新育嬰員筆試題及答案(初級、整理)

1、初級育嬰師理論復習題一、單項選擇1、（B）為正豎托抱的適宜訓練時間。A、時間越長越好 B、1分鐘左右C、15分鐘左右D、10分鐘左右2、防止嬰兒行走時經(jīng)常摔倒的方法有（ C）等A、推小車走路、扶東西走路、走坡路 D、推小車走路、練習跨越障礙、訓練蹲下站起來、走坡路I j rC、訓練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路B、練習跨越障礙、用腳尖走，*I ，I I I»'y I j ; j I路、走坡路3、給嬰兒喂藥時，千萬不可用（D）的方式。 X / I X ,A、充滿愛心B、容易接受C、態(tài)度溫和D、捏住鼻子灌藥4、利用球類游戲可以訓練嬰兒（C）等基本動作。A、跑、走、跳B、跨越障礙

2、、行走、跳躍C、滾、接、扔、拍、投、踢 D、跨越障礙、滾、接、扔、拍、投5、（A）都是嬰兒的主動性游戲。 % IA、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學游戲、抽象性游戲、語言游戲C、數(shù)學游戲、建筑造型游戲、思考性游戲D、語言游戲、數(shù)學游戲6、脂肪廣泛存在于（A）等中。A、動物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類B、谷物類、根莖類、食糖、瘦肉、魚、豆制品及小麥C、奶油、魚油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米 D、蛋、奶、瘦肉、魚、 -來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考豆制品及小麥、大米、干果、玉米7、人類基本情緒的種類有（B）。A、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等 8-9種B、痛苦

3、、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等 8-10種C、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等 11-15種D、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等 8-12種8、下列那組食物不適合做嬰兒代乳品（ C）A、羊奶、甜煉乳B、牛奶、羊奶C、孚L兒糕、甜煉乳 D、奶粉、羊奶9、人體內(nèi)水含量隨年齡的增加而減少，年齡越小，水份的比例越大，嬰兒體內(nèi)含水量正確的比例是（C）A、是成人的一倍 B、占身體重量的60%C、占身體重量的70-75%D、占 / I 二 J J身體重量的80-85%10、（B）和提高兒童駕馭環(huán)境的能力是預防兒童意外傷害的兩大因素。A、減少兒童活動的

4、范圍 B、創(chuàng)造相對安全的環(huán)境、.-''LC、減少兒童戶外活動的時間D、減少兒童出門的機會11、（B）是體現(xiàn)對嬰兒尊重、關心和愛護的主要方式。A、做了傷害別人的事也不批評 B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流C、懂話和說話D、語言交流與非語言交流12、（C）是與嬰兒進行溝通的兩個不同方面。A、面部表情與手的動作 B、傾聽與交流C、懂話和說話 D、語言溝通與非語 言溝通13、（A）等是嬰兒教育的主要方面。A、動作技能、語言、認知能力、社會行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術感-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考受B、大動作技能、精細動作、前庭平衡C、飲食、自理D、德育、體育、智育、美育、勞動

5、技術14、引導嬰兒發(fā)音的主要方法是（C）A、讓嬰兒大哭B、讓嬰兒大笑C、讓嬰兒模仿成人的口型練習發(fā)音D、讓嬰兒多進行精細動作的訓練I I15、病情的輕重是通過患兒的（B）反應出來的。A、認知能力B、精神狀態(tài)C、面色紅潤D、心理狀態(tài)16、適合3歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（ C）A、只要是營養(yǎng)素含量高的就可以選擇B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒 理想的食物I （ £1 y 'C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇D、只需米飯、菜粥17、為嬰兒創(chuàng)造相對安全的環(huán)境，成人要（ A）A、加強安全意識和消除環(huán)境中的一切不安全的因素B、提高兒童的自我防X, _ X 范意識C、減少兒童活動的范

6、圍 D、減少兒童出門的機會18、結構工資由（A）組成A、基礎工資、職務工資、工齡工資、獎勵工資等不同職能工資B、計時工資和計件工資C、基礎工資、獎金、津貼 D、基礎工資、技術工資、獎金19、嬰兒乳牙的生長順序是（C）A、先上后下B、先里面后外邊 C、先中間后兩側 D、先兩側后中間20、喂哺新生兒應注意的內(nèi)容（B）-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡 B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當調(diào)整牛奶配量C、注意觀察嬰兒大小便 D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡 21、預防接種是通過（D）藥物使嬰兒獲得對一些疾病的特殊抵抗力。A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服22、嬰兒進行看圖說話練習時（

