【專升本考試】2022年南京審計(jì)大學(xué)自考語文練習(xí)題匯總

1、【專升本考試】2022年南京審計(jì)大學(xué)自考語文練習(xí)題匯總第1題【單選題】秋水開頭有一段河伯和海景的描寫，其主要作用是（）。 A、贊美河海的雄偉壯觀 B、表現(xiàn)作者的寬廣胸懷 C、增強(qiáng)行文說理的磅礴氣勢(shì) D、暗示兩種不同的認(rèn)識(shí)境界【正確答案】D【答案解析】本題考查學(xué)生掌握“開頭景物描寫的作用”的情況，開頭的景物描寫主要是暗示兩種不同的認(rèn)識(shí)境界。參見教材P35。第2題【多選題】【2013.10】下列關(guān)于雨巷的描述中，正確的有（）。 A、這首詩寫于1919年五四運(yùn)動(dòng)中 B、這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘 C、這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘” D、這是一首典型的象征主義詩作 E、營(yíng)造古典詩詞的意境美是本

2、詩的一個(gè)特色【正確答案】CDE【答案解析】需要深入掌握雨巷的時(shí)代背景，藝術(shù)特點(diǎn)等內(nèi)容?？己藢?duì)“提示”的掌握。第3題【單選題】再別康橋中，“康橋”所在的國(guó)度是（）。 A、中國(guó) B、英國(guó) C、法國(guó) D、美國(guó)【正確答案】B【答案解析】康橋：即劍橋。所在的國(guó)度是英國(guó)。參見教材P208。第4題【單選題】【2013.1】下列長(zhǎng)恨歌詩句中，具有諷刺意味的是（）。 A、緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足 B、君王掩面救不得，回看血淚相和流 C、君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸 D、為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓【正確答案】A【答案解析】參見教材第181頁【提示】。需要理解對(duì)該詩主題的三種說法。第一段描寫的是李楊?yuàn)蕵?/p>

3、誤國(guó)，諷刺李隆基貪色誤國(guó)，以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍。以上四段話只有第一句是描寫李楊?yuàn)蕵返?。?題【多選題】【2012.4】下列祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)的意象中，展現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后歷史面貌的有（）。 A、古蓮的胚芽 B、失修的路基 C、神話的蛛網(wǎng) D、熏黑的礦燈 E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來表達(dá)感情，是祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)的特點(diǎn)。第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思，五組意象（老水車，礦燈，稻穗，路基，駁船），象征祖國(guó)千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望，用五組意象（神話的蛛網(wǎng)，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線，黎明）描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期

4、的祖國(guó)百廢待舉的面貌。參見教材P211。第6題【多選題】【2012.4】下列小說中運(yùn)用了喜劇手法的有（）。 A、嬰寧 B、寶黛吵架 C、斷魂槍 D、苦惱 E、麥琪的禮物【正確答案】AE【答案解析】考核對(duì)五篇課文的理解。第7題【單選題】【2012.7】下列作品中，作者以簡(jiǎn)略的敘事不動(dòng)聲色地刻畫人物的是（）。 A、垓下之圍 B、種樹郭橐駝傳 C、先妣事略 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】C【答案解析】考核考生對(duì)以上四篇課文寫作特點(diǎn)的掌握。作者在寫作先妣事略時(shí)沒有抒情，不加渲染，只是簡(jiǎn)略地?cái)⑹?，但字里行間流動(dòng)著極其悲痛的心情。參見教材P92。第8題【單選題】【2012.1】下列傳記文章中，具有諷刺意味的是（）

5、。 A、垓下之圍 B、張中丞傳后敘 C、先妣事略 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)四篇課文思想內(nèi)容的理解。A、B、C三篇文章均沒有諷刺意味。馬伶?zhèn)鞯淖髡吆罘接蚴菑?fù)社成員，痛恨朝中閹黨，寫此文意在譏諷朝中奸權(quán)。馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見昆山猶之見分宜”，有力地提示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。第9題【單選題】【2012.1】下列傳記文章中，具有諷刺意味的是（）。 A、垓下之圍 B、張中丞傳后敘 C、先妣事略 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)四篇課文思想內(nèi)容的理解。A、B、C三篇文章均沒有諷刺意味。馬伶?zhèn)鞯淖髡吆罘接蚴菑?fù)社

6、成員，痛恨朝中閹黨，寫此文意在譏諷朝中奸權(quán)。馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見昆山猶之見分宜”，有力地提示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。第10題【單選題】【2013.1】麥琪的禮物的主旨是（）。 A、反映出社會(huì)的貧富不均、階級(jí)對(duì)立 B、揭露人際間的自私麻木、冷漠無情 C、諷刺上流社會(huì)金錢至上、缺乏真情 D、歌頌小人物的善良心性、真摯愛情【正確答案】D【答案解析】參見教材第285頁【提示】。考核對(duì)小說思想內(nèi)容的理解。第11題【單選題】【2013.1】愛因斯坦在我的世界觀中所說的“文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪”指的是（）。 A、商業(yè)利益 B、豬欄理想 C、戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔

