四川省廣安市鄰水縣中考語文模擬試題

1、10四川省廣安市鄰水縣2017 屆中考語文模擬試題（ 考試時間 120 分鐘，滿分 120 分 ）2 分，共 20 分）請將下面各小題符合要求的選項填涂在機(jī)讀答題卡上。1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（ ）A.紅（(y in)哂 笑（(sh en)B.污穢(hu i )嗔 視（(zh m)C.悴（(qi S)鐵鍬(qi u)D.僂（(gcu)藩 籬（(f m)2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（哺育（pd）慰藉（ji e）熾熱（zh i ）和煦（xu）所向披靡（mi ）鍥而不舍（q i ）憂心忡忡 （ch mg）鮮為人知（xi由）A.真諦蒼桑姍姍來遲周道如底B.取締沉湎恪盡職守言簡意

2、賅C.班師怨天由人重巒疊障D.嫻熟震憾不屑置辨狂妄自大3. 下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A 開門大吉節(jié)目開播了，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前看得津津有味。B.據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。C 村里出現(xiàn)了一個大洞， 有人說， 咱們把它填起來； 有人說 , 在上面蓋一座廟； 有人說，賣給填洞公司。大家七嘴八舌地商量著, 眾說紛紜 , 莫衷一是 。D.不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止 。4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A 曹文軒獲“國際安徒生獎” ，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。B 面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照

3、片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。C 史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨(dú)特而深刻的感悟。D. 一些家長沒有意識到“手機(jī)綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子 不玩手機(jī)。5. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是（ ）A.石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。B.從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治” 。C .文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播。D 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患

4、？6. 下列文學(xué)知識說法有誤的一項是（ ）A. 論語中 “六十而耳順，七十而從心所欲” 里的 “六十”和 “七十”分別被稱為 “花甲”和“古稀” 。B. 羅曼 ?羅蘭是20 世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。 他認(rèn)為當(dāng)時的歐洲是一個需要偉人的社會，為此他寫作了名人傳 。我們在初中階段還學(xué)過其他法國作家的作品，如都德的最后一課 、莫泊桑的我的叔叔于勒 、茨威格的列夫?托爾斯泰等。C. 吳敬梓筆下的范進(jìn)、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運(yùn)不同， 但這兩個人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。D. “銘”，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體

5、一般都是用韻的。7.填入下面橫線處的句子，排序正確的一項是（）地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史。 它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材； 它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱， 只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。黑暗陰森的奧斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給世界各民族帶來的災(zāi)難，A .B .C . D .閱讀下面短文，完成 8-10題。加碘鹽有必要吃嗎（阮光鋒）有人說，碘鹽吃多了會得甲亢， 尤其是沿海地區(qū)的人經(jīng)常吃海產(chǎn)品，所以不需要吃碘鹽。這是真的嗎？吃碘鹽真的會導(dǎo)致碘超標(biāo)嗎？其實(shí)，就目前我們的膳食情況來看，

6、不論是沿海居民還是內(nèi)陸居民，都需要吃碘鹽。碘是身體必需的微量元素。在我們脖子上有個腺體叫甲狀腺，它需要碘來生成甲狀腺素，甲狀腺素具有加快新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育尤其是腦發(fā)育的作用。如果缺碘，將會影響大腦發(fā)育，容易引發(fā)克丁病和大脖子病。碘的飲食來源主要 包括食物、加碘食鹽及飲用水。 含碘豐富的食物主要有海帶、紫菜 和海魚等。不過，國際上公認(rèn)的防治碘缺乏病的主導(dǎo)措施就是食鹽加碘。為什么呢？調(diào)查顯示，無論是在低碘還是高碘地區(qū)，海帶、 紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補(bǔ)碘食物對于碘的攝入 量都貢獻(xiàn)甚微。因?yàn)檫@些食物雖然含碘量較高，但占人類膳食的比例太小。 而且海鹽本身其實(shí)也不含碘的。在沿海地區(qū)，碘鹽仍是當(dāng)?shù)鼐用?/p>

7、重要的碘來源，不通過食鹽補(bǔ)充的話，碘攝入量就會不足。所以，即便生活在海邊，仍然需要食用含碘鹽。很多人擔(dān)心碘吃多了會得甲 狀腺疾病，這 是過于擔(dān)心了。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，每日碘攝入量在1000微克以下一般是安全的。正常飲食的話，普通人的碘攝入基本不會超過這個量。很多人認(rèn)為碘鹽是中國特色，其他國家都不這樣做，其實(shí)，恰恰相反。食鹽加碘是世界衛(wèi)生組織在全球推行的預(yù)防和控制碘缺乏病的策略。世界衛(wèi)生組織推薦食鹽中的碘添加量為20-40 毫克/千克，而我國食鹽的碘添加量低于這一標(biāo)準(zhǔn)，目前為 20-30 毫克/千克。 （選自百科知識，有刪改）8 .下面對“沿海地區(qū)的居民仍有必要吃碘鹽”的原因，分析不正確的一項是

