2016年省蘇州市中考語文試卷(解析版)

1、2016年省市中考語文試卷一、解答題（共4小題，滿分24分）1 .閱讀下面的文字，按要求答題.江南園林甲天下，園林甲江南.此次園博會中的園，不僅 chu n 承了園林經典的造景手法，還運用現(xiàn)代技術，營造出情趣多變、景象萬千的藝術氛圍，令人心ch二神往.游客徜徉于園，呼吸著清新的空氣，lng 聽著悅耳的鳥語，會覺得自己已經和景色rcng 合在一起了.園林設計獨特，門窗 A （簡陋 簡樸）而富于變化，長廊精美而 B （別有用心 別具匠心），整個園子充盈著濃郁的 詩情畫意.（1）根據拼音寫出相應的漢字.chu n 承 心ch 1 神往 l ng 聽 r cng.合（2）從括號選擇恰當?shù)脑~語填寫在前面

2、的橫線上.2 .默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名. 采菊東籬下， .（淵明飲酒） 亂花漸欲迷人眼， . （錢塘湖春行）大漠孤煙直，.（王維使至塞上） ,千里共嬋娟.（軾水調歌頭？明月幾時有）烽火連三月， .（杜甫 »） 人生自古誰無死， .（文天祥過零丁洋） 子曰： 默而識之，,誨人不倦 ”（論語） 故天將降大任與是人也，必先 ,勞其筋骨 （生于憂患，死于安樂）3 .名著閱讀.（1）根據智取生辰綱的相關容，回答問題.原來挑上岡子時，兩桶都是好酒.七個人先吃了一桶，唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是教人死心塌地.次后， 去松林取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢

3、去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里.這 個便是計策. 上文中， 去松林取出藥來，抖在瓢里 ”的人是誰？ 請結合志押送生辰綱的相關情節(jié)，舉出一個能體現(xiàn)他做事小心謹慎的例子.（2）下面關于西游記水滸傳朝花夕拾格列佛游記等名著讀書筆記，哪一項標書有錯誤？ A.三調芭蕉扇時，在眾神佛的幫助下，悟空調得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行 取經.B.宋江做了梁山泊山寨之主后， 把忠義堂改為聚義廳，后來又在聚義廳前樹起了呼保義”玉麒麟”兩面繡字紅旗.C.朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當?shù)貛讉€醫(yī)生為我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引. D.在特別重大的節(jié)日，利立浦特小

4、人國有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游 戲的獎品是不同顏色的精美絲線.較分析，回答問題.項目實際使用量車輛事故率年份公安機關公安機關已登記車輛未已登記車輛2014 年1.3萬輛7.2萬輛2015 年2.1萬輛10.7萬輛4.如表為某市二輪電動車實際使用量和車輛事故率的統(tǒng)計表，請對表中提供的信息進行比公公安安機機關關已未登已記登車記輛車輛24.675.4萬萬輛輛15.184.9萬萬輛輛(1)分別寫出這兩年二輪電動車實際使用量和車輛事故率的變化特點.(2)根據表格信息，請就如何降低二輪電動車車輛事故率提出一條合理建議.二、解答題(共5小題，滿分16分)5.閱讀下面這首詞，完成下列各題.破

5、子？為同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲.沙場秋點兵.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事，贏得生前身后名.可憐白發(fā)生！(1)用自己的語言描述 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ”所展現(xiàn)的畫面.(2)本首 壯詞”以可憐白發(fā)生”結尾，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情(3)下列詩句中，哪一項與 夢回吹角連營”表達的容和情感最接近?A.樓頭殘夢五更鐘, B.閑來垂釣碧溪上， C.五更歸夢兩百里, D.夜闌臥聽風吹雨, 6.閱讀晏子使楚花底離愁三月雨. 忽復乘舟夢日邊. 一日思親十二時. 鐵馬冰河入夢來.(晏殊玉樓春)(白行路難)(黃庭堅思親妝

6、州作)(陸游十一月四日風雨大作)中的一段文字，完成下列各題.縛者曷為者也？ "對曰:晏子至，楚王賜晏子酒.酒酣，吏二縛一人詣王.王曰:人也，坐盜.”王視晏子曰： 齊人固善盜乎？ ”晏子避席對曰：嬰聞之，橘生則為橘，生于則為枳，葉徒相似，其實味不同.所以然者何？水土異也.今民生長于齊不盜，入楚則盜, 得無楚之水土使民善盜耶？ ”王笑曰：“里人非所與熙也，寡人反取病焉.” ”(1)下面哪一組句子中加點詞的意義相同？ A.今民生長了齊不盜皆以美于徐公B.水土漁人甚異之=牛、一工 1心、.牛、C.橘下則為橘 君將及而于之乎D.齊人 固善盜乎 固以怪之矣 融(2)選文劃線句中的 鑒人”指 牙德

