小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元《10的加減法》教案

1、.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元?10的加減法?教案教學(xué)內(nèi)容：P48例題和試一試，想想做做的習(xí)題。10的加減法教學(xué)目的：1、通過動(dòng)手操作、小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在理論活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)生積極探究新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望2、正確計(jì)算10的加減法算式，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)絡(luò)3、逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)考慮的才能，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的才能及合作交往才能等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣老師談話：告訴大家一個(gè)好消息：中國(guó)足球隊(duì)齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，第一次沖亞洲，進(jìn)入世界杯。今天我們也來進(jìn)展一場(chǎng)有趣的數(shù)學(xué)足球賽。比一比，哪組進(jìn)球個(gè)數(shù)多二、復(fù)習(xí)鋪墊1、各小組組長(zhǎng)組織本組同學(xué)同時(shí)進(jìn)展10的組成的接力賽

2、2、師：小組全體小朋友共同努力，贏得了本場(chǎng)比賽的第一球三、自主探究1、通過看看想想，討論10的加減法中一組算式的計(jì)算方法。師生交流：看，球場(chǎng)的一角，小朋友也在踢足球呢！仔細(xì)看一看，這些小朋友可以分成哪兩部分？師生交流：小朋友們觀察得真仔細(xì)。在足球比賽中，一般是按服裝顏色的不同分成兩隊(duì)。這樣你能說出哪些算式？師：你們想自己算出得數(shù)嗎？請(qǐng)把書翻到48頁，試著填一填。交流：請(qǐng)任意選一題，把你的算法告訴大家。師：小朋友的方法真多！可以利用10的組成來算，也可以利用加減法算式之間的聯(lián)絡(luò)來算等等。這些算式就是今天要學(xué)習(xí)的10的加減法的3組題。10的加減法還有很多題目，你們想自己學(xué)習(xí)嗎？板書課題2、通過玩玩

3、想想，探究10的加減法全部算式的計(jì)算方法1獨(dú)立操作，寫算式拋10個(gè)花片，根據(jù)正反面的情況寫出多組算式2學(xué)習(xí)小組交流算式、算法3全班交流，展示成果師逐步得到10的加減法的全部算式鼓勵(lì)：小朋友們真行，你們通過自己拋花片，學(xué)會(huì)了所有10的加減法題。都給自己一個(gè)五角星。4學(xué)生上黑板歸類整理，即時(shí)記憶四、輕松一刻湊十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。五、穩(wěn)固深化1、10加幾。哪兩張卡片上的數(shù)相加等于10？1同做，師出8生出2等等2同桌互做2、10減幾單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套

4、話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。師：小兔子見小朋友這么聰明，要來考考大家。小兔子手中的10減去其他傘面上的任何數(shù)，請(qǐng)算出得數(shù)。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。六、進(jìn)步題其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,