




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、區(qū)別單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物。、區(qū)別單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物。2 2、說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)正確使用顯、說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法。微鏡觀察細(xì)胞的方法。3 3、觀察識(shí)別動(dòng)物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),練習(xí)繪制、觀察識(shí)別動(dòng)物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。第第三三章章 細(xì)胞細(xì)胞第第1 1節(jié)節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能生物的生物的基本基本特征是什么特征是什么? ?1 1、新陳代謝、新陳代謝2 2、應(yīng)激性、應(yīng)激性3 3、生長、生長4 4、繁殖、繁殖想一想想一想 為什么千差萬別的生物會(huì)表為什么千差萬別的生物會(huì)表
2、現(xiàn)出相似的生命特征呢?現(xiàn)出相似的生命特征呢? 原來,除病毒等以外的絕大多數(shù)生原來,除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。的基本單位。 討論討論一、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物一、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物1.1.單細(xì)胞生物:單細(xì)胞生物:只有一個(gè)細(xì)胞的生物只有一個(gè)細(xì)胞的生物,如衣 藻、草履蟲。2.2.多細(xì)胞生物:多細(xì)胞生物:大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞是由許多細(xì)胞組成的組成的,這類生物稱為多細(xì)胞生物。單單 細(xì)細(xì) 胞胞 生生 物物多細(xì)胞生物多細(xì)胞生物血液中的白細(xì)胞和紅細(xì)胞血液中的白細(xì)胞和紅細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞玉米葉下表皮細(xì)胞玉米葉下表皮細(xì)胞
3、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí) 絕大多數(shù)細(xì)胞太微小,不能用絕大多數(shù)細(xì)胞太微小,不能用肉眼觀察??茖W(xué)家常使用肉眼觀察。科學(xué)家常使用顯微鏡顯微鏡來進(jìn)行觀察來進(jìn)行觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能 顯微鏡顯微鏡 光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡電子顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及功能顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及功能目鏡(放大物像)目鏡(放大物像)鏡筒(連接目鏡與物鏡)鏡筒(連接目鏡與物鏡)轉(zhuǎn)換器(轉(zhuǎn)換物鏡)轉(zhuǎn)換器(轉(zhuǎn)換物鏡)物鏡(放大物像)物鏡(放大物像)載物臺(tái)(放玻片)載物臺(tái)(放玻片)通光孔(通過光線)通光孔(通過光線)遮光器(調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)遮光器(調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)壓片夾(固定玻片)壓片夾(固定玻片)反光鏡(使光線射反光鏡(使光線射入鏡筒)
4、入鏡筒)粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距)(調(diào)焦距)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距)(調(diào)焦距)鏡臂(提握鏡身)鏡臂(提握鏡身)鏡柱(支持鏡身)鏡柱(支持鏡身)活動(dòng):練習(xí)使用顯微鏡活動(dòng):練習(xí)使用顯微鏡目的要求目的要求:練習(xí)正確使用顯微鏡。練習(xí)正確使用顯微鏡。材料用具材料用具:顯微鏡,裝片或切片,擦鏡紙,紗布。顯微鏡,裝片或切片,擦鏡紙,紗布。 1、取鏡和安放、取鏡和安放一手握住一手握住鏡臂鏡臂,一手托住,一手托住鏡座鏡座, 將顯微鏡放在將顯微鏡放在 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左略偏左的地方。的地方。2、對光、對光1 1、轉(zhuǎn)動(dòng)換器、轉(zhuǎn)動(dòng)換器2 2、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器3 3、反光鏡的調(diào)節(jié)、反光鏡的調(diào)節(jié)注意:
5、左眼看右眼保注意:左眼看右眼保持睜開。持睜開。3、放置玻片標(biāo)本和調(diào)焦、放置玻片標(biāo)本和調(diào)焦載物臺(tái)載物臺(tái)壓片夾壓片夾4、觀察、觀察1 1、粗準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋2 2、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (微調(diào))(微調(diào))注意:左眼看右眼保持睜開。注意:左眼看右眼保持睜開。5、收鏡、收鏡討論討論1 1使用顯微鏡時(shí),應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?使用顯微鏡時(shí),應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?2 2轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),為轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),為什么一定要從側(cè)面看著物鏡?什么一定要從側(cè)面看著物鏡?三、演示并講解光學(xué)顯微鏡的使用過程三、演示并講解光學(xué)顯微鏡的使用過程1.顯微鏡的使用步驟 取鏡安放對光放置玻片標(biāo)本和調(diào)焦觀察收放2.使