7、極高的人”，晏子的 德”指什么？ 牙”又具體表現(xiàn)在哪些 方面？請用自己的話加以表述.7.閱讀下面一則文言短文，完成下列各題.凝之，字志安，小名長年，南郡枝江人也.父期公，太守.兄盛公，高尚不仕.凝之慕 老萊、嚴子陵為人，推家財與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食.州里重其德行.州三禮辟西主簿，不就.妻梁州刺史郭鈴女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬.妻亦能不慕榮華, 與凝之共安儉苦.(選自宋書？隱逸列傳，略 有刪改)【注】仕：做官.辟：征召.主簿：官職名.(1)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. 立屋于野外，非其力不食. 凝之悉散之親屬.(2)根據文章容，說說州里多次禮聘凝之做官的原因是什么？凝之為什么

8、不接受？ 8.閱讀下面一篇文章，完成下列各題.基因組測序：全面了解胡蘿卜曾有人預言下一個改變世界的技術不是大數(shù)據，不是人工智能，而是基因組測序.它 不僅可以讓我們了解生物的本源，還能夠讓我們更好地對生命進行改造”.甚至可以說，這項技術將影響并改變我們的生老病死.胡蘿卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類，但它質脆味美，更受大部分家庭主婦青 睞.胡蘿卜栽培廣泛，其根部富含營養(yǎng)物質，如胡蘿卜素和多種維生素等，是世界各國飲食中的重要組成部分.美國威斯康辛大學麥迪遜分校的菲利普？西蒙和他的研究團隊完成了對 30余種胡蘿卜樣品的基因測序，繪制出了胡蘿卜基因組序列草圖.這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，

9、相關論文在線發(fā)表在自然徵傳學雜志上.菲利普？西蒙和他的研究團隊使用一根胡蘿卜的DNA組裝了一個高質量的參照基因組，確認了胡蘿卜共有 32113個基因，其中有10530個基因是胡蘿卜特有的.而后，他們 對包括野生種和栽培種在的 35個不同品種的胡蘿卜樣品和亞種進行了測序.研究人員稱， 這一研究不僅使我們比以往任何時候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質和組成成分，而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程.他們把胡蘿卜的基因組序列和其他植物進行了比較，來確認在進化道路上，胡蘿卜的祖先究竟是何時與葡萄、凍猴桃以及西紅柿分道揚鑲”的.此外，他們在胡蘿卜根部發(fā)現(xiàn)了一個負責積累維生素A前體的基因，正是這個基因讓胡蘿卜積累起

10、特別多的3胡蘿卜素.研究人員表示，這一研究為改善胡蘿卜和其他農作物的營養(yǎng)價值提供了可能， 不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營養(yǎng)價值，未來還有望讓其他農作物具備胡蘿卜的特長”，使口味更好，更有營養(yǎng).(選自2016年5月12日科技日報， 有刪改)(1)請寫出第 段中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡析其說明效果.(2)胡蘿卜基因組測序研究所取得的成果，具有哪些價值？請分項列出.(3)根據文章容，下列選項哪一項有錯誤？ A.下一個改變世界的技術可能是基因組測序，它甚至將影響并改變我們的生老病死.8 .胡蘿卜栽培廣泛、質脆味美、富含營養(yǎng)，是世界各國飲食中的重要組成部分.C.胡蘿卜有105

11、30個特有基因，這些基因積累了大量的維生素A前體和3胡蘿卜素.D.隨著科學研究的不斷深入，其他作物也可能具有胡蘿卜的特長”.9 .閱讀下面一篇文章，完成下列各題.騎自行車翻山越河 三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車.父親很 快就學會了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集. 我們常順著大路練習騎車.田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草， 夏天的暴雨，會在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會有一條曲折如蛇的路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮.更妙的，是在田野間豬小腸 一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水曲，可以順風騎得飛

12、快，南風吹在麥巷里，吹在 濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上.青蛙蚱蠕固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們 前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如.父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了.那一年我們在菜園里種了很多土豆，如果不及時賣掉，它們就會毫不客氣地長出紫芽.我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車.兩袋土豆加起來一百多斤， 并不比人輕.土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完， 可賺二十元錢，這在當時并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T 行在小浪(hum)河堤的杉樹林巷里的時候， 覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴.星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也

13、不可能.父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道 溝，每一道坎.我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個騎車賣菜的生手??！終于有一次，我騎 車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里.如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會飛跌進星光下的小溪河，趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧.電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來，落在地面.杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼.父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼.看見我沒事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了.第二年我考上了城里的中學.父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍 不得買新車，他是覺得

14、舊車沒人偷.星期六的晚上，下了課，我常常一個人騎自行車，沿著 溪河大堤回家.筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白，黃昏漸闌，漠河清碧如帶，世界開闊 明凈.二十里路，一個多小時，汗流狹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡 幾個鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課.十四五歲少年的精力，大鬧天宮都夠用，不是嗎？ 有一次，我騎出城.歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚣陣陣撲打在臉上.離城 已遠，腳下失力，咯噎一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了.如是現(xiàn)在，我更愿意推著自 行車，在月色朦朧的秋夜，走在柳風里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意.可是三十年 前，恨不得長出翅膀的我我沮喪地推著車，

15、失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼.堤 外各個楓掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉.天上，月亮一會爬進云里， 一會又漏出慘淡的光輝，模糊一片.我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人 家.我印象中，那個取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長臉膛， 短頭發(fā).我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打.其實我自己也會，他堅持要幫我接.接好 鏈條后我道，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經打著手電筒等在村口. 我到遠方的城市讀書工作結婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開車，整日奔走；忙孩子， 忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄.故鄉(xiāng)已經離我越來越遠， 三十年前的光陰也沉睡在腦海深處.只是在