7、D、社會(huì)貧困【正確答案】C【答案解析】參見教材第42頁第三段?？己藢?duì)課文閱讀的熟練程度。“我想起了群眾生活中最壞的一種表現(xiàn)，那就是使我厭惡的軍事制度。一個(gè)人能夠洋洋得意的隨著軍樂隊(duì)在四列縱隊(duì)里行進(jìn)，單憑這一點(diǎn)就足以使我對(duì)他輕視。他所以長(zhǎng)了一個(gè)大腦，只是出于誤會(huì)；單單一根脊髓就可滿足他的全部需要了。文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪，應(yīng)當(dāng)盡快加以消滅。在我看來，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流！戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)妖魔早就該絕跡了?！?第12題【單選題】【2011.4】早雁中，運(yùn)用典故抒情的詩句是（）。 A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來 C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處

8、，水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】“仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來”，用漢武帝為長(zhǎng)生不老建承露仙人和陳皇后失寵居住在長(zhǎng)門宮的典故。第13題【單選題】【2013.10】下列詩句中，出自聞一多一句話的是（）。 A、飽受風(fēng)雨的打擊 B、突然青天里一個(gè)霹靂 C、穿過崎嶇的道路 D、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫【正確答案】B【答案解析】AC裴多菲我愿是一條急流；D舒婷祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)。第14題【單選題】【2014.10】前赤壁賦釆用主客對(duì)話表現(xiàn)手法，其用意是（）。 A、制造喧賓奪主、出人意表的效果 B、抒寫適意自然的審美化人生情趣 C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng) D、說明事物具有變與不變兩重性

9、的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點(diǎn)；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第15題【單選題】【2012.4】紀(jì)念傅雷一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ?A、性直好怒 B、堅(jiān)持真理 C、一怒而死 D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解。“儒家之剛者”是歌頌傅雷具有浩然正氣的剛直品德。參見教材P119。第16題【單選題】【2013.1】飲酒（其五）中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）。 A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧 B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏 C、采菊東籬下，悠然見南山 D、山氣日夕佳，飛鳥相與還【正確答案】A【答案解析】參見教材第166頁。既考核對(duì)詩詞思想內(nèi)

10、容的理解，又考核對(duì)“轉(zhuǎn)折”的理解。第17題【單選題】【2013.10】愛爾克的燈光中，作者回憶姐姐的悲劇，所要表達(dá)的是（）。 A、后悔姐姐生前自己沒有好好地愛過她 B、愧疚姐姐死后自己未做過紀(jì)念她的事 C、批判封建家庭、封建禮教窒息青春和生命 D、控訴鴉片煙對(duì)中國(guó)人民身心和家庭的毒害【正確答案】C【答案解析】提示中“對(duì)姐姐悲劇的回憶，暴露了封建家庭，封建禮教窒息青春和生命的罪惡”第18題【單選題】麥琪的禮物的語言特點(diǎn)是（）。 A、詼諧幽默 B、平易素樸 C、清新優(yōu)美 D、雍容典雅【正確答案】A【答案解析】與此相應(yīng)的是語言的幽默詼諧。文中關(guān)于“ 一塊八角七分錢的交代，關(guān)于“ 信箱 “ 門鈴” “

11、 名號(hào)” 以及壁鏡、秀發(fā)的描述，都是妙語連珠，意趣橫生。參見教材P279。第19題【單選題】【2015.4】馬伶?zhèn)髦?，侯方域所譏諷的當(dāng)朝權(quán)奸、被馬伶稱為“昆山相國(guó)”的是（）。 A、阮大鋮 B、顧秉謙 C、嚴(yán)嵩 D、魏忠賢【正確答案】B【答案解析】古代指代人物時(shí)，常用出生地代指。“昆山相國(guó)”是指顧秉謙，嚴(yán)嵩是分宜人，答案選B。參見教材P95。第20題【單選題】【2012.7】下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩是（）。 A、我愿是一條急流 B、陌上桑 C、長(zhǎng)恨歌 D、雨巷【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩，只有陌上桑與長(zhǎng)恨歌，再比較抒情色彩的濃郁程度。A.我愿是一條急流（愛情詩）。B.陌上

12、桑（敘事詩，喜劇色彩）。D.雨巷（抒情詩）。參見教材P181。第21題【多選題】下列關(guān)于雨巷的描述中，正確的有（）。 A、這首詩寫于1919年五四運(yùn)動(dòng)中 B、這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘 C、這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘” D、這是一首典型的象征主義詩作 E、營(yíng)造古典詩詞的意境美是本詩的一個(gè)特色【正確答案】CDE【答案解析】需要深入掌握雨巷的時(shí)代背景，藝術(shù)特點(diǎn)等內(nèi)容。考核對(duì)“提示”的掌握。第22題【單選題】【2013.7】下列八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）詞句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是（）。 A、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓 B、惟有長(zhǎng)江水，無語東流 C、不忍登高臨遠(yuǎn)

