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2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第01卷.素材:故事《兩只笨狗熊》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)故事講述,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)語(yǔ)言生動(dòng)富有童趣,能運(yùn)用一定的技巧,動(dòng)作、表情符合角色形象;普通話標(biāo)準(zhǔn),脫稿講述;故事講述符合嬰幼兒特點(diǎn)。(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高?!秲芍槐抗沸堋饭沸軏寢層袃蓚€(gè)孩子,一個(gè)叫大黑,一個(gè)叫小黑,它們長(zhǎng)得挺胖,可是都很笨,是兩只笨狗熊。有一天,天氣真好,哥兒倆手拉手一起出去玩。它們走著、走著,忽然看見(jiàn)路邊有一塊干面包,撿起來(lái)聞聞,嘿,香噴噴!可是只有一塊干面包,兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一點(diǎn),小黑也怕大黑多吃一點(diǎn),這可不好辦呀!大黑說(shuō):“咱們分了吃,可要分得公平,我的不能比你的小?!毙『谡f(shuō):“對(duì),要分得公平,你的不能比我的大?!备鐑簜z正鬧著呢,狐貍來(lái)了,它看見(jiàn)干面包,眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),說(shuō):“噢。你們是怕分得不公平吧,讓我來(lái)幫你們分吧?!案鐑簜z說(shuō):叫來(lái)了斑馬?!鞍唏R,你跳到我背上,就會(huì)更近了!“月亮覺(jué)得好玩,又輕輕地往上一跳。斑馬努力伸長(zhǎng)了身子,可還是夠不著。斑馬叫來(lái)了獅子?!蔼{子,你到我背上來(lái),說(shuō)不定我們就可以夠到了!“月亮一看到獅子,又輕輕地往上一跳。動(dòng)物們還是夠不著月亮,大家叫來(lái)了狐貍?!昂偅愕轿冶成?肯定能成功!”獅子說(shuō)。月亮一看到狐貍,又輕輕地跳高了一點(diǎn)。眼看就要摸到了,可月亮總要飄遠(yuǎn)一點(diǎn),讓他們夠不著。狐貍叫來(lái)了猴子?!昂镒?,你到我背上來(lái),這回我們肯定可以夠到了!“月亮一看到猴子,又輕輕往上一跳。猴子都能聞到月亮的味道啦,可還是夠不著。猴子叫來(lái)了老鼠。“老鼠,快爬到我的背上來(lái),我們就能爬上月亮了!”月亮看著老鼠,心想:“這么個(gè)小不點(diǎn)兒,肯定捉不到我的?!霸铝烈呀?jīng)有點(diǎn)累了,這回它沒(méi)動(dòng)。老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?,然后爬到大象的身上,長(zhǎng)頸鹿的身上,斑馬的身上,獅子的身上,狐貍的身上,猴子的身上,然后……“咔嚓!”他咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!然后,老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、大象和海龜,都分了一口月亮。大家都覺(jué)得,這是它們吃過(guò)的最好吃的東西。這天夜里,大家擠在一起睡著了。一條小魚看著這一切,怎么也鬧不明白:“它們?yōu)槭裁匆敲促M(fèi)力,到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個(gè)嘛,喏,就在水里,在我旁邊呀2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第06卷.內(nèi)容:韻律《小豬吃的飽飽》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)韻律展示,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)演唱完整生動(dòng),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字吐字清晰,聲音流暢自然;動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,情緒飽滿,表情適宜;韻律展示符合嬰幼兒特點(diǎn)。(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高。(5-i-|5-i- 5-1000)||:3535I1i.(5-i-|5-i- 5-1000)||:3535I1i.(口白)小豬吃得飽2.3.(唱)小豬吃得飽5 5-1550飽,飽,3535閉著眼睛閉著眼睛1-50睡覺(jué)。睡覺(jué)。61165-30大耳朵在扇扇,611661165-30大耳朵在扇扇,小尾巴在搖搖。咕嚕嚕嚕嚕!555510|5153|5153|5132|X-X0:||咕嚕嚕嚕嚕!咕嚕咕嚕!咕嚕咕嚕!小尾巴在搖搖。1-10|(5153|5153|5-4-|3-30):||搖搖。1-10|(5153|5153|5-4-|3 )||搖搖。《小豬吃的飽飽》2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持''賽卷.試卷序號(hào):第07卷.內(nèi)容:韻律《三只小熊》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)韻律展示,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)演唱完整生動(dòng),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字吐字清晰,聲音流暢自然;動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,情緒飽滿,表情適宜;韻律展示符合嬰幼兒特點(diǎn)。(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高。辨國(guó)童謠1=D5
