針對初三下冊年級寒假作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題

1、.針對初三下冊年級寒假作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題學(xué)期期末考試很快結(jié)束，接下來就是假期時間，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特整理了初三下冊年級寒假作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題，希望可以對同學(xué)們有所幫助。一、選擇題每題3分，共30分1.式子 有意義的條件是 A.x3 D.x2.4的平方根是 A、±2; B、2; C、± ; D、 .3.x=1是一元二次方程 的一個解，那么m的值是 A、0或l; B、0; C、l; D、0或一1.4.一元二次方程 配方后得 A. B. C. D.5.如圖l，在平面直角坐標(biāo)系中，A點坐標(biāo)為一4，3，將線段OA繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到OA，那么點A的坐標(biāo)是A、4，3; B、3，4

2、;C、3，4; D、4，3。6、如圖，某正方形園地由連長為1m的四個小正方形組成，現(xiàn)要在園地上建一個花壇陰影部分，使花壇面積是園地面積的一半，以下圖中設(shè)計不符合要求的是 7.如圖2，點A、B、C在O上， AOC=70°，那么 ABC的度數(shù)為 A、10° B、20° C、35° D、55°.8.己知兩圓的半徑分別是3和1，圓心距為2，那么這兩圓的位置關(guān)系是 A.外離 B.外切 C.內(nèi)切 D.相交9.氣象臺預(yù)測“本市降雨的概率是80%，對預(yù)測的正確理解是 A、本市明天有80%的地區(qū)降雨; B、本市明天將有80%的時間降雨;C、明天出行不帶雨具可能會

3、淋雨; D、明天出行不帶雨具肯定會淋雨.10.如圖3， ABC內(nèi)接于O， C=45°，AB=4，那么O的半徑為A.2 B.4 C.2 D、5二、填空題每空3分，共27分11.關(guān)于x的一元二次方程 有兩個相等的實數(shù)根，那么m的值是_。12.青山村種的水稻2019年產(chǎn)量為7200kg，2020年產(chǎn)量增至8450 kg假設(shè)每年的增長率為x，那么列方程得_。13.如圖4，某蔬菜基地的圓弧形蔬菜人棚的剖面，AB=16m，半徑OA=10m，那么中間柱CD的高度為_m。14.圓錐的母線長為6cm，底面半徑為2cm，那么圓錐的側(cè)面積為_cm 。15.正六邊形的邊長為6，那么這個正六邊形的外接圓半徑是

4、_;邊心距是_。16.圖5是一個被分成6個一樣扇形可自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停頓后，指針指向白色區(qū)域的概率是_.17.如圖6，M的半徑為5，與x軸相交于點A2,0、B8，0，與y軸相切于點C，那么圓心M的坐標(biāo)是_.18.如圖7，A、B是O的直徑，C、D、E都是圓上的點，那么 1+ 2=_.三、解答題19.計算每題5分，共10分1 220.解方程每題5分，共10分1 221.此題6分A、B、C三點表示三個村莊，為理解決村民子女的上學(xué)問題，方案新建一所學(xué)校，要使學(xué)校到三個村莊的間隔 相等，請你在圖中用直尺和圓規(guī)確定學(xué)校的位置：22.此題6分如圖，AB是O的直徑，直線CD與O相切于點C，AC

5、平分 DAB.求證：AD CD.23.此題6分一只不透明的袋子中，裝有2個白球.標(biāo)有號碼1、2和1個紅球，這些球除顏色外其他都一樣.1攪勻后從中摸出一個球，摸到白球的概率是多少?2攪勻后從中一次摸出兩個球，請用樹狀圖或列表法求這兩個球都是白球的概率24.此題8分如圖，A是O外一點，AO交O于P點，AB切O于B點，么A=30°，AO=10cm，求： 1 O的半徑： 2陰影部分的面積.25.此題8分如圖，要在一塊長16m，寬12 m的矩形荒地上建造一個花園，要求花園的單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己

6、的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。占地面積為荒地面積的一半，求小路的寬度。26.此題9分ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如下圖.1分別寫出圖中點A和點C的坐標(biāo); 2畫出ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的ABC;3求點A旋轉(zhuǎn)到點A所經(jīng)過的道路長結(jié)果保存 。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用