2018年秋九年級人教版物理上冊課件第十五章小結(jié)與復(fù)習(xí)共23張

1、2018年秋九年級人教版物理上冊課件：第十五章 小結(jié)與復(fù)習(xí) (共23張PPT) 易錯點(diǎn)一：電荷 易錯現(xiàn)象： 1對摩擦起電的實(shí)質(zhì)未能真正理解。 2在判斷物體是否帶電時，往往會忽視不帶電的輕小物體也會被帶電體吸引。 【例1】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電是因?yàn)镃 ( ) A絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 B絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 C玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上 D玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上 【思路分析】【思路分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電子的轉(zhuǎn)移方向電子的轉(zhuǎn)移方向與原子核對電子束縛能力的強(qiáng)弱有關(guān)與原子核對電子束縛能力的強(qiáng)弱有關(guān)。絲綢與玻璃棒相互摩擦絲綢與玻璃棒相互摩擦

2、時時，因?yàn)椴ＡО舻脑雍耸`核外電子的能力比絲綢束縛核外因?yàn)椴ＡО舻脑雍耸`核外電子的能力比絲綢束縛核外電子的能力弱電子的能力弱，使玻璃棒上的一些自由電子轉(zhuǎn)移到絲綢上使玻璃棒上的一些自由電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，從從而使玻璃棒因缺少負(fù)電荷而使玻璃棒因缺少負(fù)電荷( (或電子或電子) )而帶正電而帶正電。 【舉一反三】 1(2016漳州)甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，如圖所示，已知丙帶正電D ，則( ) A甲、乙均帶正電 B甲、乙均帶負(fù)電 C乙?guī)д?，甲一定帶?fù)電 D乙?guī)д?，甲可能不帶?易錯現(xiàn)象：易錯現(xiàn)象： 1 串串、并聯(lián)電路判斷不準(zhǔn)確并聯(lián)電路判斷不準(zhǔn)確。 2 不會判斷短路不會判斷短路，導(dǎo)致

3、分析電路出錯導(dǎo)致分析電路出錯。 串串 【例【例2】如圖所示的三個電路圖中如圖所示的三個電路圖中，圖甲中三個燈泡圖甲中三個燈泡_聯(lián)聯(lián)， 并并 并并 圖乙中三個燈泡圖乙中三個燈泡_聯(lián)聯(lián)，圖丙中三個燈泡圖丙中三個燈泡_聯(lián)。聯(lián)。(以上三空以上三空均填均填“串串”或或“并并”) 【思路分析】【思路分析】判斷電路連接方式最常用的方法有三種判斷電路連接方式最常用的方法有三種 ：對于對于一些較簡單的電路常用的方法是定義法一些較簡單的電路常用的方法是定義法 ；對于一些較復(fù)雜的對于一些較復(fù)雜的電路電路，一般先簡化電路一般先簡化電路，然后根據(jù)然后根據(jù)“電流法電流法”來判斷來判斷，即看即看電流是否有分支電流是否有分支

4、；另外另外，根據(jù)題目中描述的電路中各元件工根據(jù)題目中描述的電路中各元件工作時是否互相影響作時是否互相影響，也可判斷各元件間的連接方式也可判斷各元件間的連接方式。題中三題中三個電路圖可變形為如下圖形個電路圖可變形為如下圖形： 【舉一反三】【舉一反三】 2 將幾盞燈接入同一電路，將幾盞燈接入同一電路，其中一盞燈的燈絲斷了不亮其中一盞燈的燈絲斷了不亮，其余其余幾盞燈仍然發(fā)光幾盞燈仍然發(fā)光，則則( ) B A壞的燈與其余的燈是串聯(lián)壞的燈與其余的燈是串聯(lián) B壞的燈與其余的燈一定是并聯(lián)壞的燈與其余的燈一定是并聯(lián) C其余的燈一定是并聯(lián)其余的燈一定是并聯(lián) D其余的燈一定是串聯(lián)其余的燈一定是串聯(lián) D 3關(guān)于如圖

