部編版九年級下冊語文《期中測試卷》含答案

1、部編版語文九年級下冊期中測試卷、積累與運用共28分A.隱置n熏阿tao免冠(gucn)傷痕翼提(B.監(jiān)餅(luo)憋悶m小駕馭(yu)一氣呵成(he)C.叱咄ch麾下hu捌氣(dao)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jng)D.塞下(sd)凍餒(nei)閻羅(yan)血雨腥風(fēng)xue2.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項2分)A.霹靂禮聘煙囪千鈞之力B.掂量榮膺腌月贊兩協(xié)插刀C.招架盤恒笑渦如坐針氈D.俯身名諱綽號天綸之樂1.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項2分3.根據(jù)提示默寫填空.9分1莫聽穿林打葉聲,.2.古今多少事,漁唱起三更.3把酒問姮娥：,?4,深秋遠(yuǎn)塞假設(shè)為情!5魚,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不

2、可得兼,6蘇軾在?江城子密州出獵?中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詞句是：4 .以下句子中沒有語病的一項為哪一項2分A.從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏,讓人類的閱讀載體不斷演進(jìn),但人們對閱讀的熱愛,對精神世界的守望卻從未改變.B.紀(jì)錄電影?厲害了,我的國?在全國各地掀起了一輪又一輪的觀影熱潮,讓該片屢屢贏得紀(jì)錄電影的市場記錄.C.“一帶一路是中國首倡,但不是中國一家的“獨奏曲,而是各國共同參與的“交響樂,是各國共同受益的重要國際公共產(chǎn)品.D.稷下學(xué)宮創(chuàng)立于2300年前,歷經(jīng)前后六代上下,是中國也是世界上最古老的學(xué)院之一.5 .以下說法完全正確的選項是2分A.辛棄

3、疾是宋代豪放派詞人,他在?江城子密州出獵?中借用“親射虎“遣馮唐“射天狼三個典故表達(dá)了自己報效國家、建功立業(yè)的決心.B. “表是古代向帝王上書陳情言事的一種文體；“說是古代抒情類文章的總稱；“銘是古代刻在器物上用來警誡自已或稱述功德的文字.C. 契訶夫是俄國作家,幽默挖苦大師,短篇小說巨匠.他文筆犀利,代表作有小說?裝在套子里的人?本?萬尼亞舅舅?等.D. ?儒林外史?是我國清代長篇挖苦小說,作者吳敬梓.小說主要描寫封建社會后期商人及官紳的活動和精神面貌.6. 格列佛的故事顯示了作者對其所處時代的了解與觀察,也彰顯著時代特色,飽含對時代的挖苦.請結(jié)合?格列佛游記?的內(nèi)容,答復(fù)下面兩個問題.4分

4、2請結(jié)合書中的具體內(nèi)容,說說“慧骃是怎樣教育子女的.1書中屢次提到中國,請你寫出兩項關(guān)于中國的內(nèi)容.說出一個方面即可7. 某班開展“歲月如歌綜合性學(xué)習(xí)活動.活動中有一些問題,請你參與解決.7分仿佛還是昨天,我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門,可一眨眼,三年的時光已悄然逝去.初中生活猶如人生的驛站,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始.回首逝去的日子,無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子,滿腔的豪情充盈心底.讓我們一起來開展“歲月如歌綜合性學(xué)習(xí)活動吧！（ 1） 【擬寫標(biāo)語】為了營造氣氛,需要在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語,請你寫一寫至少運用一種修辭手法2分（ 2） 【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩,請你再設(shè)計兩

5、種活動形式.2分講一講學(xué)習(xí)歷程繪一繪前程美景（ 3） 【重溫經(jīng)典】三年來,我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品,在這些作品中,總有一些人物、情節(jié)、場景等留在我們心底,揮之不去.以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱,請你任意選擇一篇,就你最難忘的內(nèi)容或主題,仿照例如,擬寫一句話,并寫出相應(yīng)的作品名稱.3分作品：?背影?最后一課?我的叔叔于勒?例如一：一片笑聲,盡現(xiàn)世態(tài)炎涼.?孔乙已?例如二：特殊言行,預(yù)示悲劇結(jié)局.?孔乙已?擬寫：二、閱讀42分一一碗熱湯14分趙向輝立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼了.黃昏,一個老婆婆蹣跚走在大街上,她遇到餐館就往里看兩眼,直到看見這家“義連香飯店.老婆婆慢悠悠推門走了進(jìn)去