13、，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收 D、誤幾回、天際識(shí)歸舟【正確答案】B【答案解析】八聲甘州上篇借景抒情，下篇借事抒情；“唯有長(zhǎng)江水，無語東流”一句寄托青春不再、人生如寄之感慨。第23題【單選題】【2011.4】再別康橋章節(jié)整齊，句式勻稱，體現(xiàn)了詩歌的（）。 A、建筑美 B、音樂美 C、意象美 D、情感美【正確答案】A【答案解析】聞一多提出詩詞創(chuàng)作“三美”：音樂美：音節(jié)美；節(jié)奏美；繪畫美：用詞美，意境美；建筑美：節(jié)的勻稱，句的均齊。第24題【單選題】【2014.10】下列種樹郭橐駝傳中人或事的組合中，構(gòu)成類比關(guān)系的是 （）。 A、郭橐駝與“他植者” B、種樹與治民 C、吏者與“小人” D、官理與官戒【正確

14、答案】B【答案解析】1.對(duì)課文思想內(nèi)容的掌握；2.對(duì)對(duì)比與類比的掌握。第25題【單選題】下列種樹郭橐駝傳中人或事的組合中，構(gòu)成類比關(guān)系的是 （）。 A、郭橐駝與“他植者” B、種樹與治民 C、吏者與“小人” D、官理與官戒【正確答案】B【答案解析】本文說理，總體上釆用類比方法：用種樹類比治民，用種樹要“順木之天，以致其性”類比治民要“順民之天以致民之性”，用種樹要“其蒔也若子”類比做官要愛護(hù)老百姓，用種樹要“其置也若棄”類比治國(guó)要讓老百姓休養(yǎng)生息，用“他植者種樹“愛之太殷，憂之太勤”類比“長(zhǎng)人者好煩其令”。如此層層類比，環(huán)環(huán)相應(yīng)，說透了種樹的原理，也就把治民的道理講清楚了。參見教材P100。第

15、26題【單選題】【2011.1】下列馬伶?zhèn)鞯恼Z句中，屬于場(chǎng)面描寫的是（）。 A、金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂 B、引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也 C、坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東 D、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)場(chǎng)面描寫的正確掌握。場(chǎng)面描寫是環(huán)境描寫的一種，把人、事、物交織在一起描寫。第27題【單選題】【2013.1】下列長(zhǎng)恨歌詩句中，具有諷刺意味的是（）。 A、緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足 B、君王掩面救不得，回看血淚相和流 C、君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸 D、為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓【正

16、確答案】A【答案解析】參見教材第181頁【提示】。需要理解對(duì)該詩主題的三種說法。第一段描寫的是李楊?yuàn)蕵氛`國(guó)，諷刺李隆基貪色誤國(guó)，以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍。以上四段話只有第一句是描寫李楊?yuàn)蕵返?。?8題【單選題】【2013.10】下列寫景語句中，著意營(yíng)造出蕭瑟森然意境的是（）。 A、腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn) B、一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地（目夾zha）著許多蠱惑的眼睛 C、秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而

17、微苦的味道 D、在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大，不僅要求考生熟悉每篇作品的意境，還考核對(duì)每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自都江堰B.選自秋夜善于進(jìn)行意境營(yíng)造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自我與地壇D.選自我與地壇第29題【多選題】下列描寫景物的詩詞語句中，能夠體現(xiàn)作者憂國(guó)憂民心情的有（）。 A、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 B、江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔 D、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓 E、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中【正確答案】BC【答案解析】A出自行

18、路難（其一），運(yùn)用比興，以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí)，以路途艱險(xiǎn)比況仕途艱難；B出自秋興八首（其一），頷聯(lián)象征寓意，寫望中的巫峽景象，海浪滔天，陰云匝地，暗寓時(shí)局動(dòng)蕩和心潮翻卷，象征著國(guó)運(yùn)黯淡和心情沉悶；C出自早雁尾聯(lián)叮囑大雁暫留南方，安居瀟湘，實(shí)為同情百姓而又無可奈何的寬慰；D出自八聲甘州，本詞主要抒寫羈旅行役之苦；E出自虞美人，主要寫作者對(duì)故國(guó)的思念和亡國(guó)之恨。參見教材P185。第30題【單選題】【2011.4】長(zhǎng)恨歌中最具浪漫色彩的內(nèi)容是（）。 A、楊家女傾國(guó)傾城 B、唐明皇重色誤國(guó) C、楊貴妃馬嵬殞命 D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫。第31題【單選題】【20