6、用顯微鏡應(yīng)注意的問題保持顯微鏡的清潔、避免灰塵、水以及化學(xué)物品沾污。鏡頭上有灰塵和水,要在教師指導(dǎo)下用擦鏡紙輕擦。顯微鏡呈像1、物體放大倍數(shù):目鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù) 物鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)= =顯微鏡放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)2、成像:物鏡:倒立放大的實(shí)像。目鏡:正立放大的虛像。顯微鏡成像:上下顛倒,左右相反,放大的虛像。顯微鏡成像:上下顛倒,左右相反,放大的虛像。關(guān)于玻片標(biāo)本關(guān)于玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本臨時(shí)裝片永久裝片臨時(shí)裝片:臨時(shí)裝片:是有新鮮的少量的生物材料,放是有新鮮的少量的生物材料,放在載玻片的水滴中,再蓋上蓋玻片做在載玻片的水滴中,再蓋上蓋玻片做成的玻片標(biāo)本。成的玻片標(biāo)本。制作臨時(shí)裝片是為了制作臨時(shí)裝片是
7、為了用顯微鏡短時(shí)間觀察的需要。用顯微鏡短時(shí)間觀察的需要。永久裝片:永久裝片:是對實(shí)物標(biāo)本進(jìn)行脫水,浸蠟、是對實(shí)物標(biāo)本進(jìn)行脫水,浸蠟、切薄、脫蠟、染色等一系列特殊處切薄、脫蠟、染色等一系列特殊處理后,用膠封在蓋玻片下的可以長理后,用膠封在蓋玻片下的可以長期保存的裝片或切片。期保存的裝片或切片。課堂練習(xí)1、生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )A.細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)2、下列除哪項(xiàng)外其他都是單細(xì)胞生物( )A衣藻 B草履蟲 C眼蟲 D玉米3.對光以后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )A.有直接陽光的 B白亮的 C暗灰色的4、沒有細(xì)胞的生物是_,例如_。5、對光時(shí),應(yīng)用_(高倍物鏡,低倍物鏡)正
8、對著通光孔。 6、觀察時(shí),先從側(cè)面注視_,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)_,使鏡筒_ _。調(diào)節(jié)_能使物像更加清晰。課堂練習(xí)比較幾種植物細(xì)胞比較幾種植物細(xì)胞衣藻衣藻水綿水綿葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞三、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞三、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞(一)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖(一)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖(二)(二)構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞平滑肌細(xì)胞平滑肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞討論:人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分?細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否相同呢?是否相同呢?五、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不完全相同五、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不完全相同植物
9、細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞作用細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜有有有有有有有有有無無無保護(hù)和支持細(xì)胞光合作用場所含有細(xì)胞液,含有糖分、色素等控制細(xì)胞的生命活動(dòng) 生命活動(dòng)的主要場所保護(hù)和控制細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的進(jìn)出動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較3.講解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能講解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能:(1)細(xì)胞壁:保護(hù)和支持作用;)細(xì)胞壁:保護(hù)和支持作用;(2)細(xì)胞膜:保護(hù)作用;)細(xì)胞膜:保護(hù)作用;(3)細(xì)胞核:控制細(xì)胞的生命活動(dòng);)細(xì)胞核:控制細(xì)胞的生命活動(dòng);(4)細(xì)胞質(zhì)包含)細(xì)胞質(zhì)包含葉綠體:含有葉綠素等;葉綠體:含有葉綠素等;液泡:有細(xì)胞液,含有糖分、色素等;液泡:有細(xì)胞液
