1、人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)1 / 18第十一章鹽 化肥測試題一、單選題(每小題只有一個正確答案)1下列化肥從外觀即可與其它化肥區(qū)別的是()A.硫酸鉀B硝酸銨C氯化鉀D磷礦粉2某同學(xué)設(shè)計的下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氧氣B的KOHC.用濃硫酸除去氮?dú)庵谢煊械乃魵釪3碳酸鈉可用于制造玻璃,其俗稱是()A.小蘇打B.熟石灰C.生石灰D加入適量的稀鹽酸,以除去KCl溶液中用酚酞試液鑒別食鹽溶液和稀硫酸純堿4除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用方法正確的是()A. ZnSO溶液(CuSQ)-加入過量的鋅粉,充分反
2、應(yīng)后過濾B. C粉(CaCQ)-加水溶解、過濾、洗滌、干燥C. N2(Q2)-通過灼熱的氧化銅D. CQ(CQ-點(diǎn)燃5.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是()A.純堿NaQH B.熟石灰CaQ C.干冰H2QD.食鹽NaCl6.下列實(shí)驗(yàn)方法錯誤的是()A.用肥皂水鑒別軟水和硬水B.用Fe粉除去FeSQ溶液中少量的CuSQC.用石灰水鑒別N2和CQ D.用稀HSQ除去NaCl溶液中少量的NetCQ7.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計中,可行的是()A.除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉-加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳-將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變
3、化C.分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物-加水溶解、過濾D.驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序-將鐵絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中8.對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D下列說法錯誤的是()A.若A,B為化合物,則C,D也一定是化合物B.若A,C為單質(zhì),B, D為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物C, D可能均為沉淀物D.若D物質(zhì)是HQ,該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)9.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(“T”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))中,每次轉(zhuǎn)化只通過一步人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)3 / 18反應(yīng),不可能全部實(shí)現(xiàn)的是()A.H2QfOCOH2COB.NaOFhNaNOfNa2
4、COfNaCIC. CaCOfCaOCa(OH)2fKOH D.CufCu(NOs)2fCu(OH)2fCuCb10只用一種試劑鑒別氯化鈉、氫氧化鈉、稀鹽酸三種無色溶液,下列試劑不能選用的 是( )A.紫色石蕊B無色酚酞C硫酸銅D硝酸銀11.為防治酸雨,可將造紙廠回收的堿白泥(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鈉)摻進(jìn)煤中 進(jìn)行“固硫”。在該過程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有()A.CaCO咼溫CaO + CO2fB.2NaOH + SQ= Na2SQ + H2O.CaCO+ 2NaOH=Ca(OH)2+ Na2CO12.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(A.只有B.C.D.13.下列圖像不能正
5、確反映其變化過程的是二、填空題14.用化學(xué)用語回答下列問題。(1)_天然氣的主要成分 _; (2)石灰水中的溶質(zhì)_;(3)碳酸鈉溶液中的陰離子 _ ; (4)磁鐵礦的主要成分 _C. CaO + SO2高溫CaSQA.B.C.D.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒向空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液向pH=3的溶液中加水09 木的精15.某化肥說明書的一部分如圖。人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)5 / 18I人腔埼翼啊 7 殉彌混用丿此包化肥中含氮的質(zhì)量為 _kg。2該化肥的化學(xué)性質(zhì)為與堿性物質(zhì)混用會因放出 _而損失肥效;_(3)該化
6、肥的物理性質(zhì)為 _ 。16.(1)如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.20C時,將20g甲加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬螅纬扇芤旱馁|(zhì)量為 _g;t2C時,分別將甲、乙的飽和溶液降溫至tc,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 _(填或“=”)乙.(2)氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)CaCl2、MgC2和NazSQ,依次通過以下操作將其除去:加入過量的氫氧化鈉溶液, 加入過量的氯化鋇溶液, 加入過量的碳酸鈉溶液, 過濾,加入適量的鹽酸至溶液呈中性操作需要使用玻璃棒,其作用是_當(dāng)操作和操作的順 序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有 _溶質(zhì)17. (6分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或粒子符
