八年級語文下冊第十六周周演練及答案

1、八年級語文（下）第十六周演練題命題人：孔祥存 一審：段廣環(huán) 二審：保柱英(滿分100分：試題99分，卷面1分)一、 積累與運用：（35分）1、龔自珍的己亥雜詩寫于己亥年?！凹汉ァ睂儆谖覈糯芍Вㄌ旄珊偷刂В┘o年法，你能寫出10個天干和12個地支嗎？（4分）（1）天干： （2）地支： （3）在我國歷史上，許多重大事件都是以年份的干支來命名的，如甲午戰(zhàn)爭， 、以及 等。2、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）金樽（ ）突兀（ ）錦衾（ ）掛jun（ ）風ch（ ）紅旗 珍xi（ ）3、下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（2分）A、結廬/在/人境，而無/車馬/喧 B、閑來/垂釣/碧溪上，忽復/乘

2、舟/夢日邊。C、安得廣廈/千萬間，大庇天下/寒士俱歡顏。D、浩蕩/離愁/白日斜，吟鞭/東指/即天涯。4、下列句中的“之”字用法和例句相同的一項是（ ）（2分）例句：晶晶然如鏡之新開A、呷浪之鱗，悠然自得 B、城居者未之知也C、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D、局促一室之內5、法國作家羅曼羅蘭的名人傳包括了 、_、_三部傳記。其中，_（人名）飽受耳聾折磨。（2分）6、海底兩萬里是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎？ （2分）7、填空題（18分）（1）抽刀斷水水更流， （2）剪不斷，理還亂，是離

3、愁， （3） ，松柏有本性！（4） ，中間小謝又清發(fā)。(5)行路難中表現(xiàn)整理對現(xiàn)實理想的自信樂觀精神的名句是 ， 。(6)登飛來峰一詩中，蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是 , 。（7）現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的品質時，常引用李商隱無題中的名句 ， 。（8）德高望重的李老師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在己亥雜詩中所說的 ， 。（9）我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“ ， ”之勢。（用岑參白雪歌送武判官歸京中的詩句填寫）（10）茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)整理博大胸襟的句子是 ， 。（11）同為送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂觀豁達的胸襟和友人的真摯情誼，而岑參的白

4、雪歌送武判官歸京一詩用“ ， ”的詩句表達了整理對友人依依不舍的惜別之情。二、詩歌賞析（44分）（一）閱讀下面詩歌，按要求回答問題（16分）飲酒結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1、下列對詩句理解有誤的一項是（ ）（2分）A、這首五言古詩通過對田園生活中自然景色的悠閑欣賞，反映出整理厭惡官場腐敗，決心歸隱自潔的人生追求。B、第一、二句直接道出整理對寧靜田園生活的喜愛，對車馬喧囂的官場生活的厭倦。C、第三、四句自問自答，表現(xiàn)了整理對自由自在、超凡脫俗境界的追求。D、第五至第八句將菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構

5、成一幅大自然的美麗圖畫，整理完全陶醉在悠閑自得之中。E、“此中有真意，欲辨已忘言”兩句是全詩的總結，意即大自然有人生的意義，整理想說出來卻不能說出來。F、“悠然見南山”一句中“見”字用的極好，表現(xiàn)出詩人不是有意而為之。而是在采菊時，山的形象無意中映入了眼簾。2本詩中純寫景的句子是，敘事、寫景相結合的句子是。寫出詩人悠閑自得生活的一句詩是_ _，表現(xiàn)這首詩思想內容的一個詞是_。（2分）3、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏，云入山岫、飛鳥入林的景色。請了解上下文，品析詩句的深層意義。（2分） 4、第一句中虛詞“而”表關系。（1分）5、“問君何能爾”一句中的“爾”指代什么？（1分）答：6

