《出塞》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、出塞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、借助注釋,字典及資料,了解詩(shī)意,并能有感情朗讀;2、感悟詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的情感;3、搜集寫邊塞軍旅生活的古詩(shī).教學(xué)準(zhǔn)備:PowerPoint課件教學(xué)重難點(diǎn):吟誦古詩(shī),想象意境,體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的感情.教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:談話:自古以來(lái),邊疆的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,不少詩(shī)人都曾經(jīng)寫過(guò)描述邊塞軍隊(duì)生活的邊塞詩(shī),而邊塞詩(shī)中最有代表性的壓卷之作,就是我們今天要學(xué)的這首王昌齡的出塞 (板書課題)。齊讀題目,解題:"塞"指什么 (邊關(guān),關(guān)塞)"出塞"是什么意思 (意思是:到邊關(guān)去守衛(wèi)邊疆.這是唐代代詩(shī)人寫邊塞生活詩(shī)常用的題目)簡(jiǎn)介詩(shī)人王昌齡(出示幻燈片2)學(xué)習(xí)詩(shī)

2、歌,理解詩(shī)意:下面,請(qǐng)大家自由讀一讀這首千古傳誦的佳作,要求讀準(zhǔn)字音,讀得有板有眼;(自由讀指名讀示范讀齊讀) 小組討論學(xué)習(xí):再次自由朗讀古詩(shī),借助注釋理解每句詩(shī)的意思;探討不懂的字詞,如:秦,漢,但使,不教等匯報(bào),弄懂每句詩(shī)的意思:(1)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還.(意思是: 還是秦漢時(shí)的明月,還是秦漢時(shí)的邊關(guān),從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來(lái)守邊關(guān)的戰(zhàn)士們還不能回到家鄉(xiāng).) (2)但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.(意思是:只要有李廣這樣的大將守衛(wèi)邊關(guān), 就不會(huì)讓胡人的騎兵和戰(zhàn)馬越過(guò)陰山南下入侵我們了.) 過(guò)渡語(yǔ):要理解詩(shī)局的意思并不難,但詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的是一種何等的思想感情呢下面我們一起來(lái)探討一下.體會(huì)

3、詩(shī)人的情感:學(xué)習(xí)第1,2句詩(shī):齊讀詩(shī)句,思考: 這句詩(shī)提到了哪些景物 你腦海里會(huì)浮現(xiàn)出怎樣一幅畫面。探討:古代詩(shī)人在描寫邊塞生活的詩(shī)歌時(shí),幾乎都會(huì)寫到明月和邊關(guān).大家想一想:詩(shī)人為何要提到"明月","邊關(guān)"呢(小結(jié):大概是守衛(wèi)邊關(guān)的將士們白天軍務(wù)繁忙,到了夜深人靜時(shí),面對(duì)這蒼涼的邊關(guān),舉頭望見(jiàn)那明月,就會(huì)不由自主地想起家鄉(xiāng)和親人來(lái).)這句詩(shī)有沒(méi)有言外之意呢 將士們?yōu)楹我恢辈荒芑氐郊亦l(xiāng)(小結(jié):這明亮的月光仍然像秦漢時(shí)期那樣照著邊關(guān),邊關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)從秦漢時(shí)期以來(lái),一直沒(méi)有停歇過(guò),千百年來(lái),一批又一批的將士被迫告別親人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到千里之外的邊關(guān)守衛(wèi)邊疆,一直不

4、能回到家鄉(xiāng).有的老死邊關(guān),有的戰(zhàn)死沙場(chǎng),還有的葬身與沙漠戈壁上,沒(méi)死的還要繼續(xù)鎮(zhèn)守邊關(guān))殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了多大的災(zāi)難啊!這句詩(shī)包含著詩(shī)人怎樣一種感情呢(表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊關(guān)將士們的同情.)指導(dǎo)有感情朗讀1,2句.(悲壯,沉重的語(yǔ)調(diào))學(xué)習(xí)第3,4句詩(shī):站在這冷清的月色下,望著茫茫的黃沙,耳聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲,邊關(guān)的詩(shī)人和將士們心中會(huì)涌起什么怎樣的心情呢(引導(dǎo)學(xué)生答:恨敵人入侵,很想早日打敗敵人,與家人團(tuán)圓,怨朝廷腐敗)師:是啊,此時(shí)此刻,詩(shī)人和將士們最渴望的是(齊讀3,4句);探討:為何詩(shī)人和將士們會(huì)有這樣的渴望小結(jié):因?yàn)橹挥邢窭顝V這樣的大將在,才能使？3,師:只所以會(huì)特別希望有李廣這樣的大將,是因

5、為什么這句詩(shī)的言外之意是告訴我們什么呢小結(jié):當(dāng)時(shí)的將帥不愛(ài)護(hù)士兵,貪圖享樂(lè),貪生怕死."戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞".是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照!這句詩(shī)包含著詩(shī)人怎樣一種感情 表達(dá)了怎樣一種愿望小結(jié):詩(shī)人多么希望朝廷能早日任用像李廣這樣的良將;多么渴望早日平息戰(zhàn)爭(zhēng),使百姓過(guò)上安定的生活啊!"君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍."詩(shī)人們都有同感啊!指導(dǎo)有感情朗讀3,4句.(激昂,感慨地)小結(jié):全詩(shī)通過(guò)眼前看到的實(shí)景,用短短的十四個(gè)字就表達(dá)了心中的愿望,抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情,真不愧為七絕的壓卷之作.讓我們?cè)俅蝸?lái)美美地朗讀一下這首佳作.進(jìn)一步指導(dǎo)有感情地朗讀全詩(shī),要求讀得有聲有色. 四、總結(jié)1、學(xué)習(xí)了本課,你最大的收獲是什么 (珍惜今天的和平生活,為世界和平而努力.)2、像王昌齡這樣的邊塞詩(shī)還有很多,你在課外還搜集到哪些呢五、補(bǔ)充練習(xí):1、填寫邊塞詩(shī)的詩(shī)句羌笛何須怨楊柳, .(選自王之渙 的涼州詞)醉臥沙場(chǎng)君莫笑,(選自王翰的涼州詞)2,填寫王昌齡的詩(shī)句(1)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 選自王昌齡出塞(2)黃沙百戰(zhàn)穿甲金, .選自王昌齡從軍行(3)洛陽(yáng)親友如相問(wèn), .選自王昌齡芙蓉