四年級語文(下)總復(fù)習(xí)

1、不要讀錯喲！不要讀錯喲！版圖版圖 綻開綻開 掠過掠過 圓暈圓暈 電線桿電線桿 痕跡痕跡 有寬有窄有寬有窄海濱海濱 半晌半晌 時辰時辰 策略策略 晉國晉國 慎重慎重 悼念悼念 盛情盛情 給予給予 癥狀癥狀 身先士卒身先士卒 咳嗽咳嗽 包攬包攬 效率效率小屋小屋 眼角膜眼角膜 摔倒摔倒 愧疚愧疚 托利亞托利亞 陶冶陶冶 勤勞勤勞 應(yīng)驗(yàn)應(yīng)驗(yàn) 矯健矯健 塌陷塌陷 一塌糊涂一塌糊涂 同榻睡覺同榻睡覺 目瞪口呆目瞪口呆 胸脯胸脯 窟窿窟窿 薄殼薄殼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 蛋殼蛋殼丘陵丘陵 肆虐肆虐 猛蹬猛蹬 灼燒灼燒 滂沱大雨滂沱大雨 怠慢怠慢 勞動號子勞動號子好奇好奇 湖畔湖畔 顫動顫動 沼澤沼澤 邊緣邊緣 結(jié)束結(jié)束

2、 焚燒焚燒 狩獵狩獵惡劣惡劣 霎時霎時 侍弄侍弄 樹冠樹冠 貧瘠貧瘠 擦去擦去 邀請邀請 沖垮沖垮 亂砍濫伐亂砍濫伐 莓苔莓苔 稚嫩稚嫩 不應(yīng)人不應(yīng)人 塔拉塔拉踱步踱步 一撮胡子一撮胡子 納悶納悶 悶熱悶熱 年齡年齡 繁衍繁衍 瞻仰瞻仰 濁浪排空濁浪排空 湍急湍急 憑借憑借 漂流漂流 漂亮漂亮 身系身系 竹竹 篙篙 人參人參 大黃大黃 黃芩黃芩 黃芪黃芪 茯苓茯苓 白術(shù)白術(shù) 川芎川芎 似的 似乎 別寫錯，粗心不是借口別寫錯，粗心不是借口溝渠溝渠 乖乖乖乖 掌握掌握 廣泛廣泛 皺紋皺紋 痕跡痕跡 微風(fēng)微風(fēng) 酒旗酒旗 時人不識時人不識 云淡風(fēng)輕云淡風(fēng)輕 春深似海春深似海 云淡風(fēng)輕云淡風(fēng)輕世外桃源世

3、外桃源 飛瀑流泉飛瀑流泉 恭恭敬敬恭恭敬敬 蔚為壯觀蔚為壯觀 循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩生疏生疏 催促催促 踩踏踩踏 慘禍慘禍 征伐征伐 恭恭敬敬恭恭敬敬蜿蜒起伏蜿蜒起伏 違犯違犯 腥味腥味 身先士卒身先士卒 斬釘截鐵斬釘截鐵 臨危不懼臨危不懼 聲色俱厲聲色俱厲 親戚親戚 盲童盲童 忙碌忙碌 瘦小瘦小 摔倒摔倒 嬌嫩嬌嫩 纖弱纖弱 雨滴雨滴 商量商量 含辛茹苦含辛茹苦 融四歲融四歲 悌于長悌于長 陶冶陶冶 傻話傻話 喜鵲喜鵲 歡呼雀躍歡呼雀躍嗓音嗓音 噪音噪音 暴躁暴躁 干燥干燥 塌陷塌陷 邊緣邊緣 昂首挺胸昂首挺胸 擴(kuò)大擴(kuò)大 丘陵丘陵 肝膽俱裂肝膽俱裂 肆虐肆虐 焦臭焦臭 惋惜惋惜 星羅棋布星羅棋布

