統(tǒng)編版語文六年級下冊第1-8單元同步教材專項寫作指導丨可收藏、打印

1、統(tǒng)編版語文六年級下冊第1-8單元同步教材專項寫作指導I可收藏、打印0?02020-03-17 原文今天梅老師給大家分享統(tǒng)編版語文六年級下冊第 1-8 單元同步教材專項寫作指導，有需要的家長，可以領(lǐng)取電子版打印給孩子，高效學習寫作！領(lǐng)取電子版請拉到文末領(lǐng)取電子版請拉到文末第一單元習作指導習作寫什么一審題意.明要求我們的袒國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。你的家多有哪些特別的風俗習慣？請你介紹一樺風俗，或與一寫你參加一次風俗活動的經(jīng)歷。這樣來解讀一主旨.巧擬嬲本次習作的主題是介紹家鄉(xiāng)的風俗。我們可以寫節(jié)日習俗.如端午節(jié)、中秋節(jié)、重舊節(jié)、漩水節(jié)等；也可以與富有地方特色的服飾（蒙古

2、袍、原巳翁）、飲食（手抓羊肉、重慶火鍋北京烤鴨等）、民居（北京四合院、陜北窯洞等）;還可以寫新穎、別致的民間工藝品（刺繡、泥塑、木雕、剪紙與）這些都是習作的材料，詵一個最感興押的寫下來.弦目能高度棚括文苣主題即酊。如家鄉(xiāng)的春節(jié)家鄉(xiāng)的大秩歌。名師講方法理思路，學技巧（-）確定內(nèi)容，舍理布局。如果我們要介招家鄉(xiāng)由一種風俗，與之前,先查閱資料或間間長莖，深入了解這種風俗，想一想這種風俗的主要持點是什么，可以分幾個方面介紹，重點介紹什么.在介紹的時候，可以、適當與與日己對這種風俗的實際體驗。如果是寫日己磐加風俗活功的親身經(jīng)歷，只阿以把這種鳳倍的特點或來歷自己地穿插在合適的地方，如“聽爸爸說，這個習俗大

3、有來大昵或“我查資料得知,元宵象征著然后重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。如果你對這種風俗習怛有自己的看法也可以表達出來。（-）按照順序，條理清楚。我們在與家鄉(xiāng)的風俗時，要按照一定的順序，不能茶拉西扯.語無倫次。如果是與家鄉(xiāng)的一種風俗.就逐層介招民俗的特點，先寫昌族的主要特點.再與次要特點.如且是與自己參加風格活動的親身經(jīng)歷，就以事情的發(fā)展的順序來記敘。另外，寫的時候要詳噸得當，條理清楚。（三）片用修辭.寫出特色。為了增強自己所寫的民俗的“吸弓I力，寫作時可以夾用比機排比、令張孝修辭手法，還可以引用俗語和使用一些民族特有的名稱等.（四）認真修改，完善習作.與完后和同學交換習作，看看他們對你與

4、的“風俗”是不是廖興翔.再根據(jù)他們的意見修改、完善自己的習作.佳佳作作* *引引家鄉(xiāng)的端午節(jié)坯jxoa&a!Uja_OMJx直生都爭一著到山上&一采r一藍的艾基,一也采下了一二正乾阻圣空以.膏&頁瓣、m凌f巧紉a雙旦買賽鈕玄鼠繾敢恣須裊漆玫苞-翌紗契土一霎汝攵飯-拷一雙其會用；主遂基二密理登遂羚我洗M裝&OKJlJXJlK!UkO5L安，R有讓人i己憶深刻如琮子。圳恢子瑟丈好吃紅豆 w 紅棗冬偌呈夜娉媽和阿建一陣爰巧的忙碌之有 發(fā)1口小弦云便笠?guī)ПP壤凰登薈妾如差盤搓壬出魚治二級雙.亂丞二:二匈長大了才如道， 包棕了的習俗原來還&我國歷史一-的愛國話人屈原

