【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《范進(jìn)中舉》優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件

1、【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件范進(jìn)中舉【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件科舉制度： 童生童生：要取得正式考試的資格，先要參加：要取得正式考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱(chēng)為儒生或童生。童試，參加童試的人稱(chēng)為儒生或童生。 生員生員：錄取入學(xué)的童生稱(chēng)為生員。：錄取入學(xué)的童生稱(chēng)為生員。 秀才秀才：生員肄業(yè)后稱(chēng)為秀才。：生員肄業(yè)后稱(chēng)為秀才。 舉人：舉人：通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉績(jī)優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后，考中的稱(chēng)舉人，第一名稱(chēng)行的鄉(xiāng)試之后，考中的稱(chēng)舉人

2、，第一名稱(chēng)解元解元，其他的稱(chēng)亞元。，其他的稱(chēng)亞元。 貢士貢士：舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部：舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試，取中后稱(chēng)為貢士，第一名稱(chēng)舉行的會(huì)試，取中后稱(chēng)為貢士，第一名稱(chēng)為會(huì)元。為會(huì)元。 進(jìn)士進(jìn)士：貢士參加殿試，取中后稱(chēng)進(jìn)士。進(jìn)：貢士參加殿試，取中后稱(chēng)進(jìn)士。進(jìn)士分三甲士分三甲-進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名出身。第一甲錄取三名-狀元狀元、榜眼、探、榜眼、探花?；?。 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件科舉制的有關(guān)常識(shí) 科舉制興起于隋朝，清代已經(jīng)形成了科舉制興起于隋朝，清代已經(jīng)形成了比較完整的體系：比較完整

3、的體系： 鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試 會(huì)試會(huì)試 殿試殿試 一甲一甲:進(jìn)士及第進(jìn)士及第: 狀元狀元 榜眼榜眼 探花探花殿試殿試 二甲二甲:進(jìn)士出身進(jìn)士出身 三甲三甲:同進(jìn)士出身同進(jìn)士出身【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件出身于世代書(shū)香的官僚出身于世代書(shū)香的官僚地主家庭地主家庭, ,早年熱衷科舉，考早年熱衷科舉，考秀才，但再也未中舉人?？紙?chǎng)秀才，但再也未中舉人?？紙?chǎng)上的失意，家庭生活由富到貧上的失意，家庭生活由富到貧的變化，在與官僚、紳士的交的變化，在與官僚、紳士的交往中，他逐漸看透了他們丑惡往中，他逐漸看透了他們丑惡的靈魂，對(duì)現(xiàn)實(shí)，

4、龍其對(duì)的靈魂，對(duì)現(xiàn)實(shí)，龍其對(duì)科舉科舉制度制度有了較深刻地認(rèn)識(shí)，這些有了較深刻地認(rèn)識(shí)，這些對(duì)他寫(xiě)作對(duì)他寫(xiě)作儒林外史儒林外史有很大有很大的影響，魯迅先生說(shuō)他的影響，魯迅先生說(shuō)他“身為身為士人，熟悉其中情形，故其暴士人，熟悉其中情形，故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)露丑態(tài)就能格外詳細(xì)。”吳敬梓【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，共55回。全書(shū)通過(guò)對(duì)封建科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗，它是一幅刻畫(huà)入微，形象逼真的封建社會(huì)儒林百丑圖。儒林外史儒林外史【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀

5、實(shí)用課件 蘇教版 課件讀準(zhǔn)字音 星宿（星宿（xi） 齋公（齋公（zhi） 醉醺醺（醉醺醺（ xn） 癩蛤?。ò]蛤?。?li ） 緊攥（緊攥（ zun） 帶挈（帶挈（qi ） 腆（腆（tin） 啐（啐（cu） 嗑（嗑（h） 諱（諱（hu） 兀（兀（w） 綰（綰（wn） 軒敞（軒敞（chng） 桑梓（桑梓（z） 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，速讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，速讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。開(kāi)端：開(kāi)端：發(fā)展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)局：結(jié)局：范進(jìn)被胡屠戶(hù)教訓(xùn)及向他借錢(qián)赴考。范進(jìn)被胡屠戶(hù)教訓(xùn)及向他借錢(qián)赴考。范進(jìn)放榜當(dāng)

