內(nèi)蒙古新人教版語(yǔ)文高三單元測(cè)試：必修五第一單元

1、內(nèi)蒙古新人教版語(yǔ)文必修五第一單元檢測(cè)題（時(shí)間：100分鐘 滿分:120）一、基礎(chǔ)演練（18分，每題3分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A即使（jì） 漲紅（zhàng） 暖和（huo） 游說(shuō)（shuì） B赍發(fā)（j）玷污（diàn）憎惡（zèng） 央浼（mi）C模樣（mó）迤邐（y）勒索（lè）掃帚（sào）D 吃葷（hn）消遣（qin） 周濟(jì)（jì）降服（xiáng）2下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A 車(chē)篷 洗漱 歌誦 水漲船高 B 慫恿 撮和 譏誚 山清水秀C 噩夢(mèng) 渲染

2、 歹毒 委屈求全D 搓手 廝殺 陷阱 安然無(wú)恙 3.依次填入下列各句橫線處的動(dòng)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）林沖把手床上摸時(shí)，只 得一條絮被。林沖把被卷了，花槍 著 酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，往那廟里來(lái)。林沖把被 來(lái)蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來(lái)，慢慢地吃。林沖劈胸只一 ，丟翻在雪地上，把槍搠在那里。 A摸 擔(dān) 拽 拉 B扯 戳 拉 拽C拽 挑 扯 提 D拽 挑 抓 扔4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早沸沸揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。B4月4日晚，2010年世界斯諾克中國(guó)公開(kāi)賽落下帷幕，丁俊暉沒(méi)能延續(xù)前半段強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，在領(lǐng)先的情況下被威爾士選手威廉姆斯成功逆轉(zhuǎn)，

3、功敗垂成。C 現(xiàn)在有些政府部門(mén)互相牽連，一榮俱榮，一損俱損，一個(gè)部門(mén)被查出了，也不敢公布，竟是擔(dān)心受查處者“不滿”，真是“兄弟鬩于墻，外御其侮”。D在歐冠四分之一曼聯(lián)與拜仁第二回合比賽中，依靠羅本在下半場(chǎng)的一粒進(jìn)球，拜仁力挽狂瀾，憑借客場(chǎng)進(jìn)球多淘汰曼聯(lián)晉級(jí)。5下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A去年以來(lái)，三門(mén)縣本著“文化為民、文化惠民”理念，大膽創(chuàng)新文化人才工作機(jī)制，探索建立“農(nóng)村文化特派員”制度，引導(dǎo)本土文化人才以“駐點(diǎn)聯(lián)村”的方式開(kāi)展文化服務(wù)，改善農(nóng)民文化生活。B他總要搖搖頭，低聲說(shuō)：“當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子?！盋他們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫(xiě)信，不敢交朋友，

4、不敢看書(shū)，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書(shū)寫(xiě)字D4月3日晚8時(shí)，抗旱救災(zāi)我們?cè)谛袆?dòng)大型義演舉行，成龍、劉德華、那英等眾多明星參與，現(xiàn)場(chǎng)捐款踴躍。6下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A大明宮傳奇講述了一幅古代大型壁畫(huà)引出的傳奇故事，時(shí)代定位在武則天在位的大唐盛世。B對(duì)戴望舒雨巷主題的理解，課后學(xué)生提出了異議，我認(rèn)為是正確的。C關(guān)于復(fù)原米洛斯的維納斯那條已經(jīng)丟失了的胳膊的方案至少有三種以上。D大家在寫(xiě)作文時(shí)，一定要注意表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。二、（一）課內(nèi)閱讀（16分）閱讀下文，完成710題。只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里

5、崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門(mén)拽上。出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。行不上半里多路，看見(jiàn)一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑，改日來(lái)燒錢(qián)紙。”又行了一回，望見(jiàn)一簇人家。林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來(lái)？”林沖道：“你認(rèn)得這個(gè)葫蘆么？”主人看了