8、（）A .海鹽本身其實(shí)并不含碘。B .海帶、紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補(bǔ)碘食物，占人類膳食的比例太小。C .碘鹽仍是沿海居民重要的碘來源，不通過食鹽補(bǔ)充，碘攝入量就會不足。D .世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，普通人每日碘攝入量應(yīng)在1000微克以上。9 .對文章第自然段中畫線句子使用的說明方法，判斷正確的一項是（）A .列數(shù)字、作比較B .作比較、分類別C .列數(shù)字、打比方 D .分類別、打比方10 .下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A .第自然段針對某些人的錯誤認(rèn)識提出問題，引發(fā)讀者的閱讀興趣。B .第自然段加點(diǎn)詞“主要”的使用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C .第自然段加點(diǎn)詞“這”指代的是前

9、面提到的“碘攝入量就會不足”。D .這篇說明文以短小的篇幅、通俗易懂的語言，介紹了生活中的科學(xué)知識。二、非選擇題（21分）11 .詩文名句默寫填空。（7分）（1）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）醉里挑燈看劍， 。（辛棄疾破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之）（3）雖有至道，弗學(xué)， 。（雖有佳肴）（4） ,甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）（5）曉鏡但愁云鬢改， 。（李商隱無題）（6）孟浩然望洞庭湖贈張丞相中筆力千鈞，描繪洞庭湖壯觀景象的句子是：12 .閱讀古詩，完成下列問題。（4分）雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?（1）本詩語言有何特點(diǎn)？ （2分）（2） “應(yīng)知故

10、鄉(xiāng)事”中的“應(yīng)知” 一詞用得好，為什么？ （2分）13 .名著閱讀（3分）他相了相，走到樹前，把直板脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起，眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”這段文字出自古典名著 ；在名著中這個人物的，主要性格特征 是。請你用簡潔的語句寫出關(guān)于他的另外一個故 事：。14 .綜合性學(xué)習(xí)。（7分）今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目大國工匠 ，引起熱議。某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題?！咎嵝畔ⅰ恳韵率菍W(xué)生收集到的三則相關(guān)材料，請從中提取主要信息，每則材料限

11、12字以內(nèi)。（3分）材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、 捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人但對于更多的中國 制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保缡謾C(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二 在今年的兩會上，李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的中國制造升級為優(yōu)質(zhì)制造材料三我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀 建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。大國工匠講述的 8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：塞刻師孟劍鋒

12、為北京APES議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器材料一：材料二：【品對聯(lián)】某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處。（答出兩點(diǎn)即可）（2分）【言心聲】聽了孟劍鋒的演講后，李想同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對。 假如你支持李想，你會如何勸說他的父母？請寫出你要說的話。（2分）三、閱讀與理解（39分）（一）記敘文閱讀。（14分）和父親說話朱非父親，您離開我們已經(jīng) 11個年頭了。清明時節(jié)，您的孩子們來到您和媽媽的墓前看 望你們。墓墻

13、圍籬的報春花枝條吐出了朵朵鵝黃色的小花，墓園內(nèi)，綠叢中的鶯尾花綻放出片片淡藍(lán)色的花瓣，猶如只只起舞的小蝶，引人浮想遐思親愛的父親，我看到您了，您身穿灰色人字呢長大衣，戴著米黃色淺邊便帽，紅色 的羊毛圍巾垂于胸前，清瘦而又精神矍銖的您在冬日的暖陽下閑庭信步歲月如煙，您的音容笑貌連同往事，一幕幕呈現(xiàn)在我眼前。那是在困頓的上世紀(jì) 60年代初，在教育局教研室工作的您常要加班到晚上九點(diǎn)多才 回來?？邕M(jìn)家門，您就把一個裝滿了雜糧飯的鋁制飯盒推到我們面前：“快吃！趁熱！你們看，我已經(jīng)吃得飽飽的了！ ”您拍著自己的腹部說?？粗⒆觽兒芸鞂⒑酗堬L(fēng)卷殘云，您和 媽媽的目光里盈溢著拳拳之愛，也有些許的無奈。 很久以