16、周末，我會騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛.那時候就會想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里？我曾憑借著它們生 活在家鄉(xiāng). 翻山越河的少年時代，我特別不能忘記漠河堤下的那盞油燈.海子詩里講，陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程.”我就是被油燈祝福過的那個陌生人？妻子是我的高中同學，婚后我曾隨她回她老家， 那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)， 溪河堤下有個楓掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個村子(選自2016年5月8日文匯報，作者舒飛廉， 有刪改)(1)圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事？(2)第段對 青蛙蚱蠕”和 狗”的描寫用了哪兩

17、種修辭手法？這些描寫有什么作用？(3)結合第段容簡，簡要分析 父親”的形象.(4)【甲】【乙】兩個片段都寫了月亮，請分別說一說月亮的特點，以及這樣寫的用意.【甲】堤外各個楓掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉.天上，月亮一會爬進云里，一會又漏出慘淡的光輝，模糊一片.(舒飛廉騎自行車翻山 越河)【乙】我說：你們說，月亮是個什么呢？ ”月亮是我所要的.”弟弟說.月亮是個好.”妹妹說.我同意他們的話.正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的.我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上.(賈平凹月跡)(5)結合文章容，說一說你對第 段中畫線句的理解.(6)文章結尾寫妻子老家有個

18、 楓掩映的村莊"就足 我”當年決心下堤修車的村子，這樣寫 有什么作用？三、解答題(共1小題，滿分60分)10 .作文.東風是機遇，東風是鼓勵，東風是關懷在人生的旅途中，東風無處不在.它幫助我們發(fā)現(xiàn)希望，感受溫情，獲得成長 總有東風為我們而來.請以 東風為我來”為題寫一篇文章.要求：除詩歌、劇本以外問題不限；不要少于600字；文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的、校名.2016年省市中考語文試卷參考答案與試題解析一、解答題（共4小題，滿分24分） 1 .閱讀下面的文字，按要求答題.江南園林甲天下，園林甲江南.此次園博會中的園，不僅 chu n 傳 承了園林經典的 造景手法，還運用現(xiàn)代技術，營造

19、出情趣多變、景象萬千的藝術氛圍，令人心chi馳 神往.游客徜徉于園，呼吸著清新的空氣，lng 聆 聽著悅耳的鳥語,會覺得自己已經和景色 rsg 融 合在一起了.園林設計獨特，門窗 A 簡樸 （簡陋 簡樸）而富于變化，長廊精美而 B別具匠心（別有用心 別具匠心），整個園子充盈著濃郁的詩情畫意.（1）根據拼音寫出相應的漢字.chu n 傳承心ch f馳神往l ng 聆聽 r 6ng 融合 （2）從括號選擇恰當?shù)脑~語填寫在前面的橫線上.【考點】詞義辨析；根據拼音寫字詞.【分析】（1）把握常用字的讀音字形，平時要注意積累，要結合具體的詞語進行辨別.需要 學生在平時讀課文時， 養(yǎng)成敏銳的語感，注意字的讀

20、音與字形， 并注意在具體語境中的讀音 和書寫.（2）正確使用詞語的基礎是能夠根據語境辨析詞語的意義，辨析近義詞間的細微差別，包 括詞意，語體，感情色彩等方面.【解答】（1）傳承”的傳”易錯寫為 轉”；心馳神往”的馳”易錯寫為 弛”；聆聽”的聆”易 錯寫為伶”；融合”的融”易錯寫為溶”.相應漢字依次是：傳、馳、聆、融.（2）簡陋：指簡單粗陋、 條件差，適用圍較小，一般只用來形容房屋、設備之類，與 繁華” 相對.簡樸：即簡單樸素，多用于語言、文筆、生活作風等方面，與完備”相對.門窗的設計應是應是簡樸不是簡陋，故 A處選 簡樸”； 別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構思）.也作

21、獨具匠心、匠心獨具.別有用心：言論或行動中另有不可告人的企圖.含貶義.根據句意，B處選 別具匠心”. 答案：（1）相應漢字依次是：傳、馳、聆、融.（2） A:簡樸；B:別具匠心.2 .默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名. 采菊東籬下， 悠然見南山 .（淵明飲酒）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄.（白居易 錢塘湖春行） 大漠孤煙直， 長河落日圓 .（王維使至塞上） 但愿人長久 ，千里共嬋娟.（軾水調歌頭？明月幾時有）烽火連三月，家書抵萬金.（杜甫 春望 ）人生自古誰無死，留取丹心照汗青.（文天祥過零丁洋） 子曰：默而識之，學而不厭 ，誨人不倦 ”（論語） 故天將降大任與是人也，必先苦其心志.勞