6、日因高興過(guò)度而瘋了。范進(jìn)放榜當(dāng)日因高興過(guò)度而瘋了。范進(jìn)被胡屠戶(hù)打了一巴掌清醒了。范進(jìn)被胡屠戶(hù)打了一巴掌清醒了。范進(jìn)醒后人們對(duì)他的巴結(jié)。范進(jìn)醒后人們對(duì)他的巴結(jié)。【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件課文解析圖表課文解析圖表:一一(12):范進(jìn)中舉前的境況范進(jìn)中舉前的境況二二(312):范進(jìn)中舉后范進(jìn)中舉后喜極而瘋以及胡屠戶(hù)和喜極而瘋以及胡屠戶(hù)和周?chē)魃说葘?duì)他的態(tài)周?chē)魃说葘?duì)他的態(tài)度的度的“變化變化”斷炊飲斷炊飲,范進(jìn)賣(mài)雞范進(jìn)賣(mài)雞.(3)見(jiàn)報(bào)帖見(jiàn)報(bào)帖,范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋.(45)打貴人打貴人,胡屠治病胡屠治病.(610)送禮物送禮物,鄉(xiāng)紳造訪(fǎng)鄉(xiāng)紳造訪(fǎng).(1112)范進(jìn)中舉范進(jìn)

7、中舉【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件發(fā)瘋的動(dòng)作：發(fā)瘋的動(dòng)作： 自己把兩手拍了一下，笑了自己把兩手拍了一下，笑了一聲一聲拍著手大笑拍著手大笑拍拍著笑著著笑著發(fā)瘋的語(yǔ)言：發(fā)瘋的語(yǔ)言： 噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！ 發(fā)瘋的層次：發(fā)瘋的層次： 昏厥昏厥瘋跑瘋跑跌倒跌倒瘋走集上瘋走集上印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)？印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)？范進(jìn)喜極而瘋范進(jìn)喜極而瘋【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件研讀研讀“范進(jìn)瘋了范進(jìn)瘋了”這一精彩片段，思考：這一精彩片段，思考：1、語(yǔ)段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫(xiě)？這些側(cè)面描、語(yǔ)段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫(xiě)？這些側(cè)面描寫(xiě)分別起了

8、什么作用？寫(xiě)分別起了什么作用？2、 對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫(xiě)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？諷對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫(xiě)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？諷刺了什么？刺了什么？【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件瘋態(tài)：瘋態(tài)：昏厥昏厥瘋跑瘋跑跌倒跌倒瘋跑集上瘋跑集上側(cè)側(cè)面面描描寫(xiě)寫(xiě)老太太的慌老太太的慌烘托范進(jìn)昏厥的怕人。烘托范進(jìn)昏厥的怕人。報(bào)錄人和眾鄰報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳居都嚇了一跳烘托范進(jìn)瘋跑的飛快。烘托范進(jìn)瘋跑的飛快。眾人拉不住眾人拉不住烘托范進(jìn)瘋勁之大。烘托范進(jìn)瘋勁之大。夸張夸張諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害及對(duì)人的靈魂的扭曲。毒害及對(duì)人的靈魂的扭曲?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中

9、舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件范進(jìn)為什么說(shuō)范進(jìn)為什么說(shuō)“好好”？因?yàn)橹灰信e了，從此經(jīng)濟(jì)因?yàn)橹灰信e了，從此經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位完全改變。狀況和社會(huì)地位完全改變?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件請(qǐng)?jiān)O(shè)想：范進(jìn)大嚷請(qǐng)?jiān)O(shè)想：范進(jìn)大嚷“好好”的瞬間，他究竟可能想到了的瞬間，他究竟可能想到了什么？什么？ 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件一個(gè)一個(gè)“好好”字，表明那一瞬間，字，表明那一瞬間，范進(jìn)曾產(chǎn)生過(guò)多少思想活動(dòng)?？梢苑哆M(jìn)曾產(chǎn)生過(guò)多少思想活動(dòng)。可以毫不夸張地說(shuō)，那上半世甜酸苦辣毫不夸張地說(shuō)，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即將紛沓而至的榮的熱望，下半世即將紛沓

