《三峽》三疑三探

1、第三集：依字龍第三集：依字龍依依 故故 封封 劍劍 張張戴戴 功功 成成 失失 魄魄飛飛 火火 油油 舌舌 槍槍雨雨 散散 勇勇 軍軍 山山腹腹 滴滴 冰冰 潔潔 好好磨磨 真真 據(jù)據(jù) 爭爭 后后上上 笑笑 開開 義義 鸚鸚舍舍 死死 生生 捉捉 頂頂?shù)氐?異異 起起 黑黑 明明懸懸 馬馬 提提 膽膽 鼠鼠 同學們，你們曾經(jīng)感受過三峽的美麗風光嗎？今天咱們就一起去三峽旅游一番！酈道元你知道嗎你知道嗎? ?1、三峽三峽選自選自水經(jīng)注水經(jīng)注。本文作者是。本文作者是酈道酈道元元，他是我國北魏杰出的，他是我國北魏杰出的地理學家、散文家地理學家、散文家。他所著的他所著的水經(jīng)注水經(jīng)注是我國古代最全面、最系

2、是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。 2、三峽包括瞿、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽塘峽、巫峽、西陵峽。 在長江上在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長約二百公里。游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長約二百公里。瞿瞿q塘峽塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽水經(jīng)注水經(jīng)注：水經(jīng)注水經(jīng)注名為注釋名為注釋水經(jīng)水經(jīng)，實則以水經(jīng)為綱，記載了，實則以水經(jīng)為綱，記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等。人物掌故、神話傳說等。是我國古代是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作?？?/p>

3、考你的讀音考考你的讀音闕闕 嶂嶂曦曦 襄襄 溯溯 御御 湍湍 巘巘漱漱 澗澗屬屬 裳裳quzhngxxingsytuny nshjinzhshang你會讀嗎？你會讀嗎？你會讀嗎？你會讀嗎？你會讀嗎？你會讀嗎？考考你的字形考考你的字形闕闕 嶂嶂曦曦 襄襄 溯溯 御御 湍湍 巘巘漱漱 澗澗屬屬 裳裳quzhngxxingsytuny nshjinzhchng你會寫嗎？你會寫嗎？你會寫嗎？你會寫嗎？你會寫嗎？你會寫嗎？巘聽朗讀，感受三峽魅力！學習目標1、識記、積累一些常用的文言實詞、識記、積累一些常用的文言實詞、虛詞，疏通課文，感知課文內容。虛詞，疏通課文，感知課文內容。2、感受祖國山川的雄奇壯麗，

4、培養(yǎng)、感受祖國山川的雄奇壯麗，培養(yǎng)熱愛祖國河山的感情。熱愛祖國河山的感情。一、設疑自探一、設疑自探 學貴有疑，疑則進也學貴有疑，疑則進也 自讀課文，并結合學習目標提自讀課文，并結合學習目標提出你的疑問：出你的疑問：自探問題n 翻譯課文，并找出課文中重點字詞、通假字、古今異義、一次多義和詞類活用等文言現(xiàn)象。二、解疑合探二、解疑合探 1.小組成員起立，討論自主探究內容，小組成員起立，討論自主探究內容，交流自探成果。交流自探成果。 2.組長帶領，人人參與，有序進行，組長帶領，人人參與，有序進行，重點解決自探中的疑難問題，達成共識。重點解決自探中的疑難問題，達成共識。 3.做好記錄，以備展示和點評。做

5、好記錄，以備展示和點評。 獨學而無友，則孤陋而寡聞獨學而無友，則孤陋而寡聞展展 示示內內 容容展示組展示組展展 示示方方 式式第第1段段4板書板書第第2段段5板書板書第第3段段6 板書板書第第4段段1板書板書展示要求展示要求: :1.1.將重點字詞和其他文將重點字詞和其他文言字詞句式書面展示，言字詞句式書面展示，要求字跡規(guī)范、整潔，要求字跡規(guī)范、整潔，書寫迅速。書寫迅速。2 2. .將翻譯結合重點字詞將翻譯結合重點字詞和其他文言句式進行口和其他文言句式進行口頭表述。要求思路清晰，頭表述。要求思路清晰，內容準確詳細。內容準確詳細。3.3.非展示同學要認真觀非展示同學要認真觀看展示過程，迅速記錄看