22、其筋骨 （生于憂患，死于安樂）【考點】 古詩（詞）文名句默寫.【分析】本題考查詩歌背誦，解答時要熟練地背誦，還要注意字形不出現(xiàn)錯別字，一些經典名句要深刻理解.【解答】答案：悠然見南山（重點字：悠）淺草才能沒馬蹄 白居易（重點字：蹄）長河落日圓但愿人長久家書抵萬金 春望（重點字：抵） 留取丹心照汗青（重點字：汗青） 學而不厭（重點字：厭）苦其心志3.名著閱讀.（1）根據智取生辰綱的相關容，回答問題.原來挑上岡子時，兩桶都是好酒.七個人先吃了一桶，唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是教人死心塌地.次后， 吳用 去松林取出藥來,抖在瓢里，只做趕來 饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜

23、半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里.這個 便是計策. 上文中， 去松林取出藥來，抖在瓢里 ”的人是誰？ 請結合志押送生辰綱的相關情節(jié)，舉出一個能體現(xiàn)他做事小心謹慎的例子.（2）下面關于西游記水滸傳朝花夕拾格列佛游記等名著讀書筆記，哪一項標 書有錯誤？B.A.三調芭蕉扇時，在眾神佛的幫助下，悟空調得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行 取經.B.宋江做了梁山泊山寨之主后， 把忠義堂改為聚義廳，后來又在聚義廳前樹起了 呼保義”玉 麒麟”兩面繡字紅旗.C.朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當?shù)貛讉€醫(yī)生為我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引.D.在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國有一種專門表演給皇

24、帝、皇后和首相看的游戲，游 戲的獎品是不同顏色的精美絲線.【考點】名著綜合.【分析】此題考查的是學生對于名著的了解.閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗.【解答】（1）本題考查的重點是對人物的在故事情節(jié)的把握.智取生辰綱寫的是志押送生辰綱去往東京，在途中（黃泥岡）被晁蓋吳用等用計奪取的經過.志受梁世杰的派遣，押送生辰綱前往東京. 五月中旬天氣酷熱難當， 志卻叫隨從軍士晚出早 息，頂著烈日趕路，眾人怨聲載道.到了黃泥岡，眾人不顧志的勸阻，放下車子休息.吳用 等人化成販棗商人也歇息在此.白勝裝扮成賣酒漢子沿路叫賣.志擔心酒里有毒不讓軍士買.吳用等

25、人先買了一桶喝，再從另一桶里舀了一瓢并借機下了毒.志等人不明就里，糊里糊涂買了酒喝，結果一個個暈倒，生辰綱全部被吳用等人劫走.吳用 讓廂禁軍扮腳夫，把生辰綱裝入擔，志等人扮作容人，讓梁中書授命眾人都聽命于志.走大路，趁早涼趕路，中午熱時休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時.先 阻止軍漢買酒，確認酒沒有問題才允許他們買酒.(2)本題考查的重點是對故事情節(jié)的把握.A.正確.B.錯誤.忠義堂原叫聚義廳.晁蓋在曾頭市中箭身亡后，宋江成了山寨之主，他便把聚義廳改為忠義堂，并在門前樹起了替天行道”的主旨的大旗.C.正確.D.正確.答案：(1)吳用 讓廂禁軍扮腳夫，把生辰綱裝入擔，志等人扮作容

26、人，讓梁中書授命眾人都聽命于志.走大路，趁早涼趕路，中午熱時休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時.先 阻止軍漢買酒，確認酒沒有問題才允許他們買酒.B.4 .如表為某市二輪電動車實際使用量和車輛事故率的統(tǒng)計表，請對表中提供的信息進行比較分析，回答問題.項目實際使用量年份公安機關已登記車輛車輛事故率 公安機關 未已登記車輛2014年1.3萬輛7.2萬輛2015年2.1萬輛10.7萬輛公公 安安 機機關關 已未登已 記登車記 輛車輛24.675.4 萬萬輛輛 15.184.9萬萬 輛輛(1)分別寫出這兩年二輪電動車實際使用量和車輛事故率的變化特點.(2)根據表格信息，請就如何降低二輪電

27、動車車輛事故率提出一條合理建議.【考點】綜合讀寫.【分析】本題第一小題考查學生從圖表中得出結論的能力.第二小題考查學生的邏輯思維能力.【解答】(1)本題考查學生從圖表中得出結論的能力.根據表中的數(shù)據和項目可知，近兩年來，登記和未登記的二輪電動車數(shù)量都明顯上升，在事故率方面，登記的明顯下降，沒有登記的明顯上升.(2)本題考查學生的邏輯思維能力.所提建議一定要有可操作性，不能是空洞的口號.可 提建議：加強二輪電動車登記管理.答案：(1)二輪電動車不論是否登記實際使用量均明顯上升，在車輛事故率方面，公安機關已登 記的車輛事故率明顯下降，而未登記車輛同橢圓形明顯上升.(2)加強二輪電動車登記管理.二、

28、解答題(共5小題，滿分16分)5 .閱讀下面這首詞，完成下列各題.破子？為同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲.沙場秋點兵.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事，贏得生前身后名.可憐白發(fā)生！(1)用自己的語言描述 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ”所展現(xiàn)的畫面.(2)本首 壯詞”以可憐白發(fā)生”結尾，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情 感？(3)下列詩句中，哪一項與 夢回吹角連營”表達的容和情感最接近？A.樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨. B.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊. C.五更歸夢兩百里，一日思親十二時. D.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰

29、河入夢來.(晏殊玉樓春)(白行路難)(黃庭堅思親妝州作)(陸游十一月四日風雨大作)【考點】 詩歌閱讀綜合；詩歌的意象；詩歌的思想情感.【分析】本題考查古詩的賞析， 注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法.【解答】(1)本題考查詩歌的理解，解答時需要根據句意理解詩歌的表面意思, 所包含的修辭手法，并能夠用自己的語言呈現(xiàn)出豐富的畫面.揣摩語句中答案是：戰(zhàn)馬奔騰，像 的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣, 人心驚不已.(2)本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意， 并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法.答案是：對比.抒發(fā)了作者壯志難酬的悲憤.(3)本題考查古詩的賞析

30、，注意通讀全詩，理解詩意，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓體會詩歌所表達的作者的思想感情,體會詩歌所表達的作者的思想感情.例句：夢回吹角連營”表達的是詩人恍惚間好像又回到了當時征戰(zhàn)的沙場.A.不接近.因為樓頭”這兩句，把思婦的思念之意生動地描繪出來，從相反方面說明拋人去”者的薄情.白晝逝去，黑夜降臨，她轉輾反側，很久之后才悠悠進入睡鄉(xiāng)，但很快就被五更鐘聲驚破了殘夢，使她重又陷入無邊的失望;窗外，飄灑著春雨，那些花瓣像是承受不住，帶著離愁紛紛落下.抒寫人生離別相思之苦，寄托了作者從有感于人生短促、聚散無常以及盛筵之后的落寞等心情生發(fā)出來的感慨；B.不接近.這兩句詩借用借用呂尚垂釣的碧溪，伊夢舟日邊

31、的典故，夢想著自己有朝一日能象古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉大的功業(yè)；C.不接近.這兩句表露的是思鄉(xiāng)之情D.接近.這兩句采用虛實結合的手法，描寫出作者渴望保家衛(wèi)國的心理.故選：D.答案：(1)戰(zhàn)馬奔騰，像 的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已.(2)對比.抒發(fā)了作者壯志難酬的悲憤.D.譯文：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號角聲.把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲.這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵.戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦.(我)一心想替君主完成收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美 名.可憐已成了白發(fā)人！6 .閱

32、讀晏子使楚中的一段文字，完成下列各題.晏子至，楚王賜晏子酒.酒酣，吏二縛一人詣王.王日：縛者曷為者也？ "對曰：齊人也，坐盜.”王視晏子曰：齊人固善盜乎？ ”晏子避席對曰： 嬰聞之，橘生則為橘，生于則為枳，葉徒相似，其實味不同.所以然者何？水土異也.今民生長于齊不盜，入楚則盜， 得無楚之水土使民善盜耶？ ”王笑曰：“里人非所與熙也，寡人反取病焉.” ”(1)下面哪一組句子中加點詞的意義相同？DB.水土漁人甚A.今民生長守齊不盜皆以美于徐公異之C.橘于則為橘君將農而于之乎D.齊人 鳥善盜乎 且以怪之矣(2)選文劃線句中的 契人”指 牙德極高的人”，晏子的 德”指什么？ 牙”又具體表現(xiàn)在

33、哪些 方面？請用自己的話加以表述.【考點】文言文閱讀綜合.【分析】譯文：晏子到了楚國，楚王賜給晏子酒喝，喝酒喝得正暢快的時候，兩個官吏捆著一個人來到 楚王跟前，楚王說：捆著的人是干什么的？”官吏回答說： 是齊國人，犯了偷盜的罪.”楚王看著晏子說：齊國人本來就善于偷盜嗎？”晏子離開座位嚴肅地回答說：我聽說過，橘樹生長在淮河以南就是橘樹，生長在淮河以北就變成枳樹， 只是葉子相似，它們的果實味道不一樣.為什么會這樣呢？是因為水土不一樣.現(xiàn)在人生長在齊國不偷盜， 進入楚國就偷盜，難道不是楚國的水土使人變得善于偷盜吧！”楚王笑著說： 圣人是不能跟他開玩笑的.我反而自取其辱了. ”【解答】(1)本題考查對

34、文言一詞多意的辨析能力.要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義.A:前句：現(xiàn)在人生長在齊國不偷盜.于：在.后句：都認為比徐公美.于：比；B:前句：是因為水土不一樣.異：不同.后句：漁人對看到的感到驚異異：對感到詫異；C:前句：橘樹生長在淮河以南就是橘樹.生：生長.后句：您想哀憐我，讓我能夠活下去 嗎？生：存活；D:前句：齊國人本來就善于偷盜嗎？固： 本來.后句：本來已經對這件事感到很奇怪了.固：本來.句意相同.故選：D.(2)本題考查評價人物形象. 解答此題的關鍵是在理解課文容的基礎上，把握文章主旨.根據文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的