5、所示的實(shí)物連接電路，下列說法中正確的是( ) AL1、BL1、CL1、DL1、L2是串聯(lián) L3是串聯(lián) L2、L3是串聯(lián) L2、L3是并聯(lián) 4如圖所示的電路中，試分析開關(guān)分別為下述幾種情況時 ，各盞燈能否發(fā)光？ (1)S1、(2)S2、S3閉合，S2斷開時：電源被短路 ，兩燈不發(fā)光 。 S3閉合，S1斷開時：兩燈并聯(lián) ，均發(fā)光 。 (3)S1、S2閉合，S3斷開時： 。 (4)S2。 (5)S1。 S3均、S2斷L1發(fā)光，L2不發(fā)光 開兩燈串聯(lián)，S1，閉均發(fā)光合 時均閉，兩燈不發(fā)光3合時： ： 、電源被短路 S鞏固練習(xí) 一、選擇題 1 (2016烏魯木齊)關(guān)于電荷A同種電荷相互吸引 B金屬中的電

6、子帶正電 C自然界存在兩種電荷 D絕緣體中沒有電子 下列說法正確的是C ( ) ，A 2(2016懷化)以下幾組材料中，都是絕緣體的是( ) A橡膠、玻璃、塑料 B玻璃、大地、塑料 C人體、空氣、石墨 D食鹽水溶液、金屬、水 A ( ) 3 (2016岳陽岳陽)與實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖是與實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖是4(2016長沙)某品牌滾筒洗衣機(jī) ，筒門處有開關(guān)S1，筒門關(guān)閉時S1閉合，筒門打開時S1斷開。筒門開關(guān)S1和控制開關(guān)S2必須同時閉合時，洗衣機(jī)才能工作。下列符合要求的電路模型是( ) D 5(陜西中考)如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對電路D 的分析正確的是( ) AL1與L2串聯(lián) B

7、電流表A1測L1的電流 C當(dāng)開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變小 D當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小 正正 6 (2016河南河南)用絲綢摩擦玻璃棒用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶玻璃棒由于失去電子而帶_電。如圖所示電。如圖所示，用這個玻璃棒靠近懸掛的氣球用這個玻璃棒靠近懸掛的氣球， 正正 電。電。 氣球被推開氣球被推開，則氣球帶則氣球帶_ 7 (2016江西江西)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路。通過你的觀察通過你的觀察 ，學(xué)校里的路燈是學(xué)校里的路燈是_聯(lián)的聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)教室里的吊扇調(diào)并并 速器與吊扇之間是速器與吊扇之間是_

8、聯(lián)的。聯(lián)的。 串串 8如圖所示，若使電流表測通過L2的電流， 線頭M可接在 上； 電流表負(fù)接線柱 若 使 電 流 表 測 干 路 的 電 流 ， 線 頭M可 接 在 上。 電流表“3” 接線柱 9如圖為某電路的一部分如圖為某電路的一部分 ，已知電流表已知電流表A1，A2示數(shù)分別為示數(shù)分別為0.4 A、0.3 A；若；若A3正常偏轉(zhuǎn)正常偏轉(zhuǎn)0.1A ，其示數(shù)應(yīng)為其示數(shù)應(yīng)為_。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 10 (2016河南)小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。 (1)如圖甲所示是他們設(shè)計的電路圖 ，圖乙是他們測量電流時連接的實(shí)驗(yàn)電路 ，此時電流表測量的是_(填“A”“B” 或“C”)處的電流。 C (2)請?jiān)趫D乙中移動一根導(dǎo)線請?jiān)趫D乙中移動一根導(dǎo)線 ，測量另外一處的電流。在移動測量另外一處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫的導(dǎo)線上畫“” ，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移A(或或B) 動后電流表測量的是動后電流表測量的是 (填填“A”“”“B” 或或“C”)處的電流。處的電流。 (3)測出測出A、B、C三處的電流如表所示三處的電流如表所示， I IICAB 由此得出初步結(jié)論：由此得出初步結(jié)論： (只寫