7、B）是最好的用具。A、看廣告B、嬰兒畫報和圖書 C、看電視D、看報紙 "I23、（C）不屬于意外傷害處理中的內(nèi)容。A、肌腱和軟組織損傷 B、表皮擦傷C、濕疹D、出血24、捏、拼（B）組成了嬰兒精細動作技能訓練的基本內(nèi)容。A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點指等 X I 二 J 產(chǎn)C、抓、拿、摸、平衡、投擲等 D、拿、摸、爬、走等25、觸摸抓握、（D）是嬰兒手部的基本訓練。A、局部按摩、感覺統(tǒng)合|B、敲擊練習、感覺統(tǒng)合 JfC、敲擊練習、球類游戲 D、局部按摩、敲擊練習26、職業(yè)道德對企業(yè)起到（D）的作用。A、增強員工獨立意識 B、磨合企業(yè)上級與

8、員工關系C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情 D、增強企業(yè)凝聚力27、（A）可以統(tǒng)稱為嬰兒期。A、03 歲 B、06 歲 C、01 歲 D、018 歲28、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根據(jù)服務對象的（B）決定給予對方不同的服務方式。A、膚色B、性別C、國籍D、地位-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考29、為嬰兒選擇紙尿褲應注意（C）A、尺碼要大一些 B、尺碼要小一些C、尺碼不能過大或過小 D、只考慮清潔方便就可以30、（A）是按嬰兒的年齡特點來選擇玩具的正確的做法。A、1-2歲可增加拖拉玩具、推行玩具 B、1歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具C、2-3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具D、1歲之前可選擇I拼圖類

9、、剪貼類的玩具31、哺乳期的母親食物搭配應注意（C）A、多吃水果和蔬菜 B、多吃魚湯等高蛋質(zhì)食物C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物32、在暖和無風的日子里，讓嬰兒多曬太陽，這是為了（B）A、提高認知能力B、預防嬰兒缺鈣C、讓嬰兒有良好的飲食習慣 D、促進嬰兒的精細動作快速發(fā)展33、2-3歲嬰兒固體食物的正確選擇（B）X, -A、爛米飯、碎末豆腐干 B、雞、鴨、魚去骨去刺，面食可選擇包子、餃子C、肉蝦剁成碎末狀 D、鮮豆、土豆剁成泥狀34、（D）是嬰兒學用筷子的常見方法。A、指導嬰兒先學會拿第一根筷子，熟練后，用添加第二根筷子做練習B、指導嬰兒先學會拿筆，再開始學習使用筷子C

10、、指導嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐D、指導嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子。35、（A）方法能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能。-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓練B、知覺、動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓練C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓練D、多種感官逐一相加的訓練。36、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識 IB、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒弁強制嬰兒完成。37、指導母親做哺乳前的用物準備，下

11、面描述準確的是（ D）A、可選擇漂亮的衣物穿著 B、選擇價格高昂的內(nèi)衣做內(nèi)襯用/ I 二 J y-C、先將嬰兒哄D、內(nèi)襯用柔軟棉織品的胸罩38、混合喂養(yǎng)的概念是（D）A、代乳品與果菜水同進喂養(yǎng) B、用配方奶與代乳品混合喂養(yǎng)C、在喂母乳的同時增加泥糊狀食物 D、母乳不夠時，增加代乳品39、職業(yè)道德與人的事業(yè)的關系是（C）A、職業(yè)道德是人成功的充分條件 B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功。40、滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采取（ C）的方式。A、不用提供實物，只是口頭講講就行 B、給嬰兒準備一些玩具C、講故事、提供實物和動手

12、操作D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作41、嬰兒表達感知和需求的常用方式是（ B）-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、通過語言B、面部表情，肢體動作和哭，笑聲C、通過符號D、通過身體特征42、嬰兒個別教學計劃可以通過（D）來實施A、專家講座B、演講論壇C、課外小組D、一對一個別教學、小組教學、團體教學43、一般來說嬰兒2歲時的體重是出生時的（ D ）倍A、3倍B、2倍C、5倍D、4倍44、幫助嬰兒理解語言，下面描述正確的是（ C）A、讓嬰兒進行語法的學習 B、家長多多的滿足嬰兒的需求C、把與嬰兒生活有關人、動作、物品與動詞、名詞聯(lián)系起來D、與嬰兒的對話要多運用兒語，提高嬰兒對詞語的理解和運用 / I 二

13、 J y-45、給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（ A）A、喂食時要有耐心，少量而多次提供B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了1 |- I. |X,-C、喂食時如果嬰兒吃進吐出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量46、在給嬰兒洗澡時正確的方法是（C）A、先脫衣服-將嬰兒輕入浴盆中-放入水B、先脫衣服-放入冷水一將嬰兒放入浴盆中-放熱水C、脫衣-試水溫-將嬰兒輕放水中-浴露倒在手中-均勻涂抹嬰兒身上-用清水洗凈D、將嬰兒輕放入水中-在嬰兒身上涂上欲露-注入清水在浴盆里 47、截至2004年我國0-6歲兒童達（C）-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、1千萬B、

14、2億2千萬 C、1億3千萬D、4千萬48、幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是（ A）A、讓嬰兒學會與人分享食物和玩具B、避免嬰兒與比他大的孩子玩C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具D、不要與嬰兒搶食物或別的東西49、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動作50、嬰兒學習語言的最佳時期在（A）A、0-3 歲 B、13 歲 C、2-5 歲 D、 3-6 歲51、（A）是故意冷淡法操作的目的。A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為B、提高嬰兒/ I : £ y '的接受能力C、為逗嬰兒玩D、促使其停止要求的