6、展示過程，迅速記錄問題異同點，用以糾錯問題異同點，用以糾錯和補充。和補充。展示展示內容內容展示組展示組評價組評價組第第1段段 42 第第2段段5 3第第3段段61 第第4段段34點評要求：點評要求：1、聲音洪亮，表情、聲音洪亮，表情自然。自然。2、語言言簡意賅，、語言言簡意賅，思路清晰，重點點評思路清晰，重點點評優(yōu)缺點及總結方法規(guī)優(yōu)缺點及總結方法規(guī)律。律。3、非點評同學認真、非點評同學認真聽講，有疑問或見解聽講，有疑問或見解及時提出來。及時提出來。4、最后對展示同學、最后對展示同學打分，每題打分，每題10分。分。朗讀課文，朗讀課文，解釋下列加點的詞解釋下列加點的詞n自三峽七百里中，兩岸連山，略

7、無闕處；自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；在長達七百里的三峽中，兩岸連在長達七百里的三峽中，兩岸連接著山脈，幾乎沒有中斷的地方，接著山脈，幾乎沒有中斷的地方，n重巖疊嶂，隱天蔽日，重巖疊嶂，隱天蔽日，n自非亭午夜分不見曦月。自非亭午夜分不見曦月。如果如果不是正午和不是正午和半夜，就看半夜，就看不見太陽和不見太陽和月亮。月亮。重重重重的懸崖，層的懸崖，層層的峭壁，層的峭壁，遮天蔽日，遮天蔽日，n至于夏水襄陵，沿溯阻絕。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。n或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，n其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。夏天，江水

8、夏天，江水暴漲，一直漫上丘暴漲，一直漫上丘陵，上下行的船只，陵，上下行的船只，都被阻斷。都被阻斷。這,這樣偶然遇到朝廷命令必須急速傳偶然遇到朝廷命令必須急速傳送，有時，早晨從四川的白帝城出發(fā)，送，有時，早晨從四川的白帝城出發(fā)，晚上就能到湖北的江陵。晚上就能到湖北的江陵。中間距中間距離一千二百里，離一千二百里，即使是騎快馬、即使是騎快馬、駕急風，也沒駕急風，也沒這樣快。這樣快。n春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影n絕絕巘巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。n清榮峻茂，良多趣味。清榮峻茂，良多趣味。白色的白色的急流急流回旋回旋清波清波山峰山峰極高

9、極高沖蕩沖蕩水清水清山高山高樹榮樹榮草盛草盛在春冬兩個季節(jié)在春冬兩個季節(jié), ,雪白的急流雪白的急流, ,碧綠的深碧綠的深潭潭, ,回旋著清波回旋著清波, ,倒映著各種景物的影子。倒映著各種景物的影子。翻譯：翻譯：在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。翻譯：翻譯：水清，樹榮，山高，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。草盛，趣味無窮。實在實在n每至晴初霜旦，林寒澗肅，每至晴初霜旦，林寒澗肅，n常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。剛開始剛

10、開始早晨早晨山澗山澗寂靜寂靜連接連接延長延長翻譯：翻譯：在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。翻譯：翻譯：高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌鱽碓程涞幕仨?，悲哀非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌鱽碓程涞幕仨?，悲哀婉轉，很久很久才消失。婉轉，很久很久才消失。兩岸連山，兩岸連山，略無闕處。略無闕處。自非亭午夜分，自非亭午夜分，不見曦月。不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。有時朝發(fā)白帝，有時朝發(fā)白帝，或王命急宣，或王命急宣，暮到

