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1、 西周的分封制西周的分封制 約公元前約公元前1046年,年,周武王伐紂周武王伐紂滅商,滅商,建立周朝。為了鞏固統(tǒng)治,實(shí)行分封建立周朝。為了鞏固統(tǒng)治,實(shí)行分封制。第二年,武王病死,其弟周公旦制。第二年,武王病死,其弟周公旦輔佐年幼的成王繼位。不久,發(fā)生了輔佐年幼的成王繼位。不久,發(fā)生了商朝舊貴族和武王兄弟的叛亂,周公商朝舊貴族和武王兄弟的叛亂,周公旦帶兵東征,平定叛亂,為穩(wěn)定東方,旦帶兵東征,平定叛亂,為穩(wěn)定東方,擴(kuò)大實(shí)行分封制的范圍。擴(kuò)大實(shí)行分封制的范圍。齊魯燕普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。西周分封制:周王室給王室成員、貴族和功臣分封領(lǐng)地和人民1、分封的對象:王族、功臣、貴族材料分析
2、:荀子.儒效:“周公兼制天下立七十一國,姬姓獨(dú)居五十三人”。思考:從上述材料,同學(xué)們可以得到什么信息? 強(qiáng)調(diào)周初分封的多是同姓子弟。2、分封的內(nèi)容:土地和人民思考:通過閱讀課本,探討周天子與諸侯之間的關(guān)系?3、諸侯的權(quán)利:設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役再分封再分封眾星捧月般的政治格局4、諸侯的義務(wù):服從天子、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、服從天子、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、通過閱讀課本的學(xué)思之窗,分小組討論,西周分封制的利與弊。三、評價積極方面:積極方面:1、加強(qiáng)了對地方的統(tǒng)治、加強(qiáng)了對地方的統(tǒng)治2、開發(fā)了邊疆,擴(kuò)大疆域、開發(fā)了邊疆,擴(kuò)大疆域3、通過對諸侯分封土地并給予一定權(quán)力,、通過對諸侯分封土地并給予一定權(quán)力,暫時地滿足了西周貴族的要求,起到了暫時地滿足了西周貴族的要求,起到了“穩(wěn)定政局穩(wěn)定政局”的作用的作用消極方面: 分封制在西周初期對鞏固統(tǒng)治起了積極作用,但隨著諸侯國實(shí)力的增強(qiáng),到西周后期明顯地威脅甚至削弱周王室的統(tǒng)治。四、本課小結(jié)四、本課小結(jié)目的目的鞏固西周統(tǒng)治鞏固西周統(tǒng)治對象對象王族、功臣、先代貴族王族、功臣、先代貴族內(nèi)容內(nèi)容土地和人民土地和人民權(quán)利權(quán)利設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役再分封再分封義務(wù)義務(wù)服從天子、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、服從天子、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、影響影響加強(qiáng)統(tǒng)治,開發(fā)了邊疆,擴(kuò)大疆域,使周加強(qiáng)統(tǒng)治,開發(fā)了邊疆,
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