6、,里面客人很多,她在角落一張沒人的桌子前坐了下來.效勞員上前問：“阿婆,吃點什么呀？老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢,能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？效勞員怔了一下說：“能,等一下,我去端.效勞員沒有直接去效勞臺,而是先進(jìn)了員工更衣室.過了十來分鐘,效勞員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一個肉餅,送到了老婆婆的餐桌上.“我只有兩塊錢,不要肉,也不要面條,只喝湯就行.老婆婆依舊哆嗦著說,而且,說完就流下了兩行淚水.“婆婆,沒事的,今天店里有活動,只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面,放心吃吧.效勞員親切地說.老婆婆吃著面條,喝著湯,臉上掛著笑容.一會兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆,怎么不吃肉餅?。?/p>

7、是不好吃嗎？老婆婆微微一笑：“拿回去,給癱在床上的老伴吃,他很長時間沒吃過肉了.“您今天這是出來做什么呀？“給老伴買藥,就剩下了兩塊錢,實在冷得厲害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顧老伴,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走.“您家住哪兒？“住在稅務(wù)局那塊兒.男士離開老婆婆的餐桌,進(jìn)了經(jīng)理室.大約五分鐘后,男士拿著一個紙箱子出來,和幾個效勞員私語了幾句,然后喊道：“我是餐廳的經(jīng)理,今天,餐廳搞活動,凡來就餐者,都有一次抽獎時機,抽中一二三等獎的當(dāng)場兌現(xiàn).有顧客嘀咕,這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎活動啊？男士用左手拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中.等到了老婆婆桌前,他說：“阿婆,吃好了吧

8、,請您從里面抽一張獎券.老婆婆茫然地望著男士.男士把箱子放低,示意老婆婆伸手進(jìn)去拿出一張紙來.老婆婆還是茫然,但是她照做了,拿出來一小張粉色的方塊紙.男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了一下手,然后又倒回來,忽然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金2000元！大家鼓起掌來.男士從衣袋里拿出整整潔齊的一沓現(xiàn)金,遞給老婆婆說：“阿婆,這是獎金,收好了啊.老婆婆說：“我不能要你的錢,我家里有錢.男士說：“這不是我白給您的,是您抽獎中獎了,放心拿著吧.老婆婆像在和男士說話,又像是自言自語：“今天我的運氣真好,吃了贈送的面,還中了這么大的獎,看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的.一名男

9、效勞員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆,正好我下班,順路送您回家吧.老婆婆淚眼婆娑地上了一輛小轎車.繼續(xù)抽獎,有兩桌客人抽中了二三等獎,粉紙上分別寫著免單和半價.結(jié)賬時,這兩桌客人都按原價結(jié)清了飯錢.一人說：“我看出來了.另一人說：“你們都是好人,我會常來這里吃飯的.客人都離開后,最先接待老婆婆的效勞員問：“經(jīng)理,你怎么想到這個點子的？太棒了！經(jīng)理說：“還得感謝你呢,我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話,又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯,決定幫老人家一把,匆忙中籌劃了抽獎活動,卻被人看穿了.開車出去的男效勞員回來后,把車鑰匙交給經(jīng)理后說：“車上和老婆婆聊天,她已經(jīng)80多歲了,太可愛了

10、,像我太奶奶.選自?小小說月刊?2021年5期,有刪改1. 老婆婆走進(jìn)義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯,卻受到了特別的對待.請概括老婆婆受到的第一次特別對待.2分第一次特別對待：；第二次特別對待：經(jīng)理以中兩千元“大獎的方式給她幫助；第三次特別對待：經(jīng)理安排效勞員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家.2. 小說的開頭寫道：“立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼了.此自然環(huán)境描寫有什么作用？3分3. 婆婆已“抽中一等獎,到達(dá)了經(jīng)理的目的.作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎這一情節(jié)？3分4. 文中畫線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？3分5. 依據(jù)全文,概括老婆婆的性格特點.3分二廣場上彈吉他的弟弟

11、13分太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風(fēng)衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了.弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的牌子的人一樣,是希望得到別人的施舍.但只有他稱那是工作,而且他是很認(rèn)真地說那是他的工作.他第一次去的時候,我笑著對他說：“你周圍的那些人,不會讓你搶他們的生意的！他神秘地笑笑,說：“我自有方法！只是那天中午回來,弟弟的長風(fēng)衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲.到了午后,他居然起來了,而且把風(fēng)衣上的灰撞得很干凈,背上琴又要出去.我叫住他：“換身行頭吧,你穿成這樣去

