《她是我的朋友》公開課課件

1、 咽喉咽喉 （ ） 嗚咽嗚咽 （ ）咽下去（咽下去（ ）ynyyn咽咽Y yn yn血血xu 書面語(yǔ)書面語(yǔ) 填一填填一填xi 口語(yǔ)口語(yǔ)如如: :口語(yǔ)口語(yǔ): : 血淋淋血淋淋 血糊糊血糊糊 失血失血 獻(xiàn)血獻(xiàn)血 抽血抽血 書面語(yǔ)：書面語(yǔ)： 血管血管 血型血型 流血流血 輸血輸血 血雨腥風(fēng)血雨腥風(fēng) 血光之災(zāi)血光之災(zāi) 血 如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮▁i)過(guò)多而死去。 輸血(xu)迫在眉睫。 醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血(xu)型。 如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血(xi)，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人獻(xiàn)血(xi)。 抽血(xi)過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)。他想準(zhǔn)會(huì)把他所有的血(xi)都給那個(gè)小姑娘，好讓

2、她活下去。xi xu自由大聲朗讀課文： 1、 想想課文講了一件什么事？ 2、 發(fā)生在什么時(shí)候？ 3、當(dāng)時(shí)情況怎么樣？課文記敘了課文記敘了 時(shí)期，在時(shí)期，在 里，一個(gè)名叫里，一個(gè)名叫 的小男孩為了的小男孩為了 而而 的故事。的故事。戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)孤兒院一個(gè)孤兒院阮恒阮恒救一個(gè)小伙伴勇敢獻(xiàn)血勇敢獻(xiàn)血按事情發(fā)展順序炸彈 阮恒 擦拭 啜泣 嗚咽 血型 迫在眉睫 草墊 酒精 竭力 休克掩蓋 拳頭 制止 輕柔zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru 炸彈 阮恒 擦拭 啜泣 嗚咽 血型 迫在眉睫 草墊 酒精 竭力 休克掩蓋 拳頭 制止

3、 輕柔我會(huì)寫炸 醫(yī) 輸 眉 型否 墊 酒 掩 咬拳 制 柔 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期了解故事發(fā)生的背景起因他們面臨的問(wèn)題是什么？ 一方面是小女孩傷重，面臨危險(xiǎn)；一方面是醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。 迫在眉睫：迫在眉睫：輸血輸血迫在眉睫迫在眉睫比喻事情已到比喻事情已到 眼前，十分眼前，十分急迫。急迫。默讀1-4自然段，思考： 從哪里可以看出輸血迫在眉睫？ 請(qǐng)用 “” 劃出相關(guān)語(yǔ)句。 如果不立刻搶救，她就會(huì)因?yàn)槿绻涣⒖虛尵?，她就?huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。休克和流血過(guò)多而死去。 如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去。失去的血，她一定會(huì)死去。迫在眉睫迫在眉睫 一陣沉默

4、之后，一只小手一陣沉默之后，一只小手顫抖顫抖地地舉起來(lái)舉起來(lái)。忽然。忽然又放下又放下去去，然后，然后又舉起來(lái)又舉起來(lái)。 聯(lián)系阮恒獻(xiàn)血前的動(dòng)作，想一想他心聯(lián)系阮恒獻(xiàn)血前的動(dòng)作，想一想他心里在想什么？里在想什么？ 匯報(bào)交流學(xué)習(xí)效果 獻(xiàn) 血 前 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。從中圈出表示動(dòng)作的詞。 舉、放、又舉討論：沉默之后，阮恒為什么顫抖地舉起小手？ 阮恒舉起手為什么又放下，然后又舉起來(lái)？?jī)纱巍芭e”起手，有什么不同？ 情緒激動(dòng)而緊張 反映了他獻(xiàn)與不獻(xiàn)血的思想斗爭(zhēng)很激烈。一陣沉默之后，一只小手顫抖的舉了起來(lái)。（他想： ）忽然又放下去，（他想： ）然后又舉起來(lái)。（他想

5、： ） 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：畫畫畫出描寫阮恒表情、動(dòng)作的詞句。畫出描寫阮恒表情、動(dòng)作的詞句。想想想一想阮恒心里是怎么想的。想一想阮恒心里是怎么想的。讀讀讀句子體會(huì)阮恒的心情。讀句子體會(huì)阮恒的心情。 自學(xué)課文自學(xué)課文8 81111自然段，體會(huì)阮恒自然段，體會(huì)阮恒在獻(xiàn)血過(guò)程中的表現(xiàn)。在獻(xiàn)血過(guò)程中的表現(xiàn)。 過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，疼嗎，阮恒？阮恒？”醫(yī)生問(wèn)到。阮恒搖搖頭。但過(guò)了醫(yī)生問(wèn)到。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)

