小升初語文模擬試題

1、.小升初語文模擬試題（二十四）一、積累與運用（20分） 1根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分）（1）一只驕傲的小燕子，為了顯示自己的口齒（lng l）_，非要同池塘邊上的一只小青蛙比賽數(shù)數(shù)（ ）（ ）。（2）我（chng yng）_在鎮(zhèn)中的農(nóng)貿(mào)市場，貨物目不暇接（ ）（ ），有鮮嫩翠綠的蔬菜、水果，有2讀下面一段文字，完成文后題目。（5分）去年曾聽說過水鄉(xiāng)的美麗、富饒，可惜未能耳聞目睹。如今，一個偶然的機會，我來到一個古老的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)葦塘鎮(zhèn)。這里河港交叉，水光瀲滟，一條寬闊潔凈的街道橫穿東西，兩側是鱗次節(jié)比的瓦房和新建的幢幢樓房。這里建筑有的依河旁水，有的聳立街頭，高低錯落，很有水鄉(xiāng)特色。（

2、1）語段中加點的是兩個錯別字，請改正。（2分）節(jié)（ ） 旁（ ）（2）第一句中畫線的成語適用不當，應該為：_（1分）（3）語段中的破折號有什么作用.（2分）_3“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中的一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中的“豹子頭”指的是_。（2分）4文中的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（ ）_，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激端；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學是一座姹紫嫣紅的百花園 文學是一杯回味無窮的香茗文學是一幅意境高遠的中

3、國畫 文學是一首清脆圓潤的古典A B C D5句中加點的成語使用不恰當?shù)氖牵?）（3分） A等得不耐煩地父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩讓她深居簡出還挺不容易！” B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，唯恐它被巨浪打翻。C五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。D為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。6補寫下列名句的上句和下句。（3分）烽火連三月，_。（杜甫春望） _，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）日出江花紅勝火，_。（白居易憶江南）二、閱讀與分析（30分）（一）感

4、受幸福（15分）幸福不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。幸福有無數(shù)種，但拿別人的幸福人生做X本去實踐，肯定是，謀殺自己。自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。幸福不能用金錢來衡量，一個什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福；一個一無所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。大權在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個敗下陣來的商界巨子，一個落伍的學界泰斗，一個被擠下臺的政界高手未必與幸福絕緣。幸福也不能用成功與否來衡量，成功

5、者內(nèi)心往往是孤獨的。孤獨難有幸福的空間。最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求之中的人。幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，是一種生活的從容。它可能就在陽光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時，在夫妻晚上相對默默靜坐時，在洗衣店里取回他或她的一件衣服時。一個人如果在這種場合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到了。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它悄悄地開，又悄悄地落 有如不知名的小花。 幸福有時也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。7用文章中的話回答，幸福是什么.（3分）_8怎樣才算跨入了“

6、幸福之門”.（用原文回答）（3分）_9細讀第段畫線句子，作者寫這些是想讓我們明白什么.（3分）_10這篇文章是針對現(xiàn)代文明社會中的什么現(xiàn)象而寫的.它給了人們什么啟示.（4分）_11根據(jù)平時積累，寫一句關于 “幸?！钡拿跃?。（2分）_（二）真實的善良（15分）有一個時期，我因醫(yī)牙，每日傍晚從背影后門行至前門，上跨街橋，到對面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上，我?guī)缀趺看味伎匆娨粋€殘了雙腿的瞎老頭兒，臥在那兒伸手乞錢。其中有三次看見一個老太婆，在給那瞎老頭錢。照例是10元錢和一塑料袋兒包子。過街橋上上下下人很多，不少的人便駐足望著那一情形，但是沒有人掏出自己的錢包。有一天風大，見老太婆剛掏出

7、的10元錢刮到了一個小伙子腳旁。他撿起，明知是誰的錢，卻若無其事地往自己兜里一揣，揚長下了跨街橋。所有在場的人，都從橋上盯著他的背影看。我想他一定是意識到這一點的，所以沒勇氣回頭也朝橋上的人們望。瞎老頭問老太婆：“好人，你想給我的錢，被風刮跑了吧.那也算給我了！我心受了！”老太婆說：“是被風刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來了！給” 我認識那老太婆，她從早到晚都在離橋不遠的地方賣茶葉蛋。我想她一天也掙不了幾個10元錢的。于是，幾乎每個駐足看著的人，都默默掏出了自己的錢包。那一天我沒去牙科診所，因為我也把錢給了那個瞎老頭。后來那瞎老頭不知去向了。而那老太婆仍在原地賣茶葉蛋。有一天我經(jīng)過她跟前，不由自主停下腳步買她的茶葉蛋。我不迷信，可我似覺得她腦后有光環(huán)閃耀。我問她：“你認識那老頭.”她搖搖頭，反問我：“可憐的老頭，他上哪兒去了.”我也只有搖頭作為回答。她長長嘆了口氣。我從中頓時感到一種真真實實的善良，仿佛從這賣茶葉蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。12第一段作者為什么特意交待“其中有三次，我看見一個老太婆，在給那瞎老頭錢。”.(2分)_13寫小伙子的行為，對塑造老太婆的形象有什么作用.（3分）_14品味第2段畫線句：“是被風