7、號:2CQCa2+2H02。其中,“2”表示兩個分子的是 _ (填序號,下同),表示每個粒子帶兩個單位電荷的是 _ ;(2)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是 _(填字母編號)。A.反應(yīng)前后共有4種原子B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成C.反應(yīng)前后元素化合價都不變D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分丟TE.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3(3) 胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成粒子:抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片有效成分Mg(OH2AlMg(OH3CO構(gòu)成粒子2+Mg、OHAl3+、Mg+、OH CO2由
8、于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的粒子也有差異。1Mg(OH2起抗酸作用的粒子是 _ (填粒子符號,下同);2鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH3CO+ 5HCI = MgCl2+ AICI3+ 4出0 + COzf。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是 _、_。18 .已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片,化學(xué)式為AlaMg(0H)i6C04H0,假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、 不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng). 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè) 計了如下實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成.ABCDE【實(shí)驗(yàn)一】取mg該藥片,研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱,充分反應(yīng)后測得裝置C增重2.16g,裝置D
9、增重0.44g.(1)鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為AI2Q、MgO CO和水,則為分別測定CO和水的質(zhì)量,裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇:C_,D_(填序號).1濃硫酸堿石灰氯化鈣 純堿(2)_ 實(shí)驗(yàn)開始前先通入一定量空氣,其操作方法是關(guān)閉彈簧夾 _ ,打開彈簧夾_ ,目的是_.(3)_ 一段時間后,打開彈簧夾,關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱,充分反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是 _ (填序號).1排凈空氣防爆炸2防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入C D影響測定人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)7 / 183使生成水和二氧化碳進(jìn)入C、D被充分吸收【實(shí)驗(yàn)二】另取m g該藥
10、片,加入100 g 9.8%的稀硫酸,充分反應(yīng)后濾去不溶物,得 到含有MgSO和Al2(SO4)3等溶質(zhì)的濾液,向?yàn)V液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH質(zhì)量的關(guān)系如圖.已知:MgS71寸無色無味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論* 猜想II正確,【分析與推理】1完成“實(shí)驗(yàn)一”后, 李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想I”正確,張平同學(xué)認(rèn)為“猜想I”不一定正確,他的理由是 _.2何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想n”正確的結(jié)論,你認(rèn)為該說法(填“合理”或“不合理”),理由是_3請寫出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ .【反思與評價】經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯
11、操作錯誤,該錯誤是 _ ;觀人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)11 / 18察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡膠塞的原因是_四、推斷題21.AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),AB C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。A和G的組 成元素相同,D為藍(lán)色沉淀。它們之間存在如圖所示的相互關(guān)系,“T”表示在一定條 件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“-”表示在一定條件下能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條 件已省略)。物質(zhì)可分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類。請回答:(1)寫出G的化學(xué)式:_ ;(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: _ 反應(yīng)。A可以用來配制波爾多液,D是年產(chǎn)量最髙的一種金屬,A和E有兩種元素是相同