4辨國(guó)童謠11111|有三只小熊.171-|11111|有三只小熊.171-|熊建寶.5 5 3 1|熊媽媽呀5565-|好可愛(ài)喲,3531|住在一起,5531|熊爸?爸呀5555-|美麗漂亮,1515I一天一天553 553|熊爸爸,熊碼媽,555 5 -|身體強(qiáng)壯,5 5 3 1|熊寶寶呀3 21 -||長(zhǎng)大啦.《三只小熊》2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第08卷.內(nèi)容:韻律《理發(fā)師》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)韻律展示,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)演唱完整生動(dòng),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字吐字清晰,聲音流暢自然;動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,情緒飽滿,表情適宜;韻律展示符合嬰幼兒特占占八、、(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高?!独戆l(fā)師》202
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能5555|6J66|5/,理發(fā)店的老爺爺呀咔2.請(qǐng)你來(lái)呀下一位呀咔£444 3 1剪牙剪刀咔嚓,看一看呀咔嗓,5啊!??!202
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能5555|6J66|5/,理發(fā)店的老爺爺呀咔2.請(qǐng)你來(lái)呀下一位呀咔£444 3 1剪牙剪刀咔嚓,看一看呀咔嗓,5啊!啊!565_43噴呀噴霧沙,噴呀噴霧沙,3嚓,嚓,5 3咔嚓,
咔嚓,3 1 1卡嚓,哎,朱嚓,哎,沙,沙,沙,
沙,1沙,沙,1沙。沙。澳大利亞民歌華音譯配3333靈敏地呀鏡子里面|6716已告成功,已告成功,大賽(中職組)ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持“賽卷.試卷序號(hào):第09卷.內(nèi)容:韻律《我們大家跳起來(lái)》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)韻律展示,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)演唱完整生動(dòng),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字吐字清晰,聲音流暢自然;動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,情緒飽滿,表情適宜;韻律展示符合嬰幼兒特(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高。《我們大家跳起來(lái)》1=CI5 1234|5 1曖我們大家唱起1 64567 1 1來(lái),曖我們大家跳起[德]巴林曲吳國(guó)鈞配詞1|454r2(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高?!段覀兇蠹姨饋?lái)》1=CI5 1234|5 1曖我們大家唱起1 64567 1 1來(lái),曖我們大家跳起[德]巴林曲吳國(guó)鈞配詞1|454r2來(lái),優(yōu)美的音3432171231 2樂(lè)伴著我們跳,跳得真愉快!5L2345
曖我們大家唱1 164_56J起來(lái),曖我們大家i1 1|454r2跳起來(lái),優(yōu)美的音34321 23217 1樂(lè)伴著我們跳,跳得真愉快!II2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第10卷.內(nèi)容:韻律《拍拍踏踏》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)韻律展示,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)演唱完整生動(dòng),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字吐字清晰,聲音流暢自然;動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,情緒飽滿,表情適宜;韻律展示符合嬰幼兒特(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高?!杜呐奶ぬぁ? 5 5 3 4442|4144| 4沈晚紅詞曲2I11234――asscar ~~~~1034)|5555|/. 我的小手2 我的小腳3拍,