19、14.4】下列虞美人（春花秋月何時(shí)了）詞句中，暗喻江山易主的是（）。 A、春花秋月何時(shí)了？往事知多少 B、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中 C、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改 D、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說自己原本紅潤(rùn)的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪，暗語江山易主。參見教材P187。第32題【單選題】【2013.1】下列祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)中的詩句，象征貧窮落后給予祖國(guó)沉重負(fù)載的是（）。 A、把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 B、千百年來未落到地面的花朵 C、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 D、雪被下古蓮的胚芽【正確答案】A【答案解析】參見教材第211頁【提示】。該詩共四段，需

20、要掌握每段的敘述的內(nèi)容?？己丝忌鷮?duì)該詩內(nèi)容的閱讀。第33題【單選題】張中丞傳后續(xù)中，寬厚謙和、為國(guó)讓賢的人物是（）。 A、南霽云 B、張巡 C、雷萬春 D、許遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】南霽云：拔刀斷指、抽矢射塔，表現(xiàn)出嫉惡如仇、忠貞剛烈。張巡：從容鎮(zhèn)定、視死如歸，博聞強(qiáng)記。許遠(yuǎn)：寬厚謙和、為國(guó)讓賢。雷萬春文章中只是提到此人物沒有展開。參見教材P97。第34題【多選題】前赤壁賦中，表現(xiàn)人生無常的語句有（）。 A、哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮 B、縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 C、舞幽壑之潛蚊，泣孤舟之嫠婦 D、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟 E、茍非吾之所有，雖一毫而莫取【正確答案】AD【答案解析】A

21、哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，羨慕長(zhǎng)江的沒有窮盡。B任憑小船到它所要去的地方，越過浩蕩渺遠(yuǎn)的江面。 C能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的寡婦為之飲泣。D如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一粒粟米那樣渺小。E若不是自己應(yīng)該擁有的，即使一分一毫也不能求取。參見教材P102。第35題【單選題】【2012.1】八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）直接抒寫羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情的詞句是（）。 A、關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓 B、是處紅衰翠減，苒苒物華休 C、惟有長(zhǎng)江水，無語東流 D、嘆年來蹤跡，何事苦淹留【正確答案】D【答案解析】A、B、C三句為描寫景物，是借景抒情，屬于間接描寫；只有“D.嘆年來蹤跡，何事苦淹留”

22、直接抒寫羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情。第36題【單選題】八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”所使用的抒情方法是（）。 A、直抒胸臆 B、借景抒情 C、借舉止抒情 D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見教材P199。第37題【單選題】【2013.10】寶黛吵架中，寶黛吵架的直接起因是（）。 A、寶玉問病 B、張道士提親 C、寶玉砸玉 D、黛玉鉸玉穗子【正確答案】B【答案解析】注意審題“直接原因”；掌握全篇課文的故事情節(jié)。第38題【單選題】【2013.1】馬伶?zhèn)髦?，馬伶“走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房”的目的是（）。 A、另

23、謀高就 B、依附權(quán)貴 C、深入生活 D、尋求庇護(hù)【正確答案】C【答案解析】參見教材第97頁【提示】?？己藢?duì)課文思想內(nèi)容的理解。第39題【單選題】【2016.10】下列秋夜語句中，表現(xiàn)出戰(zhàn)士樂觀情懷的是（）。 A、他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋 B、然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服 C、有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷 D、最直最長(zhǎng)的幾枝，卻己默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空【正確答案】B【答案解析】棗樹是抒情主人公自身人格、精神的寫作啊，代表了決不罷休的堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。ABCD都有寫到棗樹，但是ACD并沒有表現(xiàn)樂觀。參見教材P105

24、。第40題【多選題】下列小說作品中，構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見大的有（）。 A、嬰寧 B、寶黛吵架 C、枕中記 D、哦，香雪 E、苦惱【正確答案】DE【答案解析】選項(xiàng)DE的構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見大。選項(xiàng)A的人物形象個(gè)性鮮明。選項(xiàng)B的心靈刻畫，入木三分。參見教材P267。第41題【單選題】馬伶?zhèn)饕晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是（）。 A、夾敘夾議 B、雙線并進(jìn) C、插敘 D、倒敘【正確答案】D【答案解析】馬伶?zhèn)髦凶髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述，使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化，從而吸引讀者探究原委。參見教材P97。（2014年4月試題）第42題【單選題】行路難（其一）所體現(xiàn)的李白