11、江陵，暮到江陵，其間千二百里，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。雖乘奔御風，不以疾也。 絕巘多生怪柏，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，懸泉瀑布，飛漱其間。飛漱其間。清榮峻茂，清榮峻茂， 良多趣味。良多趣味。常有高猿長嘯，常有高猿長嘯，屬引凄異，屬引凄異，空谷傳響，空谷傳響， 哀轉久絕。哀轉久絕。 同學們，在學習的過程中，同學們，在學習的過程中，你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑或又有你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑或又有了什么新的發(fā)現(xiàn)，請大膽的提出了什么新的發(fā)現(xiàn)，請大膽的提出來。來。 三、質疑再探三、質疑再探 學入佳境始有疑，疑而得解方見真學入佳境始有疑，疑而得解方見真n 晴初霜旦是什么季節(jié)？怎樣理解？四、運用拓展四、運

12、用拓展 舉一隅不以三隅反，則不復也舉一隅不以三隅反，則不復也 請同學們結合本節(jié)課所學內容，從字詞、請同學們結合本節(jié)課所學內容，從字詞、內容等方面每人編寫一道習題，在全班展示，內容等方面每人編寫一道習題，在全班展示，比比看誰編的好。比比看誰編的好。知識點回顧知識點回顧n填空簡答題填空簡答題n1 1、三峽節(jié)選自（、三峽節(jié)選自（ ），三峽），三峽即（即（ ）（）（ ）（ ）的總稱。作者）的總稱。作者（ ），是北魏著名的（），是北魏著名的（n2 2、在下列詞語或句子的空白處填上一組近義、在下列詞語或句子的空白處填上一組近義詞或反義詞。詞或反義詞。n高猿長高猿長( )-( )-猿猿( )( )三聲淚三聲

13、淚沾裳沾裳-有時有時( )( )發(fā)白帝發(fā)白帝,( ),( )至江陵至江陵夏水襄陵夏水襄陵,( )( ),( )( )阻絕阻絕. .水經(jīng)注水經(jīng)注瞿塘峽瞿塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽酈道元酈道元地理學家和散文家地理學家和散文家嘯嘯啼啼朝朝暮暮溯溯沿沿 學科班長總結n本節(jié)課的收獲是什么？n展示之星、評價之星分別是？n展示小組、評價小組分別是？作業(yè) 1、背誦全文，熟練掌握文章文言知識。n 2、做練習冊相關內容。教師寄語欣賞描寫三峽的詩歌n 早發(fā)白帝城 n 李白 n朝辭白帝彩云間。n千里江陵一日還。n兩岸猿聲啼不盡。n輕舟已過萬重山。n第二課時 上節(jié)課我們領略了三峽的美麗風光，這節(jié)課讓我們繼續(xù)感受酈道元筆下

14、三峽的寫作特色！學習目標1、掌握文章段落大意，體會文章、掌握文章段落大意，體會文章結構結構。2、學習課文抓住景物、學習課文抓住景物特征特征進行描寫的方進行描寫的方法及作者巧妙的法及作者巧妙的布局布局和張弛有度的和張弛有度的行文行文節(jié)奏節(jié)奏。（重點、難點）。（重點、難點）3、感受祖國山川的雄奇壯麗，培養(yǎng)熱愛、感受祖國山川的雄奇壯麗，培養(yǎng)熱愛祖國河山的感情。祖國河山的感情。 設疑自探設疑自探 自讀課文，并結合學習目標自讀課文，并結合學習目標提出你的疑問：提出你的疑問：自探問題n 1、課文每課文每一段一段各告訴我們什么內容？以各告訴我們什么內容？以及及本文結構是什么。本文結構是什么。n 2、課文每段

15、都表現(xiàn)了三峽景物的什么特、課文每段都表現(xiàn)了三峽景物的什么特點？（可通過尋找關鍵句來總結特點）點？（可通過尋找關鍵句來總結特點）課文每一段各告訴我們什么內容？課文每一段各告訴我們什么內容？n1 1、 總寫三峽兩岸山勢的雄偉?？倢懭龒{兩岸山勢的雄偉。n2 2、寫三峽夏天江水水勢之大，水流之急。、寫三峽夏天江水水勢之大，水流之急。n3 3、寫三峽春冬的奇麗景色、寫三峽春冬的奇麗景色。n4 4、寫三峽秋季的凄清景色。、寫三峽秋季的凄清景色。本文結構：先總寫 后分寫 。 山水2.2.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。分，不見曦月。 側面渲染側面渲染山峰的高峻、山峰

