新人教八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析測(cè)試題_第1頁
新人教八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析測(cè)試題_第2頁
新人教八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析測(cè)試題_第3頁
新人教八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析測(cè)試題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、姓名 班級(jí) 第二十章 數(shù)據(jù)的分析測(cè)試題(B)一、選擇題(每小題4分,共40分)1、數(shù)據(jù)5、3、2、1、4的平均數(shù)是( )A: 2 B: 5 C: 4 D: 3 2、六個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,投進(jìn)的個(gè)數(shù)分別為2,3,3,5,10,13,這六個(gè)數(shù)的中位數(shù)是( ) A:3 B:4 C:5 D:63、10名學(xué)生的體重分別是41、48、50、53、49、53、53、51、67(單位:),這組數(shù)據(jù)的極差是()A:27 B:26 C:25 D:24 4、中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),班平均分和方差分別為82分,82分,245分2,190分2。那么成績(jī)較為整齊的是 ( )A:甲班B:乙班C:兩

2、班一樣整齊D:無法確定5、某電視臺(tái)舉辦的青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上,六位評(píng)委給3號(hào)選手的評(píng)分如下:90、96、91、96、95、94,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )A:95 B:94 C:94.5 D:966、數(shù)據(jù)按從小到大排列為1,2,4,x,6,9,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( ) A:4 B:5 C:5.5 D:67、某車間對(duì)生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣調(diào)查,在10天中,該車間生產(chǎn)的零件次品數(shù)如下(單位:個(gè)):0、3、0、1、2、1、4、2、1、3,在這10天中,該車間生產(chǎn)的零件次品數(shù)的( ) A:中位數(shù)是2 B:平均數(shù)是1 C:眾數(shù)是1 D:以上均不正確 8、從魚塘捕獲同時(shí)放養(yǎng)的草魚240條

3、,從中任選8條稱得每條魚的質(zhì)量分別為1.5、1.6、1.4、1.3、1.5、1.2、1.7、1.8(單位:千克),那么可估計(jì)這240條魚的總質(zhì)量大約為( )A: 300千克 B:360千克 C:36千克 D:30千克 9、一個(gè)射手連續(xù)射靶22次,其中三次射中10環(huán),7次射中9環(huán),9次射中8環(huán),3次射中7環(huán),則射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( ) A:8,9 B:8,8 C:8.5,8 D:8.5,9 10、若樣本x1+1,x2+1,xn+1的平均數(shù)為10,方差為2,則對(duì)于樣本x1+2,x2+2,xn+2,下列結(jié)論正確的是( ) A:平均數(shù)為10,方差為2 B:平均數(shù)為11,方差為3 C:平均數(shù)為

4、11,方差為2 D:平均數(shù)為12,方差為4二、填空題(每小題4分,共40分) 11、對(duì)于數(shù)據(jù)組3,3,2,3,6,3,6,3,2中,眾數(shù)是_;平均數(shù)是_;極差是_,中位數(shù)是_;12、一組數(shù)據(jù)同時(shí)減去80,所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為2.3,那么原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為_;13、數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí),課代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)此圖可知,每位同學(xué)答對(duì)的題數(shù)所組成樣本的中位數(shù)為 ,眾數(shù)為 ;14、8個(gè)數(shù)的平均數(shù)是12,4個(gè)數(shù)的平均為18,則這12個(gè)數(shù)的平均數(shù)為 ;15、已知數(shù)據(jù)a、b、c的平均數(shù)為8,那么數(shù)據(jù)a+l,b+2,c+3的平均數(shù)是 ;16、右圖是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)

5、圖,這組數(shù)據(jù)的極差是 ,平均數(shù)是 ;17、數(shù)據(jù)1,-2,1,0,-1,2的方差是_18、一組數(shù)據(jù)的方差是,,則這組數(shù)據(jù)共有 個(gè),平均數(shù)是 ;19、某公司欲招聘工人,對(duì)候選人進(jìn)行三項(xiàng)測(cè)試:語言、創(chuàng)新、綜合知識(shí),并按測(cè)試得分1:4:3的比例確定測(cè)試總分,已知三項(xiàng)得分分別為88,72,50,則這位候選人的招聘得分為_;20、一段山路長(zhǎng)5千米,小明上山用了1.5小時(shí),下山用了1小時(shí),則小明上山、下山的平均速度為 千米/小時(shí)。三、解答題(每小題10分,共70分) 21、體育課,在引體向上項(xiàng)目考核中,某校初三年級(jí)100名男生考核成績(jī)?nèi)缦?表所示:成績(jī)(單位:次)109876543人數(shù)30191514114

6、43(1)分別求這些男生考核成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)。(2)規(guī)定成績(jī)?cè)?次(含8次)為優(yōu)秀,求這些男生考核成績(jī)的優(yōu)秀率。22、某校規(guī)定學(xué)生期末數(shù)學(xué)總評(píng)成績(jī)由三部分構(gòu)成:卷面成績(jī)、課外論文成績(jī)、平日表現(xiàn)成績(jī)(三部分所占比例如圖),若方方的三部分得分依次是92、80、84,則她這學(xué)期期末數(shù)學(xué)總評(píng)成績(jī)是多少?23、下圖是某籃球隊(duì)隊(duì)員年齡結(jié)構(gòu)直方圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題 (1)該隊(duì)隊(duì)員年齡的平均數(shù) (2)該隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)。24、某校八年級(jí)(1)班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召, 每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書,全班40名同學(xué)共捐圖書400冊(cè)特別值得一提的是李保、王剛兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻(xiàn)

7、了90冊(cè)圖書 班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)了全班捐書情況如下表(被粗心的馬小虎用墨水污染了一部分):冊(cè)數(shù)4567890人數(shù)68152(1)分別求出該班級(jí)捐獻(xiàn)7冊(cè)圖書和8冊(cè)圖書的人數(shù);(2)請(qǐng)算出捐書冊(cè)數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù), 并判斷其中哪些統(tǒng)計(jì)量不能反映該班同學(xué)捐書冊(cè)數(shù)的一般狀況,說明理由。 25、某研究性學(xué)習(xí)小組為了了解本校初一學(xué)生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間(時(shí)間以整數(shù)記,單位:分鐘),對(duì)本校的初一學(xué)生做了抽樣調(diào)查,并把調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)(時(shí)間)進(jìn)行整理,分成五個(gè)時(shí)間段,繪制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下列問題: (1)這個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組所抽取樣本的容量是多少? (2)在被調(diào)查的學(xué)

8、生中,一天做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間超過120分鐘(不包括120分鐘)的人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾? (3)這次調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在了五個(gè)時(shí)間段中的哪一段內(nèi)?26、某公司招聘職員,對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試,面試中包括形體和口才,筆試中包括專業(yè)水平和創(chuàng)新能力考察,他們的成績(jī)(百分制)如下表:候選人面試筆試形體口才專業(yè)水平創(chuàng)新能力甲乙候選人面試筆試形體口才專業(yè)水平創(chuàng)新能力甲86909692乙92889593(1)若公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位要求認(rèn)為:形體、口才、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照4:6:5:5的比確定,請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī),看看誰將被錄取?(2)若公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位要求認(rèn)為:面試成績(jī)中形體占15,口才占20,筆試成績(jī)中專業(yè)水平占40,創(chuàng)新能力占25,那么你認(rèn)為該公司應(yīng)該錄取誰?27、某校八年級(jí)學(xué)生開展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時(shí)間每人踢100個(gè)以上(含100個(gè))為優(yōu)秀,下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè))1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)總分甲班1009811089103500乙班86100981

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論