25、個(gè)性特點(diǎn)是（）。 A、有志難申，憤懣難平 B、肝腸似火，剛?cè)嵯酀?jì) C、陶醉自然，返璞歸真 D、豪放不羈，自強(qiáng)不息【正確答案】D【答案解析】【提示】此詩寫于唐玄宗天寶三年李白被迫離開長(zhǎng)安之后，反映了他當(dāng)時(shí)的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他對(duì)朝廷的昏暗和仕途的吉安娜，滿懷悲憤，卻有無可奈；另一方面，積極用世的愿望，對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)自己才能的充分自信，又使他對(duì)前途滿懷希望。這既反映出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩人豪放不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性。參見教材P185。第43題【單選題】【2011.1】賀鑄鷓鴣天“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（）。 A、借景抒情 B、借事抒情 C、借

26、舉止抒情 D、借比喻抒情【正確答案】D【答案解析】作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化，將情與景和諧地融為一體。詞中以“梧桐半死”“鴛鴦失伴”等形象化的比喻，表達(dá)內(nèi)心深處的亡妻之痛，又用草間霜露，比喻人生短促，這比直陳其事更具藝術(shù)效果。第44題【單選題】【2012.4】紀(jì)念傅雷一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ?A、性直好怒 B、堅(jiān)持真理 C、一怒而死 D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?！叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返?。參見教材P119。第45題【單選題】咬文嚼字主要采用的論證方法是（）。 A、類比法 B、對(duì)比法 C、歸納法 D、演繹法【

27、正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)。本文的論證方法是歸納法，參見教材P64。第46題【單選題】下列早雁詩句中，作者的筆觸轉(zhuǎn)向了南方的是（）。 A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來 C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】D【答案解析】瀟湘：泛指湖南南部。尾聯(lián)叮囑大雁暫留南方，安居瀟湘，實(shí)為同情百姓而又無可奈何的寬慰。參見教材P195。第47題【多選題】下列小說作品中，構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見大的有（）。 A、嬰寧 B、寶黛吵架 C、枕中記 D、哦，香雪 E、苦惱【正確答案】DE【答案解析】選項(xiàng)DE的構(gòu)思

28、視角獨(dú)到，以小見大。選項(xiàng)A的人物形象個(gè)性鮮明。選項(xiàng)B的心靈刻畫，入木三分。參見教材P267。第48題【單選題】【2014.10】下列陌上桑情節(jié)中，展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是（）。 A、盛裝釆桑 B、堅(jiān)拒“共載” C、觀者失態(tài) D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對(duì)課文內(nèi)容的理解。第49題【多選題】【2012.1】雨巷所抒發(fā)的感情有（）。 A、悲痛 B、寂寥 C、凄婉 D、憤懣 E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的較深刻掌握，包括時(shí)代背景的較深刻的理解。雨巷產(chǎn)生的1927年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全

29、國(guó)的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。雨巷就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。“四一二”政變后，作者隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。 這首詩采取象征手法，表現(xiàn)了詩人對(duì)前途的迷茫、惆悵，以及愁怨、寂寞等思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第50題【單選題】八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”所使用的抒情方法是（）。 A、直抒胸臆 B、借景抒情 C、借舉止抒情

30、D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見教材P199。第51題【單選題】【2017.4】下列宋詞語句中，使用了當(dāng)時(shí)口語的是（）。 A、嘆年來蹤跡，何事苦淹留 B、乍暖還寒時(shí)候，最難將息 C、雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) D、算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮【正確答案】B【答案解析】【提示】采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等不少宋代的口語，樸素淺近而又真切自然。參見教材P195。第52題【多選題】【2012.1】在我與地壇一文中，“地壇”及其相關(guān)意象所象征的對(duì)象有（）。 A、母愛 B、民族歷史 C、作者命運(yùn) D、倔強(qiáng)心魂 E、國(guó)運(yùn)【正確答案】ACD【

31、答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的理解。我與地壇一文中描述了“我”與地壇結(jié)下的不解之緣，述說了母親對(duì)“我”無限的愛，表達(dá)了自己對(duì)自身經(jīng)歷和人生命運(yùn)的種種感受，滲透著只有在可怕遭遇、特定環(huán)境，反復(fù)思索方能領(lǐng)略到的對(duì)自然、對(duì)人生、對(duì)母愛的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)處在苦痛與焦灼中掙扎、奮發(fā)的堅(jiān)韌性格與意志。第53題【多選題】【2013.10】下列語句所描寫的場(chǎng)景中，發(fā)生在秋天的有（）。 A、忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個(gè)亮 B、杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上 C、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生

32、得黑 D、一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花 E、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓【正確答案】BCE【答案解析】這道題有一定難度，要求對(duì)于以上五個(gè)場(chǎng)景都有較深入的了解，還考核考生分析能力。A.選自愛爾克燈光“于是在一個(gè)春天的早晨”；B.選自西湖七月半，七月半是農(nóng)歷七月十五，已經(jīng)立秋，進(jìn)入秋天；C.選自李清照聲聲慢；描寫五個(gè)殘秋景物來渲染作者的愁情；D.選自我與地壇“以景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙；秋天是一座青銅的大鐘，在