6、道：“這葫蘆是草料場(chǎng)老軍的?！绷譀_道：“如何便認(rèn)的？”店主道：“既是草料場(chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐。天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)。”店家切一盤(pán)熟牛肉，燙一壺?zé)峋疲?qǐng)林沖吃。又自買(mǎi)了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買(mǎi)了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲相擾，便出籬笆門(mén)，依舊迎著朔風(fēng)回來(lái)。看那雪到晚越下得緊了。再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口，開(kāi)了鎖入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)。搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種

7、，都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了。尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有個(gè)古廟，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，卻做理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。入得里面看時(shí)，殿上做著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊推著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開(kāi)，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來(lái)，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來(lái)蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來(lái)便吃，就將懷中牛肉

8、下酒。7. “待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”與選文哪句話照應(yīng)？（4分）答： 。8.從選文第一段看，林沖具有怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）答： 。9通過(guò)選文看，作者在刻畫(huà)林沖這一形象時(shí)，運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法？（4分）答： 。10.“那雪下得正緊”，這句景物描寫(xiě)有何作用？（4分）答： 。（二）課外延伸（16分）拓展訓(xùn)練閱讀下文，完成1114小題。柔弱的人契訶夫前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤利婭·瓦西里耶夫娜請(qǐng)到我的辦公室來(lái)。需要結(jié)算一下工錢(qián)。我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)坐，尤利婭·瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢(qián)吧。您也需要用錢(qián)，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開(kāi)口的我們要和您講妥，每月三十盧布”“四十盧布”

9、“不，三十我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的您待了兩個(gè)月”“兩月零五天”“整兩月我這里是這樣記的。這就是說(shuō)，應(yīng)付您六十盧布扣除九個(gè)星期日實(shí)際上星期日您是不和柯里雅一塊兒學(xué)習(xí)的，只不過(guò)游玩還有三個(gè)節(jié)日”尤利婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動(dòng)著衣襟，但一語(yǔ)不發(fā)“三個(gè)節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布柯里雅有病四天沒(méi)有學(xué)習(xí)你只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假十二加七得十九，扣除還剩嗯四十一盧布。對(duì)吧？”尤利婭·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤(rùn)。下巴在顫抖。他神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來(lái)，擤了擤鼻涕，但一語(yǔ)不發(fā)！“新年底，您打碎一個(gè)帶底碟的配套茶杯?？鄢齼杀R布按理茶杯的價(jià)錢(qián)還高

10、，它是傳家之寶上帝保佑您，我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于你的疏忽，柯里雅爬樹(shù)撕破禮服扣除十盧布女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出于您的玩忽職守，您應(yīng)對(duì)一切負(fù)責(zé)，您是拿工資的嘛，所以，也就是說(shuō)，再扣除五盧布一月九日您從我這里支取了九盧布”“我沒(méi)支過(guò)！”尤利婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著?！翱晌疫@里有記載！”“呶那就這算這樣，也行?！薄八氖粶p二十七凈得十四。”兩眼充滿淚水，長(zhǎng)而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘啊！她用顫抖的聲音說(shuō)道：“有一次我只從您夫人那里支去了三盧布再?zèng)]支過(guò)”“是嗎？這么說(shuō)，我這里漏記了！從十四盧布再扣除吶，這是您的錢(qián)，最可愛(ài)的姑娘！三盧布三盧布又三盧布一盧布再加一盧布請(qǐng)

11、收下吧！”我把十一盧布遞給了她她接過(guò)去，喃喃地說(shuō)：“謝謝?！蔽乙卉S而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。憎惡使我不安起來(lái)?！盀槭裁粗x謝？我問(wèn)?！盀榱私o我錢(qián)”“可是我洗劫了您，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了您的錢(qián)！為什么還說(shuō)謝謝？”“在別處，根本一文不給?！薄安唤o？怪啦！我和您開(kāi)玩笑，對(duì)你的教訓(xùn)是太殘酷了我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議呢?為什么沉默不語(yǔ)？難道生在這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個(gè)答案，這就是“可以”。我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給她。她

