新課標(biāo)人教版六年級語文上冊第七單元測試題

1、人教版六年級語文上冊第七單元試卷班級 姓名_ 成績_一、積累運用讀拼音，寫漢字，并填空。（8.5分）m xi p ling( )平 生( ) ( )氣 原( )( )布 ( )花 ( )酒 ( )曬姑( ) ( )氣 ( )勞 至( )上面的四個音節(jié)按音序排列，排在第一的是_排在最后的是_。在這四個音節(jié)中，后鼻韻母的音節(jié)有_。選擇正確讀音，在下面畫“_”。（4分）挨打（i i） 似乎（sh s） 店鋪（p p） 摩平（m m）蜷腿（qun jun）累贅（li li） 撇嘴（pi pi） 郵差（ch chi）根據(jù)破折號前面的意思，填寫內(nèi)容（歇后語，至少6個）。（6分）竹籃打水（ ） 肉餃子打狗（

2、 ）周瑜打黃蓋（ ） 外甥打燈籠（ ）小蔥攔豆腐（ ） 姜太公釣魚（ ）丈二和尚（ ） 豬八戒照鏡子（ ）讀下面的句子，說說人物的內(nèi)心活動。（8分）凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。凡卡的內(nèi)心活動是：_。他連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，就跑到街上去了。凡卡的內(nèi)心活動是：_。過了一個鐘頭，人懷著甜蜜的希望睡熟了。凡卡的內(nèi)心活動是：_?！拔以缫巡还芩?！”父親接著母親的 話說。此時敘利奧的內(nèi)心活動是：_。選詞填空。（6分）盼望 指望 愿望 絕望凡卡覺得學(xué)徒生活沒有（ ）了，就給爺爺寫信，（ ）爺爺帶他回鄉(xiāng)下過快樂的日子，可是，這個美好的（ ）在那黑暗的社會是不可能實現(xiàn)的?；璋?黑暗 陰暗在那

3、個（ ）的社會里，小凡卡的學(xué)徒生活十分悲慘，住在一間又矮小又（ ）的房子里，每到夜晚，就只好看著那（ ）的神像發(fā)呆。讀一讀，在不是同類的詞語下面畫上橫線。（4分）陰險 頑固 奸詐 正直懶 高 矮 瘦 胖長江 黑龍江 松花江 黃河 河流曲藝 報紙 電影 歌曲 戲劇給帶點詞語填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（4分）他很滿意沒人打攪他寫信。（ ）父親看到這種情形，屢次提醒他。（ ）最傷心是父親對兒子漸漸冷淡了。（ ）他不愿意痛苦地生活，平庸地消失。（ ）造句。（6分）不幸：_維持：_征服：_調(diào)整錯亂句子，在括號里寫上序號。（5分）（ ）虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。（ ）水池里，倒入一包包海鹽和石灰。頓時，兩

4、個池子中翻滾起白色的煙霧。（ ）隨著林則徐一聲令下，在一片慶祝的禮炮聲中，一箱箱鴉片被倒入兩個大水池里。（ ）1839年6月3日，天空晴朗，萬里無云。（ ）濃烈的煙霧直沖云天，所有的鴉片都被 銷毀了，圍觀的人們爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。二、閱讀。（18分）根據(jù)課文回答問題。（8分）“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)。把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚嘴真戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點面包

5、 午飯是稀粥 晚上又是一點兒面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們林子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！給畫橫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。（1.5分）找出凡卡挨打的動詞_（2.5分）“打”在字典中有以下5種解釋：用手或器具撞擊物體；毆打；自，從；購買；派，安排。（1.5分）A在這段話中“打發(fā)”的“打”應(yīng)取第_種解釋。B“打酒”的“打”應(yīng)取第_種解釋。C“挨了一頓打”的“打”應(yīng)取第_種解釋。這段話從_、_、_三方面寫

6、出凡卡學(xué)徒生活的悲慘。（1.5分）在朗讀“親愛的爺爺我就要死了”這部分內(nèi)容時，應(yīng)采取第_種感情來朗讀。（1分）要表達出悲傷痛苦的心情。要表達出急切而痛苦的心情。要表達充滿希望信心的心情。讀短文，按要求做題。（10分）一幅年畫新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有特別吸引從的地方。我心想：書店里那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅畫呢？我一邊琢磨，一邊欣賞起來。這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙霧籠罩著，群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一棵蒼勁的松樹，樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉

7、結(jié)實得像拳擊運動員，一塊一塊凸出來，顯得十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾也甩得很起勁。緊緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在寬廣的大兵原野上。這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地一笑反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了。我屬馬，這年畫上的馬象征我，您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。??！馬兒，這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。寫出下列詞語的近義詞。（2分）格外（ ） 猛然（ ） 寬廣（ ） 飛馳（ ）媽媽買這幅畫的目的是：_。（1分）找出文中一個象聲詞，并寫出兩個來。_的馬蹄聲 _的風(fēng)聲 _的鳥叫聲（1.5分）找出文中的一個比喻句用“_”標(biāo)出。（2分）用“ ”畫出寫我