（精選）高一歷史必修一單元評(píng)估檢測(第一單元)

1、必修一單元評(píng)估檢測（第一單元）一、 選擇題：1王國維在殷周制論中說：“自殷以前，天子諸侯君臣之分未定也當(dāng)商之末而周之文、武亦稱王，蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！睘楦淖冞@種狀況，周初統(tǒng)治者實(shí)行了（ ）A.王位世襲制 B.分封制 C.嫡長子繼承制 D.郡縣制2（2013.長春一模）我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成的同心圓波的性質(zhì)以“己”為中心，像石子一般投入水中，和別人所了解成的社會(huì)關(guān)系，不像團(tuán)體中的分子一般大家立在一個(gè)平面上的，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠(yuǎn)，也愈推愈薄。這是A.“大同社會(huì)”理想的表現(xiàn) B.宗法觀念的反映C.“三綱五?！痹瓌t的體現(xiàn)

2、D分封制度的反映3有學(xué)者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共200余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已?！边@里的“國家政體”指A.宗法分封制 B.王位世襲制 C.郡縣制 D中央集權(quán)制4（2013臨沂期中）西漢開國君臣，劉邦出身于自耕農(nóng)，蕭何、曹參出身于小吏。“陳平、王陵、陸賈、酈商、夏侯嬰等皆白途，樊噲則屠狗者，周勃?jiǎng)t織薄曲、吹簫給喪事者，灌嬰則販繒者，婁敬則挽車者，一時(shí)人才皆出其中?！睂@一現(xiàn)象的解釋，正確的是A.當(dāng)時(shí)社會(huì)劇烈變革的結(jié)果 B.世卿世祿制廢除的產(chǎn)物C.由貴族政權(quán)過渡到平民政權(quán) D人才之產(chǎn)生于平民之中.5（2

3、013.宜春模擬）封泥是將稠泥漿貼在捆好書繩的簡冊的鎖口處，在其尚存軟性的似干非干之時(shí)，用刻好的印章在封泥上蓋?。▔河。?，從而留印跡于封泥上。綜合上圖秦印封泥及所學(xué)知識(shí)，正確的有（ ）秦朝設(shè)立丞相制度秦印封泥中的文字是小篆秦朝在中央設(shè)立三公九卿制度秦朝廷尉負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)A. B. C. D6（2013.山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬）歷史學(xué)家錢穆評(píng)價(jià)指出：“在此制度下，可以根本消融社會(huì)階級(jí)之存在，人民優(yōu)秀分子均有參政之機(jī)會(huì)，新陳代謝，絕無政治上之特權(quán)階級(jí)。”他評(píng)價(jià)的是A.察舉制維護(hù)了特權(quán)等級(jí)利益 B.九品中正制打破了門第界限C.科舉制為知識(shí)分子提供了參政機(jī)會(huì) D三省六部制保證了皇權(quán)的獨(dú)尊7（2013.雅

4、禮中學(xué)模擬）唐朝杜牧在上宣州高大夫書說：“自去歲前五年，執(zhí)事者上言，云科第之選，宜與寒士，凡為子弟，議不可進(jìn)。熟于上耳，固于上心，上持下執(zhí)，堅(jiān)如金石，為子弟者，魚潛鼠遁，無入仕路?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)的選官制度A.層層推薦 B.注重門第 C.惟才是舉 D打擊貴族8（2013.新鄉(xiāng)模擬）唐太宗在位時(shí)說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正。人心所見，互有不同，茍論難往來，務(wù)求至當(dāng)，舍己從人，亦復(fù)何傷。比來或護(hù)己之短，遂成怨隙，或茍避私怨，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患，此乃亡國之政也?！辈牧献钅鼙砻鰽.對中書省的工作不滿意 B.十分重視門下省的職能發(fā)揮C.希望三省之間

5、友好合作，和諧共處 D認(rèn)識(shí)到三權(quán)分立民主政治的重要性9（2013.湛江模擬）史載：“一兵之籍，一財(cái)之源，一地之守，皆人主自為之。”這一狀況發(fā)生在A.西周成王時(shí)期 B.西漢高祖時(shí)期 C.唐代玄宗時(shí)期 D北宋太祖時(shí)期10（2013.青島模擬）歷史學(xué)家錢穆曾說：“故中國政制之廢宰相，統(tǒng)政府于王室之下，其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久?！睋?jù)此，可以得出的合理推斷是A.明以前政府權(quán)力完全被丞相掌控 B.廢除丞相后六部直接隸屬于皇帝C. 明以前實(shí)行皇帝與丞相分權(quán)制度 D丞相制度經(jīng)過六百多年才被廢除11（2013.朝陽模擬）史料記載，公元1384年9月14日28日皇宮收到奏章1160件，共計(jì)32