5、冒關(guān)呢！熨燮應場地取心.SMPUM槌JW緞蛙甕a受到旅獲們村里以有賽威丹.但在黃石蒞年都會有莖樣的熱鬧非凡的場面歸現(xiàn)：知日兇KlLffl正屋邊，一族豉蔑天，一粳炮齊鴨.一2“虹支整齊的龍此學澄象陞蔥芯上險吏二藝鎧貿(mào)二會色您魚史無玄生.當直析i）作去由兒孜 U 出瑞牛節(jié)，生幼有建。 介 紹 端 午 節(jié) 的 鳳俗描艾葉、 用“五味學攻鴨變、用“五味辛”農(nóng)緇蛋的水洗巧妙過渡， 號； 出下文。務介紹媒午節(jié)的另一AU吃標于。描寫屈原豹故事.增加丈章的內(nèi)灑.作者小奏也舟的疝行套林彩，快未*人仿佛身臨其境。端午節(jié)真是一個熱鬧的節(jié)日！體噗1析這禹習作國繞踹午節(jié)其體地敘述了“栗艾葉”“包棕子”“賽尤舟”等活動語

6、言富有童趣，描寫細致、具體.頗有層次感，尤其是對賽范舟的描寫，展現(xiàn)了 L 個熱鬧非凡分場面，讀后讓人真想去現(xiàn)場看一看。dxjcwao好詞長袍短褂刀耕火種刀山火海獻血會盟能歌善舞熱情好客穿金戴鼓樂齊鳴爆竹聲聲神采飛揚萬眾歡騰歡呼雀躍熱情洋溢鑼鼓喧天喜上眉梢眉開眼笑盛況空前穿花拂柳流光溢彩開懷暢飲縱情歡唱喜形于色日出而作日落而息佳句1.每個人都有自己的家多，而不同的家由也會有不同的習俗 6 你想知道我的家鄉(xiāng)有什么習俗嗎？別急別急，君請聽我慢慢道來2.春節(jié)還有拜年的習俗，大家互相拜年，舊旺拜年要磕頭，現(xiàn)在一般只是問好。晚輩向長輩拜年時，長輩要給壓歲錢。還有用手機發(fā)短信拜年、打電話拜年。我覺得家鄉(xiāng)的這

7、些習俗蘊含了一個千古不變的含義：希望辛苦了一年的人們能開心的好好休息幾天，調(diào)整好心情，再準備開始下一年的奮斗。第二單元習作指導習作寫什么一審題意,明要求本單元的寫作主題是與作品梗概。比如下面讀三種情況.就需要哉捫對日的內(nèi)容遇行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。D學校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級每個同學推吞一本最喜受的書。老師要求茨里每同請位同學簡要介紹本書。o你的好伙伴看到你最近漬本書很入迷，很想知道你讀的這本書講了些什么。這樣來解讀一主旨，巧擬題本次作文是讓我們對最近讀的一本書寫梗概,硬概就是一篇又章或一本弓的簡略的王要內(nèi)冬我們在寫梗概時，百先要明白故事王要在講什么，一股

8、保留文章的頭要然后是文章的重點段落。不重要的段落去卓有時要加上一句過淺句才會通順，能用一句話帶過的就帶過，總之最重要的是中心段。擬題的時候，我們可以以“一篇文章或一本書+簡介或根概的形式命題 C 如C水滸傳簡介、西游記梗概名師講方法理思路，學技巧（-）讀憧內(nèi)容，把握脈絡(luò)。理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點。蓼想寫出一篇既簡冶又完整的桓概.一定要先甄悉文本或作品.了解文串寫的是什么，大概內(nèi)容是什么。明確作者的寫作意圖如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。二）篩選概括，合并成段。保留“主干”,去除“枝葉”。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽郡出原文各段於段落大章?？鸵獜娬{(diào)的是對一些描寫具體或

9、是言含清感的美睫段落要注意詰當保留原句；對一些簡短的、不影響文章表達的次要段蔣則大膽地取舍，（三）錘煉唔言，表達連貫。將連接好的語句梳理通順；刪去重復的文字，做好句子與句子之間的雀接，使它成為一度誦順的話。適當補充內(nèi)容，使語意清整誰貫。四）認真修改，完善習作。與完后讀結(jié)同學聽，看他們是否能明白書釣大意，然后根據(jù)他們的反饋，對沒寫情楚的地方進行修改水滸傳梗概書中通迄二個個節(jié)罄絕倫一的故事，一為我們座造了生H務多拇ELY生的*農(nóng)在梁上-百零八個好漢當中， 讓人記憶深刻的就有幾十位.像魯智深、林沖、R松、，必、學逢等。當涉.書中不僅寫了個人的獲爭，還寫了許多璽體打動.如由是蓋.昊用等人計劃的智取生辰