35、性格和思想品質方面進行概括.由今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶”可看出其德是：維護(捍衛(wèi))國家尊嚴.晏子避席對曰： 嬰聞之，橘生則為橘，生于則為枳，葉徒相似，其實味不同.所以然者何？ 水土異也.運用類比，委婉反駁，由此可看出其才表現(xiàn)為：他反駁時避席”以對，顯示莊嚴的態(tài)度，引用 橘化為枳”的說法.用類比的方法機智反駁.巧用得無”等詞表達出揣度、疑問的語氣，顯得委婉，不使楚王過于難堪，以致?lián)p害兩國關系.答案：D.(2)德：維護(捍衛(wèi))國家尊嚴.才：他反駁時 避席”以對，顯示莊嚴的態(tài)度，引用 橘化 為枳”的說法.用類比的方法機智反駁.巧用 得無”等詞表達出揣度、疑問的語氣，顯得委

36、婉，不使楚王過于難堪，以致?lián)p害兩國關系.7 .閱讀下面一則文言短文，完成下列各題.凝之，字志安，小名長年，南郡枝江人也.父期公，太守.兄盛公，高尚不仕.凝之慕老萊、嚴子陵為人，推家財與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食.州里重其德行.州三禮辟西主簿，不就.妻梁州刺史郭鈴女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬.妻亦能不慕榮華, 與凝之共安儉苦.(選自宋書？隱逸列傳，略 有刪改)【注】仕：做官.辟：征召.主簿：官職名.(1)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. 立屋于野外，非其力不食. 凝之悉散之親屬.(2)根據文章容，說說州里多次禮聘凝之做官的原因是什么？凝之為什么不接受？【考點】文言文閱讀綜合.【分析】譯文

37、凝之，字志安，小名長年，南郡枝江人.父親期公，任太守.哥哥盛公，性情高傲，沒有做官.凝之傾慕老萊子、嚴子陵的為人，把家里的財產全部贈送給弟弟和侄子，在荒郊野外蓋房子，不是自己勞動得來的食物不吃，州里的人都很推重他的德行.州里多次尊敬地推舉他為西主簿，推薦他為秀才，他都沒有答應.妻子是梁州刺史郭鈴的女兒，陪嫁很豐厚， 凝之全部分散給了親友.妻子也能不羨慕榮華富貴，與凝之一起安于勤儉貧苦的生活.【解答】(1)本題考查翻譯句子. 解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、 被動句、反問句等.運用 留“、刪“、

38、調“、換“杯”的方法，直譯為主，意義為輔.句中重點詞語有：立：建造；力：勞動所得.句意為：在荒郊野外建造了房屋，不是自 己勞動所得就不享用.句中重點詞語有：悉：全，者B;散：分.句意為：凝之全部把它們都分給了親屬.(2)本題考查的是對課文容的理解.解答此題的關鍵是在理解課文容的基礎上，根據題目 的要求和提示的信息梳理容，找出相關的語句，概括即可.由州里重其德行.”可知州里多次禮聘凝之做官的原因是：重其德行；由凝之慕老萊、嚴子陵為人，推家財與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食”、妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦”可知凝之不接受的原因是：不慕榮華，暗語儉苦.答案：(1)在荒郊野外建造了房屋，不是自己勞

39、動所得就不享用.凝之全部把它們都分給了親屬.(2)重其德行；不慕榮華，暗語儉苦.8.閱讀下面一篇文章，完成下列各題.基因組測序：全面了解胡蘿卜曾有人預言下一個改變世界的技術不是大數(shù)據，不是人工智能，而是基因組測序.它 不僅可以讓我們了解生物的本源，還能夠讓我們更好地對生命進行改造”.甚至可以說，這項技術將影響并改變我們的生老病死.胡蘿卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類，但它質脆味美，更受大部分家庭主婦青 睞.胡蘿卜栽培廣泛，其根部富含營養(yǎng)物質，如胡蘿卜素和多種維生素等，是世界各國飲食中的重要組成部分.美國威斯康辛大學麥迪遜分校的菲利普？西蒙和他的研究團隊完成了對 30余種胡蘿卜樣品的基因測序，繪

40、制出了胡蘿卜基因組序列草圖.這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，相關論文在線發(fā)表在自然碰傳學雜志上.菲利普？西蒙和他的研究團隊使用一根胡蘿卜的DNA組裝了一個高質量的參照基因組，確認了胡蘿卜共有 32113個基因，其中有10530個基因是胡蘿卜特有的.而后，他們 對包括野生種和栽培種在的 35個不同品種的胡蘿卜樣品和亞種進行了測序.研究人員稱， 這一研究不僅使我們比以往任何時候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質和組成成分，而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程.他們把胡蘿卜的基因組序列和其他植物進行了比較，來確認在進化道路上，胡蘿卜的祖先究竟是何時與葡萄、凍猴桃以及西紅柿分道揚鑲”的.此外，他們在胡蘿

41、卜根部發(fā)現(xiàn)了一個負責積累維生素A前體的基因，正是這個基因讓胡蘿卜積累起特別多的 3胡蘿卜素.研究人員表示，這一研究為改善胡蘿卜和其他農作物的 營養(yǎng)價值提供了可能， 不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營養(yǎng)價值，未來還有望讓其他農作物具備胡蘿卜的特長”，使口味更好，更有營養(yǎng).(選自2016年5月12日科技日報， 有刪改)(1)請寫出第 段中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡析其說明效果.(2)胡蘿卜基因組測序研究所取得的成果，具有哪些價值？請分項列出.(3)根據文章容，下列選項哪一項有錯誤？CA.下一個改變世界的技術可能是基因組測序，它甚至將影響并改變我們的生老病死. B.胡蘿卜栽培廣