6、91件政務(wù)?！笆鼊?wù)叢集人主以一身統(tǒng)御天下，不可無輔臣?！庇谑茿.立左右丞相輔佐全國政務(wù) B.建中朝參與軍國要?jiǎng)?wù)C.設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問 D由議政王大臣會(huì)議共議12（2013.孝感模擬）“軍國大計(jì)，罔不總攬善隱然執(zhí)政之府矣。”有學(xué)者認(rèn)為此觀點(diǎn)用于評(píng)價(jià)軍機(jī)處欠妥，最恰當(dāng)?shù)睦碛墒茿.軍機(jī)大臣只掌握軍權(quán) B.軍機(jī)大臣有決策權(quán)C.軍機(jī)處是處理西北軍務(wù)的機(jī)構(gòu) D軍機(jī)處是傳達(dá)皇帝決策的機(jī)構(gòu)二、非選擇題（共2小題，每小題20分，共40分）13（2013.自貢模擬）秦漢時(shí)期是我國古代政治制度發(fā)展的重要時(shí)期。閱讀材料，回答問題：材料一 “夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也?！薄熬肌⑸舷?、父子、兄弟，

7、非禮不定?！保ǘY記.曲禮）家國同構(gòu)可以看做父親為一家之君，君為國父，君與父互為表里，國與家是彼此溝通的。故，中國古語有“欲治其國，必先齊其家” （禮記.雜記）的說法。材料二 秦以后，中國就開始有一個(gè)統(tǒng)一的政府，其政治領(lǐng)袖就是皇帝，皇位是世襲的。封建（指封邦建國）制度早已推翻。但只皇帝一家是世襲的，這已是中國政治上一項(xiàng)絕大進(jìn)步。組織政府的是一個(gè)一個(gè)人，不再是一個(gè)一個(gè)家?；实酆驼欠珠_的，皇帝是國家的唯一領(lǐng)袖、是國家元首、象征國家統(tǒng)一；宰相是政府領(lǐng)袖，負(fù)政治上一切實(shí)際的責(zé)任。錢穆中國歷代政治得失材料三 “開阡陌，置郡縣，此等皆是應(yīng)運(yùn)豪杰、因時(shí)大臣。圣人復(fù)起，不能易也。（李斯建議焚書的上書）”大是

8、英雄之言，然下手太毒矣。當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后，勢必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。李贄史綱評(píng)要卷四材料四 郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨則分之為郡，分之為縣，俾才可長民者皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？故秦、漢以降，天子孤立無輔佐不永于商、周郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也；而為天下計(jì)，則害不如封建之滋也多矣。嗚呼！秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公，賢而秀者，皆可以獎(jiǎng)之以君子之位而長民。若夫國祚之不長，為一姓言也，非公義也。秦之所以獲罪于萬世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孫以長存，又豈天下之大公哉！-王夫之讀通

9、鑒論 卷一（1）根據(jù)材料一說說“禮”在古代中國社會(huì)起到了哪些作用。根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明，秦漢時(shí)期“政治上一項(xiàng)絕大進(jìn)步”指的是什么。這是否意味著“家天下”制度的結(jié)束？說明理由。（10分）作用：區(qū)別血緣關(guān)系親疏，確定社會(huì)等級(jí)關(guān)系；維護(hù)家國一體的政治體制。進(jìn)步：推翻封建制（分封制）；結(jié)束世卿世祿制；宗法制不再是新制度的核心。是。理由如下：部落、家族以宗法為核心，以分封為形式控制全國的制度結(jié)束?；实垡蝗私y(tǒng)領(lǐng)全國，官員由皇帝、中央政府任免的官僚體制建立起來。（不是。理由如下：皇位世襲，皇帝一家世世代代統(tǒng)治全國，仍是最基本的制度?；实廴蚊獾墓賳T實(shí)際上是皇帝的奴才，這仍是皇帝一家的家天下。）（2）材

10、料三中李贄從哪些方面評(píng)價(jià)了秦朝的制度與政策？ 根據(jù)材料四，歸納概括王夫之評(píng)價(jià)秦制的觀點(diǎn)。（10分）李贄：經(jīng)濟(jì)、政治上：確立土地私有制，推行郡縣制，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流；（2分）思想上：以思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一是國家統(tǒng)一的必然要求，但手段簡單粗暴。（2分）王夫之：廢分封行郡縣，是歷史的大勢所趨，不以人的意志為轉(zhuǎn)移?？たh制任用有才能者管理百姓，不以血緣分封，體現(xiàn)了天下之公義。（3分）郡縣制使王朝國祚縮短，非天子之利；避免分封導(dǎo)致戰(zhàn)亂，為百姓之福。評(píng)價(jià)秦制的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是天下之公義而非一姓國祚之長短。17閱讀下列材料：材料一 元光元年（公元前134年），漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以

11、來，皆對策三道當(dāng)時(shí)未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。 閻步克察舉制度變遷史稿材料二 曹魏黃初元年（公元220年），魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下。” 通典卷一四選舉二材料三 隨著門閥士族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進(jìn)士之科，當(dāng)時(shí)猶試策而已?！笨婆e由應(yīng)試人于一定時(shí)期， 投牒自進(jìn)，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來，進(jìn)士科為新設(shè)科目。 鄧嗣禹中國科舉制度起源考請回答：（1）根據(jù)以上材料，概括我國古代重要選官制度選官主要標(biāo)準(zhǔn)的演變。（6分）演變：由以德行為標(biāo)準(zhǔn)，到以門第為標(biāo)準(zhǔn)，直至以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。（2）比較材料一和材料三，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同？說明兩者的關(guān)系。（6分）察舉制：考試并不決定取舍，而只決定高下。（2分）科舉制：主要以考試成績決