12、的,B的相對分子質(zhì)量比C小。方框內(nèi)之間的連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng),箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中范圍內(nèi))(1)請寫出D和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式為:D_,E_。(2)_寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)寫出足量的B溶液加入A溶液中,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 _ 五、計算題323.將29.1g由NaCI和BaCb組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(p水=1g/cm ),向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的NaSQ溶液,至恰好完全反應(yīng)。下圖是所加NstSQ溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計算:22如圖所示,AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),AB、C、D E分別是不
13、同類別的物質(zhì),(3)反應(yīng)的基本類型是_(1)生成沉淀的質(zhì)量是_?(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _?24.馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示:加入稀鹽酸的質(zhì)量/g生成氣體的總質(zhì)量/g第1次201.1第2次202.2第3次20m第4次204.4第5次204.4(1)m的值為_g(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于 _g(3) 反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _ ?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1)人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)1 /
14、18參考答案1.D【解析】硫酸鉀、硝酸銨、氯化鉀從外觀看均為白色或無色晶體,只有磷礦粉是灰色或褐色粉末,故與其它化肥從外觀看與磷礦粉不同。故選Db2.D【解析】【詳解】A、氧氣能支持燃燒,使帶火星的木條復(fù)燃, 二氧化碳不支持燃燒, 能使帶火星的木條熄滅, 選項(xiàng)正確;B、鹽酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水,能除去氫氧化鉀,又不引入新雜質(zhì),選項(xiàng)正確;C、濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑吸收氣體中的水分,選項(xiàng)正確;D酚酞試液只遇到堿性溶液變成紅色,食鹽溶液是中性的,稀硫酸是酸性的,加入酚酞試液都不變色,選項(xiàng)錯誤,故選Do3.D【解析】碳酸鈉俗名純堿,小蘇打是碳酸氫鈉的俗名,熟石灰是氫氧化鈣的俗名, 生石灰
15、是氧化鈣的俗名4.A【解析】A鋅粉能與CuSQ溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅,充分反應(yīng)后過濾除去不溶物, 能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故方法正確.B、C粉和CaCQ都難溶于水,不能采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故方法 錯誤.C、Nb和Q2都不能與氧化銅反應(yīng),不能使混合物分離提純,故方法錯誤.D除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故方法錯誤.故選:A.試題分析:根據(jù)除雜的原則是不增加新雜質(zhì),不損失主要成分;根據(jù)金屬的活動性鋅比銅強(qiáng)分析;根據(jù)碳粉和碳酸鈣的的溶解性分析;根據(jù)氮?dú)狻⒀鯕夂脱趸?/p>
16、銅的性質(zhì)分析;根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒分析考點(diǎn):物質(zhì)的除雜與提純;金屬的活動性順序;物質(zhì)的溶解性;常見氣體的性質(zhì)點(diǎn)評:本題主要考查物質(zhì)的除雜方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件: 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng), 不能與原物質(zhì)反應(yīng); 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)5D【解析】試題分析:NaOH谷稱火堿、燒堿、苛性鈉;純堿是碳酸鈉的俗稱;熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,CaO俗稱生石灰;干冰是固體二氧化碳的俗稱??键c(diǎn):常見物質(zhì)的俗稱6D【解析】A用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水,向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水是軟水,故正確;B、 鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,
17、過濾將固體過濾出來,該方法中能除去硫酸銅, 也不引人新雜質(zhì),故正確;C、 二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,額氮?dú)獠荒苁钩吻迨宜儨啙?,故可以用氫氧?鈣鑒別氮?dú)夂投趸?,正確;D稀硫酸可以除去氯化鈉中的碳酸鈉,但是引入了新的雜質(zhì),錯誤。故選Db【點(diǎn)睛】除雜時要注意不能引入新的雜質(zhì),也不能生成新的雜質(zhì);7A【解析】【詳解】A、加入過量稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、 水和二氧化碳,蒸發(fā)后氯化氫揮發(fā), 最終得到氯化鈉,該選項(xiàng)可行;B、即使氣體中不含有一氧化碳, 通過澄清石灰水也變渾濁, 這是因?yàn)闅怏w中含有二氧化碳, 該選項(xiàng)不可行;C、 碳酸鈉和氫氧化鈉都易溶于水,該方法不能分離碳酸鈉和氫
