2020年新課標(biāo)人教版小升初語文模擬試卷題(含答案解析)

1、精品資料新課標(biāo)人教版小升初語文模擬試卷題一、識字。（5分）選擇合適的字組詞，用標(biāo)在合適的字的下面。堅（絕決）（尊遵）守 （虛慮）心 （刻克）苦二、詞語。（13分）1 .找出下面句子中的反義詞，寫在括號里。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。（） （）（） （）（） （）2 .判斷。下面的說法對嗎？對的打，錯的打“X”?！耙粔K”和“一塊兒”的意思是不同的。（）船是用來運(yùn)輸?shù)模P是用來寫字的。（）熱鬧對城市正如安靜對（教室）。（）3 .先把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。（）羊補(bǔ)牢（）己為人傾（）大雨（）強(qiáng)不屈（）風(fēng)怒號刻（）求劍歸類：反映人物精神品質(zhì) 描寫自然環(huán)

2、境借用故事說明道理三、句子。（14分）1 .按古詩塞下曲原文，把詩句填寫完整，然后回答問題?！捌矫鳌钡囊馑际牵?“沒”的意思是： 塞下曲這首古詩是贊揚(yáng)李廣將軍的 2 .下面的句子是否正確，在正確的句子后面打，在錯誤的句子后面打 “X”。清晨，雨不停地下了 一上午。（）中隊長推開門走進(jìn)教室。（）他戴著一頂藍(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。（）與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。（）3 .仿照例句，學(xué)寫句子。例句：天上的星星快活地眨著眼睛。學(xué)寫：四、段。（5分）把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的 話，將順序號填在括號里。（）小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場熱烈的掌聲。（）隊

3、長連忙跑上舞臺想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。（）全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。（）小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個動作。（）突然，表演車技的小姑娘，鞋子的扣子壞了。五、綜合修改。（4分）默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。（共七處錯誤）老師叫 我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“作文因為要寫童年，而且要寫趣事，我們常用的方法就是回憶?！甭犃死?師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸 耀我的草稿寫得好。六、閱讀。（25分）閱讀下面短文，然后回答問題。情誼1昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼

4、。第二天一早，媽媽 催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了叫我怎能去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢?慢慢地朝學(xué)校走去?？?教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家 都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人 一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是 同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊委員的標(biāo)志。來，我給 你戴上”。3 “玲玲，你收下吧！”4 "玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”5 "玲玲，這個多功能文

5、具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”6 一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那 顆極度悲傷的心。口7 "當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān) 切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？"我點點頭。接著，她給我一套課本和一件 嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不 多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！"我雙手接 過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬?？?我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場。我用力 咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大

6、顆的淚珠還是不停地滾落下 來II1 .寫出下列詞語的近義詞。（3分）悲傷（）疲勞（）關(guān)切（）2 .用“ 一”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動作的語句。（3分）3 .用“”線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。（3分）4 .短文用“ ”線已分為四段，請寫出各段段意。（8分）5 .概括短文的中心思想。（4分）6 .概述文章中“我”的內(nèi)心活動。（4分）七、作文（30分）1 . «發(fā)生的事。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上” “學(xué) ?！?、“冬天” “同學(xué)之間”中任選一項，填在“”處。2 .教師，您 »。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生 氣”、“怎么啦”、“放心吧”中任選一項，填在“”處。

7、要求：任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用 標(biāo)點符號。作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。題目：加試題（201 .聯(lián)系一夜的工作，簡要分析“簡樸” 一詞在文中的含義。2 .閱讀下面一段文字，然后回答問題。京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時，提出一個問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨木橋，只能容一個人通過。河?xùn)|河西有兩個 人，一個從東來，一個往西去，誰也不讓誰。請問怎么過橋？大家聽了，頓時議 論紛紛，雖然反復(fù)推敲，還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩 句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。給帶點的字注音。解釋詞語。

8、頓開茅塞： 啞然失笑：“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢？ 這一段文字說明了什么？（簡答）結(jié)合學(xué)習(xí)語文的實際，談?wù)勀愕穆?lián)想。（簡答）3 .把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。 A.詹天佑 B.李賀C.藺相如 D.魯班E.曾幾 正確的順序為：參考答案一、識字。（5分）選字組詞，依次是（決）（遵）（虛）（刻），選對一個給0.5分。二、詞語。（13分）1 .反義詞：（多）一（少）（前）一（后）（頭）一（尾）每找對一組給1分。（共 3分）2 .判斷。、（，）（X）（，）（X）對一題給1分。3 .詞語填空依次是：（亡）（舍）（盆）（頑）（狂）（舟）寫對一個給 0.5分，（共3分）