10、而至的榮華富貴，都隨著一聲華富貴，都隨著一聲“好好”風(fēng)馳電風(fēng)馳電掣似的卷過(guò)范進(jìn)的腦海。一個(gè)掣似的卷過(guò)范進(jìn)的腦海。一個(gè)“好好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子形象刻畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟分子形象刻畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！肖。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！ 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件中了舉就應(yīng)該高高興興去做中了舉就應(yīng)該高高興興去做官，可是，范進(jìn)中了舉后，卻突官，可是，范進(jìn)中了舉后，卻突然瘋了。他為什么會(huì)瘋？然瘋了。他為什么會(huì)瘋？ 范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。幾十年范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。幾十年來(lái)的貧困、屈辱一旦過(guò)去

11、，夢(mèng)寐以求的功名富來(lái)的貧困、屈辱一旦過(guò)去，夢(mèng)寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶(hù)一被描繪得淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶(hù)一罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，別的都別的都“昏昏沉沉昏昏沉沉”記不得，唯獨(dú)記不得，唯獨(dú)“記得是中的第七記得是中的第七名名”。課文刻畫(huà)范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛課文刻畫(huà)范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的抨擊了封建科舉制度對(duì)倒的典型形象，尖銳的抨擊了封建科

12、舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。知識(shí)分子的毒害。 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件范進(jìn)形象分析范進(jìn)形象分析:中舉前中舉前這十幾年這十幾年,不知豬油可曾吃過(guò)兩三回不知豬油可曾吃過(guò)兩三回家里已是餓了兩三天家里已是餓了兩三天胡屠戶(hù)的輕侮胡屠戶(hù)的輕侮偷偷赴試偷偷赴試家境貧寒家境貧寒地位低下地位低下熱衷功名熱衷功名中舉后中舉后昏厥昏厥 瘋跑瘋跑 跌倒跌倒 瘋走集上瘋走集上 對(duì)胡屠戶(hù)的態(tài)度對(duì)胡屠戶(hù)的態(tài)度和張鄉(xiāng)紳寒喧和張鄉(xiāng)紳寒喧封建新貴封建新貴世故虛偽世故虛偽地位卑微、受人歧視、唯唯連聲、甘受屈辱地位卑微、受人歧視、唯唯連聲、甘受屈辱可憎可笑可憎可笑【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用

13、課件 蘇教版 課件你眼中的范進(jìn)是一個(gè)什么樣的人？你眼中的范進(jìn)是一個(gè)什么樣的人？他身上有哪些主要的性格特點(diǎn)？他身上有哪些主要的性格特點(diǎn)？ 熱衷功名：熱衷功名：范進(jìn)考到五十歲才得秀才，但他心范進(jìn)考到五十歲才得秀才，但他心有不甘，不顧胡屠戶(hù)的反對(duì)，到處籌錢(qián)應(yīng)考。有不甘，不顧胡屠戶(hù)的反對(duì)，到處籌錢(qián)應(yīng)考。中舉后又歡喜得發(fā)了瘋。中舉后又歡喜得發(fā)了瘋。性格懦弱：性格懦弱：受到胡屠戶(hù)的辱罵，他聽(tīng)了只是受到胡屠戶(hù)的辱罵，他聽(tīng)了只是“唯唯唯連聲唯連聲”，一句也不敢頂撞。，一句也不敢頂撞。圓滑世故：圓滑世故：對(duì)胡屠戶(hù)的稱(chēng)呼由對(duì)胡屠戶(hù)的稱(chēng)呼由“岳父岳父”轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為“老老爹爹”；以前與家門(mén)口那些做田的、扒糞的拱手作；以前

14、與家門(mén)口那些做田的、扒糞的拱手作揖，平起平坐，現(xiàn)在與張鄉(xiāng)紳逢迎自如。揖，平起平坐，現(xiàn)在與張鄉(xiāng)紳逢迎自如。 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件胡屠戶(hù)形象分析胡屠戶(hù)形象分析:范進(jìn)中舉前范進(jìn)中舉前范進(jìn)中舉后范進(jìn)中舉后稱(chēng)呼稱(chēng)呼:現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶賢婿老爺賢婿老爺罵罵: 爛忠厚沒(méi)用的人爛忠厚沒(méi)用的人 癩蝦蟆想吃天鵝肉癩蝦蟆想吃天鵝肉 不三不四，就想天鵝屁吃不三不四，就想天鵝屁吃 尖嘴猴腮尖嘴猴腮贊贊:才學(xué)高、品貌好才學(xué)高、品貌好賀禮：一副大腸賀禮：一副大腸 一瓶酒一瓶酒 七八斤肉、七八斤肉、 四五千錢(qián)四五千錢(qián)動(dòng)作：動(dòng)作：腆著肚子去了腆著肚子去了 一口啐在臉上，一口啐在臉上， 罵了一個(gè)狗