踏.5 -拍鷺2 -拍.鼠L214
大家一起
大家一起3 0拍.踏.5 5 3拍 拍 手.踏 踏 腳.5 5 5拍 拍 手.踏 踏 腳,| 4 444 | 4我的小手 拍我的小腳 踏1(5(X(X3) |4 4X)拍 拍X) 踏 踏2 | 4 -拍. 拍踏. 352 |( 4 2 )手. (X X),腳. (X X),|(555)(XXX)
(XXX)I5432|1真呀又快樂(lè).真呀真快樂(lè).(X)(X)“好,咱們就讓狐貍大嬸來(lái)分吧。"狐貍接過(guò)干面包,恨不得一口吞下去,可是它并沒(méi)有這樣做,而是隨手把干面包分成了兩塊,哥兒倆一看,連忙叫起來(lái):“不行!不行!一塊大,一塊小?!焙傉f(shuō):“你們別著急,既然這一塊大一點(diǎn)兒,那我就咬它一口。"狐貍張開(kāi)大嘴,啊嗚咬了一口,哥兒倆一看,又叫了起來(lái):“不行,不行,這塊大的被你咬了一口,又變成小的了?!焙傉f(shuō):“你們急什么,大的我再咬它一口就小了?!昂倧堥_(kāi)大嘴又啊嗚咬了一口,哥兒倆一看,急得叫起來(lái):”那塊大的被你咬了一口,又變成小的了?!焙偩瓦@樣,這塊咬一口,那塊咬一口,干面包只剩下小手指那么一點(diǎn)兒了。它把一丁點(diǎn)兒大的干面包分給大黑和小黑,說(shuō):“現(xiàn)在兩塊干面包都一樣大小了,吃吧,吃吧。”大黑和小黑你看看我,我看看你,一句話也說(shuō)不出來(lái)。2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第02卷.素材:故事《耳朵上的綠星星》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)故事講述,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)語(yǔ)言生動(dòng)富有童趣,能運(yùn)用一定的技巧,動(dòng)作、表情符合角色形象;普通話標(biāo)準(zhǔn),脫稿講述;故事講述符合嬰幼兒特點(diǎn)。(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高?!抖渖系木G星星》今天晚上,森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì),小松鼠要到臺(tái)上去唱歌。小松鼠想:上臺(tái)表演,得打扮得美美的才行呀,怎么打扮好呢?小松鼠來(lái)到花園里,看到綠綠的小草。她想:用小草編頂帽子,戴在頭上一定很美。小松鼠剛要去摘小草,小草叫起來(lái):“別摘我,別摘我,我痛的??!”小松鼠沒(méi)有摘小草,走開(kāi)了。小松鼠又看到一朵玫瑰花,她想:用玫瑰花的花瓣編成一條項(xiàng)鏈,一定很美。小松鼠剛要去采玫瑰花,玫瑰花叫起來(lái):“別采我,我痛的??!”小松鼠沒(méi)有摘玫瑰花,走開(kāi)了。這時(shí)候,正好有兩只螢火蟲,躲在一片樹(shù)葉底下,他們說(shuō):“綠綠的小草,是我們玩的地方;紅紅的玫瑰花是我們睡覺(jué)的地方。小松鼠不摘草,不采花,她真好。”晚上,月亮出來(lái)了,小松鼠什么也沒(méi)打扮,就去參加音樂(lè)會(huì)。森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)表演的就是小松鼠。幕布一拉開(kāi),臺(tái)下所有的觀眾都驚呆了:小松鼠今晚真漂亮!她的兩只尖尖的小兒朵上,有兩顆綠茵茵的小星星!小松鼠從來(lái)沒(méi)有這么漂亮過(guò)!小松鼠的歌唱得那么好聽(tīng),滿天的星星都出來(lái)了,眨著眼睛靜靜地聽(tīng)。誰(shuí)也沒(méi)有看出來(lái),小松鼠耳朵上的綠星星,就是兩只螢火蟲。連小松鼠自己也不知道。2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)
ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第03卷.內(nèi)容:故事《小熊不刷牙》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)故事講述,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)語(yǔ)言生動(dòng)富有童趣,能運(yùn)用一定的技巧,動(dòng)作、表情符合角色形象;普通話標(biāo)準(zhǔn),脫稿講述;故事講述符合嬰幼兒特點(diǎn)。(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高。《小熊不刷牙》小熊哈利覺(jué)得,刷牙真是一件麻煩事兒。他恨透了牙刷和牙膏!“哈利!”媽媽說(shuō),“該去刷牙了!”“我知道啦!”哈利躲在浴室里,打開(kāi)水龍頭。媽媽還以為他在刷牙呢?!坝心敲炊嗟难例X呢,怎么可能把所有的牙都刷到嘛!“哈利抱怨說(shuō),“早上要刷牙!晚上也要刷牙!每天都要刷牙,真是麻煩!”一天,哈利又像平常一樣,不刷牙就去睡覺(jué)了。