--高二地理第三章生態(tài)環(huán)境保護-ppt課件

1、湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:103. 土地荒漠化土地荒漠化 我國是世界上荒漠化土地分布最廣的國家之我國是世界上荒漠化土地分布最廣的國家之一。全國荒漠化土地面積一。全國荒漠化土地面積267267萬平方千米，約占萬平方千米，約占國土面積的國土面積的2828，已大大超越全國耕地面積的，已大大超越全國耕地面積的總和，涉及總和，涉及l(fā)8l8個省個省( (區(qū)區(qū)) )的的471471個縣個縣( (市、旗市、旗) )。我。我國北方農(nóng)牧交錯區(qū)和綠洲邊緣區(qū)的荒漠化，對國北方農(nóng)牧交錯區(qū)和綠洲邊緣區(qū)的荒漠化，對當(dāng)?shù)鼐用?/p>

2、消費生活產(chǎn)生的危害最為嚴(yán)重。當(dāng)?shù)鼐用裣M生活產(chǎn)生的危害最為嚴(yán)重。 據(jù)統(tǒng)計，我國每年因風(fēng)沙危害呵斥的直接經(jīng)據(jù)統(tǒng)計，我國每年因風(fēng)沙危害呵斥的直接經(jīng)濟損失高達濟損失高達4040多億元。多億元。主要的生態(tài)環(huán)境問題主要的生態(tài)環(huán)境問題 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10活活 動動 在較緩的坡地上，樹曾經(jīng)被砍掉，并開辟成農(nóng)田。在較緩的坡地上，樹曾經(jīng)被砍掉，并開辟成農(nóng)田。于是土壤便暴露在風(fēng)和水的侵蝕下。于是土壤便暴露在風(fēng)和水的侵蝕下。 在枯燥氣候條件下，坡地還未開辟成農(nóng)地，此時可在枯燥氣候條件下，坡地還未開辟成農(nóng)地，此時可維持樹木和草的生長，這些植物的根具有維護土壤的作用。維持

3、樹木和草的生長，這些植物的根具有維護土壤的作用。 在緩坡上繼續(xù)種植，當(dāng)土壤肥力逐漸耗費到無法種在緩坡上繼續(xù)種植，當(dāng)土壤肥力逐漸耗費到無法種植的時候，就改成放牧家畜。同時，在另一片較陡的坡地植的時候，就改成放牧家畜。同時，在另一片較陡的坡地上砍樹，開墾種植。上砍樹，開墾種植。 土壤流失嚴(yán)重，陡坡地巖石裸露，緩坡地沙土蔽天，土壤流失嚴(yán)重，陡坡地巖石裸露，緩坡地沙土蔽天，農(nóng)牧業(yè)完全消逝。農(nóng)牧業(yè)完全消逝。 風(fēng)和水再次作用在陡地上，于是家畜便移往陡坡地風(fēng)和水再次作用在陡地上，于是家畜便移往陡坡地放牧。而緩坡地那么因過度放牧，幾乎長不出草了。放牧。而緩坡地那么因過度放牧，幾乎長不出草了。 以下資料描畫的是

4、土地荒漠化以下資料描畫的是土地荒漠化過程，試根據(jù)荒漠化過程中的因果過程，試根據(jù)荒漠化過程中的因果關(guān)系，對其進展正確的排序。關(guān)系，對其進展正確的排序。湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10活活 動動 在較緩的坡地上，樹曾經(jīng)被砍掉，并開辟成農(nóng)田。在較緩的坡地上，樹曾經(jīng)被砍掉，并開辟成農(nóng)田。于是土壤便暴露在風(fēng)和水的侵蝕下。于是土壤便暴露在風(fēng)和水的侵蝕下。 在枯燥氣候條件下，坡地還未開辟成農(nóng)地，此時可在枯燥氣候條件下，坡地還未開辟成農(nóng)地，此時可維持樹木和草的生長，這些植物的根具有維護土壤的作用。維持樹木和草的生長，這些植物的根具有維護土壤的作用。 在緩坡上繼續(xù)種植，當(dāng)土壤肥

5、力逐漸耗費到無法種在緩坡上繼續(xù)種植，當(dāng)土壤肥力逐漸耗費到無法種植的時候，就改成放牧家畜。同時，在另一片較陡的坡地植的時候，就改成放牧家畜。同時，在另一片較陡的坡地上砍樹，開墾種植。上砍樹，開墾種植。 土壤流失嚴(yán)重，陡坡地巖石裸露，緩坡地沙土蔽天，土壤流失嚴(yán)重，陡坡地巖石裸露，緩坡地沙土蔽天，農(nóng)牧業(yè)完全消逝。農(nóng)牧業(yè)完全消逝。 風(fēng)和水再次作用在陡地上，于是家畜便移往陡坡地風(fēng)和水再次作用在陡地上，于是家畜便移往陡坡地放牧。而緩坡地那么因過度放牧，幾乎長不出草了。放牧。而緩坡地那么因過度放牧，幾乎長不出草了。 以下資料描畫的是土地荒漠化以下資料描畫的是土地荒漠化過程，試根據(jù)荒漠化過程中的因果過程，試根

6、據(jù)荒漠化過程中的因果關(guān)系，對其進展正確的排序。關(guān)系，對其進展正確的排序。 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10活活 動動沙塵暴襲擊北京城沙塵暴襲擊北京城 根據(jù)沙塵暴產(chǎn)生的條件，分析北京為什么會根據(jù)沙塵暴產(chǎn)生的條件，分析北京為什么會遭到沙塵暴的襲擊？遭到沙塵暴的襲擊？湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10閱閱 讀讀影響我國西北和華北地域影響我國西北和華北地域沙塵暴的傳輸途徑沙塵暴的傳輸途徑湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:104. 生物多樣性減少生物多樣性減少 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，但我國是世