12、羞怯地點(diǎn)了一下數(shù)就走出去了我看著她的背影，沉思著：“在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉！” （有刪節(jié)）11這篇小說(shuō)在展開(kāi)情節(jié)、刻畫(huà)人物形象時(shí)，主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)（對(duì)話）的寫(xiě)作手法，除此之外，作者還運(yùn)用何種寫(xiě)作手法？（4分）答： 。12“在別處，根本一文不給?！蹦闳绾卫斫膺@句話？（4分）答： 。13.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析尤利婭·瓦西里耶夫娜這一人物形象。（4分）答： 。14. “在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉！”流露了作者怎樣的感情？（4分）答： 。（三）詩(shī)歌鑒賞（12分）臨江仙明·楊慎之滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅

13、。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。15.（1）你如何理解“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”這句詩(shī)的意思？（6分）答： 。（2）這首詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的歷史觀和人生觀？（6分）答： 。三、（18分）16.文學(xué)常識(shí)填空。（6分）（1）契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的 作家，他的作品裝在套子里的人主要運(yùn)用 、 寫(xiě)作手法。（2）環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)有這樣的作用： 、 、 等（至少寫(xiě)三條）。17.聊城某中學(xué)在部分班級(jí)課堂上突擊查收管制刀具，卻查走了學(xué)生們的手機(jī)，并聲稱要由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，此舉惹起爭(zhēng)議。假如你是學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)你從正反兩個(gè)方

14、面闡述一下你的看法。（6分）答： 。答： 。18. 水滸傳屬于長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)，請(qǐng)你將下面的章回補(bǔ)充完整。（4分） ，陸虞侯火燒草料場(chǎng)。朱貴水亭施號(hào)箭， 。四、作文（40分）人們常說(shuō)：“能放手時(shí)且放手，得饒人處且饒人?！边@句話告訴我們，在生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。請(qǐng)以“寬容”為話題，寫(xiě)一篇作文，文體不限?！緟⒖即鸢浮恳弧?.D(A即jíB憎zngC模mú)2.D（A誦頌B和合C屈曲）3.C（提示：“拽”顯得費(fèi)勁；“挑”顯得灑脫；“扯”顯得隨意；“提”顯得輕松。）4.A(“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”多形容議論紛紛。改為“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”。) 5.D（D“抗旱救災(zāi)我們?cè)谛袆?dòng)”加引號(hào)。）6.C(A缺主語(yǔ)，

15、在句末加“的故事”；B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，將“盡管”改為“無(wú)論”；D順序不當(dāng)，將“通過(guò)”放在句首。)二、（一）7. 那兩間草廳，已被雪壓倒了。8.林沖安于現(xiàn)狀，忍辱負(fù)重，隨遇而安，沒(méi)有反抗意圖，準(zhǔn)備在此長(zhǎng)期生活下去。（從修理破屋看出）同時(shí)，林沖也是一個(gè)比較心細(xì)的人。（從鎖門(mén)看出）9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。10.越來(lái)越緊越來(lái)越大的風(fēng)雪，已經(jīng)成了小說(shuō)人物活動(dòng)的自然背景，渲染了氣氛，烘托了人物的思想感情，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，深化做了主題。（二）11.肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。12.在那個(gè)罪惡的社會(huì)里，到處是弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象，下層人們根本得不到應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬，這是一種普遍現(xiàn)象。13. 尤利婭瓦西里耶夫娜是一位美麗、勤懇、誠(chéng)實(shí)、柔弱的家庭教師形象，她不善辯解，缺乏抗?fàn)幘瘛?4作者對(duì)以尤利婭瓦西里耶夫娜為代表的下層人民表示無(wú)限的同情和關(guān)愛(ài)，但對(duì)于他們的麻木表示不滿，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，正是人們的這種麻木，才成就了統(tǒng)治者。（三）15.（1）青山代表了自然界，夕陽(yáng)代表了人生中的美好時(shí)刻。夕陽(yáng)幾度，而青山依舊，不正是表明自然永恒而人生無(wú)常嗎？（2）歷史如江水般綿延不絕，英雄卻如浪朵般曇花一現(xiàn)。每個(gè)朝代都有屬于自己的英雄，即使將每個(gè)時(shí)代的英雄串聯(lián)起來(lái)與整個(gè)歷史相比，卻也都那么的短暫。而自然是永恒的，所以詩(shī)人流露出淡泊名利，超凡脫俗的人生觀。三、16.（1）批判現(xiàn)實(shí)