18、氧化鈉,該選項(xiàng)不可行;D將鐵絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中,都無明顯現(xiàn)象,說明鋅最活潑,不能說明鐵和銅 的活潑性,該選項(xiàng)不可行。故選:A。8A【解析】A若A,B為化合物,則C, D不一定是化合物,例如:一氧化碳與金屬氧化物都人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)3 / 18屬于化合物,但它們反應(yīng)后卻有金屬單質(zhì)生成,錯誤;B單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng),稱為置換反應(yīng),正確;C復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生需要滿足生成物有水或氣體或沉淀, 因此,生成物C D均為沉淀可以滿足復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,正確;D氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)中生成水,但反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng);而酸與金屬氧化物、堿等反應(yīng)時生
19、成鹽和水, 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);因此,生成物D為水時,該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)也可能不是,正確。故選A。9.B【解析】A過氧化氫分解生成水和氧氣,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)能全部實(shí)現(xiàn),不符合題意;B氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水,但硝酸鈉與其它物質(zhì)不能通過一步反應(yīng)生成碳酸鈉,若能行,對應(yīng)的生成物是碳酸鈉和硝酸鹽, 碳酸鈉和硝酸鹽均易溶于水,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,該反應(yīng)不能發(fā)生;每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)不能全部實(shí)現(xiàn),符合題意;C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鉀與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,
20、每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)能全部實(shí)現(xiàn),不符合題意;成硝酸銅和銀,硝酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅的硝酸鈉,化銅,每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)能全部實(shí)現(xiàn),不符合題意。故選Bo點(diǎn)睛:一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)。性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。10. D【解析】試題分析:A.紫色石蕊可以鑒別,因?yàn)樽仙镌谒釅A鹽溶液中呈現(xiàn)不同的顏色;B.無色酚酞可以鑒別,滴加無色酚酞試液變紅色得為氫氧化鈉溶液,不變色的為氯化鈉和鹽酸溶液,把二者分別滴加到變紅的溶液中,紅色退去的為鹽酸,剩余的為氯化鈉;C.硫酸銅可以鑒別,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀得為氫氧化鈉,分別滴加剩余溶液,沉淀消失的為鹽
21、酸,不變化得為 氯化鈉;D.硝酸銀 能鑒別出氫氧化鈉,而鹽酸和氯化鈉無法進(jìn)一步鑒別,故答案選擇D考點(diǎn):酸堿鹽的鑒別11. D【解析】試題分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,D中的堿與鹽反應(yīng),參加反應(yīng)的堿、鹽都要溶于水,而CaCO不溶于水,故該反應(yīng)不會發(fā)生,故選DD銅與硝酸銀反應(yīng)生氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯熟練掌握所涉及物質(zhì)的考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件12B【解析】 氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)可一步反應(yīng)生成硝酸鈣, 硝酸鈣可以與碳酸鈉反應(yīng)直接生成碳 酸鈣, 碳酸鈣可以與稀鹽酸反應(yīng)直接生成氯化鈣, 故正確; 硫酸與碳酸鈉可以反應(yīng)直接生 成二氧化碳, 二氧化碳可以與過氧化鈉反應(yīng)直接生成氧氣, 二氧化硫與氧氣和水反
22、應(yīng)可以直 接生成硫酸,故正確;硝酸鉀不能直接反應(yīng)生成碳酸鉀,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,故 錯誤;故選B。13D【解析】A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì) 量不變,鎂元素質(zhì)量不變,正確;B.氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和 水, 變質(zhì)的氫氧化鈉溶液含有氫氧化鈉和碳酸鈉, 加鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng), 不會生成氣 體,后與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳反應(yīng)直至碳酸鈉耗盡,正確;C.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,反應(yīng)中質(zhì)量不變,正確;D.向pH=3的溶液中加水,溶液的酸性變?nèi)?,但溶?始終呈酸性,溶液的pH應(yīng)始終小于7錯誤。故選D。2-14CH4Ca(OH)
23、2CO32-Fe3O4【解析】【詳解】(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學(xué)式為CH,故填CH4;(2)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca(0H)2,故填Ca(0H)2;(3)碳酸鈉溶液中的陰離子是碳酸根離子,符號為CO2-,故填CO2-;(4)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,四氧化三鐵的化學(xué)式為FaQ,故填FaQ。158氨氣受熱易分解白色固體,有吸水性【解析】(1) 此包化肥的質(zhì)量為50kg,含氮量為16.0%,則其中含氮元素的質(zhì)量為:50kgx16.0%=8kg;(2)保存在陰涼處、避免高溫天氣使用說明該化肥受熱易分解,不能與堿性物質(zhì)混用是因 為碳酸氫銨與堿性物質(zhì)混合后會釋放
