玉溪市紅塔區(qū)2015年初中學(xué)業(yè)水平第一次抽測(cè)語文試題及答案

1、2015年紅塔區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試第一次抽測(cè)語 文 試 題 卷（全卷四個(gè)大題，含24個(gè)小題。滿分100分，考試時(shí)間150分鐘）注意事項(xiàng)：1本卷為試題卷。考生作答，必須在答題卡上。答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。 2考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識(shí)積累（16小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）A.棲息（q） 宿怨（s） 灼熱（zhu） 芊芊細(xì)草（qin）B.臉頰（ji） 谷穗（su） 瀕危（bn） 翹首遙望（qio）C.蹊蹺（qio） 瞥見（pi） 霓虹（nng） 熠熠生輝（x）D.肇事（zho）

2、慳吝（jin） 恣?。╯u） 傾家蕩產(chǎn)（qng）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A.忐忑 峰巒 浮光掠影 星羅奇布B.詫異 遨翔 肆無忌憚 受益匪淺C.嫻熟 消遣 死心塌地 爭奇斗艷D.眩目 頒發(fā) 絡(luò)繹不絕 屈指可數(shù)3.依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中 的吹來；月色便朦朧在這水氣里。像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她 呢？孔乙己著了慌，伸開五指將碟子 ，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！蔽蚁胍粋€(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路， ，終不愿意。A.撲面 親熱 罩住 各行其是 B.迎面

3、 親近 蓋住 各得其所C.撲面 親熱 蓋住 各行其是 D.撲面 親近 罩住 各得其所4.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）A. 學(xué)校決定招收計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件等專業(yè)。B. 通過開展“今天我步行上學(xué)”的活動(dòng)，使玉溪上班高峰期交通擁堵的現(xiàn)象得到緩解。C. 玉溪正在加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，致力于節(jié)能減排，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。D. 針對(duì)各種交通亂象，玉溪警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

4、它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。一陣清風(fēng)襲來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。A. B. C. D. 6. 下列關(guān)于文學(xué)名著和文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是 （ ）A.儒林外史是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌,孔乙己是其中一個(gè)具有代表性的人物。B. 奧楚蔑洛夫、韓麥爾、夏洛克這三個(gè)人物分別出自俄國契訶夫的變色龍、法國都德的最后一課、英國莎士比亞的威尼斯商人。C. 唐宋八大家是指唐代的歐陽修、王安石和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、韓愈、柳宗元、曾鞏。D. 湯

5、姆索亞歷險(xiǎn)記采用第一人稱，敘述了主人公湯姆索亞到小人國、大人國、飛島國和慧骃國歷險(xiǎn)的經(jīng)歷。7. 根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分）忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參白雪歌送武判官歸京） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）了卻君王天下事， 。（辛棄疾為陳同甫賦壯詞以寄之） ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“ ， ?！惫糯姼柚杏泻芏啾磉_(dá)深刻哲理的詩句，請(qǐng)寫出上下連續(xù)的兩句： ， 。二、口語交際與語文綜合運(yùn)用 （89題，共4分） 全國25個(gè)省區(qū)市共500冊(cè)省級(jí)版中小學(xué)傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)教材已研發(fā)完畢，年內(nèi)問世。該系列教材為國家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

6、研究科研項(xiàng)目之一，即將面世的25套省級(jí)版實(shí)驗(yàn)教材基本覆蓋華北、華中、華南、華東等地區(qū)。小學(xué)低年級(jí)段以蒙學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)千字文等為主；中年級(jí)段學(xué)習(xí)聲律啟蒙中國古典詩詞欣賞等；高年級(jí)段開始學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，如論語孟子中庸等；初中階段則學(xué)習(xí)孫子兵法古文觀止等經(jīng)典。課題組專家委員還為每個(gè)省單獨(dú)研發(fā)了地區(qū)歷史、文化、民俗與藝術(shù)并重的地域文化內(nèi)容，并系統(tǒng)地鑲嵌于原有國學(xué)課程之中。8.請(qǐng)你給上面這則新聞擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） 9. 在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡述理由。（2分） 三、閱讀（1023題，共36分）（一）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）送杜少府之任蜀川 王勃城闕輔三

7、秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。10.試品析首聯(lián)中的“望”字的妙處。（2分） “海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)任選一個(gè)角度，說說它好在哪里。（2分） （二）閱讀下面的文言文，完成1114題。（10分）生于憂患，死于安樂 孟子 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患