15、有效方法52、（D）是實施個別教學計劃的必要步驟。 jfA、現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點，隨機制定教學目標實施教學、做好記錄B、根據(jù)家長的意見和情緒做好記錄C、根據(jù)環(huán)境條件實施教學弁做好記錄D、熟悉操作計劃、準備教學中必備玩具、按約定時間開始教學、做好實施記錄53、勞動合同可分為（A）三類A、定期勞動合同、不定期勞動合同、以完成一定工作為期限的勞動合同B、書面勞動合同、口頭勞動合同、協(xié)議勞動合同C、有法律顧問效力的勞動合同、無法律顧問效力的勞動合同、協(xié)議勞動合-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考同D、長期勞動合同、短期勞動合同、分期勞動合同54、生物體的能量來源于（B）A、社會和周圍環(huán)境 B、自然界和周圍環(huán)境

16、 C、自然界和人類生產(chǎn)勞動 D、人類生產(chǎn)和生活55、（B）是小組與團體教學課堂中實現(xiàn)一對一訓練的方法。A、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習B、組織家長與嬰兒進行一對一的練習弁個別指導C、做統(tǒng)一的團體游戲訓練 D、不同的學習內(nèi)容在同一時間內(nèi)進行練習。56、皮膚按摩的正確方式是（D）A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打C、敲、撞、打、踢、擰 D、揉、抓、拉、壓、彈57、人體消化、吸收都離不開水，健康嬰兒一日內(nèi)約消耗掉占體重的（ A）的水份I ： LiA、15%左右B、25%左右C、35%左右D、45%左右58、培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習慣下面表述不正確的是（ C）A、可以保證嬰兒生長激素

17、的分泌 B、促進嬰兒身高、體重的增長C、保證嬰兒認知能力的提高 D、幫助嬰兒調(diào)節(jié)情緒59、兒童期的（B）與成人期動脈硬化、冠心病有關。A、抵抗力低下B、單純肥胖癥C、營養(yǎng)不良D、營養(yǎng)過剩60、不屬于嬰兒社會行為及人格培養(yǎng)的內(nèi)容的是（B）A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力 B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展 C、保持良好的情緒D、社會交往能力-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考61、固體食物可以包括（A）A、谷類、肉類、蔬菜類食物B、比泥糊狀食物硬的食物C、可以讓嬰兒咬食的食物 D、可以訓練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能力的固體輔助 食品62、制作蛋黃粥的正確的方法（C）A、大米洗凈，加水浸泡 1-2小時，用微火煮40分鐘，加入適

18、量蛋黃B、大米洗凈加水，用大火煮30分鐘后加入適量蛋黃C、大米洗凈加水浸泡 2小時，用微火煮40-50分鐘，加入適量研磨的蛋黃， 再煮10分鐘即可D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮30分鐘63、不宜太重、（C）等都是玩具安全性得分要求。/ I : £ y 'A、注意玩具的多功能性、多層次性 B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩 具C、不宜太小、注意防火| D、買漂亮的、新奇的玩具64、嬰兒期可細分為（D）三個階段A、新生兒期（0-1個月）、乳兒期（1-2歲）、嬰兒期（1-3歲）B、新生兒期（0-3個月）、乳兒期（1-3歲）、嬰兒期（3-6歲）C、新生兒期（03個月）、乳兒期（

19、0-1歲）、嬰兒期（1-3歲）D、新生兒期（0-1個月）、乳兒期（0-1歲）、嬰兒期（1-3歲）65、大動作訓練過程中一定要注意（A）等問題。A、使嬰兒感受到成功的樂趣和確定合理的強度、時間、頻率和類型 B、只 注重下肢的運動C、要注意手指捏、撿、握 D、只要嬰兒喜歡、可以隨時隨地無限制地進行 -來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考66、培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的正確方法是（B）A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預B、讓嬰兒學會與人交換、分享和等待等習慣C、不讓嬰兒與陌生人在一起 D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸。67、（C）是與嬰兒建立良好依戀關系的正確方法。A、固定一個人帶大孩子 B、滿足嬰兒的一切需要

20、 "IC、對嬰兒多撫摸、對視、說話、游戲 D、不關注嬰兒的任何活動68、當小蟲進入嬰兒耳內(nèi)時，（B）的方法是合適的。A、可用手摳出B、可在耳內(nèi)滴入酒精或油類，把小蟲殺死，再到醫(yī)院取出C、讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲 D、可用掏耳勺掏出69、嬰兒認識的特點是（C） / I :MA、直覺、思考、抽象 B、想象、操作、具體生動C、直覺、行動、具體形象 D、幻想、行動、抽象邏輯70、安排游戲教學需要遵從的原則有（I D）等。A、目標恰當、動靜結合、教師中心原則B、游戲即教學、自由原則C、安全原則、自由原則 D、游戲即教學、目標恰當、動靜結合71、下列選項中屬于企業(yè)文化功能的是（B）A、體育鍛煉B