7、界上生物多樣性最豐富的國家之一，但由于各方面的緣由，我國的生物多樣性正面臨嚴(yán)重要由于各方面的緣由，我國的生物多樣性正面臨嚴(yán)重要挾。挾。 我國目前有瀕?；蚪咏鼮l危的高等植物我國目前有瀕?；蚪咏鼮l危的高等植物40005000種，占總數(shù)的種，占總數(shù)的l520。野生植物如蘇鐵、珙。野生植物如蘇鐵、珙桐、金花茶、桫欏等已瀕臨滅絕。上世紀(jì)在我國已滅桐、金花茶、桫欏等已瀕臨滅絕。上世紀(jì)在我國已滅絕的野生動物有普氏野馬、高鼻羚羊，接近和瀕臨滅絕的野生動物有普氏野馬、高鼻羚羊，接近和瀕臨滅絕的有蒙古野驢、野駱駝和普氏原羚等。絕的有蒙古野驢、野駱駝和普氏原羚等。 中列出的中列出的640種世種世界瀕危物種中，我國有

8、界瀕危物種中，我國有l(wèi)56個物種。個物種。主要的生態(tài)環(huán)境問題主要的生態(tài)環(huán)境問題 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10閱閱 讀讀外來物種入侵對我國外來物種入侵對我國生態(tài)環(huán)境呵斥的危害生態(tài)環(huán)境呵斥的危害水葫蘆水葫蘆一枝黃花一枝黃花湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10活活 動動為什么要維護生物多樣性為什么要維護生物多樣性了解維護生物多樣性的意義。了解維護生物多樣性的意義。湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:101. 維護植被，防止水土流失和荒漠化維護植被，防止水土流失和荒漠化生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 湖南長郡衛(wèi)星遠

9、程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:101. 維護植被，防止水土流失和荒漠化維護植被，防止水土流失和荒漠化 把植被維護與農(nóng)業(yè)消費有機結(jié)合起把植被維護與農(nóng)業(yè)消費有機結(jié)合起來，開展生態(tài)農(nóng)業(yè)。來，開展生態(tài)農(nóng)業(yè)。生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:101. 維護植被，防止水土流失和荒漠化維護植被，防止水土流失和荒漠化 把植被維護與農(nóng)業(yè)消費有機結(jié)合起把植被維護與農(nóng)業(yè)消費有機結(jié)合起來，開展生態(tài)農(nóng)業(yè)。來，開展生態(tài)農(nóng)業(yè)。 加強開發(fā)與建立活動中的生態(tài)維護。加強開發(fā)與建立活動中的生態(tài)維護。生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程

10、學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10自讀課文：自讀課文： A. 了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。 B. 開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？閱閱 讀讀湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10自讀課文：自讀課文： A. 了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。 B. 開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？閱閱 讀讀 生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)以生態(tài)學(xué)實際為指點，在以生態(tài)學(xué)實際為指點，在消費過程中強調(diào)合理利用土地和其它各種自消費過程中強調(diào)合理利用土地和其它各種自然資源，維護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高然資

11、源，維護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、高效和優(yōu)質(zhì)。產(chǎn)、高效和優(yōu)質(zhì)。湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10用材林用材林經(jīng)濟林和毛竹經(jīng)濟林和毛竹果園和人工草地果園和人工草地農(nóng)田農(nóng)田魚塘魚塘立體農(nóng)業(yè)立體農(nóng)業(yè)從丘上到丘下：用材林從丘上到丘下：用材林經(jīng)濟林或毛竹經(jīng)濟林或毛竹果園或人工草地果園或人工草地農(nóng)田農(nóng)田魚塘魚塘“丘上林草丘間塘、緩坡溝谷果魚糧丘上林草丘間塘、緩坡溝谷果魚糧 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10珠江三角洲珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)基塘農(nóng)業(yè)湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10自讀課文：自讀課文： A. 了解

12、什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。 B. 開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？閱閱 讀讀湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10自讀課文：自讀課文： A. 了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，試舉例闡明。 B. 開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？開展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施有哪些？加強政策引導(dǎo)加強政策引導(dǎo)加強鄉(xiāng)村住區(qū)建立加強鄉(xiāng)村住區(qū)建立加強法制建立，依法維護植被。加強法制建立，依法維護植被。閱閱 讀讀湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10閱閱 讀讀高速公路建立與生態(tài)環(huán)境維護高速公路建立與生態(tài)環(huán)境維護湖

13、南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 2. 維護生物多樣性維護生物多樣性湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 2. 維護生物多樣性維護生物多樣性(1)(1)就地維護就地維護(2)(2)遷地維護遷地維護湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 2. 維護生物多樣性維護生物多樣性(1)(1)就地維護就地維護在野生動植物原產(chǎn)地建立自然維護區(qū)在野生動植物原產(chǎn)地建立自然維護區(qū)(2)(2)遷地維護遷地維護湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2012年上學(xué)期制作:10生態(tài)環(huán)境維護生態(tài)環(huán)境維護 2. 維護生物多樣性維護生物多樣性(1)(1)就地維護就地維護在野生動植物原產(chǎn)地建立自然維護區(qū)在野生動植物原產(chǎn)地建立自然維護區(qū) 將野生動植物從原產(chǎn)地遷移到條件良好將野生動植物從原產(chǎn)地遷移到條件