8、者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。11.解釋下面加點(diǎn)字的意思。（2分）必先苦其心志 苦： 曾益其所不能 曾： 12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也。 13.本文的中心論點(diǎn)是什么？主要使用了什么論證方法？（列舉一種即可）（2分） 14. 依據(jù)本文闡述的觀點(diǎn)，結(jié)合下面兩則材料，談?wù)勀銓?duì)“憂患意識(shí)”的理解。（2分）（1）臥薪嘗膽的越王勾踐在患難中矢志不渝，終于打敗了吳國，重振越國。（2）美國阿拉斯加的一個(gè)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)原是鹿與狼共存的，為保護(hù)鹿不被狼吃掉，人們趕走了狼。不料，在“和平安寧”環(huán)境中的鹿，悠閑自在，不再狂

9、奔快跑了，體質(zhì)明顯下降，不久便有許多鹿病死了。人們只得再把狼“請(qǐng)”回來，不久鹿群又生機(jī)煥發(fā)充滿活力了。 （三）閱讀下面文章，完成1518題。（9分） 啟動(dòng)PM2.5監(jiān)測(cè)之旅2011年入秋以來，多地頻發(fā)的霧霾天氣將PM2.5推向了輿論的風(fēng)頭浪尖。其實(shí)PM2.5由來已久，早在1997年美國便提出了PM2.5的標(biāo)準(zhǔn)。到2010年底，美國和歐盟一些國家將PM2.5納入國標(biāo)并進(jìn)行強(qiáng)制性限制。PM2.5究竟為何物呢？PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。那PM2.5又是從何而來？ PM2.5不

10、是憑空產(chǎn)生的，從工廠、燃煤到汽車尾氣的工業(yè)燃燒，從樹葉、藤蔓到秸稈的作物燃燒，從烹飪做飯、抽煙、甚至使用發(fā)膠的燃燒活動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生PM2.5。秋冬季一直是我國霧霾多發(fā)季節(jié)，霧霾天氣多發(fā)導(dǎo)致北京、上海等多個(gè)城市空氣污染加重，甚至出現(xiàn)短時(shí)間的重度污染。據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì)，入秋以來我國中東部地區(qū)霧霾天氣確實(shí)偏多，先后共發(fā)生12次較大范圍的霧霾天氣過程，并具有霧霾日數(shù)多、影響范圍廣等特點(diǎn)。特別近一年來，河北中東部、天津、安徽中東部、江蘇大部、湖南西南部、廣西大部和廣東西部等地霧霾日數(shù)偏多5-20天，局部偏多20天以上。越小的顆粒對(duì)人體的危害越大，而且對(duì)降低能見度加重霧霾天氣的作用也越大。PM2.5容易被吸入

11、人體，而且會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。這些顆粒還可以通過支氣管和肺泡進(jìn)入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對(duì)人體健康的傷害更大。在降低能見度上，PM2.5的作用也不可忽視。在灰霾天，PM2.5的濃度明顯比平時(shí)高，PM2.5的濃度越高，能見度就越低。PM2.5超標(biāo)對(duì)農(nóng)業(yè)也有不利影響，有研究表明，灰霾天氣太多，農(nóng)作物減產(chǎn)可達(dá)25%。中國氣象科學(xué)研究院副研員王亞強(qiáng)認(rèn)為，“對(duì)農(nóng)作物的影響應(yīng)該是間接的，比如在污染嚴(yán)重的時(shí)候，會(huì)影響太陽輻射，不利農(nóng)作物吸收太陽光等等?！睋?jù)了解，在美國和澳大利亞環(huán)保部門的網(wǎng)站上，對(duì)于PM2.5的監(jiān)測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)的制

12、定過程有非常詳細(xì)的備忘錄。美國從1997年發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)到2000年全國監(jiān)測(cè)常規(guī)化花了兩三年的時(shí)間，澳大利亞2003年發(fā)布非強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，隨后即開展全國監(jiān)測(cè)。目前，上海、廣州、南京、青島等城市已經(jīng)展開對(duì)PM2.5的監(jiān)測(cè)工作。早在2000年，上海便開始了PM2.5研究和監(jiān)測(cè)試點(diǎn)，目前技術(shù)部門主要在做技術(shù)的比對(duì)工作。廣州市共設(shè)立空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)國控點(diǎn)10個(gè)，各區(qū)、縣級(jí)市自動(dòng)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)28個(gè)。此外，青島市從2012年開始在七區(qū)五市范圍內(nèi)啟動(dòng)霧霾PM2.5監(jiān)測(cè)點(diǎn)的逐步布控。環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在基本監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)了PM2.5年均、日均濃度限值，新標(biāo)準(zhǔn)擬于2016年全面實(shí)施。我國污染的問題日益嚴(yán)重，且在極短時(shí)間內(nèi)集中爆