21、、整合功能C、歌舞娛樂D、社會交際72、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣B、成人運用表情和手勢耐心地、反復地講解書中的故事C、成人用豐富的詞匯，講解故事 D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看73、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（D）-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行74、多元智能理論的提出者是（A）A、霍華德。加德納 B、喬姆斯基C、戈爾丁。梅多 D、皮亞杰75、（D）是小組與團體教學實施前必須要做好的工作。A、安排好課

22、后家庭練習內(nèi)容 B、與家長進行交流C、對嬰兒的學習效果進行評估 D、分組安排76、（C）是鐵的主要來源。A、海藻類B、孚I、蔬菜類C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗糧類 / I :尸 J77、（D）是常見的聽覺訓練方法。A、追視活動、注視活動、配對游戲B、正豎托抱、學數(shù)數(shù)、親子閱讀C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲| D、追聲尋源、音樂訓練、親子閱讀 X,-78、（D）不屬于嬰兒進行日常用語的練習的正確方法。A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。B、借助游戲的方式進行造句，幫助嬰兒理解人稱用語。C、多給嬰兒提問的方式，增加嬰兒說話的機會，提高其思考問題

23、的能力。D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。79、為嬰兒制作菜水的方法（D）。A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮 5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可 食用。B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮 5-6分鐘，將汁倒出可食用-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮 5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。80、進行浴巾游戲的適宜年齡為（D）A、3個月以內(nèi)的嬰兒 B、新生兒前三天C、新生兒-1個月內(nèi)D、6個月-2 歲81、嬰兒進行看圖說話的最好的用具 （D） oA、看雜志B、看動畫片C、看廣告D、嬰兒畫

24、報和圖書82、在職業(yè)交往活動中，符合儀表端莊的具體要求的是（ B）A、著裝華貴B、鞋襪等搭配合理 C、飾品俏麗D、發(fā)型要突出個性83、器官異物包括（C）、鼻腔、咽部異物。A、傷眼、外耳道異物 B、出血C、食道、氣管支氣管異物 D、表皮擦傷 X I ：產(chǎn) 產(chǎn)：產(chǎn)84、嬰兒常用（D）表達他們的感知和需求。A、發(fā)音B、手勢C、口語D、面部表情、肢體動作和哭、笑85、鈣的主要來源是（A）1.1|J,A、孚I、蔬菜等B、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等 C、海藻D、 初乳、各種食物86、（C）雙手搬等是嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓練要求。A、23個月雙手抱瓶；45個月雙手對蹭 B、23個月雙手對蹭

25、；45個 月雙手對捏C、23個月雙手對蹭；45個月雙手抱瓶 D、23個月雙手對蹭；45個 月雙手鼓掌歡迎87、俯臥抬頭訓練、（B）等組成了嬰兒爬行訓練中上肢訓練的基本內(nèi)容。A、雙手交叉訓練、提舉物品訓練 B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練 D、手指操縱訓練、雙手交叉訓練89、（C）是對嬰兒進行人格培養(yǎng)的教育重點。A、培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關系等B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學習尊重和寬容等D、培養(yǎng)嬰兒認知能力 I I90、嬰兒衛(wèi)生泛指（D）。A、環(huán)境衛(wèi)生、用具衛(wèi)生 B、玩

26、具和家具衛(wèi)生 C、臥具衛(wèi)生和儀表衛(wèi)生 D、房 間、用具及嬰兒個人衛(wèi)生91、（C）是監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育指標的常用參數(shù)。A、年齡和智力 B、血色素和體重 C、體重和身長D、血色素和血型 / I 二 J y-92、（C）可以使家長與嬰兒合作玩游戲更愉快。A、嬰兒聽成人指揮 B、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以C、嬰兒騎在成人的肩膀上 D、成人玩，嬰兒在一邊看就可以 jf93、（C）是與心里反抗期嬰兒溝通的正確方法。A、全部滿足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物補償法B、食物補償法，轉移注意法，順其發(fā)展法，全部滿足法C、合理滿足法，轉移注意法，故意冷淡法，后果懲罰法D、順其發(fā)展法，轉移注意法，故意冷淡法，食

27、物補償法94、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動操95、（C）是前庭平衡訓練的常見方法。A、音樂訓練和追視活動 B、配對游戲和認知游戲 C、正豎托抱和浴巾游戲-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考D、親子閱讀和追視活動96、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、由簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒弁強制嬰兒完成。 I I97、在暖和無風的日子里，讓嬰兒多曬太陽，這是為了（ B ）A、提高認知能力B、預防嬰兒缺鈣C、讓嬰兒有