他快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,忽然覺(jué)得嘴巴里怪怪的:原來(lái),所有的牙齒都不見(jiàn)了!他從床上爬起來(lái)走到鏡子跟前,使勁兒張開(kāi)嘴巴。這一看,讓哈利高興得差點(diǎn)兒暈倒了:哇!嘴巴里真的是一顆牙齒都沒(méi)有了哎!“哈哈,太好了!”哈利高興極了,“我再也不用刷牙啦!”他興奮地跑去找朋友們?!案嬖V你們一個(gè)好消息!我現(xiàn)在一顆牙齒都沒(méi)有了哎!”哈利驕傲地宣布說(shuō)?!笆裁矗垦例X沒(méi)有了?”兔子和狼都感到十分奇怪,接著他們就大笑起來(lái),“可是,如果沒(méi)有了牙齒,你還算是一只熊嗎?”“唉,你們根本就不懂!”哈利繼續(xù)往前走,遇到一只啄木鳥(niǎo)。“啄木鳥(niǎo)你看!我的牙齒突然一下子全都消失啦,多好呀!”哈利一邊炫耀,一邊把嘴巴張得大大的。“可是,哈利,”啄木鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,“沒(méi)有牙齒一點(diǎn)都不好玩。你不能吃東西,說(shuō)話也含混不清,大家都會(huì)笑你的。沒(méi)有牙齒是很糟糕的呀!”哈利愣愣地想了想,又撓了撓腦袋。是啊,啄木鳥(niǎo)的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)有了牙齒,真的沒(méi)有什么好炫耀的。哈利回到家里,發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多好吃的東西:堅(jiān)果、鮮魚,還有他最愛(ài)吃的干蘑菇。哈利好想吃啊,可是沒(méi)有牙齒,他什么都咬不動(dòng)了。哈利難受極了,他不停地哭著,哭得可傷心了。這時(shí),哈利醒了,原來(lái)是做了一場(chǎng)惡夢(mèng)。其實(shí),所有的牙齒都好好地長(zhǎng)在嘴巴里呢!從這一天起,小熊哈利每天都把牙齒刷得干干凈凈的了。2023全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(中職組)ZZ027嬰幼兒保育模塊三“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽卷.試卷序號(hào):第04卷.內(nèi)容:故事《咕咚來(lái)了》.選手根據(jù)給定的素材,選擇適宜年齡段以及幼兒園一日生活環(huán)節(jié),模擬活動(dòng)的組織,考查選手對(duì)嬰幼兒學(xué)習(xí)支持的能力。要求過(guò)程中完整呈現(xiàn)故事講述,時(shí)間8分鐘內(nèi)。(1)語(yǔ)言生動(dòng)富有童趣,能運(yùn)用一定的技巧,動(dòng)作、表情符合角色形象;普通話標(biāo)準(zhǔn),脫稿講述;故事講述符合嬰幼兒特點(diǎn)。(2)組織自然流暢,師幼互動(dòng)充分,活動(dòng)實(shí)效高。《咕咚來(lái)了》在寧?kù)o的小湖邊,有棵大大的木瓜樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了金黃的木瓜。這天中午一只小白兔正靠在大樹(shù)旁睡覺(jué),呼嚕呼嚕睡得可香了。這個(gè)時(shí)候一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),一只熟透了的木瓜被吹得搖來(lái)?yè)u去,然后咕咚一聲掉進(jìn)小湖里了。這奇怪的聲音把小白兔給驚醒了。他豎起兩只大耳朵,瞪大了眼睛向四周仔細(xì)瞧了瞧,可是什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。小白兔害怕了,撒腿就向森林里跑去,嘴里還不停的喊:“不好了、不好了!咕咚來(lái)了、咕咚來(lái)了!”狐貍正在同小鳥(niǎo)跳舞,看見(jiàn)小白兔慌慌張張地跑過(guò)來(lái),就問(wèn)它發(fā)生了什么事。小白兔說(shuō)跑得上氣不接下氣,氣喘吁吁地說(shuō):“不好了,咕咚來(lái)了!"狐貍不知道咕咚是什么,還以為是厲害的妖怪,嚇得跟著小白兔跑了起來(lái)。它們又驚動(dòng)了小熊和小猴。小熊和小猴不問(wèn)青紅皂白,也跟著它們跑起來(lái)。他們幾個(gè)一邊跑一邊喊著:“不好了,咕咚來(lái)了、咕咚來(lái)了!”大象看見(jiàn)了,感到很驚訝,拉住狐貍問(wèn):”出了什么事?"狐貍氣喘吁吁地說(shuō):“咕咚來(lái)了,那是個(gè)三個(gè)腦袋,八條腿的怪物……”于是,大象也加入逃跑的隊(duì)伍。就這樣,一路上跟著跑的動(dòng)物越來(lái)越多,隊(duì)伍越來(lái)越大,奔跑的聲音也越來(lái)越響。終于把正在睡午覺(jué)的森林之王一一獅子給驚醒了,獅子非常生氣,便大吼一聲,怒氣沖沖地問(wèn)道:“你們跑什么跑,吵得我覺(jué)都睡不成了!快說(shuō)!發(fā)生什么事情了?“大家你看我、我看你,都說(shuō)不出來(lái)是怎么回事,最后問(wèn)到了小白兔,他發(fā)抖著說(shuō):“咕、咕咚來(lái)了,它、它可嚇人了!”可獅子從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)咕咚這個(gè)東西,就
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