4、挖去挖去 填土填土 霎時霎時 侍弄侍弄 土壤土壤 擦去擦去泛濫泛濫 亂砍濫伐亂砍濫伐 積蓄積蓄 包裹包裹 稠密稠密 繁衍繁衍 瞻仰瞻仰專心致志專心致志 談笑風(fēng)生談笑風(fēng)生 濁浪排空濁浪排空 重點(diǎn)詞語：溝渠 乖乖 循規(guī)蹈矩 催促 均勻 三顧茅廬諸葛亮 推薦 慎重 違犯 恍然大悟 呈現(xiàn) 斬釘截鐵 盲童 忙碌 生疏 蔬菜 捐獻(xiàn) 翻山越嶺 脖子 安慰 應(yīng)驗(yàn) 討厭 積蓄 繼續(xù)丘陵 年齡 項(xiàng)鏈 浮萍 憑借 稠密 瞻仰 沾染 監(jiān)測 側(cè)坐帶點(diǎn)字的意思1、古詩中的帶點(diǎn)字意思 映：掩映 郭：依山而建的城墻 近：臨近、靠近 時人：當(dāng)時的人 余：我 謂：以為 偷閑：忙里抽空 偷采：偷偷地 池上 ：池塘里 解：懂得 一道

5、：浮萍被小船分開后，一時難以合攏而留下的痕跡。 垂釣：釣魚 遙招手：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 不應(yīng)人：應(yīng)答2.成語中的帶點(diǎn)字意思成語中的帶點(diǎn)字意思循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩 鮮鮮為人知為人知 漫漫山遍野山遍野 微不足微不足道道三三顧顧茅廬茅廬 蜿蜒蜿蜒起伏起伏 青翠青翠欲欲滴滴 秀麗秀麗宜宜人人群雄群雄紛紛爭爭 茅塞茅塞頓頓開開 外外舉舉不不避仇避仇，內(nèi)舉不避，內(nèi)舉不避親親恍然大恍然大悟悟 聲色聲色俱俱厲厲 突突發(fā)發(fā)奇想奇想 束束手待手待斃斃泛泛濫濫 亂砍亂砍濫濫伐伐 膽膽戰(zhàn)戰(zhàn)心驚心驚 驚濤驚濤駭駭浪浪 如如履履平地平地2.成語中的帶點(diǎn)字意思成語中的帶點(diǎn)字意思鮮鮮 為人知為人知青翠青翠欲欲 滴滴漫漫 山山遍遍 野野循循

6、規(guī)規(guī) 蹈蹈 矩矩微不足微不足道道三三顧顧 茅廬茅廬 蜿蜒蜿蜒 起伏起伏 秀麗秀麗宜宜 人人群雄群雄紛紛 爭爭 茅塞茅塞頓頓 開開 （頓時，立刻）（頓時，立刻）（眾多，雜亂）（眾多，雜亂）（合適）（合適）（少）（少）（將）（將）（滿）（滿）（到處）（到處）（依照）（依照）（圓規(guī)）（圓規(guī)） （踩）（踩）（曲尺）（曲尺）（說，提到）（說，提到）（拜訪）（拜訪）（彎彎曲曲延伸）（彎彎曲曲延伸）2.成語中的帶點(diǎn)字意思成語中的帶點(diǎn)字意思恍然大恍然大悟悟 外外舉舉不不避仇避仇，內(nèi)舉不避，內(nèi)舉不避親親聲色聲色俱俱 厲厲 突突發(fā)發(fā) 奇奇 想想 束束手待手待斃斃泛泛濫濫 亂砍亂砍濫濫 伐伐 膽膽戰(zhàn)戰(zhàn) 心驚心驚 驚

7、濤驚濤駭駭 浪浪 如如履履 平地平地舉薦舉薦 回避回避 仇人，指解狐仇人，指解狐 親人，指祁午親人，指祁午（明白）（明白）（都）（都）（踩踏）（踩踏）（驚嚇）（驚嚇）（發(fā)抖）（發(fā)抖）（死）（死）（產(chǎn)生）（產(chǎn)生） （奇特）（奇特）（流水漫溢）（流水漫溢）（不加節(jié)制）（不加節(jié)制）成語復(fù)習(xí)：成語復(fù)習(xí)：1.課外成語積累課外成語積累描寫春天的成語：描寫春天的成語：翩翩起舞：翩翩起舞：描寫樹木的成語：描寫樹木的成語：頃刻間：頃刻間：三顧茅廬（歷史故事）：三顧茅廬（歷史故事）：贊美諸葛亮的：贊美諸葛亮的：形容一下子明白過來：形容一下子明白過來： 恍然大悟恍然大悟 茅塞頓開茅塞頓開 豁然開朗豁然開朗 醍醐灌頂