33、園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀?！盓.選自柳永八聲甘州；“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。悲秋；自然景物之秋，人之秋。第54題【單選題】【2013.10】下列寡人之于國(guó)也語句中，被用作比喻的是（）。 A、五十者可以衣帛矣 B、以五十步笑百步 C、頒白者不負(fù)戴于道路矣 D、涂有餓莩而不知發(fā)【正確答案】B【答案解析】掌握比喻修辭手法。熟悉課文內(nèi)容。第55題【單選題】下列西湖七月半語句中，體現(xiàn)了筆調(diào)詼諧特點(diǎn)的是（）。 A、樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒 B、杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇 C、岸上人亦逐隊(duì)趕門

34、，漸稀漸薄 D、吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中【正確答案】B【答案解析】【注釋】避月如仇：諷刺語，指缺乏賞月這種雅興。【提示】“二是筆調(diào)輕松隨意，富有詼諧意味。如寫第一類人燈火優(yōu)傒，聲光相亂，明為看月而實(shí)不見月者；寫杭人游湖，避月如仇；寫人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！眳⒁娊滩腜102。第56題【單選題】下列論毅力提及的正反對(duì)舉中，既在“人生歷程”中，又出現(xiàn)于“譬諸操舟”中的是（）。 A、順與逆 B、成與敗 C、強(qiáng)與弱 D、幸與蹇【正確答案】A【答案解析】出現(xiàn)在“人生歷程”中的有：順與逆，強(qiáng)與弱。出現(xiàn)在“譬如操舟”中的有：順與逆，進(jìn)與返。參見教材P31。第57題【單選題】【2012.4

35、】紀(jì)念傅雷一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ?A、性直好怒 B、堅(jiān)持真理 C、一怒而死 D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?！叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返隆⒁娊滩腜119。第58題【多選題】【2012.1】下列寶黛吵架的人物語言中，表現(xiàn)了人物心理活動(dòng)的有（）。 A、你只管聽你的戲去罷；在家里做什么 B、別人不知道我的心，還可?。贿B他也奚落起我來 C、難道你就不想我的心里眼里只有你 D、什么勞什子!我砸了你，就完了事了 E、方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他【正確答案】BCE【答案解析】這道題既考核對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，又考核

36、對(duì)描寫人物的五種方法的掌握。描寫人物有五種方法：肖像描寫，語言描寫，行動(dòng)描寫，心理描寫，細(xì)節(jié)描寫。寶黛吵架大量采用直接心理描寫手法表現(xiàn)戀愛中的年輕男女一種特有的心理。通過熟讀課文，可以知道：“A.你只管聽你的戲去罷；在家里做什么。”是林黛玉說的話；“D.什么勞什子!我砸了你，就完了事了?！笔琴Z寶玉說的話，這兩項(xiàng)屬于語言描寫。“B.別人不知道我的心，還可恕；連他也奚落起我來；”“C.難道你就不想我的心里眼里只有你”是賈寶玉心里想的；“E.方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，這三項(xiàng)都屬于心理描寫。第59題【多選題】【2012.1】雨巷所抒發(fā)的感情有（）。 A、悲痛

37、B、寂寥 C、凄婉 D、憤懣 E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的較深刻掌握，包括時(shí)代背景的較深刻的理解。雨巷產(chǎn)生的1927年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。雨巷就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映?！八囊欢闭兒?，作者隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。 這首詩采取象征手法，表現(xiàn)了詩人對(duì)前途的迷茫、惆悵，以及愁

38、怨、寂寞等思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第60題【單選題】【2013.4】下列我愿是一條急流詩句中，描述“云朵”、“大旗”的是（） A、穿過崎嶇的道路 B、在曠野的上空，疲倦地傲然停立 C、聳立在高山之巔 D、在幽谷中隱藏，飽受風(fēng)雨的打擊【正確答案】B【答案解析】掌握全詩通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚”，“荒林”和“小鳥”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“火焰”，“云朵”和“大旗”。第61題【多選題】【2010.10】蒹葭全詩流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的（） A、真誠(chéng)向往 B、執(zhí)著追求 C、絕望情緒 D、疑慮心理 E、追尋不得的惆悵【正確

39、答案】ABE【答案解析】對(duì)這首詩歷來解說不一，有人認(rèn)為作者在思念戀人，詩的主旨是寫愛情；有人說是詩人借懷友諷刺秦襄公不能禮賢下士，致使賢士隱居、不肯出來做官；也有人說作者就是隱士，此詩乃明志之作。我們是把這首詩看作愛情詩，描寫一位青年在懷念她的情人，表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)心上人真誠(chéng)的向往，執(zhí)著的追求以及追求不得的失望、惆悵心情。第62題【單選題】【2012.4】都江堰一文認(rèn)為都江堰勝過長(zhǎng)城，所反映的人文理念是（）。 A、尊崇更加悠久的歷史遺跡 B、推崇為民造福的從政精神 C、顯示人類馴服自然的信心 D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容及主題的把握。都江堰描繪了都江