24、出氨氣,造成肥效降低;(3)物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化而直接體現(xiàn)出來的性質(zhì),通常如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶 性、密度等;碳酸氫銨易溶于水,所以要防潮、避免雨天使用,體現(xiàn)碳酸氫銨易溶于的物理 性質(zhì)。16.68 引流氯化鋇人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)5 / 18【解析】(1)20C時,甲物質(zhì)的溶解度為36g,含義是100g的水中最多能溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為36g,故50g的水中最多能溶解18g甲物質(zhì),故溶液的質(zhì)量為68g;(2) 過濾的過程中為了防止液體外濺,需要用玻璃棒引流;先加入過量的碳酸鈉后,再加入過量的氯化鋇,則溶液中還有剩余的氯化鋇。17.(1);笑(2)BE(3)0
25、H;OH、CG【解析】試題分析:(1)化學(xué)式前加數(shù)字表示的是分子數(shù)目,故2C0表示的是2個一氧化碳分子;離子符號右上角的數(shù)字表示的是離子中所帶的電荷數(shù);(2) 由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物一種是單質(zhì),一種是化合物,生成物也是單質(zhì)和化合物,該反應(yīng)屬置換反應(yīng);由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后共有3種原子;單質(zhì)中元素的化合價為0,故元素的化合價發(fā)生了變化;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子, 原子在化學(xué)變化中不能再分;依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3,故選BE(3) 氫氧化鎂是堿,堿與酸發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是堿中
26、的氫氧根離子和酸中的氫離子結(jié)合生成了水的過程, 根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故氫氧根離子表示為0H;由鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是氫氧根離子和碳酸根離子,根據(jù)離子的表示方法: 在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故氫氧根離子表示為0H,碳酸根離子表示為CO?;考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)反應(yīng)的微觀過程18.【實(shí)驗(yàn)一】(1)(2)b;a排盡裝置內(nèi)空氣,防止干擾(3
27、)ba【實(shí)驗(yàn)二】(1)稀硫酸AI(OH)3Mg(OH)21.56 8(2)該藥在使用過程中會產(chǎn)生氣體,嚴(yán)重胃潰瘍的患者服用會產(chǎn)生胃穿孔(3)Al2Mg(OH)16CO4fO【解析】試題分析:鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為AI2Q、MgO CQ和水,則為分別測定CQ和水的質(zhì)量,裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇:C濃硫酸,D堿石灰,因?yàn)闈饬蛩峋哂形?,先人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)6 / 18將水吸收,利用堿石灰能夠吸收二氧化碳的性質(zhì)來獲得重生二氧化碳的質(zhì)量,二者的順序不能換,因?yàn)閴A石灰也能將水吸收,實(shí)驗(yàn)開始前先通入一定量空氣,其操作方法是關(guān)閉彈簧夾b,打開彈簧夾a,目的是排
28、盡裝置內(nèi)空氣,防止干擾一段時間后,打開彈簧夾b關(guān)閉彈簧夾a_,點(diǎn)燃酒精燈加熱,充分反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是 使生成水和二氧化碳進(jìn)入C D被充分吸收;圖中NaOH加入0.80g,仍沒有沉淀,說明濾液中含 稀硫酸.當(dāng)加入NaOH勺質(zhì)量到x時,生成的沉淀有AI(OH)3;Mg(OH,因?yàn)楫a(chǎn) 生沉淀到最大值,由圖象分析,NaOH加入0.80g,仍沒有沉淀,說明濾液含硫酸,當(dāng)加入NaOH的質(zhì)量到x時, 生成的沉淀有氫氧化鎂和氫氧化鋁; 圖象分析沉淀3.48g為Mg(OH)2,Al(OH)3的質(zhì) 量量為5.04-3.48g=1.56g;設(shè)與硫酸鎂反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x,與硫酸鋁
29、反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y,xMgSC4+2NaO1+Mg ( OH)2J+Na2SC4Al2(SO4)3+6NaO!+2Al(OH)3J+3Na2SC48058x3.48g列比例式得:80:X=58:3.48克解得x=4.8gAl2(SO4)3+6NaOI+2Al(OH)3J+3Na2SO240156Y1.56克列比例式得:240:Y=156:1.56克解得y=2.4g則x=4.8g+2.4g+0.8g=8g;其中AI(OH) 3的質(zhì)量是1.56克g,貝U x=8g.有醫(yī)生建議患有嚴(yán)重胃潰瘍的患者最好慎用該藥,解釋這樣建議的理由是該藥在使用過程中會產(chǎn)生氣體,嚴(yán)重胃潰瘍的患者服用會產(chǎn)生胃穿孔根據(jù)
30、以上數(shù)據(jù)鋁碳酸鎂的化學(xué)式為Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O??键c(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究的過程和評價根據(jù)化學(xué)方程式的計算19.分液漏斗CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CQf鹽酸濃度高,揮發(fā)出氯化氫氣體干擾二氧化碳與石灰水反應(yīng)C NaHCO3+ HCl = NaCl + H2。+ CQf做對比實(shí)驗(yàn)A C D B E【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)設(shè)計等,考查的知識點(diǎn)比較多,綜合性強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)設(shè)計題要注重理解。(1)儀器a的名稱是分液漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程
