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1、九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件富有的是精神富有的是精神 謝冕謝冕九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件一一.走近北大走近北大戊戌戊戌蔡元培蔡元培綜合綜合創(chuàng)辦于創(chuàng)辦于18981898年,初名京師大學(xué)年,初名京師大學(xué)堂,當(dāng)時既是中國的最高學(xué)府,堂,當(dāng)時既是中國的最高學(xué)府,也是中國最高的教育行政機關(guān)。也是中國最高的教育行政機關(guān)。1916年年12月,蔡元培先生出任校長,月,蔡元培先生出任校長,實行實行“兼容并包,思想自由兼容并包,思想自由”的治學(xué)理的治學(xué)理念,并聘請了具有革新思想的人物,如念,并聘請了具有革新思想的

2、人物,如陳獨秀、李大釗、魯迅等在學(xué)術(shù)和思想陳獨秀、李大釗、魯迅等在學(xué)術(shù)和思想上將北大造就成中國首屈一指的大學(xué)。上將北大造就成中國首屈一指的大學(xué)。1952年全國院系進行調(diào)整,集中了原北年全國院系進行調(diào)整,集中了原北京大學(xué)、清華大學(xué)、燕京大學(xué)一大批文京大學(xué)、清華大學(xué)、燕京大學(xué)一大批文理科精英,使北京大學(xué)成為了一所以文理科精英,使北京大學(xué)成為了一所以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)。理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)。九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件謝冕謝冕,。任北京大學(xué)中文系教授,博士研究生導(dǎo)師,北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所所長。 曾任北京市作協(xié)副主席,

3、中國當(dāng)代文學(xué)研究會副會長,詩探索主編等職。九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1 1、概括內(nèi)容提要,聆聽大師教誨、概括內(nèi)容提要,聆聽大師教誨2 2、把握北大精神,提升人生境界、把握北大精神,提升人生境界九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件二二.聆聽建議聆聽建議速讀速讀7-13段段就就做學(xué)問做學(xué)問而言,謝先生為我們提出哪些切而言,謝先生為我們提出哪些切實可行的建議?你最贊同哪一點?實可行的建議?你最贊同哪一點?學(xué)習(xí)不偷懶學(xué)習(xí)不偷懶學(xué)好語言學(xué)好語言敬重文學(xué)敬重文學(xué)九年級語文上冊 第二單元 第7課富有

4、的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件三三.感悟精神感悟精神北大的精神內(nèi)涵有哪些?從北大的精神內(nèi)涵有哪些?從哪些名人事跡中感悟到?哪些名人事跡中感悟到?蔡元培蔡元培九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件感悟精神感悟精神 李大釗同志是中國最早的馬李大釗同志是中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者,是中克思主義者和共產(chǎn)主義者,是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。1926年年3月,李大釗在極端危險月,李大釗在極端危險和困難的情況下,繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的和困難的情況下,繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅持革命斗爭。北方組織堅持革命斗爭。 他是革命的先驅(qū)者,中國青

5、他是革命的先驅(qū)者,中國青春的創(chuàng)造者春的創(chuàng)造者九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件感悟精神感悟精神 三個篆體的三個篆體的“人人”,?;胀怀鲆粋€辦學(xué)理念,?;胀怀鲆粋€辦學(xué)理念,即大學(xué)要即大學(xué)要“以人為本以人為本”。大學(xué),因大師而大,更大學(xué),因大師而大,更因大學(xué)生而大。因大學(xué)生而大。九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件 保守派、維新保守派、維新 派和激進派,都同樣派和激進派,都同樣有機會爭一日之短長。背后拖著長辮、有機會爭一日之短長。背后拖著長辮、心里眷戀帝制的老先生與思想激進的新心里眷戀帝制的老先生與思想激進的新人

6、物對坐討論,同席笑語。人物對坐討論,同席笑語。 教室里,座教室里,座談會上,社交場合,到處討論著知識、談會上,社交場合,到處討論著知識、文化、家庭、社會關(guān)系和政治制度等等文化、家庭、社會關(guān)系和政治制度等等問題。問題。 我國當(dāng)代著名愛國人士、經(jīng)濟學(xué)家、我國當(dāng)代著名愛國人士、經(jīng)濟學(xué)家、教育家。他教育家。他新人口論新人口論提出控制提出控制人口增長的主張,遭到十多年強烈人口增長的主張,遭到十多年強烈地批判。地批判。1979年恢復(fù)名譽,時人以年恢復(fù)名譽,時人以“老馬識途老馬識途”稱頌其遠見卓識,以稱頌其遠見卓識,以“誤批一人,錯增四億誤批一人,錯增四億”感嘆人口感嘆人口問題上的失誤。問題上的失誤。感悟精

7、神感悟精神九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件四四.思維延伸思維延伸 文中強調(diào)文中強調(diào)“只有人做好了,只有人做好了,學(xué)問才能有好的發(fā)揮學(xué)問才能有好的發(fā)揮”,你同意,你同意這個觀點嗎這個觀點嗎? ?請舉實例說明請舉實例說明. .司馬遷司馬遷諸葛亮諸葛亮范仲淹范仲淹周恩來周恩來九年級語文上冊 第二單元 第7課富有的是精神課件2 冀教版-冀教級上冊語文課件趙高趙高-秦檜秦檜-四四.思維延伸思維延伸天資聰穎,在文學(xué)和書法上天資聰穎,在文學(xué)和書法上頗有造詣頗有造詣 ,卻指鹿為馬,消除卻指鹿為馬,消除異己異己北宋政和三年狀元,書法別具一北宋政和三年狀元,書法別具一格

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