8、醍醐灌頂淚水如雨：淚水如雨：無拘無束：無拘無束：不毛之地：不毛之地：形容人多：形容人多：表示笑的詞語：表示笑的詞語：翻山越嶺：翻山越嶺：興沖沖：興沖沖：得意洋洋：得意洋洋：課內(nèi)成語：課內(nèi)成語：描寫景物的成語描寫景物的成語 表現(xiàn)諸葛亮一生的：表現(xiàn)諸葛亮一生的：讀書不細(xì)致：讀書不細(xì)致： 勤奮讀書學(xué)習(xí)的：勤奮讀書學(xué)習(xí)的：出自出自三國演義三國演義的成語的成語 出自三國的故事出自三國的故事贊美護(hù)士的：贊美護(hù)士的： 形容團(tuán)結(jié)一致的：形容團(tuán)結(jié)一致的：形容雨大的：形容雨大的： 描寫鳥兒歸巢情景的描寫鳥兒歸巢情景的描寫沙漠的：描寫沙漠的：形容說話有顧慮、搪塞應(yīng)付，含含糊糊形容說話有顧慮、搪塞應(yīng)付，含含糊糊形容說

9、話滔滔不絕、十分精彩形容說話滔滔不絕、十分精彩形容興高采烈、有說有笑的樣子形容興高采烈、有說有笑的樣子形容緊張、害怕的樣子形容緊張、害怕的樣子描寫黃河氣勢描寫黃河氣勢形容注意力高度集中的：形容注意力高度集中的：與象棋有關(guān)的詞語與象棋有關(guān)的詞語關(guān)于國家發(fā)展建設(shè)的關(guān)于國家發(fā)展建設(shè)的贊美葉欣阿姨：贊美葉欣阿姨：表示看的詞語表示看的詞語成語運(yùn)用：成語運(yùn)用： 小明在閱讀小明在閱讀三國演義三國演義時一目十行，（時一目十行，（ ）。）。結(jié)果，對書中的內(nèi)容（結(jié)果，對書中的內(nèi)容（ ），在回答老師有關(guān)），在回答老師有關(guān)“三三國國”的問題時，總是（的問題時，總是（ ）。）。 那天，我從杭州回來，母親問我那里的景色如

10、何。那天，我從杭州回來，母親問我那里的景色如何。我說：我說：“由于時間緊迫，我對西湖的印象只是由于時間緊迫，我對西湖的印象只是（ ），要我詳細(xì)描述，有些困難。），要我詳細(xì)描述，有些困難?！?在學(xué)習(xí)上，我遇到問題時就要（在學(xué)習(xí)上，我遇到問題時就要（ ），即便遇），即便遇到掌握的內(nèi)容也不能（到掌握的內(nèi)容也不能（ ），還應(yīng)該勤加練習(xí)，這），還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能（樣就能（ ）。有道是）。有道是“（ ）”，上天偏，上天偏愛勤奮的人。愛勤奮的人。1、沒想到平時沉默寡言的他，一到講臺上，就（、沒想到平時沉默寡言的他，一到講臺上，就（ ），），滔滔不絕。滔滔不絕。2、他好像有心事，總是（、他好像有心事，總

11、是（ ）。）。3、課堂上，王老師（、課堂上，王老師（ ），贏得同學(xué)們陣陣掌聲。），贏得同學(xué)們陣陣掌聲。4、看到他們談得（、看到他們談得（ ）的樣子，就知道他們的條件談妥了。）的樣子，就知道他們的條件談妥了。5、辯論比賽現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起，選手們各個（、辯論比賽現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起，選手們各個（ ），），( ),贏得了觀眾陣陣掌聲。贏得了觀眾陣陣掌聲。6、小明到家后滿臉愁緒，心事重重、小明到家后滿臉愁緒，心事重重 ，似乎有話要說，但，似乎有話要說，但（ ）。直到睡覺前，才拿出試卷（）。直到睡覺前，才拿出試卷（ ）地對媽媽說：）地對媽媽說：“今天考試考砸了。今天考試考砸了。”7、當(dāng)民警在街上

12、發(fā)現(xiàn)兩個可疑人，上前盤查時，那兩人、當(dāng)民警在街上發(fā)現(xiàn)兩個可疑人，上前盤查時，那兩人（ ）、（）、（ ），前言不搭后語。），前言不搭后語。8、這兩個人在一起（、這兩個人在一起（ ）、（）、（ ），不時發(fā)出爽朗的笑），不時發(fā)出爽朗的笑聲。聲。9、辯論賽現(xiàn)場氣氛活躍，選手們個個（、辯論賽現(xiàn)場氣氛活躍，選手們個個（ ）（）（ ），），贏得了觀眾們陣陣熱烈地掌聲。贏得了觀眾們陣陣熱烈地掌聲。 諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用（用（ ）（）（ ）來贊頌諸葛亮的聰明才智。由于）來贊頌諸葛亮的聰明才智。由于他（他（ ）（）（ ），在多次戰(zhàn)爭中取得勝利。

