2010年各地中考語文模擬試題分類匯編(古詩鑒賞)

1、古詩鑒賞篇1.2010屆上海市閘北區(qū)初三一模語文試卷及答案水仙子詠江南元 張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再二，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐，愛殺江南。 7曲中最能體現(xiàn)詩人對江南情感的詞語是 (2分) 8對本曲理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分) A“水仙子”是這首曲的標(biāo)題，“詠江南”是本曲題旨所在。 B“芰荷叢一段秋光淡”一句點(diǎn)出所寫的是秋天的景致。 C“卷香風(fēng)十里珠簾”一句用夸張的手法表現(xiàn)了江南人家的富庶。 D“畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐”兩句描繪出一派祥和之景。7.愛殺（2分）8.A（2分）2.2010年北京語文一模預(yù)測試題7.閱讀辛棄疾的清平樂

2、83;博山道中即事，完成下列三題。（6分）柳邊飛鞚，露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚蝦入夢。一川明月疏星，浣紗人影娉婷。笑背行人歸去，門前稚子啼聲。注整理閑居江西上饒時(shí)，曾多次游覽博山，并寫了多首膾炙人口的記游詞。清平樂即是其中一首。鞚（kòng），馬籠頭。（1）詞中能夠體現(xiàn)“母愛”的句子是 ， 。（1分）（2）“宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚蝦入夢”一句極富情趣，請具體描述并作分析。（3分） （3）了解西江月·夜行黃沙道中，說說這首詞流露出整理怎樣的思想感情。（2分） 略3.2010年成都市中考語文模擬試題望岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決

3、眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1.明詩人并未登上泰山之頂?shù)囊罁?jù)有兩個(gè)，一個(gè)標(biāo)題中的“ ”字，二是詩句中的“ ”一詞。（2分）2.你從語言或內(nèi)容兩個(gè)角度，任選一個(gè)角度對詩句“造化鐘神秀，陰陽割分曉”進(jìn)行分析。（2分）答： 1. 望 ”， “ 會(huì)當(dāng) ”。（2分）2.（2分）答： 內(nèi)容：詩句寫出了泰山的神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象。 語言：“鐘“字，使用擬人手法，寫出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色：“割”字運(yùn)用夸張手法寫出了泰山巍峨高大。4.2010年廣西玉林市浣溪沙 蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)

4、唱黃雞。8.對詞的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A.上闋寫蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)境：山下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)過清泉沖涮，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B.“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時(shí)細(xì)雨中杜鵑的啼叫，突出了環(huán)境的喧鬧，以前面兩句形成鮮明的對比。C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。D.結(jié)尾兩句以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象，即景生感，借景抒懷，自我勉勵(lì)，表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。E.全詞情景交融，上片以淡疏的筆墨寫景，景色自然明麗，雅淡凄美；下片既以形象的語言抒情，

5、又即景抒情中融入哲理，啟人心智，令人振奮。B C5.2010年貴州畢節(jié)地區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試（甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 （乙）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)【唐】韓愈 【唐】劉禹錫一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。12（甲）詩中 “左遷” 的意思是 ；請概括（甲）詩首聯(lián)的意思： 。（乙）詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運(yùn)用了典故，涉及到的兩個(gè)人物分別是

6、和 。（分）13請你簡要分析（甲）（乙）詩在情感方面的異同。（4分）12貶官；朝奏夕貶；向秀；王質(zhì)。（4分）13相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。不同點(diǎn)：（甲）詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志；（乙）詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。（4分）6.棗陽市2010年3月全市初三統(tǒng)考語文試卷渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。10.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。（2分） 11

7、.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分） 10一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。（意對即可） 11.抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。7.2010年江蘇南通中考模擬試卷滁州西澗(唐)韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。注釋這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。滁州：在今安徽滁縣以西。西澗：在滁縣城西。幽草：幽谷里的小草。(1)整理用“ ”的詩句表達(dá)堅(jiān)守節(jié)操的志向。（2分）(2)有人說，詩歌蘊(yùn)含整理感嘆自己不在其位、不得其用的無可奈何。以這樣的說法，那么詩歌中的哪個(gè)字是整理的自比?