12、,不挨打才怪！他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微病,看來被教訓(xùn)得不輕.晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好似也不錯.我翻開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來,于是嘲笑說：“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一樣！他故作高深地一聳肩：“太俗,張口閉口都是錢！我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的？我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部.我常批評他：“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期待？你對得起他們嗎？"他回應(yīng)我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影.快冬天了,弟弟還是那

13、身裝束.我曾對他說：“你得多買幾件風(fēng)衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲勞！他卻說：“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來！呵呵,他居然跟那些乞丐比照了.在我看來,他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了.他還一本正經(jīng)地說：“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的！天氣逐漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃.像我這種爬格子的人平時是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的.正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來.呵呵,這小子,一首看似普普通通的流行歌曲,例是被他整出了“繞梁三日的感

14、覺.我好不容易擠了進(jìn)去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意.我從人群中退出來,躲在一邊.望看落日那誘人的余暉,我點上了一支煙.漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟艱難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們.呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢?。∥蚁肫鸬艿茉谒男≌f中說：“網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了！為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風(fēng)吹動他長長風(fēng)衣的下擺,他臉上依然是滿足的神情.一進(jìn)門,他馬上換了一副神情,急急地甩了風(fēng)衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得

15、酗牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目.我忙為他抹藥,再把他抱回房間.那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借主人公的口說出的幾句話：“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),幸福的事其實是給別人以幫助.而且經(jīng)歷之后才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,自己的痛苦微缺乏道.弟弟在說著他自己的心聲?。?. 用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容.3分2. 從修辭手法的角度,賞析第段畫線句子.4分我好不容易擠了進(jìn)去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意.3. 設(shè)置懸念是本文在寫法上的一大特色.請找出其中的一處,并分析其作用.4分4. 以下對本文的分析,不完全正確的一項為哪一

16、項2分A.縱觀全文,可以看出“弟弟是一個善良大度、樂于助人、自立堅強、多才多藝的人.B.第段中的“神采飛揚一詞,運用動作描寫,生動形象地寫出了“弟弟將掙到的錢散發(fā)給周圍乞丐后的得意與興奮.C. “弟弟的“長風(fēng)衣是貫穿全文的一個線索,在文中屢次出現(xiàn),對推動情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題都起到了重要作用.D. 文章最后借“弟弟所寫小說中主人公的話,巧妙地點明文章中央,同時流露出作者對“弟弟的由衷贊賞之情.三11分【甲】余幼時即嗜學(xué).家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還.天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多以書假余,余因得遍觀群書.【乙】見足下中題字

17、,以為是必磊落人也.如是已逾年,恨未識足下面耳.庭堅少孤,窘于衣食,雖早知從先生長者學(xué)問,而偏親.白發(fā),不得已而從仕.故少之日得學(xué)之功十五,而從仕之日得學(xué)之功十三,所以衰懦不進(jìn),至今落諸公之后也.竊觀足下天資超邁,有親以為之依歸,春秋未三十假設(shè)刻意于德義經(jīng)術(shù)當(dāng)不止此耳.非敢謂足下今日所有缺乏以豪于眾賢之間,但為未及古人,故為足下惜此日力耳.節(jié)選自?黃庭堅集答李幾仲書?,有刪改【注】足下：敬稱,您.偏親：黃庭堅父親早亡,而母親在世,故稱偏親.日力：歲月.1 .下面句子中加點詞意思或用法相同的一項為哪一項2分(日者收.之乏其仕窮J有親以為之依典d"乂舍誰與歸?岳附樓記?2 .請用現(xiàn)代漢語

18、譯下面句子.4分1錄畢,走送之,不敢稍逾約.2如是已逾年,恨未識足下面耳.3 .請用“/給下面句子斷句.斷兩處2分春秋未三十假設(shè)刻意于德義經(jīng)術(shù)當(dāng)不止此耳4 .【甲】【乙】兩文都出自文學(xué)前輩寫給年輕人的文字.依據(jù)選文答復(fù)以下問題.3分1【甲】文表現(xiàn)了宋濂怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？請用自己的話概括2【乙】文中黃庭堅指出李幾仲在學(xué)業(yè)上的差距是,對他提出的希望是.請用自己的話概括四破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之4分辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事,贏得生前身后名.可憐白發(fā)生！1 .請用簡潔的語言描述“八百里分磨下炙,五十弦翻塞外