10、,含有糖分、色素等; 線粒體:提供能量。線粒體:提供能量。1、在細(xì)胞中能將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境隔開,并能控制物質(zhì)進(jìn)出的是( )A、細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞膜2、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有( )A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 、葉綠體 B、細(xì)胞核、大液泡、線粒體C、細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體 D、細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞膜3、在成熟的植物細(xì)胞內(nèi),占據(jù)細(xì)胞中心位置較大的位置的是( )A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞質(zhì) C、葉綠體 D、液泡4能夠控制生物遺傳的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞膜學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式,描述細(xì)、觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)
11、和運(yùn)動(dòng)方式,描述細(xì)胞的生命活動(dòng)胞的生命活動(dòng)2 2、說明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。、說明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。第第三三章章 細(xì)胞細(xì)胞第第2 2節(jié)節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位了解變形蟲細(xì)胞核細(xì)胞核偽足偽足食物泡食物泡細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)(一 )細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能細(xì)胞膜細(xì)胞膜外界環(huán)境外界環(huán)境吸收生活必需的物質(zhì)吸收生活必需的物質(zhì)廢物排出廢物排出萬物生長離不開太陽。太陽給萬物生長離不開太陽。太陽給我們提供著無窮的能量。那么請我們提供著無窮的能量。那么請你想一想,細(xì)胞的生命活動(dòng)需要你想一想,細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量嗎?能量嗎?(二)、細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量細(xì)
12、胞的生命活動(dòng)需要能量 生物的生命活動(dòng)都需要消耗能生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量,從外界攝取量,從外界攝取糖類、脂肪、蛋白糖類、脂肪、蛋白質(zhì)質(zhì)等貯存著能量的有機(jī)物,這些等貯存著能量的有機(jī)物,這些有有機(jī)物分解時(shí)釋放能量機(jī)物分解時(shí)釋放能量,供給細(xì)胞的,供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用。各種生命活動(dòng)利用。細(xì)胞的生命活動(dòng)是雜亂無序細(xì)胞的生命活動(dòng)是雜亂無序的嗎?是什么因素在控制它們呢?的嗎?是什么因素在控制它們呢?觀察變形蟲實(shí)驗(yàn)(三)細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 細(xì)胞核是細(xì)胞中最主要的結(jié)細(xì)胞核是細(xì)胞中最主要的結(jié)構(gòu),對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制構(gòu),對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用。作用。此外,細(xì)胞核在生物的遺傳此外,細(xì)胞
13、核在生物的遺傳中也起著重要作用中也起著重要作用。(四)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位 單細(xì)胞的生物可以獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),那么你知單細(xì)胞的生物可以獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),那么你知道多細(xì)胞生物的細(xì)胞是如何進(jìn)行生命活動(dòng)的嗎?道多細(xì)胞生物的細(xì)胞是如何進(jìn)行生命活動(dòng)的嗎? 你知道為什么細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位了嗎?1變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官是( )A足 B翅 C偽足 D鰭2變形蟲的( )將細(xì)胞與外部環(huán)境分開,既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D液泡3下列物質(zhì)中,能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是( )A水 B糖類 C無機(jī)鹽 D氧氣4對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的結(jié)構(gòu)是( )A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞核 C細(xì)胞壁 D線粒體學(xué)習(xí)目標(biāo)