6、、怎樣理解“此中有真意，欲辨已忘言”？ （2分）答：7、“采菊東籬下，悠然見南山”表達了詩人什么情感？（2分）答：8、全詩通過對眼前景物的敘寫，說明“_”(填原文)的道理,表達整理從自然景物中尋得樂趣的恬適之情和豐富和精神生活。（2分）（二）閱讀古詩，按要求完成下列問題（3分）己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1、“吟鞭東指即天涯”中“吟鞭”指 。（1分）2、“落紅不是無情物”中，整理以 比喻 ?！盎鞔耗喔o花”一句表達了整理想繼續(xù)為 效力的思想感情。（2分）（三）閱讀古詩，按要求完成下列問題（25分）茅屋為秋風所破歌杜甫 八月秋高風怒號(ho)

7、，卷我屋上三重(chng)茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥(jun)長(chng)林梢，下者飄轉沉塘坳(o)。南村群童欺我老無力，忍能對面為(wi)盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃(qng)風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾(qn)多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪(sng)亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山！嗚呼!何時眼前突兀(w)見(xin)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 1解詞：（3分）見： 庇： 喪亂： 安得： 突兀： 何由徹：2根據(jù)要求用原文填空：（10分）體現(xiàn)整理崇高理想的句子是_.表現(xiàn)杜甫為

8、理想而獻身的偉大情懷的詩句是_.寫風聲宏大,讀者如聞秋風咆哮的短語是_.寫詩人無可奈何的一句是_.“倚杖”與“_”相照應.3.此詩選自 ，題目中的“_ _”字代表了詩的體裁，詩中流露了整理_ _的思想. （3分）4.群童抱茅單是“欺我老無力”嗎？這一情節(jié)對后文有何作用？（2分） 答： 5詩一開始就單刀直入地具體描寫_的情狀,既顯示_之大,又描繪出茅飛之狀,更見詩人的_之情。結尾詩人由自己的困苦推及“_”， 表示寧愿“_”受凍至死，也要使天下人得到安樂，體現(xiàn)了詩人對人民苦難的同情。（5分）6王安石在子美畫像詩中說：“寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身，嗟時之人我所羞。所以見公

9、畫，再拜涕泗流。”本文中的哪些詩句與王安石的話相照應？（2分） 答： 三、寫作訓練：（20分）親臨大自然，走進春天，呼吸春天的氣息，享受春天的美好，感受春天的韻味，沐浴著春風春雨春光。在春的懷抱里，放下一切學業(yè)負擔、生活瑣事，讓心情變得自由而暢快，讓精神重新煥發(fā)生氣和活力。請以“春天的印象”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限八年級語文（下）第十六周演練題參考答案一、積累與運用1、（1）：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；（2）：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥（3）戊戌變法（庚子賠款、辛亥革命）2、zn w qn 罥 掣 饈3、C 4、C 5、貝多芬傳列夫托爾斯泰傳米

10、開朗琪羅傳 貝多芬6、海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實?？苹眯≌f往往也是科學研究基礎上的的推理和預言7、（1）舉杯銷愁愁更愁 （2） 別是一番滋味在心頭 （3）豈不罹凝寒 （4）蓬萊文章建安骨 （5）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（6）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 （7）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（8）落紅不是無情物，化作春泥更護花 （9）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（10）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。（11）山回路轉不見君，雪上空留馬行處二、（一）1、E 2、山氣日夕佳，飛鳥相與還 采菊東籬下，悠然見南山 采菊東籬下，悠然見南山 心遠 3鳥兒在空中經(jīng)受了風雨嚴寒的折磨，倦而知返。整理以飛鳥自喻，以飛鳥倦而知返來表達他棄官歸隱的愜意情懷。4、轉折 5、結廬在人境，而無車馬喧。6、這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。7、表達了詩人悠然閑適、以勞動為樂的情感。 8、心遠地自偏（二）1、馬鞭.、2落花 自己 國家（或民族）（三）1通“現(xiàn)”，出現(xiàn) 保護，庇護 指安史之亂 如何能