分)11.閱讀下面這首古詩，然后回答兩個(gè)小題。（10分）春暮西園明高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。(1)請(qǐng)賞析詩歌第一句中的“滿”字。（

9、4分）(2)詩歌第三、四句用了什么修辭手法，有何作用？（6分）12、仿照下面加浪線的句子，在兩處橫線上各寫一個(gè)比喻句，要求句式與加浪線的句子相同，連接順暢。（4分）在命運(yùn)的大起大落中，你別無選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，再次站起。站起來，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。站起來，_。（2分）站起來，_。（2分）13、下面這則新聞報(bào)道向讀者披露了兩條重要的信息。請(qǐng)概括出這兩條信息。（每條不超過20個(gè)字）（5分）據(jù)介紹，商務(wù)部和國家發(fā)改委正在共同擬定有關(guān)塑料袋有償使用的辦法，但有償使用理論上并不會(huì)給消費(fèi)者增加新的費(fèi)用負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵瓉砩虉?chǎng)和超市的塑料袋收費(fèi)實(shí)際上已經(jīng)計(jì)入商品的成本里面去了，現(xiàn)

10、在只是把隱性的變?yōu)轱@性的。 國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據(jù)測(cè)算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油，相當(dāng)于我國去年石油消費(fèi)量的近1.5%。限制超薄塑料袋生產(chǎn)使用以后,塑料袋使用總量將會(huì)大大減少。 14閱讀下面的文字，調(diào)整劃線部分語序，并做到各短語結(jié)構(gòu)一致。（2分）成年累月的戰(zhàn)事，生存環(huán)境的日益惡化，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。 五、閱讀下面的文章，完成1518題。我會(huì)念咒 張曉風(fēng)我會(huì)念咒，只會(huì)一句。我原來也不知道，是偶然間發(fā)現(xiàn)的。一向，咒語都是由誰來念誦呢？

11、故事里是由巫婆或道士來念，他們有時(shí)是天生就會(huì)，有時(shí)是跟人學(xué)來的，咒語多半煩難冗長，令人望而生畏。我會(huì)咒語而竟不自知，想來是自己天生會(huì)的。 我會(huì)的那句咒語很簡(jiǎn)單，總共只有四個(gè)字，連小孩都能立刻學(xué)會(huì)，那四個(gè)字是：“我好快樂！”如果翻成英文，也是四個(gè)字：“I am so happy！”這樣的咒語雖不能讓撒出手的豆子變成兵，讓紙剪的馬兒真的可騎可乘可供驅(qū)馳，讓缽子里的錢永遠(yuǎn)掏用不完，或讓別人水果攤上的水梨都長到我的樹枝上來供我之用。 可是，它卻有茅山道士的大法力，它可以助我穿墻。什么墻？磚墻？水泥墻？銅墻？鐵壁？都不是，而是悲傷之墻，是倦怠之墻，是憤懣怨怒之墻，是遭到割傷燙傷斲傷潑傷之際的自傷之墻，是

12、心灰意冷情摧淚盡的沮喪之墻，是自認(rèn)為我已心竭力怯萬劫不復(fù)的絕望之墻。 大約是兩年前吧？有一天，奔波了一整天，到黃昏時(shí)才回家，把車在巷子里停好，車窗尚未關(guān)上，我不自覺的大嘆了一聲：“啊！我好快樂！”當(dāng)時(shí)車停在公園旁，隔著矮矮的灌木叢，有一個(gè)背對(duì)我垂頭而坐的男人聽到我說話，他猛地坐直身子回望我一眼，我這才發(fā)現(xiàn)半公尺之外有人聽到我最幽微的內(nèi)心語言。那一眼令我難忘，隔著打開的車窗，我看到那其中有驚嚇，在這都市里怎會(huì)有一個(gè)女人在作如此詭異的宣告？也許也有憤怒，世道如今都成了什么樣子了，你還有本事快樂！也許有不可置信，什么？快樂這種東西還存在著嗎？也許是悲憫，這女子難道瘋了嗎？ 我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慚愧，然后，我發(fā)

13、覺，我愛念這句咒語已經(jīng)很久了，平常沒有人聽見，我也不自覺，今天被人發(fā)現(xiàn)又被人回頭看了一眼，才覺得這句話真有點(diǎn)怪異。那老男人站起來，在暮色中踽踽離去了。他是被嚇到的嗎？ 其實(shí)，我很想追上那人，對(duì)他說： 老先生，你剛才聽到我說的那句話，既是真的，也是掰的。我其實(shí)大病初愈，身心俱疲。我其實(shí)憂時(shí)憂世不認(rèn)為這粒地球有什麼光明的前途。我事實(shí)上一想及那些優(yōu)美深沈馥郁綿亙的傳統(tǒng)正遭人像處理病死豬一般潑毒且掩埋，就恨不得放聲慟哭，與人一決，但此刻，我奔波了一天，不管我所懇求的，所呼吁的，所叮囑的，所反覆申訴的被接受了或被拒絕了，上帝啊，畢竟我已盡力了。天黑了，我回家了，我如此渺小，賜我今夕熱食熱湯，賜我清爽的沐

14、浴，賜我一枕酣睡。 為此，我好快樂。 能盡心竭力，我好快樂。 能為心愛的道統(tǒng)傳承來辛苦或受辱，這并不是每一個(gè)人可享有的權(quán)利，所以，我好快樂。如果我悲苦，那也是上天看得起我，容許我忍此悲辛荼苦，我為配忍此苦楚而要說一句：我好快樂。 我好快樂，因?yàn)槲夷苷f“我好快樂”，這是我的快樂咒，其言有大法力，助我穿墻直行，披靡天涯，雖然也許早已撞得鼻青臉腫，而不自知。 15.第二、三自然段刪掉后行文也通順，作者為什么要安排這兩段文字？（6分）16.“我好快樂”這句咒語在文中的作用是什么？談?wù)勀銓?duì)這句咒語的理解。（6分）17.說說下面句子的深刻含義。（4分）“天黑了，我回家了，我如此渺小，賜我今夕熱食熱湯，賜我