10、綱就是最早的一次集體行功。此后，經(jīng)過7幾次八規(guī)模的聚義后才形成了梁山泊大聚義。芟iOO梁山為， 一癸山姓X年約九星也巽題由4、 牡A(chǔ)螂?！坝绕涫窃谀┙狭松街?，左起了“替天行道”的大膜帽.梁山好漢所旬無微.可就在某山事業(yè)發(fā)展之鼎盛址，一層可怕的樹影籠聿了整個山寨，那就是歸順朝廷。物之 r“景陽岡汀虎”“怒殺潘金蓮”“辭打?qū)㈤T神”， 書中用了大約十回未集中與式松的故事，為夜們應述了一個如天神改的英卷.隱!以奴買凌凰正是擁有了這樣頂天立地的好漢，才構(gòu)成!這只強人的的起義隊伍整】體憧匱作者從中國古典名著水滸傳一書的主妥內(nèi)容、人物形象兩方面枷以介紹，語言準確、曲潔，內(nèi)容重點哭出。好詞赴湯蹈火奮不顧身

11、兢兢業(yè)業(yè)樂于助人拌伏解難無睛不至什貼入微鍥而不舍持 M 以桓忐&不安心琵如焚眉開眼笑心甘情想心花怒放心有余悸心悅誠服垂頭喪氣勃然大怒神采奕奕眉飛色葬出口成章妙語連珠口若懸河抑揚頓挫繪聲繪色一鳴驚人談笑風生兩廂情愿居安思危挺而走險欲蓋彌彰手急眼快志高氣揚一面之詞一馬當先一鳴驚人七步成章念賞析&41內(nèi)忒與主鶯幫括奇準確利落.2用訶準確、生功.3把好漢聚會柔山說成倬河流歸;每一樣,多么毋軍死活的比喻啊！4逸擇矣型的人物加以概拓介紹。5一語慎出人物的懺格佳句1. 西游記主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏限險、百折不攜的可貴精神。

12、全書充滿了天馬行至的想像和大膽奇特的夸張。這部小說善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。2. 紅樓夢又叫石頭記，全書 120 回，清朝人曹雪芹寫了前 80 回，高罵續(xù)寫了后 40 回。這部小說以賈寶玉和林童玉的愛情悲劇為線索，描與了封建官僚賈、王、史、薛四大家族特別是賈家的衰落過程，揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡，說明了封建王朝必將衰落的歷史命運。紅棱羅是中國古典文學市藝術(shù)性和思想性結(jié)合得最好的一部長篇小說，是中國文學中偉大的現(xiàn)實王義杰作。3. 童年 講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。 小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€充滿仇恨，籠罩著濃厚

13、小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說也展現(xiàn)了當時整個社會的腐敗、 沒落而趨向滅亡的過程。 小說通過“我幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了 19 世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。第三單元習作指導習作g什么一審題意，明要求生活中經(jīng)歷的一切，都會常給我們谷種各樣的情感體驗。婦高興、悲傷、沮喪、感動、噴怒、熄疚、激動、盼望等。你有過這些感凳嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？從中迷擇一種為Ep象最深的感受，先回顧事清的經(jīng)過,回憶當時的心情，然后理清思路與下來。這樣來解讀一主旨，巧擬規(guī)本次習作的主題是“讓真情自然流客”。我們在寫的

14、時候要注意，把印象深刻的內(nèi)容與具體，把情感真實自然地表達出來。如果在事清發(fā)展的過程中.情感有所變化.要把情感的變化也寫清蕓。在擬成的時候.勞緊扣關(guān)徘字，能高度概括文章主旨即可.如一件范過的事情對不起，這件事我情了開心的一天在感動中成長等。名師講方法一理思路，學技巧(-)精描細繪見真情。我們在寫作時，首先要交代清楚記敘的六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)，完整地寫好一件事。在敘述的迎程中，我們要善于扒住并刻畫生活細節(jié)，對人物的語言、動作、神態(tài)、紐節(jié)等方面進行多方面描寫。(-)萬事求實見真情。在作文時，我們要不夸大、不捏造事實，要實事求是的敘述故事。只要我們真實地教歡故事，讀者就會從中感