8、（1分） (3)此詩表達(dá)了整理怎樣的情感? （2分） 6(1)獨(dú)憐幽草澗邊生 2分 (2)“舟”字。 1分 (3)表達(dá)了憂傷的情感。2分8.2010年荊州市中考語文模擬試題岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （1）請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。                      

9、0;                                                 

10、0;      （2）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)涵的人生哲理是什么？                                       &

11、#160;                                       5.（1）“鐘”字賦予大自然以人的感情，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)泰山 的神奇秀麗景象。（2）站得高，看得遠(yuǎn)；

12、只有登上絕頂才能俯視一切；只有戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪和喜悅。（答出任意一點(diǎn)即可，從其他角度言之成理亦可）9.2010年黃浦區(qū)初三一模語文試卷訴衷情當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！7.詞整理是_ 。我們還背誦過他寫的七律名篇 。（2分）8.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.“當(dāng)年”兩句，懷著自豪的心情回憶早年的從戎生涯。B.“關(guān)河”兩句，述說理想破滅只有在夢中才能重返前線。C.“胡未滅”三句，寫壯志未酬，夢醒后的悲涼心情。D.“此生”三句，表明決意淡出政治，隱居滄州終老此生。10.2010年盧灣區(qū)初三一模語

13、文試卷登高【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客， 百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。7.詩中最生動(dòng)形象地描寫秋景的一句是(2分) A. 風(fēng)急天高猿嘯哀 B. 渚清沙白鳥飛回 C. 無邊落木蕭蕭下 D. 萬里悲秋常作客8.下列對整理情感的理解不正確的一項(xiàng)是(2分) A. 這首詩抒發(fā)了整理對多病潦倒生活的悲嘆。 B. 這首詩抒發(fā)了整理對終身壯志難酬的悲憤。 C. 這首詩抒發(fā)了整理勇攀高峰的凌云壯志。 D. 這首詩抒發(fā)了整理憂國傷時(shí)的悲苦心境。7.（2分）C 8. (2分)C11.2010年松江區(qū)初三一模語文試卷 破陣子為陳同甫

14、賦壯詞以寄(宋辛棄疾)醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!7.詞中的“天下事”指的是_ 。 (2分)8.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) A“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”表達(dá)了詞人渴望重回沙場的心情。 B“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”運(yùn)用比喻、夸張的修辭表現(xiàn)了將士的英勇。 C“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表明整理已經(jīng)擁有了為國建功的美名。D全詞首尾寫實(shí)，中間寫虛，虛實(shí)對比，突出了詞人內(nèi)心的無限感慨。7. 收復(fù)失地，統(tǒng)一中原的大業(yè) 8. C12.2010年徐匯區(qū)初三一模語文試卷天凈

15、沙秋思元 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。7.曲中“斷腸人”指的是_ （2分）8.下列不正確的一個(gè)選項(xiàng)是（ ）（2分） A馬致遠(yuǎn)是元代著名的雜劇家、散曲家，代表作有漢宮秋等。 B曲中整理形容烏鴉昏昏沉沉地歸巢，以此來含蓄地表達(dá)斷腸人的內(nèi)心。 C“天凈沙”是這首曲地曲牌名，“秋思”是這首曲的題目。 D曲中前二句營造出了一種凄苦的意境，“夕陽西下”更增添了蕭瑟感。7.形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人。這里指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。8.B13.2010年楊浦區(qū)初三一模語文試卷如夢令 宋 李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥

16、紅瘦。7.詞中“綠肥紅瘦”指的是_ (2分)8.下面對這首小令的理解不正確的一項(xiàng)是：（ ） （2分） A“昨夜雨疏風(fēng)驟”，意思是昨夜的風(fēng)來得突然，還稀稀落落的下起了雨。該句交待了擔(dān)憂園中海棠的原因. B“試問卷簾人”中“試”字，將詞人關(guān)心花事卻又害怕聽到花落的消息，不忍親見落花卻又想知道究竟的矛盾心理，表達(dá)得貼切入微，曲折有致。 C“卻道海棠依舊”中“卻”字，既寫出了主人公原有的對海棠的擔(dān)憂和聽到回答后的意外及懷疑，又隱隱道出了“卷簾人”不了解主人公的心思，回答時(shí)的漫不經(jīng)心。 D“小令寫法別致，雖只六句，卻幾度轉(zhuǎn)承，意境層層疊進(jìn)，表達(dá)了整理傷春惜花之情。7. 指綠葉繁茂，紅花凋零（2分） 8.