40、堰水利工程，闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵，高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見教材P133。第63題【單選題】【2007.10】前赤壁賦全文展開的內(nèi)在線索是（）。 A、感情的變化 B、邏輯的演繹 C、時(shí)間的推移 D、想象的展開【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。前赤壁賦全文展開的內(nèi)在線索是感情變化，在教材有明確交代。第64題【單選題】【2014.10】哦，香雪寫香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿，不計(jì)后果地沖上火車，所體現(xiàn)的人物形象特征是（）。 A、心地純真 B、性格執(zhí)著 C、潑辣魯莽 D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)

41、。附：【提示】香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良?！皾崈羧缢У难劬?，”能使“計(jì)較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個(gè)小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識(shí)、追求文明。第65題【多選題】【2016.4】下列詩詞句中，表現(xiàn)對(duì)愛人的思念之情的有（）。 A、唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去 B、仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來 C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 D、梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 E、想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟【正確答案】ADE【答案解析】A出自長(zhǎng)恨歌第四段，寫道士找到楊貴妃及李、楊之間忠貞不渝的深情。B出自

42、早雁，頷聯(lián)是暗示朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。C出自李煜虞美人，寫對(duì)故國(guó)的思念。D出自鷓鴣天，這首詞是賀鑄為悼念亡妻趙氏而作。E出自柳永的八聲甘州，想起美人，正在樓上抬眼凝望，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來的船當(dāng)作心上人回家的船。參見教材P188、191。第66題【單選題】下列如何避免愚蠢的見識(shí)所提到的生物中，只見于傳說而實(shí)際上并不存在的是（）。 A、油蟲 B、麒麟 C、狐貍 D、水母【正確答案】B【答案解析】古代和中古時(shí)代的著作家談起麒麟和火蛇來頭頭是道；但是他們當(dāng)中誰也沒有覺得，既然自己從未見過任何麒麟和火蛇，那就必須避免武斷。參見教材P66。第67題【單選題】【2012.1】都江堰中說“他開始叫人繪制水系圖

43、譜。這圖譜，可與今天的裁軍數(shù)據(jù)、登月路線遙相呼應(yīng)”，這句話的含義是（）。 A、歷史總有驚人的相似 B、科學(xué)研究可能會(huì)有超前性 C、科學(xué)研究沒有國(guó)界 D、三者均代表了文明發(fā)展的成果【正確答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)課文第三部分內(nèi)容的理解。都江堰第三部分是需要重點(diǎn)掌握的部分，其中許多的具體內(nèi)容都具有很強(qiáng)的象征意義。作者把水系圖譜與裁軍數(shù)據(jù)、登月線路三者并列，是因?yàn)檫@三者都是為民造福的產(chǎn)物，代表了文明的發(fā)展成果。第68題【單選題】下列西湖七月半語句中，體現(xiàn)了筆調(diào)詼諧特點(diǎn)的是（）。 A、樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒 B、杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇 C、岸上人亦逐隊(duì)趕門，漸稀漸薄 D、吾輩縱舟，酣

44、睡于十里荷花之中【正確答案】B【答案解析】【注釋】避月如仇：諷刺語，指缺乏賞月這種雅興?！咎崾尽俊岸枪P調(diào)輕松隨意，富有詼諧意味。如寫第一類人燈火優(yōu)傒，聲光相亂，明為看月而實(shí)不見月者；寫杭人游湖，避月如仇；寫人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。”參見教材P102。第69題【多選題】【2014.10】下列斷魂槍的人物描寫中，屬于肖像描寫的有（）。 A、誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星 B、沙老師有時(shí)說句笑話，馬虎過去：“教什么？拿開水澆吧！” C、王三勝，大個(gè)子，一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠 D、這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮，眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光

45、 E、孫老者很堅(jiān)決，兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫：具體描寫人物的外貌，包括容貌，姿態(tài)，神情，服飾等等。語言描寫：具體描寫人物的獨(dú)白，潛臺(tái)詞，說的話。人物描寫 行動(dòng)描寫：具體描寫人物的行為與動(dòng)作。心理描寫：具體描寫人物的想法，聯(lián)想，看法。細(xì)節(jié)描寫：具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如張中丞傳后序垓下之圍哭小弟先妣事略。第70題【單選題】【2014.10】下列長(zhǎng)恨歌詩句中，表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽說使者到來內(nèi)心急切的是（）。 A、聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚 B、云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來 C、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D、含情凝睇謝