16、的高峻、江面的狹窄江面的狹窄。和第一句的正和第一句的正面描寫相結合，面描寫相結合，寫出了山高嶺寫出了山高嶺連的特點。贊連的特點。贊嘆山的高峻美。嘆山的高峻美。3.3.雖乘奔御風，不以疾也。雖乘奔御風，不以疾也。n 用用比較的方比較的方法法表現(xiàn)夏日表現(xiàn)夏日江水的江水的迅疾迅疾。贊嘆了江水贊嘆了江水的奔放美。的奔放美。1 1、兩岸連山，略無缺處。、兩岸連山，略無缺處。n正面寫山正面寫山“連連”的特點的特點，粗筆勾勒，粗筆勾勒，輪廓分明。輪廓分明。4.4.素湍綠潭，回清倒影素湍綠潭，回清倒影 這是俯察這是俯察近物，即近物，即俯視俯視江中所見，動江中所見，動靜相雜，色彩靜相雜，色彩各異，相映成各異，相

17、映成趣，表現(xiàn)三峽趣，表現(xiàn)三峽山水的清幽美。山水的清幽美。5 5、絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，、絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。飛漱其間。這屬這屬仰觀遠景仰觀遠景，以以“絕絕”狀山，以狀山，以“怪怪”寫柏，繪形寫寫柏，繪形寫貌，形神兼?zhèn)洌?，形神兼?zhèn)洌肮止职匕亍憋@示著旺盛的生顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，命力和堅強的意志，給山水之間注入一股給山水之間注入一股生命的活力，使人頓生命的活力，使人頓覺生意盎然。贊嘆了覺生意盎然。贊嘆了三峽的雄奇壯麗。三峽的雄奇壯麗。6.6.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀

18、轉久絕。 猿鳴幽凄，山谷猿鳴幽凄，山谷空曠，既從空曠，既從正面摹聲，正面摹聲，又從側面引用，以漁又從側面引用，以漁歌的凄涼來烘托，手歌的凄涼來烘托，手法多變法多變，搖曳多姿。，搖曳多姿。渲染了寒秋三峽的悲渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。點寂、凄涼的氣氛。點出了三峽的凄婉美。出了三峽的凄婉美。山水（四 季）兩岸連山，略無兩岸連山，略無闕闕處處 重巖疊嶂，隱天蔽日重巖疊嶂，隱天蔽日 特點：連綿不斷，遮天蔽日特點：連綿不斷，遮天蔽日奇險、奇險、雄壯美雄壯美夏夏春冬春冬秋秋三峽三峽俯瞰俯瞰仰視仰視夏水夏水襄襄陵，沿溯陵，沿溯阻絕阻絕 朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵 （水勢浩大）（水勢浩大）（流

19、速湍急）（流速湍急）素素湍湍綠綠潭，回潭，回清清倒倒影影 絕絕巘巘怪柏，懸泉瀑布怪柏，懸泉瀑布 俯瞰俯瞰仰視仰視晴初霜旦，林晴初霜旦，林寒寒澗澗肅肅 屬引屬引凄凄異異 ，哀哀轉久絕轉久絕 奔放美奔放美清幽美清幽美凄婉美凄婉美 同學們，在學習的過程中，同學們，在學習的過程中，你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑或又有你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑或又有了什么新的發(fā)現(xiàn)，請大膽的提出了什么新的發(fā)現(xiàn)，請大膽的提出來。來。 三、質疑再探三、質疑再探 學入佳境始有疑，疑而得解方見真學入佳境始有疑，疑而得解方見真課堂練習課堂練習n正面寫山勢的句子是正面寫山勢的句子是_。n側面寫山勢峻拔狹窄的句子側面寫山勢峻拔狹窄的句子_。n側面寫水流湍急的句子是側面寫水流湍急的句子是_。n寫水清的句子是寫水清的句子是_。兩岸連山兩岸連山,略無闕處略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。雖乘奔御風，不以疾也。雖乘奔御風，不以疾也。素湍綠潭，回清倒