語文必修ⅱ蘇教版第三專題版塊三《落日》達標練習

1、語文必修蘇教版第三專題版塊三落日達標練習我夯基我達標1下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）A咔嘰制服（k） 綠呢臺布（ní）笑吟吟（yín） 榮譽（yù）B嗶嘰軍服（bì） 馬廄（jiù）攝影（niè） 名駒（j）C一蹺一拐（qiào） 翹首（qiào）駐屯軍（tún） 勛綬（xn）D天理昭彰（zho） 厥功甚偉（jué）氣氛（fn） 簽字（qin）解析：A項“吟”應讀“yn”；B項“攝”應讀“shè”；C項“翹”應讀“qiáo”。答案：D2下列沒有錯別字的一組是（

2、）A典禮 白浪如煉 千姿百態(tài) 五光十色B寒喧 目不暇接 不可一世 天網(wǎng)恢恢C羨慕 鄭重其事 流血成人 曾幾何時D嗚咽 莊嚴肅穆 普天同慶 情不自禁解析：A項“白浪如煉”應為“白浪如練”；B項“寒喧”應為“寒暄”；C項“流血成人”應為“流血成仁”。答案：D3下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A美軍坦克進入巴格達的時候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天后，薩達姆平時最信任的貼身保鏢和護衛(wèi)也大多作鳥獸散。B王明在班內(nèi)是個受歡迎的學生，成績優(yōu)異，團結(jié)同學，不可一世。C展覽會上展出的新產(chǎn)品，琳瑯滿目，使人目不暇接。D臺灣民進黨上臺以來，提出的經(jīng)濟舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟”拼得人們眼花繚亂，但

3、定睛一看，這不過是為推行“臺獨”而造勢罷了。解析：B項中“不可一世”的意思是自以為超出同一代人，沒有人能同自己相比。形容人自命不凡，狂妄到極點。這顯然是個貶義詞，不符合這里的褒義環(huán)境。答案：B4下列句子沒有語病的一句是（ ）A校領導對“減負”工作作了具體安排，全體教師對教委的有關規(guī)定也引起了足夠的重視。B今年我市要確保城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在35%以內(nèi)，年末在再就業(yè)托管中心的人數(shù)要比去年末減少三分之一。C足協(xié)采取有力措施，制止了球迷揭發(fā)少數(shù)裁判的黑哨假哨的丑惡現(xiàn)象。D達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。解析：A項刪去第二個“對”，“全體教師”移到“引起了”后，“

4、足夠”改為“高度”；C項“揭發(fā)”后加“的”；D項遞進顛倒，關聯(lián)詞搭配不當。答案：B5依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊唤M是（ ）（1）簽字用的桌子，原來準備向英艦“喬治五世”號借一張古色古香的木案，_太小，臨時換用本艦士官室一張吃飯用的長方桌子，上面鋪著綠呢臺布。（2）海爾賽將軍是美國第三艦隊的指揮官，“密蘇里”號是他的旗艦，_從來客的立場講，他是主人。（3）按規(guī)定程序，日本代表應該隨即取了他們那一份投降書離場，_他們還是站在那里。A但是 因為 因此B因為 但是 因此C但是 因為 因為D因為 因此 但是解析：就這種題目來說，究竟選擇哪個關聯(lián)詞，關鍵在于句間關系。（1）是因果關系，（3）是轉(zhuǎn)

5、折關系，這樣就能很容易地篩選出正確的答案為D項。答案：D我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成68題。 樂隊不斷奏樂，將領們不斷到來。文字記者眼觀四路，耳聽八方，手不停地作筆記。攝影記者千姿百態(tài)，或立或跪，相機對準各處鏡頭，搶拍下這最有意義的時刻。這時候，大家都羨慕四五個蘇聯(lián)攝影記者，其中兩個身穿紅軍制服，仗著不懂英語，在艦上到處跑，任意照相?？墒俏覀冞@些記者因為事先有令，只能站在原定地點，聽候英語命令，無法隨意挪動。這時，上層甲板上的人漸漸多了，都是美國高級將領，他們滿臉歡喜，說說笑笑。我還從來沒有見過在這樣一塊小地方聚集這么多的高級軍官。6將“樂隊不斷奏樂，將領們不斷到來”改為

6、“伴隨著樂隊的奏樂聲，將領們不斷地到來”好不好？為什么？解析：這兩句是并列分句，若改了，前一分句變?yōu)闋钫Z，重點語意減少一個。答案：不好。文中句子兩者并重，既點明了氣氛，又交代了人物。7“其中兩個身穿紅軍制服，仗著不懂英語”，怎樣理解“仗著”一詞中所包含的作者的情感？解析：“仗著”是貶義詞褒用，聯(lián)系蘇聯(lián)的特殊地位考慮。答案：這個詞飽含著作者的尊重與羨慕。8本語段用了兩次“高級”，作者為何點明將領、軍官的等級呢？請說說這樣寫的目的。解析：聯(lián)系這些人物的身份及全文的主要事件作答。答案：目的是表明此次勝利的偉大，此場儀式的意義非凡。不在乎別人是否賞識他的人，必然成功。金基爾（二）閱讀下面的文段，完成9

7、12題。謝 天陳之藩 在小時，每當冬夜，我們一家人圍著大圓桌吃飯。我經(jīng)常坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說：“感謝老天爺賞我們家吃飯。記?。★埻肜镆涣Ｃ锥疾辉S剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯吃！” 剛上小學的我，正念一些打倒偶像、破除迷信的課文。我的學校就是從前的關帝廟，我的書桌就是供桌。我曾給周倉戴上眼鏡，給關平畫上胡子。祖母的話，老天爺什么的，我覺得既多余，又落伍的。 不過，我卻很尊敬我的祖父母，因為這飯確實是他們掙來的，這家確實是他們建立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。 祖父常年在風雨里辛苦，祖母每天在茶飯里刻苦，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗，可為