19、聲,沙場秋點兵所呈現(xiàn)的畫面.2 .仔細(xì)閱讀下闋,請從虛實結(jié)合的角度體會詞人內(nèi)心的情感.三、作文50分任選一題作文.1. 請以“原來這么簡單為題,寫一篇文章.要求：文體自選詩歌除外.不少于600字.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱.2. 讀下面材料,然后作文.從前,在一個鐵匠鋪里,有一塊放在那里很久的木頭.它看見鐵匠整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕岩粔K塊毛鐵打成各種各樣的用具.心里十分美慕,同時也自卑自己的無用.于是,它請求鐵匠把自己打成鋤頭,鐵匠微笑著說：“你有你的用處！木頭怎么也想不出自己的用途,再三請求鐵匠,鐵匠無奈地把它塞進(jìn)火爐.木頭快燃盡時,它透過一扇門,看見了屋里的床和柜子,忽然明白了什么讀了上

20、面的材料,你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度,自定立意.自擬題目,寫一篇文章.要求：除詩歌外文體不限.不少于600字.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名.答案解析1. 【答案】D【解析】A.“冠是多音字,此處應(yīng)讀作gum.B.“烙應(yīng)讀作18.C.“捌應(yīng)讀作daoo2. 【答案】A【解析】B.兩協(xié)插刀兩肋插刀.C.盤恒盤桓.D.天綸之樂天倫之樂.3. 【答案】1何妨吟嘯且徐行2閑登小閣看新晴3被白發(fā)欺人奈何4身向云山那畔行北風(fēng)吹斷馬嘶聲5舍魚而取熊掌也6持節(jié)云中何日遣馮唐4. 【答案】C【解析】A.成分殘缺.濫用介詞“讓；使句子缺主語,可刪掉“讓.B.用詞不當(dāng)、偷換主語,可將“讓該片刪去,并把“贏得

21、改為“突破.D.“前后與“上下語意重復(fù),可刪掉“上下.5. 【答案】C【解析】A項?江城子密州出獵?的作者是蘇軾.B項,“說是古代的一種議論性文體.D項,?儒林外史?描寫的是一些深受科舉制度毒害的儒生形象,反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞,而不是商人及官紳的活動.6. 【答案】1中國人書寫自上而下；中國服裝莊重大方；中國有印刷術(shù)；中國語言拼寫困難.答出任意兩點,意思對即可2例如一：絕不溺愛子女.18歲以前,除了幾天以外,不讓它們吃到一粒燕麥；也很少讓它們吃奶.在夏天,它們早晚都在戶外吃兩個鐘頭的青草,它們的父母在一旁監(jiān)督.例如二：讓子女接受艱苦的練習(xí).讓子女們在陡峻的山嶺跑上跑下,或者在堅硬的碎石地上

22、跑來跑去,以練習(xí)它們的體力速度和耐性.它們跑得渾身出汗時,就命令它們跳進(jìn)池塘或河里,全身浸在水中.例如三：定期檢驗運動情況.每年集會四次,表演跑跳技能和其他體力或者技巧方面的本領(lǐng).例如四：重視子女們的學(xué)習(xí).讓它們學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)制、勤勞、運動和清潔的功課.意思對即可7. 【答案】1例如：憶過去歡樂在眼前,展未來豪情盈心底.2例如：說一說同窗趣事抒一抒師生真情3例如一：一個背影,凝聚父愛力量.?背影?例如二：幾個大字,彰顯愛國力量.?最后一課?例如三：一封家書,勾起發(fā)財夢想.?我的叔叔于勒?一1.【答案】效勞員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面、一個肉餅【解析】此題考查對情節(jié)的梳理水平.細(xì)讀文章,抓住“特別

23、對待中的“特別,根據(jù)文中語句,采用“何人以何種方式做何事這一模式概括作答即可.要抓住兩個要點“效勞員給她買了一碗打鹵面、一個肉餅“背著老婆婆.2 .【答案】交代故事發(fā)生的時間、地點和環(huán)境特點.推動情節(jié)開展或“為后面情節(jié)作鋪墊,由于天冷,老婆婆才會想要喝碗熱湯.環(huán)境的嚴(yán)寒和效勞員、經(jīng)理的熱心形成比照,突出了小說的主題.【解析】此題考查對環(huán)境描寫作用的分析水平.從環(huán)境的特點、這段描寫與情節(jié)開展的關(guān)系角度思考.立冬后的小城路為人物提供了出場背景.因“涼而取暖,推動故事情節(jié)的開展老婆婆走進(jìn)店里買一碗熱湯喝.另外,還要注意寫法方面的特點,嚴(yán)寒與店內(nèi)人們的熱心形成比照,突出了“善良這一主題.3 .【答案】