14、后，我們才從您同事處得知， 那是你們的加班晚餐，有嚴(yán)重胃病的您進(jìn)家門前可是一粒飯都舍不得動呀！盡管回來得晚，您還常擠出時間給我們講詩詞歌賦小說名著。您的講述繪聲繪色、 精彩紛呈，以至于緊緊依偎在您身邊的孩子們好似置身于故事發(fā)生的場景中，屏住呼吸，大氣不出。星期天，您常一展歌喉，有時您還帶著我們一塊兒唱，歌聲讓簡陋的居室充滿了家 庭的溫暖，充滿了生氣，充滿了陽光。在我們的記憶中，學(xué)養(yǎng)深厚、溫文儒雅的您從未動手打過我們。通常做了錯事是聽 您講道理，您舉例說理精辟透徹、深入淺出，讓我們心悅誠服，以后不會再犯此類錯誤。您對我們的教育指導(dǎo)是言傳身教，循循善誘，以人格的魅力影響人熏陶人，潛移默 化，如細(xì)雨

15、潤無聲。您常說：“閱讀使人聰慧，知識給人力量?！庇浀靡惶烨宄?，我從睡夢中 醒來，即見床頭一本邏輯入門。剛開始還讀不太懂，但慢慢的能理解了。再后來逐步讀到了一些那個年代不易得到的書：道德經(jīng)論語復(fù)活這些書是您看似隨意、實(shí)則很用心地放在我的床頭桌上的，這都是些人生成長過程中補(bǔ)充營養(yǎng)的精神食糧?。『髞砦业酵獾厣蠈W(xué)工作，您在兩地書中仍諄諄囑咐我：“孩子，要切記，認(rèn)真學(xué)習(xí)、恭敬從事，成為一個對社會有用的人，便是盡到了孝心。做人要修身慎獨(dú)，以誠相待，與人 為善；學(xué)習(xí)要勤勉，精鷲八極、心游萬仞；做事則既要踏踏實(shí)實(shí)，又要乘奔御虛”2005年，您在兒孫們的陪伴下， 來到三亞過春節(jié)。其時年近80的您正在與病魔頑強(qiáng)

16、搏斗，您承受著難以忍受的疼痛，您本就纖細(xì)的手指已瘦得骨節(jié)隆起。但您以超乎尋常的毅力堅持與大家一起出行談笑。在鹿回頭，您堅持不要挽扶，一步一個石階登高，從山之巔遠(yuǎn)眺整個三亞灣。（11）從三亞回來幾十天，您就永遠(yuǎn)離開了我們親愛的父親，您和媽媽常對我們說：天下最愛你們的是父母，你們最愛的是父母和 兒女們。是??！這是凝結(jié)在骨髓中、流淌在血脈里的永恒之愛！父母對兒女的關(guān)愛用語言是 難以窮盡的，而兒女對父母的回報則是永遠(yuǎn)不夠的。親愛的父親，我們想念您人民日報海外版（2016年12月15日 第09版）15 .請用簡潔的語言依次補(bǔ)全文章回憶的往事。（3分）一講詩詞歌賦小說名著一與我們一起唱歌一從未打過我們一

17、一指導(dǎo)我做人、學(xué)習(xí)、做事一 16.結(jié)合語境，體會第段中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）言傳身教：17 .第段中“看著孩子們很快將盒飯風(fēng)卷殘云，您和媽媽的目光里盈溢著拳拳之愛，也有些許的無奈?！比绾卫斫饩渲械摹耙灿行┰S的無奈”？（3分）18 .第段中劃線句子運(yùn)用了 描寫，在文中有什么表達(dá)效果。（3分）19 .文章最后寫道：對父母對兒女的關(guān)愛用語言是難以窮盡的，而兒女對父母的回報則是永遠(yuǎn)不夠的?！闭埪?lián)系自己親身經(jīng)歷，談?wù)勀愕那猩砀惺堋＃?分）（二）議論文閱讀。（11分）擦亮發(fā)現(xiàn)“最美”的眼睛胡靜靜今日，兩段監(jiān)控視頻紅遍網(wǎng)絡(luò)： 山東省棲霞市人民醫(yī)院一位市民突然發(fā)病，醫(yī)護(hù)人員立刻展開急救，將病人從死神手里搶了

18、回來；廣東省三名邊防官兵路遇失火校車，65秒安全轉(zhuǎn)移所有人員，被贊“拯救了 46個家庭”。兩幕感人畫面，傳遞出滿滿的正能量。其實(shí)，我們身邊從來不缺少“最美”的人?；蛟S在平凡的世界里大家都腳步匆忙，但當(dāng)出現(xiàn)各種狀況，總會有熱心人站出來。他們是“罰 50捐款1000”的感人交警，是用真鈔 換取賣菜老人假鈔并銷毀的愛心城管，是路遇產(chǎn)婦幫助接生的熱心醫(yī)生時間流走，場景轉(zhuǎn)換，卻總有不斷涌現(xiàn)的“中國好人” ，讓我們感受到生命真諦，看到人間大愛。社會上還是好人多，這一判斷一度面臨著被動搖的危險?，F(xiàn)實(shí)中，一些人不顧事實(shí)， 有意將少數(shù)極端事件炒作、放大，在無形中瓦解著社會信任。其中典型的，就是輿論場上久已存在的