9、歸類：“人物”頑強(qiáng)不屈舍己為人“環(huán)境”狂風(fēng)怒號傾盆大雨“道理”亡羊補(bǔ)牢 刻舟求劍 填對一個詞 0.5分。（共3分）三、句子（14分）1 .按原文填空。（略）填空處每錯1字扣0.5分，每空1分，共4分。“平明”：清早 “沒”：指箭射入很深。每答對一個解釋給1分。這首詩是贊揚(yáng)李廣將軍的武藝的 答對給1分。（本題共 7分）2 .判斷。（X） （X）（，）答對一題給1分。（共4分）3 .仿句（共3分）兼語句、擬人句。學(xué)句（略） 四、段。（5分）順序為：（5） （3） （1）（4） （2）每填對一空給 1分。五、綜合改錯。（4分）改的地方依次是：“以童年趣事為題” （1分）；“寫一篇文章”（0.5分）“

10、怎么寫呢？” （ 0.5分）；“不但要寫童年” （0.5分）：“趕緊” （0.5 分）：“不到”或“剛好”保留一處。（0.5分）“夸獎” （0.5分）其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶。”也視為 正確。六、閱讀（25分）1 .近義詞悲傷（“難過”、“傷心”等）疲勞（“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等）關(guān)切（“關(guān)心、關(guān)懷”）寫對一個給1分，（共3分）2 .用“ 一”畫出同學(xué)們神態(tài)、動作的語句。（共 3分）4 .段意。（8分）昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。同學(xué)們知道我家失火的事 ，同學(xué)們同情、安慰我，中隊長代表同學(xué)們送 給我

11、學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾和中隊委標(biāo)志?；颍骸拔易哌M(jìn)教室，同學(xué)（同情、安慰） 送給我學(xué)習(xí)用品?！崩蠋焼栁野职謰寢尩那闆r，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙?？匆娎蠋熀屯瑢W(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。每段段意2分。第一段要抓住“大火”和“上學(xué)”；第二段抓住“同學(xué)們送給我”；第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚。”凡段意抓住以上要點者，且意思明白，語句也通順，每段可給1.5分。不但抓住了要點而且意思清楚、語句通順、書寫認(rèn)真，每段可給2分。5 .中心思想：表達(dá)了老師對“我”的關(guān)懷和愛撫之心，同學(xué)們對“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了 “我”對老師和同學(xué)們的感激之情。 要點：表達(dá)了什么心情 抒

12、發(fā)了什么感情。要點與參考答案相符者，且 詞句也通順，在表述中，內(nèi)容較簡潔、詞、句較準(zhǔn)確，可給 3分，答錯或答掉要 點扣2分，（共4分）6 ."我”的內(nèi)心活動：（4分） 內(nèi)心活動：因“大火把我家的一切燒成灰燼，內(nèi)心是悲傷的?！敝嘘犻L和同學(xué)的神態(tài)、動作、語言的描寫，表達(dá)了我內(nèi)心的悲傷受到安慰。 內(nèi)心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學(xué)們的溫暖。老師的神態(tài)、動作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了 “我”的心，而 且也體會到了同學(xué)、老師對“我” 一家的關(guān)心，更體會到了老師對“我”的一片 愛心。其內(nèi)心是感激的，無法用語言表達(dá)，所以“含淚” “深深”的“鞠了一個 躬”。“捧著”、“看著

13、”、“咬著” “極力控制”等描寫，表達(dá)了 “我”的感激之情，所以不禁流出淚來。概述要點：悲傷感謝感動感激（可給 2分）表述：內(nèi)心活動：遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰內(nèi)心感謝，得愛撫內(nèi)心感動。看著眼前所發(fā)生的事，思前想后，感激之情無法表達(dá)情不自禁流下眼淚。（可給3分）七、作文（30分）一類（2730）完全符合作文要求，詞語錯誤極少。二類（2426）完全符合作文要求，詞語錯誤很少。三類（1823）思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清楚，內(nèi)容較具體，語句較通順，詞語錯誤較少。四類（1517）有內(nèi)容，中心不明，記敘不清，不具體，條理不清，詞語錯誤多。五類（14以下）文不對題，內(nèi)容空洞、語句不通，錯字連篇。加試題（20分）1. “簡樸” 一詞的含義。辦公室陳設(shè)非常簡單。夜餐也非常簡單。一個不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，一杯綠茶，一碟數(shù)得清的花生米。“簡樸”還有儉省樸素、愛惜物力、財力的意思，從“不大” “小” “不多”等詞可說明?！昂啒恪北取皺z樸”含義更深。（2分）2.塞（s8）賜（c） （2分）解