46、君王，一別音容兩渺?！菊_答案】B【答案解析】描寫楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”，表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚，激動(dòng)，急切，惶恐，等等心理活動(dòng)。“九華帳里夢(mèng)魂驚，攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜，激動(dòng)；“云鬢半偏新睡覺”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情。“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈；“含情凝睇謝君王，一別音容兩渺?！北憩F(xiàn)對(duì)李隆基的感激之情。第71題【單選題】【2015.4】下列詩詞作品中，通篇運(yùn)用比興象征手法托物言志的是（）。 A、秋興八首（其一） B、早雁 C、虞美人（春花秋月何時(shí)了） D、聲聲慢（尋尋覓覓）【正確答案】B【答案解析】秋興八首中有象征手法（頷聯(lián)），但主要是借景抒情。虞美人是借比喻

47、抒情，聲聲慢也是大量的借比喻抒情。只有早雁是通篇采用比興象征的。第72題【多選題】【2015.4】下列湘夫人語詞中，指湘夫人的有（）。 A、“帝子降兮北渚”中的“帝子” B、“目眇眇兮愁予”中的“予” C、“思公子兮未敢言”中的“公子” D、“聞佳人兮召予”中的“佳人” E、“將以遺兮遠(yuǎn)者”中的“遠(yuǎn)者”【正確答案】ACDE【答案解析】“目眇眇兮愁予”中的“予”指的是湘君。第73題【單選題】【2015.4】下列行路難（其一）詩句中，包含南朝宗愨典故的是（）。 A、停杯投箸不能食 B、閑來垂釣碧溪上 C、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)【正確答案】D【答案解析】由教材注釋7可得正確答案，參見教材

48、P170。第74題【單選題】【2016.10】下列五代史伶官傳序具體論斷中，可以全面概括后唐莊宗事跡的是（）。 A、憂勞可以興國(guó) B、逸豫可以亡身 C、禍患常積于忽微 D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇，在位期間沉緬于聲色，重用伶人、宦官，衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國(guó)滅，符合“智勇多困于所溺”。參見教材P10。第75題【單選題】【2015.4】下列八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）語句中，轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫起抒發(fā)游子漂泊思?xì)w情懷的是（）。 A、是處紅衰翠減，苒苒物華休 B、惟有長(zhǎng)江水，無語東流 C、嘆年來蹤跡，何事苦淹留 D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案

49、】D【答案解析】文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫起。所以答案選D。第76題【單選題】【2012.7】摸魚兒（更能消幾番風(fēng)雨）上片寫“美人傷春”所抒發(fā)的情感是（）。 A、對(duì)抗金復(fù)國(guó)的熱望與惋惜 B、長(zhǎng)期遭受朝廷冷落的憤懣 C、年華虛擲抱負(fù)成空的苦悶 D、只身流落他鄉(xiāng)的羈旅之愁【正確答案】A【答案解析】教材P198：借美人之傷春、惜春、留春、怨春，來表達(dá)對(duì)抗金復(fù)國(guó)的滿懷熱望和深沉惋惜。第77題【單選題】【2013.10】下列寡人之于國(guó)也語句中，被用作比喻的是（）。 A、五十者可以衣帛矣 B、以五十步笑百步 C、頒白者不負(fù)戴于道路矣 D、涂有餓莩而不知發(fā)【正

50、確答案】B【答案解析】掌握比喻修辭手法。熟悉課文內(nèi)容。第78題【單選題】行路難（其一）中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所使用的抒情方法是（）。 A、借比喻抒情 B、借舉止抒情 C、借景物抒情 D、借象征抒情【正確答案】B【答案解析】“投”“拔”等動(dòng)詞表明是借舉止抒情。參見教材P226。第79題【單選題】詩經(jīng)中的蒹葭屬于（）。 A、秦地民歌 B、楚地民歌 C、京都樂歌 D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】詩經(jīng)中的蒹葭屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見教材P171。第80題【單選題】下列著作中，作者為韓愈的是（）。 A、壯悔堂文集 B、昌黎先生集 C、震川先生集 D、樊川集【正確答案】B

51、【答案解析】韓愈有昌黎先生集。選項(xiàng)A的作者是侯方域，選項(xiàng)C的作者是歸有光，選項(xiàng)D的作者是杜牧。參見教材P92。第81題【單選題】【2012.4】下列咬文嚼字所引的例句中，被作者稱贊為“點(diǎn)鐵成金”的一句是（）。 A、你這革命家的風(fēng)度 B、嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也 C、鳥宿池邊樹，僧推月下門 D、獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉【正確答案】D【答案解析】這是考核考生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，但是，考核的這一點(diǎn)是一般考生都很難注意的地方。教材第30頁第一段倒數(shù)第三行：由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉”，這是點(diǎn)鐵成金。第82題【多選題】【2012.1】在我與地壇一文中，“地壇”及其相關(guān)意象所象征的對(duì)象有（）。 A、母愛 B、民族歷史