14、:學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過程。、描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過程。2 2、說出細(xì)胞分裂的特征和意義。、說出細(xì)胞分裂的特征和意義。3 3、通過對比觀察動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程的圖片、動(dòng)畫、通過對比觀察動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程的圖片、動(dòng)畫等,提高對比觀察、分析思維、獲取信息的能力。等,提高對比觀察、分析思維、獲取信息的能力。4 4、在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)觀察探究的過程。、在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)觀察探究的過程。第第三三章章 細(xì)胞細(xì)胞第第3 3節(jié)節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖細(xì)胞通過分裂而增殖提問;身體龐大的大象和身體較小提問;身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)目多?還是
15、細(xì)胞體積大呢?目多?還是細(xì)胞體積大呢?(一)細(xì)胞的體積為什么這樣小 1.1.活動(dòng)活動(dòng)研究細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系研究細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系計(jì)算有關(guān)數(shù)據(jù)填表計(jì)算有關(guān)數(shù)據(jù)填表=6=6=3=3=2=2=1.5=1.5 8 8 27 27 64 646 6242454549696討論 (1) (1)立方體的體積增大時(shí),表面積與體積立方體的體積增大時(shí),表面積與體積之比(相對表面積)的變化有什么規(guī)律?之比(相對表面積)的變化有什么規(guī)律? (2)(2)細(xì)胞大小會(huì)不會(huì)影響細(xì)胞與外界的物細(xì)胞大小會(huì)不會(huì)影響細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換?質(zhì)交換?共同小結(jié) 細(xì)胞若無限生長時(shí),較大的細(xì)胞細(xì)胞若無限生長時(shí),較大的細(xì)胞表面積相對減小
16、,細(xì)胞膜將不能保表面積相對減小,細(xì)胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲得足夠的生活物質(zhì),證從外界環(huán)境獲得足夠的生活物質(zhì),較小的細(xì)胞表面積相對較大,更易較小的細(xì)胞表面積相對較大,更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。 受精卵受精卵36小時(shí)后小時(shí)后48小時(shí)后小時(shí)后24天后天后囊胚囊胚20周后周后36周后周后可愛的小寶可愛的小寶寶出生了!寶出生了!動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖 細(xì)胞核細(xì)胞核一分為二一分為二 細(xì)胞膜內(nèi)陷,細(xì)胞膜內(nèi)陷,細(xì)胞質(zhì)一分細(xì)胞質(zhì)一分為二為二形成兩個(gè)形成兩個(gè) 新細(xì)胞新細(xì)胞植物細(xì)胞分裂示意圖 細(xì)胞核細(xì)胞核一分為二一分為二 中間出現(xiàn)新細(xì)中間出現(xiàn)新細(xì)胞膜、新細(xì)胞胞膜、新細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)一壁,細(xì)胞質(zhì)一分為二分為二形成兩個(gè)形成兩個(gè) 新細(xì)胞新細(xì)胞細(xì)胞分裂對生物體有何意義?細(xì)胞分裂對生物體有何意義?1 1、單細(xì)單細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂胞生物的細(xì)胞分裂2 2、多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂、多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂想一想答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腰椎管狹窄病人的護(hù)理
- 補(bǔ)體在臨床意義
- 藥餅灸的臨床應(yīng)用
- 保育保教工作總結(jié)
- 藝術(shù)領(lǐng)域音樂欣賞活動(dòng)教案
- 軌道交通資審培訓(xùn)
- 山西省陽泉市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試政治試題 含解析
- 腦膜瘤的觀察與護(hù)理
- 教育培訓(xùn)項(xiàng)目方案
- 《生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能:高中生物學(xué)復(fù)習(xí)教案》
- 高考語文文化常識(shí)之天文歷法課件
- 草原森林防火主題班會(huì)課件
- 2023年版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 長短樁組合樁基礎(chǔ)的分析
- 北航畢業(yè)設(shè)計(jì)論文模板
- 留守兒童風(fēng)險(xiǎn)評估表
- LNG生產(chǎn)操作規(guī)程要點(diǎn)
- 教學(xué)能力大賽決賽獲獎(jiǎng)-教學(xué)實(shí)施報(bào)告-(完整圖文版)
- 完整戶口本英文翻譯模板(共4頁)
- 高二通用技術(shù)-經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞課件說課講解
- 數(shù)獨(dú)入門技巧宮摒除法使用
評論
0/150
提交評論