五年級上冊語文一課一練—7.1、燕子▎長春版.無答案.doc

1、燕子 同步作業(yè) 一、看拼音，寫詞語。 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 三、把恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號里。 （）的羽毛（）的翅膀（）的花朵 （）的春天（）的天空（）的燕子 （）的細(xì)雨（）的贊歌（）的尾巴 四、比一比，組詞語。 ?。ǎ┣危ǎn（）拂（）倦（）峻（）悄（）籠（）佛（）卷（）駿（）稍（）壟（）沸（）圈（）符（）譜（）沾（）添（）奏（）附（）普（）粘（）舔（）湊（）五、按原文填空。 1.一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子。 2.才下過幾陣（）的細(xì)雨。微風(fēng)（）著千萬條才展開帶（）的（）的柳絲。（）的草，（）的葉，各色（）的花，都像（）似的（）來，形成了（）的春天

2、。小燕子從（）趕來，為春天（）了許多（）。 3.幾對燕子（）了，落在電線上。（）的天空，電桿之間連著（）細(xì)線，多么像（）啊。停著的燕子成了（），譜出一支正待（）的（）的贊歌。 六、結(jié)合上下文解釋加粗詞語的意思，并回答問題。 1.才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 “微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲?！边@句話寫出了柔柳的哪些特點(diǎn)？ _ 2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。 劃出擬人句： _ 3.停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。 “贊歌”怎么講？ “春天的贊歌”怎

3、么理解？ 七、按要求填空。 1.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。 觀察順序是_。 抓住了燕子的_特點(diǎn)來寫。 2.在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 這段話中的哪些詞語突出了燕子飛行得“快”：_ 哪些詞語突出燕子飛行得“輕”：_ 3.幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。 “落”字用在這里，突出了燕子_的特點(diǎn)。 八、閱讀語段。 這是一只（非常十分）漂亮又可愛的鴿子。它全

4、身（穿著披著）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)（特別特殊），灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的（光澤光芒），在太陽光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個(gè)塑料圈。聽老師介紹說，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。 1.聯(lián)系上下文，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。 2.選詞填空： 漂亮美麗 （1）望兒山有一個(gè)（）的傳說。 （2）小姑娘的裙子好（）呀！ 特別特殊 （3）張剛是一個(gè)（）聽話的孩子。 （4）這束鮮花有著（）的意義。 3.作者是按照（）的順序把鴿子的樣子寫清楚的。（把正確的序號填到括號里）（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。 （2）羽毛、嘴、翅膀、眼和腳。 （3）翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。 （4）羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。 4.這段話是圍繞（）句話寫的。 5.將這段話分為兩