15、受到真情。三)直抒陶臆見真情。寫作時要滿腔熱情，只有以情攻文才會寫出動人心鯉的文章。在敘述的過程中，我們不能只是平白地敘事，還要大膽的抒發(fā)自己的真情四)巧妙安排文章結(jié)莉1選好文童所講述的故募后.我們要合理安排文章的結(jié)構(gòu)。我們采用的文章結(jié)構(gòu)是“急一一分一一總、“總一一分”、“還是分一一總”呃？采用的敘事方法是順序、侄!敘還是插敘？采用的表現(xiàn)手法是欲揚先抑還是欲抑先楊呢？采用的修辭手法有哪些呢？這些間顆都需要我們在與作前巧妙安排。難忘的開幕式歲月的潮永沖劇著我的記憶頃多人村事都在這網(wǎng)水線用豆f我瑚逆去了一。一但抹T去取岌那段旦!乙n那是一年一度的田役丞動會。知隧勉盤逾提M濰晚丞直皂槌痣農(nóng) q首先是

16、檢閱.這町是歷來 N 瀝 Q 不可哉少的內(nèi)容。我乜是受檢隊伍中的一員，為此我格外興奮。檢閩升始了，我暗暗對自己說；懣您綠曩爨級二定蔓展示出我們班的風采。一”想到這里我充滿信心:我們列著整齊的方隊，昂首挺觸，步入運動場。升國旅是最多嚴的升刻.我們粉地佇立在捶坊二，等待國旗的升起。當大隊輯導員宣布“升國旗，奏國教“的*候，我心氐劇心美心成接著是裁判員、運動員代表發(fā)言。當運動員代表*起右手，莊二宣誓豹肘候，我們的心也隨之胃榜.國為他門代表我們所有亥動員的心聲。疽窩折亢女的開曷含肴、簡潔。“沖刷-“涌切”“況.等何誥的道用含有丈孕色彩.此句息接切入契描寫的場面.3里巖寫真切.4比喻蘇切亦富有創(chuàng)動作描寫

17、生動業(yè)切，關(guān)注到了此時的心理代態(tài).結(jié)尾扣題Q文章榮用了回憶的方義措寫了開暮式的糖形，作者強扣七敦動人心”，選取了開幕取的;I個主殳場景處行刻畫，給人如臨其境之感，尤其修白己的閂心感受融入其中。本支語言合畚深刻，站宅緊扣主題，結(jié)構(gòu)產(chǎn)道，好詞月得苴樂悲喜交集悲，修埴音百感交集感人肺腑動人心弦情不自些心潮澎湃慷慨激昂感激涕零感恩戴德謝天謝城萬念俱灰京頭喪氣灰心喪氣心灰意冷心灰意憎自暴自弁黯然銷魂大失所望心如刀割悲天憫人怒不可遏怒形于色怒火中燒忍無可忍歡天喜地喜從天降興高采烈興致勃勃心花怒放手舞足蹈拍手稱快皆大歡喜愁眉不展愁眉苦臉愁眉緊縮憂心忡忡憂心如焚心急如火郁郁寡歡坐立不安局促不安忐忑不安方寸大亂

18、心煩意亂神魂顛倒心神不定心亂如麻若有所失長吁短嘆度日如年如坐針氈火燒火燎抓耳撓腮佳句1.我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴神圣，有的讓我體驗成功的喜悅。現(xiàn)在我就把讓我愧疚的一件事講給你聽。2.光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng) 12 歲了。回想起在我成長的道路上的件件往事，隨著歲月的流動已經(jīng)漸滿地遺忘。但有一件事情讓我久久不能忘懷 63.感動的事情有很多，有人說：“只有被社會認可的才能說那個事很感動。如樂于助人的雷管，幾乎捐了全部家產(chǎn)的郭明義?！笨晌矣X得感動的事其實就在我們每天都擁有的母愛之中。4.漫長的歲月過去了，可是那件令我難忘

19、的事仍常在我腦海中浮現(xiàn)，它像一只彩色的風箏，常常飄到我的羅里來，引起我無限的思念和遐想！5.這件事令我十分得意，也使我久久不能忘懷！因為我超越了自我，戰(zhàn)勝了自己！我是勝利者！第四單元習作指導習作寫什么一審筑意,明要求心愿.就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，措種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美虱的花朵。你心里拍葬著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿與下來。這樣來解讀一一B主旨，巧擬題每個人都有心愿，像渴望考上一所好學校，.帝望白己有機會去著高山、豆原、大羯，希壟父親取病危早日康復，希望人們保護環(huán)境，希望殘疾人能得到更多豹關(guān)愛.希望臺灣回到祖國的懷抱、希堊以色列和巴就斯坦停止成爭，選擇一個你最想傾訴