42、泛、質脆味美、富含營養(yǎng)，是世界各國飲食中的重要組成部分.C.胡蘿卜有10530個特有基因，這些基因積累了大量的維生素A前體和3胡蘿卜素.D.隨著科學研究的不斷深入，其他作物也可能具有胡蘿卜的特長”.【考點】科普閱讀綜合.【分析】本文是一篇說明文， 以胡蘿卜為例，介紹基因組測序將會給我們的生活帶來巨大的 變化.【解答】(1)本題考查分析文章說明方法及其作用的能力.胡蘿卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類，但它質脆味美，更受大部分家庭主婦青睞”是作比較，將胡蘿卜與生菜、芹菜作比較，突出胡蘿卜質脆味美，更受大部分家庭主婦青睞.胡蘿卜栽培廣泛，其根部富含營養(yǎng)物質，如胡蘿卜素和多種維生素等，是世界各國飲食中

43、的重要組成部分”是舉例，舉胡蘿卜素和多種維生素的例子，準確說明了胡蘿卜(根部)富含營養(yǎng)物質.(2)本題考查篩選文章信息、概括文章容的能力.根據文息 這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖”這一研究不僅使我們比以往任何時候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質和組 成成分，而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程”這一研究為改善胡蘿卜和其他農作物的營養(yǎng)價值提供了可能，不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營養(yǎng)價值，未來還有望讓其他農作物具備胡蘿卜的 特長了使口味更好，更有營養(yǎng) ”，可以將其價值概括為：繪制出 的胡蘿卜基因組序列草圖很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，使我們比以往任何時候都了解胡蘿卜的所有營

44、養(yǎng)物質和組成成分，闡明了胡蘿卜的起源和演化過程，對改善胡蘿卜和其他農作物的營養(yǎng)價值提供了可能.(3)本題考查篩選文章信息的能力.根據文息 他們在胡蘿卜根部發(fā)現(xiàn)了一個負責積累維生素A前體的基因，正是這個基因讓胡蘿卜積累起特別多的3胡蘿卜素”可知，積累大量的維生素A前體和3胡蘿卜素”的不是 這些基因”而是個基因 故選：C. 答案：(1)作比較，舉例子.作比較：將胡蘿卜與生菜、芹菜作比較，突出胡蘿卜質脆味美，更 受大部分家庭主婦青睞. 舉例子：舉胡蘿卜素和多種維生素的例子，準確說明了胡蘿卜(根部)富含營養(yǎng)物質.(2)繪制出的胡蘿卜基因組序列草圖很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，使我們 比以往任

45、何時候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質和組成成分，闡明了胡蘿卜的起源和演化過 程，對改善胡蘿卜和其他農作物的營養(yǎng)價值提供了可能.(3) C9 .閱讀下面一篇文章，完成下列各題.騎自行車翻山越河 三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車.父親很 快就學會了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集. 我們常順著大路練習騎車.田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草， 夏天的暴雨，會在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會有一條曲折如蛇的路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮.更妙的，是在田野間豬小腸 一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水曲，可以順

46、風騎得飛快，南風吹在麥巷里，吹在 濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上.青蛙蚱蠕固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們 前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如.父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了.那一年我們在菜園里種了很多土豆，如果不及時賣掉，它們就會毫不客氣地長出紫芽.我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車.兩袋土豆加起來一百多斤， 并不比人輕.土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完， 可賺二十元錢，這在當時并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T 行在小浪(hum)河堤的杉樹林巷里的時候， 覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴. 星 光照夜路，并不夠用，打手

47、電筒騎車，也不可能.父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道 溝，每一道坎.我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個騎車賣菜的生手啊！終于有一次，我騎 車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里.如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會飛跌進星光下的小溪河，趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧.電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來，落在地面.杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼.父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼.看見我沒事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了.第二年我考上了城里的中學.父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍 不得買新

48、車，他是覺得舊車沒人偷.星期六的晚上，下了課，我常常一個人騎自行車，沿著 溪河大堤回家.筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白，黃昏漸闌，漠河清碧如帶，世界開闊 明凈.二十里路，一個多小時，汗流狹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡 幾個鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課.十四五歲少年的精力，大鬧天宮都夠用，不是嗎？ 有一次，我騎出城.歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚣陣陣撲打在臉上.離城 已遠，腳下失力，咯噎一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了.如是現(xiàn)在，我更愿意推著自 行車，在月色朦朧的秋夜，走在柳風里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意.可是三十年 前，恨不得長出翅膀的我我沮

49、喪地推著車，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼.堤 外各個楓掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉.天上，月亮一會爬進云里， 一會又漏出慘淡的光輝，模糊一片.我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人 家.我印象中，那個取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長臉膛， 短頭發(fā).我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打.其實我自己也會，他堅持要幫我接.接好 鏈條后我道，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經打著手電筒等在村口. 我到遠方的城市讀書工作結婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開車，整日奔走；忙孩子， 忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄.故鄉(xiāng)已經離我越來越遠， 三十年前的光陰也沉睡在腦海