15、血噴頭罵了一個(gè)狗血噴頭連斟兩碗酒壯一壯膽連斟兩碗酒壯一壯膽那手早顫起來(lái)那手早顫起來(lái)千恩萬(wàn)謝，笑迷迷的去了千恩萬(wàn)謝，笑迷迷的去了欺貧愛(ài)富欺貧愛(ài)富 趨炎附勢(shì)趨炎附勢(shì)粗粗俗俗勢(shì)勢(shì)利利【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件胡屠戶(hù)：胡屠戶(hù)：截然不同的兩副嘴臉，充分表現(xiàn)出他的欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)的市儈性格。張靜齋：張靜齋：是作者刻畫(huà)的次要人物。作者具體描寫(xiě)了“張老爺拜會(huì)新貴范老爺”的場(chǎng)面，他結(jié)交新貴，為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)。 請(qǐng)從胡屠戶(hù)、鄉(xiāng)鄰、張請(qǐng)從胡屠戶(hù)、鄉(xiāng)鄰、張 鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化這個(gè)鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化這個(gè)角度分析他們的性格特征。角度分析他們的性

16、格特征。鄉(xiāng)鄉(xiāng) 鄰：鄰：趨炎附勢(shì)，譴責(zé)了封建社會(huì)的丑惡的道德風(fēng)尚?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件語(yǔ)言語(yǔ)言 動(dòng)作動(dòng)作 范進(jìn)范進(jìn)胡屠戶(hù)胡屠戶(hù)對(duì)比對(duì)比諷刺了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的摧殘。諷刺了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的摧殘。諷刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。諷刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。小結(jié)小結(jié)【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件作品主題歸納作品主題歸納 作品以范進(jìn)中舉前后為中心展開(kāi)故事情節(jié)，把各作品以范進(jìn)中舉前后為中心展開(kāi)故事情節(jié)，把各種人物搬到生活的舞臺(tái)上，調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段，種人物搬到生活的舞臺(tái)上，調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段，讓一幕幕精采場(chǎng)面展現(xiàn)在觀眾

17、面前，尤其是通過(guò)范進(jìn)讓一幕幕精采場(chǎng)面展現(xiàn)在觀眾面前，尤其是通過(guò)范進(jìn)和胡屠戶(hù)這兩個(gè)典型形象的塑造，尖銳地和胡屠戶(hù)這兩個(gè)典型形象的塑造，尖銳地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，及封建社會(huì)的世態(tài)炎涼?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件對(duì)主題思想的分析: 在笑的背后在笑的背后,是作家對(duì)腐朽的科舉制度以是作家對(duì)腐朽的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶(hù)、張鄉(xiāng)紳及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶(hù)、張鄉(xiāng)紳等人的無(wú)情揭露和諷刺、抨擊和鞭撻。等人的無(wú)情揭露和諷刺、抨擊和鞭撻。 思考：思考：范進(jìn)中舉，大家一片歡喜。而所范進(jìn)中舉，大家一片歡喜。而所謂的謂的“大喜大喜”，其實(shí)是他個(gè)人的，其實(shí)是他個(gè)人

18、的“大大悲悲”，乃至民族、國(guó)家的，乃至民族、國(guó)家的“大悲大悲”?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件二、夸張二、夸張:如：那只手隱隱的疼將起來(lái)；自己看時(shí)，把個(gè)如：那只手隱隱的疼將起來(lái)；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過(guò)來(lái)巴掌仰著，再也彎不過(guò)來(lái) 屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回著頭替他扯了幾十回三、直接寫(xiě)實(shí)：三、直接寫(xiě)實(shí)：屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？賀你的，怎好又拿了回去？”屠戶(hù)屠戶(hù)連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣一、對(duì)比：一、對(duì)比：諷刺手法的運(yùn)用：諷刺手法的運(yùn)用：【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 范進(jìn)中舉優(yōu)秀實(shí)用課件 蘇教版 課件回憶去歲饑荒，五六七月間，回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰(shuí)肯雪中欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰(shuí)肯雪中送炭？送炭？?jī)e幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花。添花。 【最新】八年級(jí)語(yǔ)