20、的心愿與下來.與之前想一想，選擇什么村料能夠更好地表達你的心愿 C 再根據(jù)想表達的內(nèi)容.選擇一種話合的表達方式.如記栽故聿、寫信、或者寫日事、創(chuàng)作詩歌等。擬題的肘候,我們可以直接認以“心慕”或我的心愿為題，也可以根據(jù)文宣底容總結(jié)概括。如我想有個家中國夢媽媽，請放開我團員等題日，直接體現(xiàn)了主題，更加具有吸引人的力量。名師講方法理思路，學技巧（-）圍繞主題,選取材料。對于“心愿”這個工題，同學們的心愿簡亙像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿.可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把所有的材料都運用進去。我們應該要選擇 m 己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才靛冥出真情實感

21、來。如這位同學有感十老家的森林資吟被嚴重被耳，最終選擇了希皇人們保護森林,保護習境這一個心愿.來寫。（二）圍繞材料，明俄中心。我們選擇了一個最有話可說的材料，并不是把這相料記錄下來就行了，緊攜著就要思考這個豺那能表達了什么中心.并在寫作豹過程中表現(xiàn)中心。這樣才能做到中心明瑜（三）寫自己最童長的文體。在作文時，要確定自己要運用的表達方式,誼擇自己所要采用的文體。記敘文、寫信、日記、詩歌都可以采用，一般來說我ii應該選擇自己最釐長的文體未與。（四）認真修改。寫好后次真謨一讀，用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。還我苜日美好輕風夫來，吹起地面塵土，夾雜著白色近圾，也

22、侈若剌鼻的強臭味。生活敢富裕使人門山菜籃子的牡代轉(zhuǎn)變?yōu)樗荑拼鼤r代。圖的是什么？就兩個字：方便。入方的人們已忘記了對環(huán)境的保護XL砍活伐現(xiàn)象無有發(fā)生。原先的樹瑋只剩下一個個樹林。 氣候也度薄二燥地面泛起了浮土.生:舌的泣圾亂端瓦祓，xr廢汽， 廢渣任意排淡嚴更地污染了環(huán)境v悠悠黑水，飄浮番各種擊圾，這是工-排放的麥術(shù)，不時發(fā)出一陣陣令人作電的裂臭味。往日清澈的術(shù)械它玷污，色兒被它含的化學物質(zhì)殺死，再也看不列魚兒的身影頂歡快的樂地已支成夙重的又思。華去，己 K 再是莊稼成片，綠樹或陰，而是工廠林立，一根點伺囪聲帝云首,濃煙決演.荻苫的無卒蒞它們典成了灰色.天空的小鳥不敢踏近這片領(lǐng)空.卻里的機器日強

23、不停的這捋，造成 a 更的噪音污灸，沒有了茂容的樹木，肆虐的沙塵暴一次次襲來，挎得飛沙走石，天昏地喑。覺裨吧！恢復往日的美好是我們共同的心德，.慝皆E的美好不靈僅在羅中出現(xiàn)，愿背山綠水茂林修竹再現(xiàn)。還我昔日的美好！0)小作者巧動地抓住了時代的建點問題環(huán)境保護，并旦巧坊布局，以第一段總翎全,主作部分用“輕風吹朽”“咯烙學、 水”浬去”分別與務一段對應并且形成鮮明對比；同時，此丈語言優(yōu)美，句式整齊.極好地表現(xiàn)了“還我昔日的美好”的主趣這與該同學平時勤于讀書.善于積累的好習慣是分不開的。為賞析rrv1開舄述陽擬人的子未招逐r類滴迷人的能2作專宅餅一柚，服光由過去林到現(xiàn)在，直訊環(huán)境涔染問題。3接應逐層

24、展示各種汗灸現(xiàn)彖.分析史象背后的原因。照應弟一段中的“悠悠綠木”部分.4水堂源的污知讓魚兒春無法生與?！皹纷愫汀皣@息”的比咐形象貼切C5工業(yè)行染夜也是避成環(huán)炫洛斐的世妥部分。向捉出愿望，照應開頭。好詞美夢成真心想事成一帆風順前程似錦萬事如意財運亨通恭喜發(fā)財美夢成真福星高照笑常開長命百歲萬壽無疆恭喜發(fā)財馬到成心想事成萬事如意美夢成真福星高照壽比南山福如東海學業(yè)有成合家歡樂趁心如意謎心快意志得所盈志得意滿天從人愿花好月圓稱心如意逃心滿意、心滿意足遂心應手如愿以、償事與愿違佳句1.嫩芽享受著陽光的愛撫，得以生長。水浦投身于大海的懷抱，免于干涸。鳥兒幸得大海的包容，繁衍生息。我心中時刻渴望著父親的關(guān)心

