廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治課件新人教版

1、如果讓我選擇，我愿意活在中國(guó)的宋朝。如果讓我選擇，我愿意活在中國(guó)的宋朝。 英國(guó)歷史學(xué)家湯因比英國(guó)歷史學(xué)家湯因比宋朝是宋朝是“文人的天堂文人的天堂”是中國(guó)古代是中國(guó)古代 “ “最美好的時(shí)代最美好的時(shí)代”。如果讓你選擇，你如果讓你選擇，你想穿越回哪個(gè)朝代？想穿越回哪個(gè)朝代？第第6 6課課 北宋的政治北宋的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、了解北宋建立和統(tǒng)一的史實(shí)、了解北宋建立和統(tǒng)一的史實(shí)2 2、掌握北宋加強(qiáng)中央集權(quán)和重文輕武的政策、掌握北宋加強(qiáng)中央集權(quán)和重文輕武的政策3 3、理解宋朝政治的特點(diǎn)及其利弊、理解宋朝政治的特點(diǎn)及其利弊自主感知：自主感知：1 1、找出北宋建立和統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)、找出北宋建立和統(tǒng)一

2、的相關(guān)史實(shí)2 2、宋太祖是如何一步步、宋太祖是如何一步步強(qiáng)化中央集權(quán)強(qiáng)化中央集權(quán)的？的？（提示：軍事、中央、地方）（提示：軍事、中央、地方）3 3、宋太祖為什么要采取、宋太祖為什么要采取重文輕武的政策重文輕武的政策？具？具體有哪些措施？由此對(duì)宋朝社會(huì)產(chǎn)生什么樣體有哪些措施？由此對(duì)宋朝社會(huì)產(chǎn)生什么樣的的影響影響？一、北宋的建立一、北宋的建立時(shí)間：時(shí)間：建立者：建立者：都城：都城：陳橋兵變，黃袍加身陳橋兵變，黃袍加身960960年年 趙匡胤趙匡胤（宋太祖）（宋太祖）開(kāi)封開(kāi)封（東京、汴梁）（東京、汴梁）結(jié)束中原和南方的分裂割據(jù)局面，基本統(tǒng)一。結(jié)束中原和南方的分裂割據(jù)局面，基本統(tǒng)一。北北宋宋趙匡胤與趙

3、普議事圖趙匡胤與趙普議事圖 自唐季以來(lái)，數(shù)自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易八十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其何故也？涂地，其何故也？此非他故，方鎮(zhèn)此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)太重，君弱臣強(qiáng)而已。而已。吾欲息天下之兵，吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì)，其為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì)，其道何如？道何如？惟稍?shī)Z其權(quán)，制其惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣。則天下自安矣。君臣密談，共謀天下加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)措施加強(qiáng)中央集權(quán)措施影響影響軍軍事事中中央央地地方方1 1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2 2、統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離、統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離3

4、 3、軍隊(duì)定期換防、軍隊(duì)定期換防分割相權(quán)分割相權(quán)1 1、派文臣任地方長(zhǎng)官并實(shí)、派文臣任地方長(zhǎng)官并實(shí)行輪換制行輪換制2 2、設(shè)置通判、設(shè)置通判3 3、設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使、設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使兵不識(shí)將，兵不識(shí)將，將不專(zhuān)兵將不專(zhuān)兵權(quán)（行政）權(quán)（行政）解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離軍隊(duì)定期換防軍隊(duì)定期換防分割相權(quán)分割相權(quán)派文臣任州縣長(zhǎng)官派文臣任州縣長(zhǎng)官設(shè)置通判設(shè)置通判設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使錢(qián)（財(cái)政）錢(qián)（財(cái)政）兵（軍事）兵（軍事）皇帝皇帝皇權(quán)大大加強(qiáng)皇權(quán)大大加強(qiáng)結(jié)合材料和所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措結(jié)合材料和所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施起到了什么作用？施起到了什么

5、作用？材料一：太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)材料一：太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵跋扈，盡收天下勁兵是以天下晏然，逾是以天下晏然，逾百年而無(wú)犬吠之驚，此制兵得其道也。百年而無(wú)犬吠之驚，此制兵得其道也。 馬端臨馬端臨文獻(xiàn)通考文獻(xiàn)通考積極：加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治積極：加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治材料二：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財(cái)材料二：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過(guò)，莫不潰散。弱。靖康之役，虜騎所過(guò)，莫不潰散。 朱子語(yǔ)類(lèi)朱子語(yǔ)類(lèi)消極：消極：削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，地方貧弱削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

