上課隔離與物種的形成

1、你知道世界上的人有多你知道世界上的人有多少種膚色嗎少種膚色嗎? ?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、闡明并解釋、闡明并解釋物種、隔離物種、隔離的概念的概念2 2、用所學(xué)的概念分析、用所學(xué)的概念分析物種形成的物種形成的過程過程3 3、總結(jié)、總結(jié)物種形成物種形成和和生物進(jìn)化生物進(jìn)化的的區(qū)區(qū)別別 一一 、物種的概念、物種的概念把能夠在自然狀態(tài)下把能夠在自然狀態(tài)下相互交配相互交配，并能夠，并能夠產(chǎn)生出產(chǎn)生出可育后代可育后代的的一群生物一群生物稱為一個物稱為一個物種，簡稱種，簡稱“種種”?；卮穑簩W(xué)案上思考與討論回答：學(xué)案上思考與討論3 3個問個問題題騾子是不育的，所以馬和驢是兩個物種。騾子是不育的，所以馬和驢是兩

2、個物種。騾子騾子獅虎獸獅虎獸是不育的，所以是不育的，所以虎虎和和獅獅是兩個物種是兩個物種 在在自然界中，新物種的自然界中，新物種的形成往往要有形成往往要有隔離隔離發(fā)生。發(fā)生。1、概念：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。二二 隔離隔離2 2、隔離的類型、隔離的類型地理隔離地理隔離生殖隔離生殖隔離生殖隔離生殖隔離種群間的個體種群間的個體不能自由交配不能自由交配，或者，或者交配后交配后不能產(chǎn)生出可育后代不能產(chǎn)生出可育后代。例如：例如：馬和驢，虎和獅馬和驢，虎和獅注意：經(jīng)過地理隔離的種群，若注意：經(jīng)過地理隔離的種群，若再次相遇仍能交配和繁殖后代，再次相遇仍能交配和繁殖后代，這樣不同

3、的種群稱之為這樣不同的種群稱之為亞種亞種。東北虎東北虎華南虎華南虎兩個鼠種群還能自由交配嗎？兩個鼠種群還能自由交配嗎？物種的形成：物種形成的方式有多種，物種的形成：物種形成的方式有多種，經(jīng)經(jīng)過長期地理隔離而達(dá)到生殖隔離是比較常見的過長期地理隔離而達(dá)到生殖隔離是比較常見的方式。方式。如達(dá)爾文在加拉帕如達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島發(fā)現(xiàn)的地雀：戈斯群島發(fā)現(xiàn)的地雀：由于海水的隔離，這由于海水的隔離，這些從南美洲遷來的不些從南美洲遷來的不能遠(yuǎn)飛的能遠(yuǎn)飛的地雀地雀由于地理隔離而形成生殖隔離，形成了不同由于地理隔離而形成生殖隔離，形成了不同的物種。的物種。閱讀閱讀 P120 “資料分析資料分析”加拉帕戈斯群島的地

4、雀加拉帕戈斯群島的地雀 隔離在物種形成中有什么隔離在物種形成中有什么作用呢？作用呢？小組討論小組討論：課本上的：課本上的4個問題個問題歸納總結(jié)歸納總結(jié)：加拉帕戈斯群島的地加拉帕戈斯群島的地雀是如何形成的？雀是如何形成的？種種群群地理隔離地理隔離小小種種群群自然選擇自然選擇生殖隔離生殖隔離新新物物種種發(fā)生改變發(fā)生改變基因頻率基因頻率（由（由突變和基因重組突變和基因重組產(chǎn)生變異）產(chǎn)生變異）經(jīng)過長期的經(jīng)過長期的地理隔離地理隔離而達(dá)到而達(dá)到生殖隔離生殖隔離物種形成的標(biāo)志物種形成的標(biāo)志小結(jié)：物種形成的常見方式小結(jié)：物種形成的常見方式有時無需有時無需地理隔離地理隔離也能形成新物種也能形成新物種 在自然界里

5、還存在自然界里還存在另一種物種形成方在另一種物種形成方式，它往往只需要幾式，它往往只需要幾代甚至一代就完成了，代甚至一代就完成了，而且不需經(jīng)過地理隔而且不需經(jīng)過地理隔離。離。 例如，例如，多倍體植多倍體植物的形成物的形成就是如此。就是如此。自然界里幾平將近一自然界里幾平將近一半的被子植物和某些半的被子植物和某些栽培作物就是這樣形栽培作物就是這樣形成的。成的。AABBCC（普通小麥）（普通小麥）DD（黑麥）（黑麥）ABC配子配子D D配子配子ABCD（不育）（不育）AABBCCDD（八倍體小黑麥）（八倍體小黑麥）（可育）（可育）秋水仙素處理秋水仙素處理例：八倍體小黑麥的培育例：八倍體小黑麥的培育內(nèi)容內(nèi)容物種形成物種形成生物進(jìn)化生物進(jìn)化標(biāo)志標(biāo)志變化后生物變化后生物與原生物的與原生物的關(guān)系關(guān)系物種形成和物種形成和生物進(jìn)化的生物進(jìn)化的關(guān)系關(guān)系生殖隔離的出現(xiàn)生殖隔離的出現(xiàn)基因頻率的改變基因頻率的改變屬于