13、發(fā)，各種污染交織。以煤炭為主導(dǎo)的能源結(jié)構(gòu)、快速增長的機(jī)動(dòng)車數(shù)量這些一時(shí)難以改變的現(xiàn)實(shí)令“打擊”PM2.5格外困難。而大城市如北京、上海等減排最大的難度，就是要處理好城市發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。從1998年的北京“藍(lán)天”計(jì)劃，到2005年的首鋼搬遷，北京等各大城市探索城市發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡之路一直在進(jìn)行，然而要真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，用綠色發(fā)展之路換藍(lán)天，仍然任重而道遠(yuǎn)。15. 第段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法，其用意是說明什么？（2分） 16. 本文條理清晰，第至段說明了哪些內(nèi)容，請(qǐng)簡要概括兩條。（2分） 17. 第段畫線句“特別近一年來，河北中東部、天津、安徽中東部、江蘇大部、湖南西南部

14、、廣西大部和廣東西部等地霧霾日數(shù)偏多5-20天，局部偏多20天以上?！边\(yùn)用了什么說明方法，其作用是什么？（3分） 18. 第段寫到：“以煤炭為主導(dǎo)的能源結(jié)構(gòu)、快速增長的機(jī)動(dòng)車數(shù)量這些一時(shí)難以改變的現(xiàn)實(shí)令“打擊”PM2.5格外困難?！鄙钤赑M2.5值很低的玉溪，我們是幸福的。請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓⑷绾螢檫h(yuǎn)離霧霾做貢獻(xiàn)。（2分） （四）閱讀下面文章，完成1923題。（13分）剪不斷的鄉(xiāng)愁崔明秋 我依然記得多年前我出走的那個(gè)四月，碩大的朝陽一直緊緊跟隨在我的身后，溫暖著我的身心。春日的田野，泥土深處的夢(mèng)正在復(fù)蘇，一棵小草悄悄探出頭來，為我送行。我沒有離愁，眼里充滿對(duì)于遠(yuǎn)方的渴望。當(dāng)綠皮火車?yán)?/p>

15、汽笛，載著我慢慢駛離這古老的小鎮(zhèn)，我沒有與故鄉(xiāng)溫厚的背影告別。出走，從來都沒有一條筆直的路可走。在異鄉(xiāng)的夜空，我只看到一顆顆哭泣的星星，散發(fā)著微弱的光芒。當(dāng)風(fēng)從我的雙肩掠過，我聽到來自故鄉(xiāng)的低語。我依稀覺得我的雙肩還保留著四月的溫度，那是故鄉(xiāng)的手掌的溫度，多少年來從來沒有冷卻過。是它撫慰著我，讓我在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的日子里，走得端正而夯實(shí)。一個(gè)人無論走到哪里，都走不出故鄉(xiāng)的凝視，無論到了什么年紀(jì)，故鄉(xiāng)的山水都一如既往地守望著游子的回歸。故鄉(xiāng)，如果說我愛你，為什么又一次次地離開你？在渴望逃避的瞬間，故鄉(xiāng)那爿小站，絮叨著叮囑與不舍。時(shí)間的手指無論怎樣堅(jiān)硬，都扯不斷滿腹綠意的祖先的遺囑。在人生不停頓的遷徙和

16、別離中，依然保留著這塊土地的方言，那是歷史的血脈，總不干涸。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的日子，我夜夜懷抱舊日的回憶入夢(mèng)。當(dāng)我置身故鄉(xiāng)的懷抱，尋找著舊日足跡的時(shí)候，撲面而來的風(fēng)，卻牽引著我去領(lǐng)略故鄉(xiāng)全新的風(fēng)貌。貫穿小鎮(zhèn)南北的通江路，已由塵土飛揚(yáng)的土路變?yōu)榘赜吐?。成長的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海，路邊高大的楊樹親切地看著我，仿佛在問我：這些年，你都去了哪里？我已尋不到那些錯(cuò)落在低矮平房中彎曲的小巷，那棵長在房檐的小草只有在我的記憶里碧綠著。在小巷里玩耍的孩子們都已長大成人，他們繼承了父輩的樸實(shí)與勤勞，在這塊土地上支撐起一個(gè)新的時(shí)代。一幢幢拔地而起的高樓，讓我有不知身在何處的感覺。街市上車水馬龍，商鋪林立，人們的臉上依舊