24、二三等獎還未抽出,如果不繼續(xù)抽獎,經(jīng)理就食言了.寫繼續(xù)抽獎才能引出顧客看穿抽獎活動并放棄領(lǐng)獎的內(nèi)容,說明顧客受到經(jīng)理善心的感染,突出了善心的傳遞,深化了小說的主題.【解析】此題考查對情節(jié)作用的理解水平.要結(jié)合語境,從該情節(jié)與后文內(nèi)容和全文主題之間的關(guān)系兩個角度思考.“繼續(xù)抽獎的結(jié)果是“有兩桌客人抽中了二三等獎“客人都按原價結(jié)清了飯錢,且作者借客人之口揭開了抽獎的真正目的,也表現(xiàn)出客人的善良,從而深化了主題.4 .【答案】動作描寫或：細(xì)節(jié)描寫、語言描寫.突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻意安排這次抽獎活動來幫助老婆婆的心理,表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機智.【解析】此題考查對人物描寫手法及作用的分析水平.先確定描

25、寫方法,然后結(jié)合經(jīng)理拿過老婆婆手中的粉紙、倒箱子的掩護(hù)動作,體會經(jīng)理這次抽獎是特意安排的,目的是幫助老婆婆,從而表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機智.5 .【答案】為人實誠、本分.關(guān)愛老伴,有責(zé)任心.堅強樂觀.要求不高,容易滿足.【解析】此題考查對人物形象分析水平.結(jié)合老婆婆進(jìn)店只是想買一碗熱湯喝,給生病的老伴買藥、帶肉餅、照顧老伴可以看出她為人本分,有責(zé)任心.得到別人的幫助,快樂得流淚,堅決生活下去的信心,可以看出她堅強樂觀,容易滿足.二1. 【答案】腿有殘疾的弟弟每天到廣場上彈吉他,并把掙到的錢散發(fā)給周圍的乞丐.【解析】此題考查內(nèi)容概括水平.首先閱讀全文,把握關(guān)鍵信息,采用“何人+何時+何地+何事+結(jié)果

26、的形式作答.需要注意解答此題時,要突出弟弟的身體狀況從第段中“把左腿的又肢摘下來可知弟弟是殘疾人.還要交代弟弟掙錢的目的根據(jù)第段“弟弟艱難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們概括.2. 【答案】運用擬人的修辭手法,將琴盒里的鈔票人格化,生動形象地寫出了鈔票在琴盒里的狀態(tài),襯托了弟弟幫助別人后的興奮與得意.【解析】此題考查語句賞析水平.根據(jù)“悠閑“躺著“一臉的得意可確定運用了擬人的修辭手法.結(jié)合上下文體會對鈔票的描寫其實是為了表現(xiàn)弟弟的情感和心理.根據(jù)“得意可確定要表現(xiàn)的是弟弟助人后的興奮與得意.3. 【答案】例如：第段設(shè)懸：為什么弟弟中午回來時長風(fēng)衣上“布滿了腳印,晚上回來時它卻“干干凈凈

27、？第段解懸：原來弟弟掙錢是為了幫助乞丐.這樣寫能激發(fā)讀者的閱讀興趣,推動情節(jié)開展,凸顯人物形象,突出文章主題.【解析】此題考查寫法鑒賞水平.首先要找到文中設(shè)置懸念的地方,所謂懸念,即表達(dá)過程中只說結(jié)果,而不說原因,引起讀者對事件原因的探究,待后文恰當(dāng)處予以明示的手法.這樣做的目的就是引起讀者閱讀興趣,推動情節(jié)開展.如弟弟最初去的時候回來風(fēng)衣上“布滿了腳印,而晚上再回來時就“干干凈凈了,暗示他和乞丐們已經(jīng)和解,而沒有明示和解的原因,文章最后揭示,原來弟弟唱歌是為了幫助乞丐,和解的原因不言而喻,人物形象瞬間高大,文章的主題也得以凸顯.4. 【答案】B【解析】“神采飛揚一詞是神態(tài)描寫,不是動作描寫.三1. 【答案】D【解析】A.介詞,在/介詞,比.B.連詞,所以原因.C.能夠/同“德,感恩、感謝.D中均為“歸依.2. 【答案】1抄錄完畢,跑去送還書,不敢稍稍超過約定的期限.2像這樣已經(jīng)過了一年,我很遺憾沒有和您見面.3. 【答案】春秋未三十/假設(shè)刻意于德義經(jīng)術(shù)/當(dāng)不