17、A （2分）14.2010年浙江省金衢十一校聯(lián)考(一) 蘭溪棹歌唐 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。注釋：蘭溪：蘭溪江，也稱蘭江，浙江富春江上游一支流。 棹（zho）歌：船家搖櫓時(shí)唱的歌。 柳灣：種著柳樹的河灣。越中：古代東南沿海一帶稱為越。桃花雨：江南春天桃花開時(shí)下的雨。14.“半夜鯉魚來上灘”是全詩的點(diǎn)睛之筆，請做簡要賞析。（2分） 15.這首詩抒發(fā)了整理怎樣的情感？（2分） 14春水盎盎,魚搶新水,調(diào)皮地涌上溪頭淺灘,拔鰭擺尾,啪啪蹦跳。生動(dòng)傳神,一筆勾勒,使整個(gè)面畫活了,使人感到美好的蘭溪山水充滿蓬勃生機(jī),是全詩的最精彩的點(diǎn)睛之筆.15抒發(fā)了整理

18、對蘭溪的贊美和喜愛。 15.廣東省平遠(yuǎn)縣八尺中學(xué)中考語文模擬考試試卷塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。4下面對這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：（   ）（2分）A這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)整理對朝廷腐朽、軟弱的不滿。B“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。C“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計(jì)可施。D全詞意境豪放、壯闊，

19、形象鮮明、生動(dòng)。5“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（2分）答： 4.B  5.此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（1分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。（1分）16.廣西博白縣2010年中考語文模擬試題（二）浣溪沙晏 殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。8.對這首詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A.“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”，詞一開始即由景觸情，流露出詞人的傷感情懷。B.“夕陽西下幾時(shí)

20、回”是說：無限美好的夕陽西下了，什么時(shí)候才回來重現(xiàn)斜暉異彩呢？透露出整理對美好景物及難以忘懷往事的流戀，同時(shí)也不免流露出對光陰流逝的無限惆悵。C.“燕歸來” 與“花落去”本為實(shí)筆，但和前面的“似曾相識(shí)”與“無可奈何”相聯(lián)系后，便似實(shí)似虛，意味深長了。D.詞的下片直接抒發(fā)整理的寂寞和憂傷。E.這首詞看似寫懷念舊人之情，實(shí)則感嘆春歸花落，時(shí)光易逝。8.D E17.廣西博白縣2010年中考語文模擬試題（一）泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。8.對詩歌的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A.首句兩個(gè)“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙四種景物融為一

21、體，形象地描繪出秦淮河兩岸朦朧清冷的景象，給人一種深邃朦朧之美。B.“夜泊秦淮近酒家”句中，點(diǎn)明“夜泊”，交代寫詩的時(shí)間、地點(diǎn)；以“近酒家”三字引出下文“商女”的出場。C.最后兩句是全詩的主旨所在。表現(xiàn)出辛辣的諷刺、深沉的悲痛及無限的感慨。批判了“不知亡國恨”的歌女及聽歌的達(dá)官顯貴。D.這首詩中，表達(dá)了詩人對國家前途命運(yùn)的關(guān)心，抒發(fā)了詩人對世風(fēng)日下和時(shí)局的擔(dān)憂。E.這首詩情景交融，含義深刻，格調(diào)高昂，讀來令人心為之一震。CE18.廣西玉林2010年中考語文模擬試題西江月 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。8

22、.對詞的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A.“明月”、“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜美好景色，“驚鵲”、“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進(jìn)一步補(bǔ)充夏夜特色。C.“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，“天外”星很少，因?yàn)樘鞖獠缓?，還下點(diǎn)小雨。D.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”，“路轉(zhuǎn)”后又“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度。E.這首詞描寫美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)詞人喜悅的心情以及對農(nóng)村生活的熱愛、眷戀。8.B C 19.宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)初中

23、2010年3月調(diào)研考試（甲）雨過山村 唐王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。6.詩的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點(diǎn)？（1分）7.古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里。（2分）6.寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）（1分）7.（2分）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然（或：運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。20.鄖西縣上津鎮(zhèn)初級中學(xué)2010年中考模擬考試觀 滄 海曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，

24、若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。23下列對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。B這首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁氣魄的表現(xiàn)，詩里洋溢者飽滿的激情，意思又很含蓄。C每章都有最后一句，卒章顯志，點(diǎn)明了全文的主旨。D這是一首四言樂府詩，既總寫了滄海全景，又進(jìn)行了分寫，24.請任選角度賞析：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”答： 23. C 24. 描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景

25、象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。21.黃石市2010年初中升學(xué)考試語文模擬試題（一）                                          飲 &#

26、160; 酒（陶淵明）                     結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。                    采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 

27、;                   此中有真意，欲辨已忘言。7.（2分）請發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。                        

28、                                                   

29、;                                                             8.（2分）【乙】詩將記敘、描寫、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣。請參照第一句，在括號內(nèi)對應(yīng)的填寫此句所采用的表達(dá)方式。結(jié)