50、深處.只是在周末，我會騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛.那時候就會想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里？我曾憑借著它們生 活在家鄉(xiāng).翻山越河的少年時代，我特別不能忘記漠河堤下的那盞油燈.海子詩里講，陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程.”我就是被油燈祝福過的那個陌生人？妻子是我的高中同學，婚后我曾隨她回她老家， 那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)， 溪河堤下有個楓掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個村子(選自2016年5月8日文匯報，作者舒飛廉， 有刪改)(1)圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事？(2)第段對 青蛙蚱蠕”和 狗”的描

51、寫用了哪兩種修辭手法？這些描寫有什么作用？(3)結合第段容簡，簡要分析 父親”的形象.(4)【甲】【乙】兩個片段都寫了月亮，請分別說一說月亮的特點，以及這樣寫的用意.【甲】堤外各個楓掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉.天上，月亮一會爬進云里，一會又漏出慘淡的光輝，模糊一片.(舒飛廉騎自行車翻山 越河)【乙】我說：你們說，月亮是個什么呢？”月亮是我所要的.”弟弟說.月亮是個好.”妹妹說.我同意他們的話.正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的.我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上.(賈平凹 月跡)(5)結合文章容，說一說你對第 段中畫線句的理解.(6)文章結尾寫妻

52、子老家有個 楓掩映的村莊“就足 我”當年決心下堤修車的村子，這樣寫 有什么作用？【考點】記敘文閱讀綜合.【分析】文章圍繞以前騎自行車，主要寫了四件事：我”學騎自行車； 我”和父親騎自行車賣土豆拌倒，父親扶起 我”；上中學時， 我”常在周六騎車回家，周日清晨返校；有一次，我”騎自行車回家時鏈條斷掉，陌生村民幫我”修好.作者通過對以上事件的記敘，寫出了父親對自己的關愛，表達了對以前故鄉(xiāng)事物的懷念和感激以及現(xiàn)實生活中故鄉(xiāng)無處可覓的失 落之情.【解答】(1)本題考查對文本的概括與歸納能力.解答時，先分析出選文的行文思路，再找 出文段的關鍵詞句加以概括即可.文章圍繞以前騎自行車， 主要寫了四件事：第-段

53、，我”學騎自行車；第段，我” 和父親騎自行車賣土豆拌倒，父親扶起我”；”第 段，上中學時， 我”常在周六騎車回家，周日清晨返校；第 段，有一次， 我”騎自行車回家時鏈條斷掉，陌生村民幫我”修好.第-段，抒發(fā) 我”對以前故鄉(xiāng)事物的懷念和感激以及現(xiàn)實生活中故鄉(xiāng)無處可覓的失落 之情.結合上述文章結構分析，學生可得出答案.(2)本題考查修辭手的判斷及作用分析.解答時，先要根據句子關鍵詞語判斷修辭手法， 再結合文章容主旨分析其作用.文中對 青蛙“蚱蠕“狗”描寫的語句是 青蛙蚱蠕固然是嚇得慌不擇路， 狗之前總是不很耐煩 地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人， 望塵莫及自愧不如.”根據句中 慌不擇路”不

54、 很耐煩”望塵莫及自愧不如”等詞語可判斷，本段話運用了擬人的修辭.本段話中作者又將青蛙”蚱蠕”和 狗”的表現(xiàn)進行了比較，所以又運用了對比的修辭.本段話是對 我”練習騎車時的描寫，剛學會騎車，心情自然是高興愉快，車也騎得飛快，從 文中可以順風騎得飛快”句也可以看出.結合上述分析，學生可得出答案.(3)本題考查對人物形象的分析能力.解答時，需要結合文章中有關人物的事件和對人物 的描寫來具體分析.從文中 父親很快就學會了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集“、我”和父親騎自行車賣土豆事件，可以看出父親的勤勞； 從我摔倒后父親扶我起來事件， 可以看出父親對我的關 愛；從文中 父親將車慢慢地往地上一攤

55、”可以看出父親對東西的珍惜.結合上述分析，學生可得出答案.(4)本題考查對文章容的對比閱讀理解能力.甲文主要通過對月亮的細致描寫來刻畫月亮的形象，從句中會爬進云里，一會又漏出慘淡的光輝，模糊一片.”可以看出月亮時隱時現(xiàn)、月光慘淡特點；乙文主要通過人物對話來 刻畫月亮的形象，通過 月亮是個好”、月亮白光光的，在天空上”可以看出月亮皎潔、美好 的特點.甲文是在 我”自行車壞掉后，沮喪推車行走時的一段自然景物描寫，通過月亮時隱時現(xiàn)、月 光慘淡特點來烘托 我”心沮喪的心情；乙文是 我”與弟弟、妹妹一起討論對月亮的認識，通 過對人物語言的描寫，特別是月亮是個好”的句子，我們看出了兒童美好純潔的心世界.結合上述分析，學生可得出答案.(5)本題考查對文章重點段落的理解分析能力.解答時，應該在通讀全文的基礎上，結合 文章的事件、主旨進行解答.文章文章圍繞以前騎自行車，主要寫了四件事，作者通過對以上事件的記敘，寫出了父親對自己的關愛，表達了對以前故鄉(xiāng)事物的懷念和感激以及現(xiàn)