19、將某些群體污名化的傾向，城管、醫(yī)生、警察、教師等接連“中槍”。在一些人的渲染下，似乎警察都是暴力執(zhí)法的，醫(yī)生都是見利忘義的， 倒地老人都是碰瓷訛人的不辨是非的炒作，加上不明真相的跟風(fēng)起哄，撕裂著社會的共同價值。今天的中國，正處于社會轉(zhuǎn)型期， 利益的分化與侵蝕、 觀念的多元與錯位、 社會的發(fā) 展與陣痛，使得道德的挺立與生長面臨前所未有的復(fù)雜環(huán)境。有人形容我們今天正在遭遇“道德沙塵暴"。誠然，我們不得不經(jīng)歷很多“最窘”，面臨許多尷尬甚至刺痛人心之事，但很明 顯，這并不是社會的全部真相，許許多多“最美”就是最好的例證。一味批判道德滑坡、抱 怨人心不古、用某一冷漠事件來量度整個社會，不是實(shí)事

20、求是的態(tài)度。面對此情此景，作為輿論風(fēng)向標(biāo)的媒體有責(zé)任站出來，辨明真理與真相，弘揚(yáng)正氣與正義，彌合社會裂痕。我們需要“最美”，更需要發(fā)現(xiàn)“最美”的眼睛。如果每個人都努力成為社會高尚的 因子，傳遞正能量，贊揚(yáng)愛心人，創(chuàng)造出更加溫暖的環(huán)境，那么這個社會就會自然生長出更 多的美好、更多的互信。（2016年10月21日北京日報）20 .本文的中心論點(diǎn)是什么？請用文中語句回答。（2分）21 .作者為什么提出這種觀點(diǎn)？ （2分）22 .文中第段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （3分）23 .文章第段寫道：“我們不得不經(jīng)歷很多最窘，面臨許多尷尬甚至刺痛人心之事，但很明顯，這并不是社會的全部真相，許許多多最美

21、就是最好的例證?！闭埛謩e列舉你所見所聞的一個“最窘”與“最美”的畫面。（4分）（三）文言文比較閱讀。（14分）【甲】二世元年七月，發(fā)閭左逾戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯 長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大 計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者 乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其 死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足 下事

22、皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦?丹書帛曰“陳勝王”，置人所曾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳 廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往 往語，皆指目陳勝。（選自陳涉世家）【乙】始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能 不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲 弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東 豪俊遂并起而亡秦族矣。（選自過秦論）24 .解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）而倔起阡陌

23、之中（）置人所曾 魚腹中（）陳勝、吳廣皆次,當(dāng)行（）始皇既沒（）寧信度，無自信也 數(shù)月之后，時時而間進(jìn) 家貧無從致書以觀 既克，公問其故25 .下列句中加點(diǎn)詞語意思和用法相同的一項是（）（2分）A.度已失期B.項燕為楚將，數(shù)有功C.固以怪之矣D.扶蘇以數(shù)諫故26 .翻譯下列句子。（4分）（1）會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。（2）山東豪俊遂并起而亡秦族矣。27 .乙文與甲文中陳勝怎樣的預(yù)見相一致？把陳勝的預(yù)見寫出來。（2分）28.甲、乙兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請分別說明。（2分）四、作文（40分）請以“那件小事真不小”為題目，寫一篇不少于600字的文章

24、。不得抄襲，不要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如出現(xiàn)請用XX代替。得套作。參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1. D 2. B 3. D 4. A 5. C 6. B 7. C8. D 9. A 10.C二、非選擇題（21分）11.（每空1分，共7分）（1）天涯若比鄰（2）夢回吹角連營（3）不知其善也 （4）黑云壓城城欲摧（5）夜吟應(yīng)覺月光寒（6）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城12. （4分）（1） （2分）本詩語言質(zhì)樸、平淡.卻又韻味無窮。（2） （2分）“應(yīng)知” 一詞近乎口語，又略帶主現(xiàn)臆側(cè)，生動地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng) 風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思。13. （3分，每空1分）水滸或水滸傳；（

25、魯達(dá)）見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草筠。14. （7 分）【提信息】（3分）材料一：與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保▋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品）（或：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。）材料二：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。（或：國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。）材料三：我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。（意思答對即可，答對1點(diǎn)給2分，答又2點(diǎn)給3分。）【品對聯(lián)】（2分）化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入（寫入）對聯(lián)。蘊(yùn)含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精