6、，地方貧弱北宋官員人數(shù)（單位萬(wàn)）北宋官員人數(shù)（單位萬(wàn)）造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫，效率低下造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫，效率低下加強(qiáng)中央集權(quán)措施加強(qiáng)中央集權(quán)措施影響影響軍軍事事積極：積極：加強(qiáng)中央集權(quán)，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治消極：消極：削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，地方貧弱力，地方貧弱造成官僚機(jī)構(gòu)造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫，效率低下臃腫，效率低下中中央央地地方方1 1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2 2、統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離、統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離3 3、軍隊(duì)定期換防、軍隊(duì)定期換防分割相權(quán)分割相權(quán)1 1、派文臣任地方長(zhǎng)官并實(shí)、派文臣任地方長(zhǎng)官并實(shí)行輪換制行輪換制2 2、設(shè)置通判、設(shè)置通判3 3、設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使、設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)

7、使 宋初的大將曹翰寫(xiě)下一首宋初的大將曹翰寫(xiě)下一首退將詩(shī)退將詩(shī)，有有“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀”之之句；當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：句；當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做人莫做軍，做鐵莫做針。做針?！蔽鋵槭裁磿?huì)發(fā)出這武將為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨？為什么當(dāng)樣的感慨？為什么當(dāng)時(shí)的人不以從軍為榮？時(shí)的人不以從軍為榮？五代建立者簡(jiǎn)歷五代建立者簡(jiǎn)歷后梁：朱溫，原任梁王、宣武后梁：朱溫，原任梁王、宣武節(jié)度使節(jié)度使后唐：李存勖，原任晉王、河?xùn)|后唐：李存勖，原任晉王、河?xùn)|節(jié)度使節(jié)度使后晉：石敬瑭，原任河?xùn)|后晉：石敬瑭，原任河?xùn)|節(jié)度使節(jié)度使后漢：劉知遠(yuǎn)，原任北平王、河?xùn)|后漢：劉知遠(yuǎn)，原任北

8、平王、河?xùn)|節(jié)度使節(jié)度使后周：郭威，原任鄴都留守后周：郭威，原任鄴都留守將軍將軍思考：宋朝為什么實(shí)行重文輕武的政策？思考：宋朝為什么實(shí)行重文輕武的政策？有何共同點(diǎn)？有何共同點(diǎn)？思考：宋朝為什么實(shí)行重文輕武的政策？思考：宋朝為什么實(shí)行重文輕武的政策？（宋太祖）因謂（趙）普曰：（宋太祖）因謂（趙）普曰：“五代方鎮(zhèn)五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也。治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也?！?續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編卷十三卷十三原因：防止武將跋扈與兵變篡權(quán)導(dǎo)致社會(huì)原因：防止武將跋扈與兵變篡權(quán)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安動(dòng)蕩不安

9、二、重文輕武二、重文輕武1 1、抑制武將，提升文官地位、抑制武將，提升文官地位抑制武將，防止武將跋扈，但不抑制武將，防止武將跋扈，但不是輕視武備及至軍隊(duì)。是輕視武備及至軍隊(duì)。歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 歐陽(yáng)修，北宋政治家、文學(xué)歐陽(yáng)修，北宋政治家、文學(xué)家，在政治上負(fù)有盛名。天圣八家，在政治上負(fù)有盛名。天圣八年進(jìn)士。以翰林學(xué)士修新唐年進(jìn)士。以翰林學(xué)士修新唐書(shū)。書(shū)。 宋英宗時(shí)，官至宋英宗時(shí)，官至樞密副使樞密副使、參知政事。參知政事。文臣掌握軍政大權(quán)，逐文臣掌握軍政大權(quán)，逐漸形成文臣統(tǒng)兵的格局漸形成文臣統(tǒng)兵的格局唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍出行圖唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍出行圖宋朝文官出行圖宋朝文官出行圖文官地位提高文官