25、疼爰，可總感覺那是遙不可及的奢望。2 我現(xiàn)在的任務就是好好讀書.奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗！我深信：這不是蘿！3.親愛的備蒼啊，你可知道我曾經(jīng)的心愿？多少次我希望你不要那么忙，希望你多陪我寵我，希望你把我當作拿上明珠?？涩F(xiàn)在我心中的愿望只有一個,希望你不要那么辛苦，不要那么快變老，讓我牽著你的手，讓我愛你陪伴你4.過生日時，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在一個特殊的時刻,說出自己的心愿，表達的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進的人生。第五單元習作

26、指導習作寫什么審題意，明要求想象一下，如果你的大臉可以直接從書上據(jù)貝知識，如果你利有一個背包飛行器，如果你用時光機棄越時空回到恐龍時代你會做些什么？就讓我們寫一個科幻故事， 將頭腦巾天馬行空的想象記錄下來。這樣來解讀一主旨.巧擬題本次習作的主題是插上科學的翅IS飛”.即寫一篇科幻故事c“科學”的體現(xiàn)是指作文中要蘊含一定的高科技知識。 “幻想的體現(xiàn)是指作文中包含的為解決一定的現(xiàn)買或者未來困難而送行的合理化想知我們在我解的科學知識的基礎(chǔ)上， 通過科學牧想象， 運用話 M 創(chuàng)適性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)扃科學拉術(shù)的遐想而產(chǎn)生出關(guān)的作文.題目能概括又章內(nèi)容即可.名師講方法理思路，學

27、技巧(-)徐定角昆，設(shè)定情節(jié).所謂,色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是緯造者。情節(jié)是指事，青的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿于科幻作又8$始終，是故事的 W念線.它和角色甘珀花成，缺一不可。(-)內(nèi)容具體，想象合理。在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運用哪些不可思議的科學技木？這些科學技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶送武神奇的科幻世界。寫故事時我們要能白圓其說，符合科學性。白己的語言要經(jīng)過精心組織，做到合情合理.根據(jù)了解的現(xiàn)代料技知識法行想象.用語言表達出來。(三)力求創(chuàng)新，細節(jié)豐富。我們一定要在合理想象的基礎(chǔ)上，加入自己的

28、創(chuàng)新，將細節(jié)處理到位。(四)修定內(nèi)容。 所潸修定內(nèi)容， 就是在與完之后對文竟的不足之處加幺修正二使文章更具體，更生動,更通順。二十一世紀的交通M九finT二十一世汜的料技呈現(xiàn)出了一個突飛猛哇的區(qū)券， 二十二世紀的交通工具又是什么洋的呢？如果你想知逍就讓我門一起穿埴“我空隧道”去君一者吧！在“的空隧度.我見到了三種最令人神住的商舟技：飛喋、魔毯和多功能型的環(huán)呆車，這莊文西工具都是元人駕駛的，而且號全日動的，只耍主人按 T：按鈕控制就廳了。如果兩帝左快專到一起打，車會幫助主人隱身， 自己也隱身.垓樣兩輛 W就是撞猶一起也不會有手.雙方都受不到一弘一會的損傷.我先紿大家介紹一下飛碟吧!二十二世紀飛喋代咎了飛機，在那時，飛機已經(jīng)是落后約小弟弟了，一是；因為飛機需要飛機場，快占面積；而飛碟則是在房頂上、地面二隨處能停；第二：飛吼在飛行中要耗費大卷安源。而飛碟芝太陽危的.陽光就是它的弛源：第三：飛機起飛降停會產(chǎn)生噪音，可飛碟起、落都是“無聲無息”的.正是由亍這三大好處， 使飛機的坦位一落千天。飛碟小的可坐兩三人（適合家庭用），中型可坐十幾人，入型的可坐上百人，最大的與令天的大熨客機差不多，可乘坐五六百人！上旬我給大家介紹了交誰匚具飛碌。現(xiàn)在我再給作說設(shè)廉毯，龍仕么囊二心5工我故企縊攜爨&魔毯是一張粒子