15、清爽的沐浴，賜我一枕酣睡?！?8.下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.故事里的咒語多半煩難冗長，令人望而生畏，而我的咒語很簡(jiǎn)單，表明要想快樂，先要突破蕪雜，心境簡(jiǎn)單。B.本文采用第一人稱來寫，給人以親切感、真實(shí)感。文中“我”兩年前黃昏時(shí)分開車回家念咒語被人發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷，一定發(fā)生在作者身上。C.文中“我”感受到老男人的“驚嚇”“憤怒”“不可置信”“悲憫”的復(fù)雜心態(tài)，說明“我”是一個(gè)世事洞明人情練達(dá)的人。D.本文“形散神聚”， 運(yùn)用了記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式，語言風(fēng)格多樣，通俗自然，形象風(fēng)趣，有不失典雅精練。E“我好快樂”，表明“我”戰(zhàn)勝了生活中的一切阻礙、憂慮、傷害。披

16、靡天涯，真的很快樂很幸福地生活著。七、作文（70分） 余秋雨曾說：這些年來，偶爾會(huì)遇到一些讀者要我寫一句警句或座右銘。在這種情況下，我總會(huì)皺著眉頭想好一會(huì)兒：哪一句好呢？后來終于豁然開朗，心想為什么不寫那兩個(gè)隨著年歲感觸越來越深的字呢？于是我寫下了“善良”。確實(shí)，浮游在我們生活里的那些善良，如朵朵美麗的花，香味繞過花墻，越過籬笆，隨風(fēng)鉆進(jìn)每個(gè)人的心里，甜絲絲的，讓人感到那么愜意溫存請(qǐng)以“善良是朵美麗的花”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體為記敘文；（2）字?jǐn)?shù)在700字以上；（3）書寫工整、規(guī)范。10把下面幾句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1） （2） （3） 11、閱讀下面兩首詩，然后回答問題

17、。（1） （2） 12、13、 14、 15、 16、 17、_ _ _ _18、 高一第一學(xué)期期末語文參考答案一、語言文字運(yùn)用（共15分)1.（3分）D（A安土重遷指在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移。不合語境。 B差強(qiáng)人意指基本能讓人滿意。與下文矛盾。 C不以為意指不放在心上，不在意。應(yīng)換成不以為然。）2.（3分）B（A“忍俊不禁”與后面的“笑”重復(fù)；C兩面對(duì)一面，“能否”與后面的“要加速造就一批專門技術(shù)人才”不對(duì)應(yīng)；D“第一個(gè)和最后一個(gè)”不合邏輯。）3、A（不以為意不以為然）4、D（A語意重復(fù) 去掉“左右” B中途易轍 C語序不當(dāng)）5、C 6、C二、文言文閱讀（19分）7.（3分）B（速：招

18、致。）8.（3分）A（是結(jié)果而原因；是六國沒有立即滅亡的原因）9.（3分）B（A“非兵不利，戰(zhàn)不善”不是兩個(gè)分論點(diǎn)之一；C“這與蘇洵的觀點(diǎn)是一致的，都是見利忘義”錯(cuò)。D蘇軾并不認(rèn)為六國滅亡的原因則是“六國之君虐用其民”。）10（10分）（1）既然這樣，那么諸侯的土地是有限的，貪暴的秦國的欲望卻是沒有滿足的，奉送得愈是頻繁，秦國的侵犯也就愈是厲害。(4分，然則、厭、彌各1分，語句通順1分)（2）那么，誰勝誰負(fù)的命運(yùn)，誰存誰亡的道理，如果與秦國相抗衡，結(jié)局或許不是輕易可以確定的。(3分，數(shù)、當(dāng)各1分，語句通順1分)（3）雖然想反叛，但是沒有人去領(lǐng)導(dǎo)他們，這是六國所以能夠有一時(shí)的安定而不立即滅亡的原

19、因。(3分，叛、先各1分，判斷句式1分)參考譯文：乙：我讀過史記中六國世家的故事，內(nèi)心感到奇怪：全天下的諸侯，憑著比秦國大五倍的土地，多十倍的軍隊(duì)，全心全力向西攻打肴山西邊面積千里的秦國，卻免不了滅亡，我常為這件事作深遠(yuǎn)的思考，認(rèn)為一定有能夠用來自求安定的計(jì)策。因此我總是怪罪那時(shí)候的一些謀臣，在考慮憂患時(shí)是這般的粗略，圖謀利益時(shí)又是那么的膚淺，而且不了解天下的情勢(shì)啊！丙：六國的君主，虐待他的百姓，并不亞于秦始皇與二世，然而當(dāng)時(shí)百姓并沒有一個(gè)人起來反叛。這是因?yàn)樗欣习傩罩袃?yōu)秀杰出的人才，多數(shù)都被當(dāng)作賓客奉養(yǎng)起來,沒有失其職分。至于那些努力耕作奉養(yǎng)官府的，都是一些愚蠢而沒有什么作為的人，雖然想反叛，但是沒有人去領(lǐng)導(dǎo)他們，是六國所以能夠有一時(shí)的安定而不立即滅亡的原因。三、古詩鑒賞（10分）11. (10分)（1）（4分）“滿”字形象地寫出陽光灑滿水池的明媚動(dòng)人的景象。（2）（6分）運(yùn)用了擬人的修辭手法（2分