10、地位提高二、重文輕武二、重文輕武1 1、抑制武將，提升文官地位、抑制武將，提升文官地位2 2、發(fā)展文教事業(yè)，改革發(fā)展科舉制度、發(fā)展文教事業(yè)，改革發(fā)展科舉制度勵(lì)學(xué)篇?jiǎng)?lì)學(xué)篇宋真宗宋真宗富家不用買(mǎi)良田，富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂，安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有黃金屋。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。書(shū)中車(chē)馬多如簇。娶妻莫恨無(wú)良媒，娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有顏如玉。男兒若遂平生志，男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。六經(jīng)勤向窗前讀。“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。” 宋代汪洙神童詩(shī)材料：宋太宗在位材料：宋太宗在位2222年，舉行年，舉行

11、8 8次科舉考試，共取次科舉考試，共取中中60006000余人。余人。任用的宰相任用的宰相9 9人，科舉出身的占人，科舉出身的占6 6人人。兩宋兩宋300300年間，年間，共取士達(dá)共取士達(dá)1111萬(wàn)萬(wàn)，是歷史上，是歷史上科舉取士科舉取士最多的朝代。最多的朝代。說(shuō)說(shuō)宋代科舉制度有什么新發(fā)展？說(shuō)說(shuō)宋代科舉制度有什么新發(fā)展？增加科舉取士名額，進(jìn)士授官?gòu)膬?yōu)增加科舉取士名額，進(jìn)士授官?gòu)膬?yōu)二、重文輕武影響二、重文輕武影響積極：積極：杜絕武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有杜絕武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定為宋朝科技文化的繁榮奠定基礎(chǔ)為宋朝科技文化的繁榮奠定

12、基礎(chǔ)消極：消極：削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，留下隱患削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，留下隱患“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。趙宋之世?！?” 陳寅恪陳寅恪對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述作出正誤判斷：對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述作出正誤判斷：中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任 （ ）文臣掌握國(guó)家的軍事大權(quán)文臣掌握國(guó)家的軍事大權(quán) （ ）派文人擔(dān)任地方的知州派文人擔(dān)任地方的知州 （ ）知州的權(quán)力很大，不受牽制知州的權(quán)力很大，不受牽制 （ ）擴(kuò)大科舉考試錄取的名額擴(kuò)大科舉考試錄取的名額 （ ）武將只有調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的權(quán)力武將只有調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的權(quán)力 （ ）X XX X強(qiáng)強(qiáng)化

13、化中中央央集集權(quán)權(quán)的的北北宋宋政政治治（北宋建立、結(jié)束分裂）（北宋建立、結(jié)束分裂）（加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武）（加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武）（積貧積弱）（積貧積弱）一、披上一件黃袍一、披上一件黃袍得天下得天下二、扛起一座江山二、扛起一座江山治天下治天下三、埋下一些禍根三、埋下一些禍根危天下危天下課堂小結(jié)課堂小結(jié)內(nèi)容內(nèi)容 百練百勝百練百勝 第第6 6課課 單選單選答案答案 基礎(chǔ)：基礎(chǔ)：CDADD BBCD 能力能力: ADB中考：中考： DDD北宋的軍隊(duì)北宋的軍隊(duì) 北宋的軍隊(duì)分為禁軍、廂軍和鄉(xiāng)兵。北宋的軍隊(duì)分為禁軍、廂軍和鄉(xiāng)兵。 禁軍禁軍，北宋的正規(guī)軍，由各地軍隊(duì)的精壯者抽，北宋的正規(guī)軍，由各地軍隊(duì)的精壯者抽調(diào)而成。宋太祖為了控制兵權(quán)，對(duì)禁軍進(jìn)行了調(diào)而成。宋太祖為了控制兵權(quán)，對(duì)禁軍進(jìn)行了改編，大約一半部署在京師，另一半安置在各改編，大約一半部署在京師，另一半安置在各地。地。 廂軍廂軍，地方軍，很少進(jìn)行軍事訓(xùn)練，多從事工，地方軍，很少進(jìn)行軍事訓(xùn)練，多從事工役和雜役，因而也稱(chēng)為役和雜役，因而也稱(chēng)為“役兵役兵”。 鄉(xiāng)兵鄉(xiāng)兵，分處在各地，戰(zhàn)時(shí)征召，閑時(shí)務(wù)農(nóng)，類(lèi)，分處在各地，戰(zhàn)時(shí)征召，閑時(shí)務(wù)農(nóng)，類(lèi)似于民兵性質(zhì)。似于民兵性質(zhì)。杯酒釋兵權(quán)杯酒釋兵權(quán)樞樞密密院院皇帝皇帝財(cái)政財(cái)政行政行政軍事軍事三