13、然），在多次戰(zhàn)爭中取得勝利。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他（自一人支撐蜀國，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他（ ）（ ），但勢單力薄，最終（），但勢單力薄，最終（ ）（）（ ）。）。古詩名言：古詩名言：植樹環(huán)保的諺語：植樹環(huán)保的諺語：描寫春天的詩句：描寫春天的詩句：與燕子有關(guān)（含鳥）的詩句：與燕子有關(guān)（含鳥）的詩句：感恩母親的：感恩母親的：合作的名言：合作的名言：保護(hù)動物的公益用語：保護(hù)動物的公益用語：保護(hù)森林的公益用語：保護(hù)森林的公益用語：描寫兒童活動：描寫兒童活動：描寫荷花的（夏天景色的）：描寫荷花的（

14、夏天景色的）：描寫黃河的詩句：描寫黃河的詩句：愛因斯坦的名言：愛因斯坦的名言：讀書名言：讀書名言：勤奮名言：勤奮名言：句子練習(xí)：句子練習(xí)：1、擬人句（把動物、植物或沒有生命的活動當(dāng)做人來寫。、擬人句（把動物、植物或沒有生命的活動當(dāng)做人來寫。 要想好哪些方面與人具有一定的相似性或可比擬性。要想好哪些方面與人具有一定的相似性或可比擬性。 千萬不要用比喻詞。千萬不要用比喻詞。 常見：花開（綻開笑臉）常見：花開（綻開笑臉） 小溪流（唱著歌）小溪流（唱著歌） 荷花擺動（跳舞）荷花擺動（跳舞） 飛來飛去（翩翩起舞）飛來飛去（翩翩起舞） 鳥叫（唱歌）鳥叫（唱歌） 星星閃爍（眨著眼睛）星星閃爍（眨著眼睛） 石

15、榴熟了（石榴裂開嘴笑了。）石榴熟了（石榴裂開嘴笑了。）蘋果紅了（蘋果披上了紅袍。）蘋果紅了（蘋果披上了紅袍。）照樣子寫句子。照樣子寫句子。例：春風(fēng)一吹，杏花開了。例：春風(fēng)一吹，杏花開了。春風(fēng)一吹，杏花露出了一張張燦爛的笑臉。春風(fēng)一吹，杏花露出了一張張燦爛的笑臉。1 1夏日的夜晚，星星在夜空中一閃一閃。夏日的夜晚，星星在夜空中一閃一閃。 夏日的夜晚，星星在夜空中眨著眼睛。夏日的夜晚，星星在夜空中眨著眼睛。2 2河岸邊的柳樹在微風(fēng)中擺動著枝條。河岸邊的柳樹在微風(fēng)中擺動著枝條。 河岸邊的柳樹在微風(fēng)中舞蹈。河岸邊的柳樹在微風(fēng)中舞蹈。3 3春雨沙沙，小草兒長出了嫩芽。春雨沙沙，小草兒長出了嫩芽。 春雨沙

16、沙，小草兒穿上了綠衣裳。春雨沙沙，小草兒穿上了綠衣裳。比喻句：比喻句：（突出事物的特點(diǎn)、更好表達(dá)作者情感、使句子（突出事物的特點(diǎn)、更好表達(dá)作者情感、使句子更加生動。）更加生動。）小妹妹的臉紅得像蘋果。小妹妹的臉紅得像蘋果。本體和喻體之間有相似性。本體和喻體之間有相似性。把把 比作比作 。用用 比喻比喻 。反問句：（實(shí)際表達(dá)的意思與句子陳述相反）反問句：（實(shí)際表達(dá)的意思與句子陳述相反）要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了？要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了？關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語（分清前半句和后半句的關(guān)系）（分清前半句和后半句的關(guān)系）轉(zhuǎn)折：雖然轉(zhuǎn)折：雖然但是但是遞進(jìn)：不但遞進(jìn)：不但而且而且