6、生又問(wèn)是不是針刺疼手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。了他，他又搖了搖頭。 接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。的小拳頭，想竭力制止抽泣。獻(xiàn)血時(shí) 過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。這句話寫出了阮恒當(dāng)時(shí)心情怎樣？ 過(guò)了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。他這時(shí)的心情又是怎樣？ 接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。這一段描寫突出了什么？ 醫(yī)生問(wèn)她

7、為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。 想像一下醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，想像一下醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，“阮恒阮恒立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。一樣?！鄙駪B(tài)動(dòng)作描寫 男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。 男孩的感情變化這么快，這是為什么？ 醫(yī)生的安慰打消了他的顧慮，因而像沒(méi)事一樣。結(jié)尾與拓展1.你知道小男孩為什么那么痛苦了嗎？ 以為自己把血給了小女孩，自己就會(huì)死了。2. “她是我的朋友”，阮恒這樣說(shuō)的時(shí)候，他是怎么想的？你想到了什么？ 他不想自己、為別人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這是多么可

8、貴呀！3 學(xué)了文章，你有什么收獲？ “小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體內(nèi)，她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看內(nèi)，她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友將她幼小的到的就是她的朋友。是朋友將她幼小的生命挽回，是朋友讓她感到了這世界的生命挽回，是朋友讓她感到了這世界的溫暖，是朋友使阮恒勇敢地舉起了手，溫暖，是朋友使阮恒勇敢地舉起了手，是朋友使他有了戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。是朋友使他有了戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。他們的手緊緊地握在了一起。他們的手緊緊地握在了一起。 想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的的孤兒，是蘇醒過(guò)來(lái)的小女孩，

9、你會(huì)對(duì)阮恒說(shuō)些什的孤兒，是蘇醒過(guò)來(lái)的小女孩，你會(huì)對(duì)阮恒說(shuō)些什么？么？ 讀課文，找出文中表示“哭”的幾個(gè)詞語(yǔ)，理解、比較它們的意思。 啜泣 嗚咽 哭泣 抽泣 接著，他那不時(shí)的（ ）變成持續(xù)不斷的低聲（ ）。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止（）。 這兩段文字用了不少描寫這兩段文字用了不少描寫“哭哭”的的詞：詞：“啜泣啜泣”、“嗚咽嗚咽”、“哭泣哭泣”、“抽泣抽泣”。想一想，它們的意思各是。想一想，它們的意思各是什么？什么？“啜泣啜泣”和和“抽泣抽泣”是抽抽搭搭地哭；是抽抽搭搭地哭；“哭泣哭泣”和和“嗚咽嗚咽”是低聲哭。是低聲哭。后兩個(gè)較前兩個(gè)哭得厲害些。后兩個(gè)較前兩個(gè)哭得厲害些。 同

10、學(xué)們，當(dāng)你的朋友遇到困難需要同學(xué)們，當(dāng)你的朋友遇到困難需要幫助時(shí)，請(qǐng)別忘了幫助時(shí)，請(qǐng)別忘了 當(dāng)你的朋友遭到挫折需要鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)你的朋友遭到挫折需要鼓勵(lì)時(shí)，請(qǐng)別忘了請(qǐng)別忘了 當(dāng)你的朋友遇到危險(xiǎn)需要救助時(shí)，當(dāng)你的朋友遇到危險(xiǎn)需要救助時(shí)，請(qǐng)別忘了請(qǐng)別忘了 當(dāng)你的朋友在一切需要你的時(shí)候，當(dāng)你的朋友在一切需要你的時(shí)候，請(qǐng)伸出你熱情的雙手吧，因?yàn)檎?qǐng)伸出你熱情的雙手吧，因?yàn)椤暗撬麨槭裁丛敢膺@樣做呢？但是他為什么愿意這樣做呢？”有人有人問(wèn)問(wèn)小男孩回答說(shuō)：小男孩回答說(shuō)：“她是我的朋友。她是我的朋友。”真正的朋友真正的朋友就是當(dāng)對(duì)方遇到危險(xiǎn)時(shí)，能竭盡全力、毫無(wú)保留地給予朋友支持與幫助。 小練筆：小練筆： 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)阮恒立即停止了哭泣，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？系上下文想一想，醫(yī)生