17、掛著我熟悉的樸實(shí)的微笑。而更讓我眼前一亮的是那條在小鎮(zhèn)東邊修建的大路與大橋。那一帶原來是稀稀落落的破舊平房與廢棄的廠區(qū)，一直都冷清蕭條。如今人們搬進(jìn)了現(xiàn)代化的住宅小區(qū)，在廢棄的廠區(qū)上建起了休閑娛樂廣場。一條寬闊筆直的大路與氣派的新橋連接，成為小鎮(zhèn)里的一條運(yùn)輸動(dòng)脈。每天清晨，一顆顆還帶著露珠的蔬菜與瓜果從這里運(yùn)送出去，豐富著城市的餐桌。人們帶著心中的理想藍(lán)圖從這條路離開小鎮(zhèn)，又從這條路回到小鎮(zhèn)，帶回了山外先進(jìn)的理念與思想。日子就在這條路上一天天忙碌并富裕起來。遠(yuǎn)處的田野，莊稼的面孔在陽光下晶瑩閃亮。我尋根的目光在燃燒，鄉(xiāng)音在我的耳畔感情純正。清澈明亮的江水，滋潤著兩岸，水草肥美，綠樹成蔭，那一片

18、片葉子上有父親的體溫，母親的體溫。站在故鄉(xiāng)的土地上，心是那樣的安寧，踏實(shí)，跋涉的思想不再疼痛。不知是誰在喊我的乳名，我回過頭去，竟遇見了多年不見的老同學(xué)。她剛剛從廣州回來，探望父母。一陣鞭炮聲打斷了我們的交談，一排迎親的車隊(duì)停在了我們身后，人們紛紛圍攏過來，詢問著是誰家的喜事。歲數(shù)大的人慨嘆現(xiàn)在的年輕人趕上了好時(shí)代，小孩子不停地拍著巴掌，蹦蹦跳跳我們也隨著人流，感染著喜氣，默默地為這對(duì)新人祝福。轉(zhuǎn)眼間，又要離開故鄉(xiāng)了，心里說不清是什么滋味。凝望故鄉(xiāng)，我收藏起故鄉(xiāng)的寬厚與沉實(shí)，這里是我永遠(yuǎn)眷戀的港灣。在告別的時(shí)候，我看到故鄉(xiāng)潮濕的背影。而我從今后的漂泊，無論多遠(yuǎn)、多久，我的鄉(xiāng)愁都是歲月的剪刀無法

19、剪斷的一根棉線19. 本文的線索是什么？（2分） 20.請(qǐng)簡要分析文章第段中的劃線句子的表達(dá)效果。（3分） 21.請(qǐng)將文章的行文思路補(bǔ)充完整。（2分）離故鄉(xiāng) （ ） （ ） 再次離故鄉(xiāng)22.賞析第段的劃線句子。（3分）凝望故鄉(xiāng)，我收藏起故鄉(xiāng)的寬厚與沉實(shí)，這里是我永遠(yuǎn)眷戀的港灣。 23. 文章最后一段有何作用？（3分） 四、寫作（40分）24.請(qǐng)以“陽光就在身邊”為題，寫一篇作文。 要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。說真話，抒真情，忌抄襲。文中不得使用真實(shí)的地名、校名、人名。書寫工整，不少于600字。2015年紅塔區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試第一次抽測(cè)語文參考答案一、語文知識(shí)積累（16小題，每小題2分

20、，第7小題8分，共20分）1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B7. 千樹萬樹梨花開；海日生殘夜；贏得生前身后名；煙籠寒水月籠沙；出淤泥而不染，濯清漣而不妖；略二、口語交際與語文綜合運(yùn)用 （89題，共4分）8. 國內(nèi)首套中小學(xué)傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)教材問世。（抓住中小學(xué)傳統(tǒng)文化教材，問世這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)即可得2分。）9. 示例一：贊成。開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。示例二：反對(duì)，開設(shè)國學(xué)教育課，會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（觀點(diǎn)1分；理由1分。言之有理即可。） 三、閱讀（1023題，共36分）（一）10.一個(gè)“望”字，將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。（2分）角度一：飽含溫情富于哲理；角度二：語言凝練，意境曠達(dá)；角度三：自古以來，寫離別的詩作大多情感悲傷、基調(diào)