31、式是CaCO+ 2HCl = CaCL + H2O + COf;(3)將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是:鹽酸濃度高,揮發(fā)出人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)7 / 18氯化氫氣體干擾二氧化碳與石灰水反應(yīng);氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,除去氯化氫氣體,可將二氧化碳先通過飽和碳酸氫鈉溶液(裝置C),化學(xué)方程式是NaHCO+ HCI = NaCI + H2O + CO2T;(4) 首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花,這樣做的目的是:做對比實(shí)驗(yàn)。通過對比實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳和水反
32、應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;(5)結(jié)合上面實(shí)驗(yàn),裝置正確的連接順序是:ACDBE。20.【初步判斷】【提出猜想】NaCI【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】有白色沉淀產(chǎn)生【分析與推理】碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性;不合理;因NaOH溶液變質(zhì)也會產(chǎn)生NazCO;NazCO+BaCl2=2NaCI+BaCOj【反思與評價】把pH試紙浸入待測液;堿性物質(zhì)易與玻璃中的SiOz發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物使瓶口與塞子粘合在一起.【解析】試題分析:【初步判斷】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的,由于該試劑瓶左側(cè)是堿類物質(zhì)右側(cè)是鹽類物質(zhì),所以該物質(zhì)的類別應(yīng)該是堿或者鹽類物質(zhì),因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸;故答案
33、為:;【提出猜想】由于該試劑中含有鈉元素,則若為堿,則為氫氧化鈉;若為鹽,則可為碳酸鈉或是硫酸鈉或氯化鈉等;故答案為:NaCI;【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此會產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有白色沉淀產(chǎn)生;故答案為:有白色沉淀產(chǎn)生;【分析與推理】由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,因此測得的pH 7,故無法判斷是哪一種物質(zhì);液中含有碳酸鈉時會和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,其方程式為:NaaCO+2HCI=2NaCI+COf+H2O;人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一章鹽化肥測試試題(含答案)8 / 18因氫氧化鈉易變質(zhì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉,所以判斷該溶液是碳酸鈉的溶液不妥當(dāng)
34、;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:N&CO3+BaCl2=2NaCI+BaC(Oj;故答案為:碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性;不合理;因NaOH溶液變質(zhì)也會產(chǎn)生NCO;Na2CO+BaCl2=2NaCI+BaCOj;【反思與評價】使用pH試紙測定溶液酸堿度時應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,而不 應(yīng)該浸入待測液,否則會造成試劑的污染;實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH等堿性溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:堿性物質(zhì)易與玻璃中的SiO2發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物使瓶口與塞子粘合在一起故答案為:把pH試紙浸入待測液;堿性物質(zhì)易與玻璃中的SiO2發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物使瓶口與塞子粘合在一起考點(diǎn):缺失標(biāo)
35、簽的藥品成分的探究;酸的化學(xué)性質(zhì);溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式點(diǎn)評: 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題, 相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題, 在鑒別幾種物質(zhì)時要從物質(zhì)的不 同性質(zhì)入手, 但試題涉及知識點(diǎn)多, 要加強(qiáng)知識的全面性和系統(tǒng)性 特別注意檢驗(yàn)溶液是否 是氫氧化鈉溶液, 就需要排除碳酸鈉對氫氧化鈉的鑒定干擾, 加入足量的氯化鈣溶液可使碳 酸根轉(zhuǎn)化成沉淀, 而后對溶液用酚酞試液進(jìn)行檢驗(yàn), 只要溶液此時變紅, 則可證明氫氧化鈉 的存在21.CO22NaOH+Cu(NQ)2=Cu(OH)2J+2NaNO復(fù)分解【解析】(1)D為藍(lán)色沉淀說明D是氫氧化銅,D能與E反應(yīng),說明E是酸(可以是鹽酸或硫 酸等),C能制取氫氧化銅,可以是堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,而D E是堿和酸了,所以C是鹽,假設(shè)是硝酸銅,A和B只能從單質(zhì)和氧化物中選了,銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸 銅和銀,一氧化碳和氧
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