28、良好的飲食習慣D、促進嬰兒的精細動作快速發(fā)展98、嬰兒增加泥糊裝食物應（ A ）A、從出生后4-6月開始有計劃的添加B、從出生后6個月才開始添加/ I :尸 JC、從斷乳后添加D、從出生到第12個月時必須添加99、游戲教學需要遵從的安全原則有（ B）等的安全設置與檢查。A、目標恰當、動靜結合、教師中心原則B、游戲的環(huán)境、設備、材料、玩具的擺放C、游戲即教學、目標恰當、心理安全D、游戲即教學、教學內(nèi)容、教學目標100、嬰兒傷口小出血少，采用（D）方法是合適的。A、創(chuàng)可貼粘和B、熱敷C、冷敷D、手指壓迫止血101、職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應該共同遵紀的行為準則，它包括的內(nèi) 容有（D）A、交往規(guī)

29、則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀律102、為嬰兒營造探索性學習空間的方法是創(chuàng)設（A）-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角B、書架、玩具架 C、電視、電腦、錄音機D、圖書、玩具等103、能啟發(fā)嬰幼兒自主學習的方法的是（ D）A、家長要給嬰兒規(guī)劃出學習任務B、讓嬰兒多多的背誦詩集、兒歌養(yǎng)成良好的習慣C、讓嬰幼兒隨意去玩 D、創(chuàng)設豐富環(huán)境，引發(fā)嬰幼兒的探索興趣104、（B）是嬰兒觸摸自然的主要方法。A、各種實物用手來觸摸 B、利用自然資源認識實物名稱、形狀、顏色通過 感官吸收信息獲得體驗C、激發(fā)嬰兒的興趣，讓嬰兒去聽來感受D、要阻止嬰兒觸摸實物105、學習意外傷害的主要

30、目標不包括（ D）。A、識別意外傷害的危險因素 B、掌握嬰兒意外傷害預防C、掌握意外傷害的處理方法 D、掌握科學喂養(yǎng)基本知識106、（D）是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。|X, _A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合，會加減法B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法C、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算 D、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學數(shù)數(shù)107、嬰兒通過（A）的活動來完成的游戲是操作性游戲。A、四肢大小肌肉 B、大肌肉一個部分 C、小肌肉一個部分 D、想象一單方 面108、只有首先向家長講解（C）,才能在小組與團體教學課上得到家長準確的 配合。A、課程體系B、課后家庭練習內(nèi)容 C、注意事項和配合教學的方法 D、本 節(jié)課學習內(nèi)容-來

31、源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考109、下列哪一項的內(nèi)容不是未成年人享有的權利（ D）。A、受教育權利B、財產(chǎn)權益C、人身權利D、選舉權利110、訓練嬰兒爬行訓練中下肢訓練游戲需要從（A）等方面里設計。A、練習跪、兩腿交叉訓練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓練、爬行游戲B、俯臥抬頭、練習跪、兩腿交叉訓練C、俯臥抬頭訓練、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練D、兩腿交叉訓練、兩手I交叉訓練111、哺乳期的母親患有哪些疾病不能給嬰兒親自喂奶：（B）A、結膜炎、關節(jié)炎 B、心臟病、乳腺炎 C、沙眼、牙周炎D、高血壓、感 冒 112、培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習慣，下面描述不正確的是（ C）、I （ £1 y 'A、飯前便后洗

32、手、便后沖洗廁所B、每天洗臉、勤洗手 C、小手不臟就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲113、在一對一入戶教學前，時間安排上要（ B） X, _ XA、要選家長都在家時，最好是晚上嬰兒睡覺以后，便于與家長交流B、按約定時間準時到達嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時間。C、選擇客戶家較近的家庭來指導D、將白天的入戶工作時間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率。114、預防接種是通過（D）藥物使嬰兒獲得對一些疾病的特殊抵抗力。A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服115、（D）多是由缺乏維生素C易引發(fā)的。A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等 C

33、、小兒麻痹D、壞 -來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考血癥116、兒童（B）主要是缺乏維生素 D而引起的。A、夜盲B、佝僂病C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等117、（B）不屬于嬰兒良好飲食習慣的內(nèi)容。A、定時定量、養(yǎng)成專心吃飯 B、一定要讓嬰兒將家長做的飯都吃完C、培養(yǎng)嬰兒對食物的興趣和好感D、自己進餐、細嚼慢咽118、嬰兒語言的準備期是指（C）A、1 3歲B、0-2歲C、新生兒 1歲D、1個月 1歲半119、（C）的嬰兒能集中注意10-12分鐘。I j £1 y 'A、1歲半B、1-3個月C、2歲D、半歲120、愛崗敬業(yè)

34、作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是指員工（ C）A、熱愛自己喜歡的崗位 B、熱愛有錢的崗位 C、強化職業(yè)責任 D、不應多轉行121、營養(yǎng)素包括（D）A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、糖和水五大類D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類122、混合喂養(yǎng)的方式是指（C）A、牛奶與泥糊狀食物同時喂養(yǎng)的方式B、牛奶與奶粉同時喂養(yǎng)的方式C、在母乳不能滿足嬰兒需要時，增加一些代乳品的喂養(yǎng)方式D、牛奶與代-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考乳品同時喂養(yǎng)的方式。123、訓練嬰兒學站主要是訓練（D）A、寶寶的社

