國際貿(mào)易理論-第1講-課程介紹

1、第一講：課程介紹第一講：課程介紹戰(zhàn)岐林，戰(zhàn)岐林，15068236954150682369542-3132-313，2022-4-81溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林提要 自我介紹自我介紹 知識的作用知識的作用 課程介紹課程介紹2022-4-82溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林自我介紹：文藝范兒 更多內(nèi)容請見更多內(nèi)容請見QQQQ和微信空間和微信空間2022-4-83溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林自我介紹：技術(shù)宅2022-4-84溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林知識的用處 指導(dǎo)具體實踐指導(dǎo)具體實踐 形成交流語言形成交流語言 增加人生體驗增加人生體驗 知識無用論的來源知識無用論的來源2022-4-

2、85溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林指導(dǎo)具體實踐 一地在要工一地在要工 正氣天香散正氣天香散 紺珠正氣天香散香附干姜蘇葉陳紺珠正氣天香散香附干姜蘇葉陳 烏藥舒郁兼除痛氣行血活經(jīng)自勻烏藥舒郁兼除痛氣行血活經(jīng)自勻 野外生存手冊野外生存手冊2022-4-86溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林形成交流語言 如何相談甚歡？如何相談甚歡？ 懂他所愛好的東西，對聯(lián)、書法與促織懂他所愛好的東西，對聯(lián)、書法與促織 如何生動形象？如何生動形象？ 懂他心中的意象，百喻經(jīng)、壁畫懂他心中的意象，百喻經(jīng)、壁畫 如何打動別人？如何打動別人？ 懂他心中所求，子貢懂他心中所求，子貢2022-4-87溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐

3、林知識與人生體驗 人生是體驗的集合人生是體驗的集合 我們旅游、蹦極、徒步、飆車、吸毒我們旅游、蹦極、徒步、飆車、吸毒 無知識不足以完成體驗無知識不足以完成體驗 牛嚼牡丹、山水、古跡、文物牛嚼牡丹、山水、古跡、文物 間接體驗才是人生的主要部分間接體驗才是人生的主要部分 直接體驗和間接體驗直接體驗和間接體驗2022-4-88溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林知識無用論的來源 結(jié)果與過程的失衡結(jié)果與過程的失衡 結(jié)果和過程哪個重要？結(jié)果和過程哪個重要？ 渴望預(yù)測，是因為偏重結(jié)果渴望預(yù)測，是因為偏重結(jié)果 偏重結(jié)果，是因為反推過程偏重結(jié)果，是因為反推過程 理論與實踐的距離理論與實踐的距離 理論本身難于應(yīng)用理

4、論本身難于應(yīng)用 理論的替代品便于應(yīng)用理論的替代品便于應(yīng)用2022-4-89溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林課程介紹 課程內(nèi)容課程內(nèi)容 學(xué)科屬性學(xué)科屬性 參考書參考書 成績評定成績評定2022-4-810溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林課程內(nèi)容WTO8%國際貿(mào)易國際貿(mào)易政策政策34%區(qū)域區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)一體化一體化8%國際貿(mào)易國際貿(mào)易理論理論50%2022-4-811溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林學(xué)科屬性2022-4-812溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林參考書2022-4-813溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林成績評定 總成績總成績 平時成績平時成績40%+40%+期末成績期末成績60%60% 平時成績：平時成績： 扣分項目：遲到、早退、曠課、擾亂課堂扣分項目：遲到、早退、曠課、擾亂課堂 加分項目：認(rèn)真加分項目：認(rèn)真聽講、回答聽講、回答問題問題 期末成績期末成績 期末考試與平時學(xué)習(xí)指導(dǎo)原則不同期末考試與平時學(xué)習(xí)指導(dǎo)原則不同2022-4-814溫州商學(xué)院溫州商學(xué)院戰(zhàn)岐林戰(zhàn)岐林總結(jié) 知識的