《快樂讀書吧》公開課教學設計

1、快樂讀書吧公開課教學設計教學目的：1. 產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣， 能自己閱讀自己喜歡的故事， 了解故事的主要 內(nèi)容。2. 初步學會看書的目錄， 能從目錄中大致了解書里主要寫了什么， 要讀的內(nèi) 容從哪一頁開始。3. 感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重點：1.認識目錄； 2.學會使用目錄； 3.了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。教學難點：1.認識目錄； 2.學會使用目錄； 3.了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。教學過程：一、激趣導入孩子們，請看屏幕：這幾位同學在干什么？哦，他們都在看書xxx，老 師發(fā)現(xiàn)你看得特別專心，請問你看的是什么書？（教師點評）XXX你又看的什 么書？（教師點評）再

2、看，原來我們班有這么多小書蟲呀！有一位名人曾經(jīng)說過： 讀一本好書，就是為這個世界做一件美麗的事情。 你 能給大家分享一下你最近讀了哪些好書嗎？ （抽答）看來咱們班的讀書計劃卓有 成效，希望閱讀能夠成為你們的好習慣。孩子們給老師分享了這么多的好書， 老師今天也要給你們推薦一部好書。 在 這之前，我們先來看一首有趣的小詩，叫做圓圓和圈圈 （全班齊讀）。 哪些 孩子愿意帶著感情、 大聲地讀一讀這首小詩？看來孩子們都非常喜歡它， 我們請 四位小朋友分別讀一讀詩歌的四個小節(jié)。 （生讀，師評：你們讀得真好聽，我們 把掌聲送給這四位小朋友） 那你們知道寫下這首小詩的作者是誰嗎？她就是 “鄭 春華”阿姨，圓圓

3、和圈圈是鄭春華阿姨寫給幼兒園中班的孩子們讀的詩歌。鄭春華這是一位非常著名的兒童文學作家， 曾經(jīng)獲獎無數(shù)， 她的作品深受孩 子們的喜愛。她還有這些作品，誰來讀一讀：甜甜的托兒所這節(jié)課老師 要推薦給大家的好書就在其中，是什么呢？大家聽聽歌曲，猜一猜。 （播放大 頭兒子和小頭爸爸主題曲）二、學會使用目錄孩子們已經(jīng)大聲地說了出來，是大頭兒子和小頭爸爸（先板書題目，再出示圖片）。請大家觀察書籍的封面，你都看到了些什么？（生答）老師在這里 要告訴大家一個閱讀課外書的方法：學會觀察書籍的封面。封面上有：書名、作 者、插圖、出版社。（生根據(jù)屏幕出示讀） 此外，這本書還是緊接著，我們翻開書籍，將會看到書的目錄（

4、圖示）。這本書的目錄和其他 書籍有所不同，你們仔細觀察，它是由四個版塊組成（生答）。請孩子們把課桌 里面的資料拿出來，這就是大頭兒子和小頭爸爸的目錄。請孩子們默讀目錄， 并且用鉛筆在紙上勾一勾：大頭兒子都與哪些人發(fā)生了故事？同時， 請家長們傳 閱一下書籍。（生答，師：找得又快又準確，真會觀察。師屏幕出示，生齊讀填 空）我們一起讀一讀：這本書主要講了大頭兒子和小頭爸爸、圍裙媽媽、胖胖的 外婆、隔壁大大叔的故事。也就是說，大頭兒子在書中遇到了（再次填空）小頭爸爸、圍裙媽媽、胖胖 的外婆以及隔壁大大叔。那么，如果大頭兒子走出這本書，你們猜猜他還會遇到 哪些不同且有趣的人呢？請孩子們走出書本，打開思維

5、放開了想（抽答）。如果大頭兒子走到了咱們二年級三班，正巧他遇到了劉老師，你覺得他會遇到怎樣的 劉老師？我們再次回到目錄， 那究竟大頭兒子和這些有趣的人物之間發(fā)生了什么樣的 精彩故事呢？我們一起去瞧一瞧。 請孩子們開小火車，讀一讀目錄的內(nèi)容（開火 車讀）接下來我們來玩一個小游戲：我問你答。師問：兩座紙房子是大頭兒子和圍裙媽媽的故事嗎？生答：錯誤。師問：是大狼灰還是大灰狼？ 生答： .師：讀目錄時一定要仔細！屏幕上出現(xiàn)了四幅大頭兒子和小頭爸爸的插圖，請孩子們觀察，并結合 手中的目錄，找一找它們分別講了什么故事？同桌可以討論。（生答，說出原因； 師：贊成的請舉手）你會給這本書打幾分？為什么？我們剛才

6、通過“目錄”了解了書（板書），接下來三、走進故事，了解內(nèi)容接下來，我們一起走進第一個故事“兩個人的小屋”。（師讀旁白，男女生讀 對話）老師聽到有孩子們發(fā)出了笑聲，為什么你會笑？因為你覺得他們的對話很有意思。這些話都是小頭爸爸對大頭兒子說的，誰想來當當小頭爸爸？（生讀對話）你們覺得小頭爸爸是怎樣的一位爸爸？（溫柔）如果我們把句號換成感嘆號，再來讀一讀，你們覺得小頭爸爸還溫柔嗎？（不 溫柔）他變得嚴厲起來，誰來當當嚴厲的小頭爸爸？（生讀對話）你們喜歡溫柔的小頭爸爸還是嚴厲的小頭爸爸？你們希望自己的爸爸媽媽 溫柔一點還是嚴厲一點？哦，看來大家都喜歡溫柔的爸爸媽媽呀。 那家長們，你 們能夠用溫柔的語氣來讀一讀嗎？（家長讀）孩子們，你們的爸爸媽媽讀得好嗎？ 我們把掌聲送給他們。我們繼續(xù)往下看（屏幕展示），師讀，最后一句生齊讀。 看，原來小頭爸爸 不僅溫柔，有時也很嚴厲。小頭爸爸為什么會嚴厲起來？（生答）師：他是在為 大頭兒子擔心呢。所以說，溫柔是是一種愛，嚴厲也是一種愛。在你們的成長過 程中，小錯誤可以原諒，但大的錯誤是要嚴厲批評的，即使你們的爸爸媽媽有時 候?qū)δ銈儑绤?，那也是應該的！鄭春華阿姨在書籍的第一頁寫下了這樣的話語，我們一起讀一讀（師生讀）。前面我們通過讀目錄了解書，現(xiàn)在我們通過讀故事體會愛。（板書）四、作業(yè)布置最后，