8、什么卻要感謝天呢？我，一個孩子，混吃混喝，我為什么卻不感謝老天爺？這個問題，在我心里一直是個謎。 直到前年，我在普林斯頓瀏覽愛因斯坦我所看到的世界，才得到一種新的體會。我在讀這本書時，看到了愛因斯坦對謝天的看法。比如在與原子始祖波耳的爭辯中，愛因斯坦不忘贊美波耳；在數(shù)學大師勞倫茲的紀念會上，他謙卑的致辭更使人動容。我忽然發(fā)現(xiàn)愛因斯坦想盡量給人一個印象，即“相對論”不是甲發(fā)明的，就是乙發(fā)明的，好像與愛因斯坦不相干似的。就連在相對論中，愛因斯坦也會忽然天外飛來一筆：“這如不是勞倫茲，就不能出相對論！”像愛氏這種不居功的態(tài)度，實在是史冊中少見的。愛因斯坦感謝了這位，感謝了那位，感謝了古人，感謝了今人

9、，就是不提他自己。 我就想，為什么立功者不居功？像愛因斯坦之于“相對論”，像我祖母之于我家。幾年來自己到處奔波，掙了幾碗飯吃，做了一些研究，寫了幾篇學術文章，真正做了點事以后，才有了一種新的覺悟，即是無論什么事，得之于人者太多，出自于己者太少。因為需要感謝的人多，就感謝天罷。無論什么事，也需要先人的遺愛和遺產(chǎn)，眾人的支持與合作，機會的等候與到來，這些缺一不可。越是真正做過一點事，越是感到自己貢獻的渺小。 于是，創(chuàng)業(yè)的人都會自然地想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己。9“謝天”已成為中國傳統(tǒng)思想的一部分。根據(jù)文意，概括說明它的內(nèi)涵。解析：聯(lián)系愛因斯坦之于“相對論”，“我”祖母之于“我”家，答案在

10、倒數(shù)第二段中不難找出。答案：一個人不論他做出多大成就，得之于人者太多，出自于己者太少，需要感謝的人多了，就只得感謝天。10作者對“謝天”思想的領悟經(jīng)歷了數(shù)次嬗變。根據(jù)文意，分四點對此概括說明。解析：本題主要考查了概括能力。通讀全文可按時間順序解答。答案：（1）孩童時：不屑一顧。（2）將自己和祖父母對比后：覺得不解。（3）前年：初步領悟。（4）自己做出一些成績后：參透真諦。11愛因斯坦是世界公認的科學家，但在作者眼中，他是一個什么樣的人？根據(jù)文意，簡要回答。解析：從“像愛氏這種不居功的態(tài)度，實在是史冊中少見的。愛因斯坦感謝了這位，感謝了那位，感謝了古人，感謝了今人，就是不提他自己”可概括得出。答

11、案：愛因斯坦是一位待人謙和、從不居功自傲的人。12下列對這篇散文的賞析正確的兩項是（ ）A這篇散文開篇敘述童年往事，旨在引發(fā)對祖母的深切懷念。B全文以“謝天”為線索，采用先分后總的結(jié)構(gòu)，逐層拓展開全文的主旨。C第4段“在我心里一直是個謎”一句中的“謎”指辛苦勤學者謝天，混吃混喝者不謝天，令人費解。D “給周倉戴上眼鏡，給關平畫上胡子”，表現(xiàn)了我對偶像的嘲弄，也為下文覺得祖母的話“既多余，又落伍”作了鋪墊。E第5、6段寫作者“瀏覽”愛因斯坦我所看到的世界的感受，既解了上文之“謎”，又引發(fā)了下文對主題的升華。解析：A項旨在引出“謝天”的話題；B項全文采用的是逐層深入的結(jié)構(gòu)；D項表現(xiàn)了“我”的幼稚無

12、知。答案：CE二、語言運用13仿照下面例子，從“冰”“書”“竹筍”“燕子”“柳枝”五個詞語中任選兩個作注釋。例如：駱駝眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有綠洲。放大鏡在我眼里，芝麻便是西瓜。槍正義的保鏢，邪惡的幫兇。（1）_（2）_解析：能展開聯(lián)想，隱含哲理并運用比喻、擬人之類修辭即可。答案：如：冰是我改變了水柔弱的形象。冰禁不住陽光質(zhì)問的美玉。書開啟人類智慧的鑰匙。燕子只有經(jīng)過艱苦的跋涉，春天才會永遠在身邊。柳枝即使把我倒著插，我照樣能長成大樹。讀書做人 8月15日晚6時許，日本無條件投降的消息經(jīng)重慶電臺傳出，重慶市民大放爆竹，歡欣之狀空前高漲。重慶中央社內(nèi)短而狹的灰墻上，貼出了“日本投降了”的巨幅號外。幾位記者駕著三輪車狂敲響鑼，繞城一周，向市民報告日本投降、抗戰(zhàn)勝利的消息，滿街的人流，狂歡拍手。 著名詩人聞一多聽到抗戰(zhàn)勝利的消息后，毅然將留了7年以表憂患的美髯剃掉了。同一天，成都晚報以“勝利來臨夜，成都狂歡時”為標題，報道了成都人民慶祝勝利的情景：聽到日本投降的消息，滿街的人群像洪水般的激流洶涌著，許多人拿著長串鞭炮滿街飛跑，敲鑼打鼓，有的把洗面盆也拿出來亂拍、亂捶。成都各報發(fā)出號外，市民莫不爭先搶購，有高出500元買1份的；許多人欲購此號外，以作第二次