35、會交往能力 B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力C、寶寶的認知能力 D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的 整合能力。124、（B）是促進嬰兒視覺發(fā)展的最佳方法。A、親子閱讀B、追視活動C、追聲尋源D、音樂訓練125、給嬰兒洗澡要堅持（ B ）A、夏天二天一次。冬天一周一次B、夏天要天天洗，冬天每星期洗2-3次.V,f.C、冬天也要天天洗D、視情況而定/ I ； J y-126、為了使嬰兒獲得對一些疾病的特殊免疫力，必須按時讓嬰兒接受（ D）A、體檢B、大運動訓練C、吃藥、打針D、預防接種、預防漏種或重種127、嬰兒的器具包括（ D）,|X, _A、餐具、家具、玩具和清潔用具B、臥具、家具、餐具

36、和清潔用具C、清潔用具、臥具、家具和玩具D、臥具、家具、餐具和玩具129、保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法（D）A、開窗通風、多種植物 B、注意綠化、多種植物 C、定期掃除弁種多種植 物D、開窗通風、定期掃除130、當嬰兒眼睛（A）時，可指導嬰兒先微閉眼睛。A、有異物B、有損傷時C、有化學溶液時D、疲勞感時131、嬰兒配對游戲適合的年齡是（A）A、13 歲 B、312 個月 C、3-6 歲 D、06 個月- 來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考132、（A）。是進行追視活動訓練的方法。A、將玩具放在嬰兒眼前 30公分的地方注視后，變換方向和位置來回移動，弁讓嬰兒講出玩具名稱B、在固定的時間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)

37、美的音樂C、玩具應放在嬰幼兒眼前 10-14公分，讓寶寶持續(xù)觀察D、讓嬰兒在較短的時間內(nèi)找出相同的東西I I133、（A）都是嬰兒的主動性游戲。A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學游戲、抽象性游戲、語言游戲C、數(shù)學游戲、建筑造型游戲、思考性游戲D、語言游戲、數(shù)學游戲134、（B）是平衡膳食的含義。/ I :尸 產(chǎn)A、只要有蔬菜和糧食搭配即可B、各種食物和膳食中各種營養(yǎng)素均保持平衡C、膳食中餐數(shù)平衡D、膳食中每人等份的均衡 jf135、促進嬰兒肌肉動作的流暢性、（A）等都是嬰兒動作技能訓練的效果。A、促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力 B、促進嬰兒的美感C、促進嬰兒的認知能力 D、提高嬰兒的

38、抽象思維136、給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（ A）A、喂食時要有耐心，少量而多次提供 B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如 果拒絕就不要再喂了C、喂食時如果嬰兒吃進吃出，表示嬰兒不喜歡 D、喂食時要有耐心，少喂 幾次，每次少量137、社會保險主要包括（C）- 來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、養(yǎng)老保險、意外保險、醫(yī)療保險和航運保險B、養(yǎng)老保險、工傷保險、分紅保險和失業(yè)保險C、養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險D、旅游保險、工傷保險、醫(yī)療保險和航運保險138、為嬰兒自制果汁時可選（A）A、含水分較多的水果 B、什么樣的水果都可以 C、嬰兒喜歡的水果就可以 ID、價格昂貴，稀少水果13

39、9、在市場經(jīng)濟條件下，（D）是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)。A、克服利益導向B、遏制牟利最大化 C、增強決策科學化 D、促進員工行 為的規(guī)范化140、成人可以用微笑、撫摸、（A）等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關心和愛護。 / I :MA、摟抱、蹲下來與嬰兒交流 B、懂話和說話C、做了傷害別人的事也不批 評D、滿足嬰兒的一切要求141、家長在嬰兒（D）,時期開始訓練嬰兒自己刷牙為宜。A、半歲左右B、10歲左右C、3歲左右D、1歲半左右142、（D）是嬰兒觀察判斷事物的途徑。A、自由想象B、抽象思考C、抽象思維D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸 覺等143、嬰兒的大動作是按（C）A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站

40、立、行走 B、抬頭、翻身、俯撐、爬、 坐、站立、行走C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走 D、抬頭、翻身、俯撐、坐、 站立、爬、行走- 來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考144、屬于對嬰兒行為評價的正確方法是（ D）A、不予評價B、批評、打罵C、不論對錯都表揚 D、適當?shù)目隙?、贊賞 145、嬰兒食道異物對于較（B）,多能通過消化道由肛門排出?？啥喑孕╅L纖 維的食物增進腸蠕動。A、小而粗糙的異物 B、小而光滑或球形異物 C、較大而粗糙異物 D、較大 而尖銳異物I I146、維生素主要有（A）等多種A、維生素 A、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素DB、維生素H、維生素 A1、維生素 A2、維生