17、不僅不僅還還假設(shè)：如果假設(shè)：如果就就 即使即使也也條件：無論條件：無論都（總是）都（總是） 只要只要就就因果：因?yàn)橐蚬阂驗(yàn)樗运?、從前，在大海中航行的輪船，（、從前，在大海中航行的輪船，（雖然雖然）頭是尖尖）頭是尖尖的，（的，（但但）總是開不快。）總是開不快。2、一個人握住一個雞蛋使勁捏，（、一個人握住一個雞蛋使勁捏，（無論無論）怎樣用力，）怎樣用力，（也也）不能把它捏碎。）不能把它捏碎。3、薄薄的雞蛋殼（、薄薄的雞蛋殼（之所以之所以）能承受這么大的壓力，）能承受這么大的壓力，（是因?yàn)槭且驗(yàn)椋┧軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ模┧軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€部分。各個部分。4

18、、建筑師根據(jù)這種、建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)）特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多薄殼結(jié)構(gòu)）特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（既既）輕便（）輕便（又又）省料的建筑物。）省料的建筑物。標(biāo)點(diǎn)符號：標(biāo)點(diǎn)符號：逗號、句號、逗號、句號、冒號、引號冒號、引號、書名號、省略號、書名號、省略號、人物說話：（找清人物說話的內(nèi)容）人物說話：（找清人物說話的內(nèi)容）提示語在前提示語在前 妹妹說妹妹說：“ ”提示語在中提示語在中 “ ”妹妹說妹妹說，“ ”提示語在后提示語在后 “ ”妹妹說妹妹說。無提示語無提示語本學(xué)期認(rèn)識的人物本學(xué)期認(rèn)識的人物竺可楨（一絲不竺可楨（一絲不茍茍） 劉備（求賢若渴、尊重人才）劉備（求賢若渴、尊重人才）諸葛亮（雄才大略、才華橫溢

19、）諸葛亮（雄才大略、才華橫溢）祁黃羊（出以公心）祁黃羊（出以公心） 公儀休（清正公儀休（清正廉廉潔）潔）葉欣（身先士葉欣（身先士卒卒、臨危不、臨危不懼懼、舍死忘生）、舍死忘生）明明（樂觀善良）明明（樂觀善良） 小娃、小兒（天真可愛）小娃、小兒（天真可愛）愛因斯坦（不拘小節(jié)、謙虛和藹）愛因斯坦（不拘小節(jié)、謙虛和藹）艄公（勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏）艄公（勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏）本學(xué)期認(rèn)識的動物本學(xué)期認(rèn)識的動物:燕子（活潑機(jī)靈）燕子（活潑機(jī)靈）布谷鳥（勤勞刻苦）布谷鳥（勤勞刻苦）從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到 的可貴；的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了從飛行整齊的大雁

20、那里，我懂得了 的的重要；重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了 的精神的精神從從 的的 那里，我學(xué)到（認(rèn)識、懂得）那里，我學(xué)到（認(rèn)識、懂得） 老天鵝（勇敢頑強(qiáng)）老天鵝（勇敢頑強(qiáng)） 群天鵝（團(tuán)結(jié)一致）群天鵝（團(tuán)結(jié)一致）外層螞蟻（堅(jiān)守崗位、勇于獻(xiàn)身）外層螞蟻（堅(jiān)守崗位、勇于獻(xiàn)身）老羚羊（勇于獻(xiàn)身）老羚羊（勇于獻(xiàn)身） 羚羊群（團(tuán)結(jié)合作）羚羊群（團(tuán)結(jié)合作）植物植物 樟樹：蓬蓬勃勃、香氣永久拒蟲樟樹：蓬蓬勃勃、香氣永久拒蟲口語交際：口語交際：1、學(xué)會安慰、學(xué)會安慰2、學(xué)會鼓勵、學(xué)會鼓勵某某同學(xué)，不要傷心（擔(dān)心、難過、著急）某某同學(xué)，不要傷心（擔(dān)心、難過、著急）+(針對說話對象的主要問題進(jìn)行開導(dǎo)，想辦法幫她解決針對說話對象的主要問題進(jìn)行開導(dǎo)，想辦法幫她解決問題，可適當(dāng)運(yùn)用名言，把話說具體些）問題，可適當(dāng)運(yùn)用名言，把話說具體些）課內(nèi)課外閱讀課內(nèi)課外閱讀一讀：讀通讀順一讀：讀通讀順 二讀：讀中思考文章主要寫了什么，每小節(jié)寫了什么？二讀：讀中思考文章主要寫了什么，每小節(jié)寫了什么？基本能把中心句、中心段（點(diǎn)出文章中心的句子）找到基本能把中心句、中心段（點(diǎn)出文章中心的句子）找到三讀：將下面的題目讀進(jìn)去，帶