41、素 D1、維生素FC、維生素 A、維生素F1、維生素 A2、維生素D1、維生素FD、維生素E、維生素C、維生素 G、維生素H、維生素F/ I 二 J y-147、皮蛋在傳統(tǒng)制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此皮蛋的鉛含量（A）A、較高B、為零C、|可忽略D、|較少 - -'% V148、使寶寶感受到成功的樂趣、（B）等都是大動作訓練時的注意事項。A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫B、確定合理的強度、時間、頻率和類型C、可以隨時隨地無限制地進行D、在地上、墻上畫一些明顯的標志150、（C）不是兒童權利公約中權利的內(nèi)容。A、兒童的生存權 B、兒童的保護權 C、兒童無參與權 D、兒童

42、的發(fā)展權 151、（C）是嬰兒進行溝通的兩個不同方面。A、面部表情與收手的動作 B、傾聽與交流C、懂話和說話D、語言溝通與 非語言溝通- 來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考152、測量嬰兒（A）采用臥式測量儀。A、身長B、體重C、胸圍D、頭圍153、關于認知綜合訓練描述錯誤的是（D）A、各種物品一要一件一件的教，避免混淆B、多次重復，強化記憶C、使用簡潔、正規(guī)的語言 D、對同一類東西提供一種樣品即可154、愛崗敬業(yè)的具體要求是（C）A、看效益決定是否愛崗 B、轉變擇業(yè)觀念C、提高職業(yè)技能D、增強把握擇業(yè)的機遇意識155、下列對合理營養(yǎng)的意義描述不正確的選項是（D）A、促進嬰兒的生長發(fā)育和身心潛能的發(fā)展

43、B、有助于預防急慢性疾病C、提高機體應激能力 D、治療急慢性疾病 / I :M156、適合2歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（ C）A、只要是營養(yǎng)素含量高就可以選擇B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物：1.1|C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇D、只需米飯、菜粥157、在自然界中鉛的最大儲存庫是（C）A、室內(nèi)B、家具C、土壤D、玩具158、喂哺新生兒應注意的內(nèi)容（B）A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡 B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當調(diào)整牛奶配量C、注意觀察嬰兒大小便 D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡159、我國現(xiàn)行的工資形式有（D）。A、計時工資和計件工資兩種形式和獎金B(yǎng)、計時工資和計件工資兩種形式C、

44、獎金、津貼兩種形式 D、計時工資、計件工資兩種基本形式和獎金、津- 來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考貼兩種輔助形式160、一般來說嬰兒1-6個月身長平均每月增長（B）厘米。A、 1.5B、 2.5 C、 3.5D、 4.5161、不屬于嬰兒進行日光浴的作用是（ C）A、增強抗病能力B、在戶外多呼吸新鮮空氣 C、增強對數(shù)字的辨別能力 D、預防佝僂病I I162、觀察喂水法，要掌握（ A ）A、看一看、聞一聞、動一動B、看嬰兒的面部表情C、要特別注意嬰兒有無喝水的需要D、嬰兒有無缺水的表現(xiàn)163、（B）不能通過培養(yǎng)嬰兒良好清潔衛(wèi)生習慣而達到A、提高機體防御功能力 B、提高嬰兒的認知能力 C、保證嬰兒正常

45、生長發(fā)育D、預防疾病164、抬頭、翻身、（B ）等組成了嬰兒大動作技能訓練的基本內(nèi)容。A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登JfC、坐、爬、走、看、聽、說D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲165、2-3歲嬰兒每日供水量是（B）A、每公斤體重120160毫升B、每公斤體重100140毫升C、每公斤體重150-180毫升D、每公斤體重150-200毫升166、患兒（B）時應在半小時、1小時、2小時各試表一次。A、低燒B、高燒C、正常D、異常167、（ B ）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。A、聲音嘶啞、認知降低B、會導致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳C、引發(fā)喉頭變窄D、智力低下-

46、 來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考168、正確的添加泥糊狀食物的原則（C）A、添加速度不要過快，一種食物要適應一個月左右B、可以同時添加2種以上C、從少到多，從細到粗 D、添加速度可以快一些，大約在 3-5天左右 169、嬰兒的操作性游戲通過（A）的活動來完成。A、四肢大小肌肉 B、大肌肉一個部分 C、小肌肉一個部分 D、思維一個方 I I -面170、關于創(chuàng)新的論述，不正確的說法是（A）A、創(chuàng)新需要“標新立異” B、服務也需要創(chuàng)新C、創(chuàng)新是企業(yè)進步的靈魂 D、引進別人的新技術不算創(chuàng)新171、關于親子閱讀的描述正確的是（A）X |£ y-A、盡量食用通俗的、嬰兒聽的懂的語言B、使用有特色的

47、方言講給嬰兒聽C、大聲朗讀給嬰兒聽 D、當嬰兒不愿意聽時要堅持講下去172、依據(jù)人體測量學要求給半歲以內(nèi)的嬰兒可以三個月測一次（ C）A、血糖B、肝功C、身高D、發(fā)質(zhì)173、關于嬰兒進行看圖講故事練習描述正確的是（ D）A、成人講述時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽B、讓嬰兒想象著編故事，成人講述給嬰兒聽C、成人將故事的速度要快，詞語越是華麗越好D、成人講述幾遍后，讓嬰兒復述，熟練后由嬰兒講述給成人聽。174、訓練嬰兒爬行訓練中下肢訓練游戲需要從（A）等方面來設計。A、練習跪、兩腿交叉訓練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓練、爬行游戲B、俯臥抬頭、練習跪、兩腿交叉訓練 -來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考C、俯臥抬頭訓練、雙手交

48、叉訓練、單臂支撐訓練D、兩腿交叉訓練、兩手交叉訓練175、（B）這是培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義所在。A、可以使大家都喜歡自己的孩子B、良好的人際關系能夠促進嬰兒身心的健康發(fā)展C、能使嬰兒不怕生人 D、可以讓嬰兒早日進入幼兒園 "I176、教育的目的是（D）A、只有教育才能教嬰兒學習做人B、只有教育才能教嬰兒學會各種技能C、只有教育才能讓嬰兒長大D、讓嬰兒在快樂中學習、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長177、（ A ）是營造良好的進餐氛圍的主要方法。 / I 二 J y-A、尊重嬰兒對食物的愛好和興趣B、強迫或哄騙嬰兒進餐C、嬰兒如果不吃飯就批評他D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒

49、吃就可以了178、（C）的嬰兒能集中注意10-12分鐘。 X,jfA、1歲半B、1-3個月C、2歲D、半歲179、（D）是與嬰兒溝通的兩種主要方式。A、撫摸與微笑B、傾聽與交流C、觀察與交流D、語言溝通與非語言溝通180、使用滴管時給0-1歲嬰兒，以下哪點是正確的（B）A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥C、吃藥時先讓嬰兒平躺 D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥181、對嬰兒尊重、關心和愛護的主要方式不包括（D）等。A、點頭、微笑、撫摸、摟抱 B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流C、仔細傾聽、微笑交流 D、手指操訓練、雙手交叉訓練-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考182、關于培養(yǎng)

50、嬰兒良好的睡眠習慣下面描述正確的是（C）A、成人抱著嬰兒入睡 B、讓嬰兒睡的越多越好C、獨立睡眠、自己入睡、按時睡覺、按時起床D、不睡就自己玩。玩困了自己就睡覺183、嬰兒換乳時期的特點（B）A、拒絕吃母乳 B、逐漸減少吃母乳的次數(shù) C、不情愿吃代乳品 D、會拒絕 I吃代乳品184、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（ B）A互利互惠，加強協(xié)作 B、加強交流，平等對話 C、只要合作，不要競爭 D、人心叵測。謹慎行事185、我們要尊重、關心和愛護嬰兒，在與嬰兒交流時語調(diào)盡量要（C）I jy 'A、用兒語B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮C、自然、音量適當、重要的話加強語氣D、盡量大聲

51、說話186、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（D）A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行 D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行187、預防接種當天應讓嬰兒（ A ）A、多喝水B、多玩游戲C、洗澡D、臥床休息188、（ D ）屬于匹配游戲。A、根據(jù)物品的表面特征分類B、從幾張圖片中挑出那張不一類的圖C、找出畫面中缺少的一部分D、根據(jù)動物的習性，把食物與動物對應起來189、嬰兒的四具包括（ C ）-來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考A、家里的餐具、臥具和嬰兒食用的玩具和清潔具B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具C、嬰兒使用的臥具、玩

52、具、家具和餐具D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具190、促進嬰兒的個性發(fā)展、（A ）等是玩具的主要功能。A、促進嬰兒動作技能的發(fā)展B、多功能性、多層次性I IC、幫助嬰兒了解事物之間的聯(lián)系和娛樂觀賞性D、阻礙嬰兒心理的發(fā)展191、嬰兒手眼協(xié)調(diào)的訓練可以通過（D）來進行。A、涂涂畫畫、折紙、學用筷子、爬行游戲B、造型組合、爬行游戲、學剪貼C、造型組合、爬行游戲、折紙、學用筷子D、串珠子、折紙、學剪貼、學/ I 心 J y-用筷子二、判斷題1、（X）碑酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。 J.V2、（，）三浴可以調(diào)整嬰兒的內(nèi)臟功能。3、（，）嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調(diào)動嬰兒的感官。4、（，）進餐時不要批評、責怪嬰兒是營造良好進餐氛圍的正確方法。5、（，）嬰兒爬行訓練中，練習跪、兩腿交叉訓練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓練等屬 于下肢訓練。6、（X）測量嬰兒的體重采用落地式 40公斤杠桿秤。7、（X）兒童鉛中毒機體反應強烈的原因是軟組織中相對含有較少高活性的可