滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 14嘗試科學(xué)探究 同步測(cè)試

1、滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4嘗試科學(xué)探究 同步測(cè)試一、單選題1.科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究，通過觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題后，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前，通常要做的工作是（） A. 對(duì)問題做出猜想和假設(shè)                                  &

2、#160;    B. 準(zhǔn)備器材收集證據(jù)C. 合作與評(píng)價(jià)收集到的證據(jù)                                    D. 提出新的探究問題2.為了

3、探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破接下來的步驟是（   ）A. 得出“與雞蛋動(dòng)靜無關(guān)的”結(jié)論                         B. 得出

4、“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論C. 在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)                              D. 分別在A，B，C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)3.做完“盛満水的杯子里還能放多少只回形針”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常吃驚！同時(shí)對(duì)影響放入回形針多少的因素進(jìn)行猜測(cè)他

5、的下列猜想中，肯定不合理的是（） A. 杯子的材料                    B. 杯子的口徑大小                    C. 杯子的價(jià)格&#

6、160;                   D. 杯中的液體4.用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱，有致冷作用隨后他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2 ， 并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1t2 由此，他（   ） A. 只能驗(yàn)證猜想

7、1                                                  

8、; B. 只能驗(yàn)證猜想2C. 既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2                         D. 既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想25.科學(xué)探究是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是（） A. 除實(shí)驗(yàn)變量

9、外，其他條件均相同                         B. 所有的條件都不相同C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同                 

10、;     D. 所有的條件都相同6.科學(xué)探究的過程一般的程序有七個(gè)步驟，下列關(guān)于七個(gè)步驟的順序的說法中，正確的是（） A. 提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作B. 猜想與假設(shè)、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作C. 提出問題、評(píng)估、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、交流與合作D. 猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、交流與

11、合作二、填空題7.很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖4所示：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢，B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。探究?jī)?nèi)容聲音是否具有能量聲能與響度是否有關(guān)每次拍的快慢相同3cm_做法_觀察內(nèi)容_為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是_。 8.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂噐的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及材料有關(guān)于是他想通過實(shí)驗(yàn)來研究一下自己的猜測(cè)是否正確于是在實(shí)

12、驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)，表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件 控制條件琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中_的琴弦；要探究音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_的琴弦；要探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)該選用編號(hào)為_的琴弦（只填寫字母代號(hào)） 9.小明想探究足球滾動(dòng)的快慢和什么因素有關(guān)（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動(dòng)就越 _（2）如圖所示，小明在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)他測(cè)出足球在A處從靜止釋放，滾動(dòng)10

13、m到B處所用的時(shí)間為8s；將足球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測(cè)出足球滾動(dòng)10m到C處所用的時(shí)間為14s小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到的測(cè)量工具有 _和 _（3）足球在AB段的平均速度為 _m/s（4）小明實(shí)驗(yàn)中存在不足之處，請(qǐng)你指出一點(diǎn)： _三、解答題10.利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)利用一瓶礦泉水，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)并完成如表：（可以增加其它輔助材料） 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶豎直方向落下重力方向豎直向下實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2四、實(shí)驗(yàn)探究題11.為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小明選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的

14、U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小明認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測(cè)量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能.在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好.小明的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示.他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像.換成U形鋁棒后，小明按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像.根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是（

15、      ） A. 時(shí)間                      B. 溫度                  &#

16、160;   C. 溫度的變化量                      D. 單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中_（銅棒/鋁棒）的導(dǎo)熱性能更好. 12.小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)序號(hào)瓶質(zhì)量m/g移開距離S/格懸線長(zhǎng)度L/格來回時(shí)間t/s1203122.12403122.136

17、03122.14602122.15601122.1660391.9760361.5（1）甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，動(dòng)能將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，勢(shì)能的變化情況是_ （2）小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認(rèn)為小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長(zhǎng)度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，為了驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù)：     

18、60;   為了研究t與繩子長(zhǎng)度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為_的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；       通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與_有關(guān)（填寫符號(hào)）       小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法，具體是：_ 13.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 【猜想一】：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)【猜想

19、二】：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)  編號(hào) 材料 長(zhǎng)度（cm） 橫截面積（mm2） A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅80 0.76 E 銅               F 銅 1

20、00 0.76 G 鋼 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I 尼龍 100 1.02【猜想三】：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_、_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_、_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù) 五、綜合題14.小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和

21、棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況 （1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和_ 相同 （2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：時(shí)間t/min010203040150180泡沫塑料組水溫T1/80645550412120棉絮組水溫T2/80564332282020分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是_ 經(jīng)過

22、40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_ ；而棉絮包的燒瓶水溫降低了_ 由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_  答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論【分析】 此題考查科學(xué)探究的一般過程提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流2.【答案】C 【解析】【解答】解：經(jīng)過簡(jiǎn)單的三次實(shí)驗(yàn)不能得出規(guī)律性的結(jié)論，而A處位置高，

23、機(jī)械能較大，可能每次滾下兩個(gè)雞蛋都會(huì)破，比較不出正確結(jié)論，同理C處位置低，能量小，兩個(gè)雞蛋都不會(huì)破，所以應(yīng)接下來應(yīng)在B處釋放再重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，才能得出結(jié)論 故選C【分析】一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出，應(yīng)該建立在正確設(shè)計(jì)方案，大量實(shí)驗(yàn)的前提下，僅通過一次實(shí)驗(yàn)就得出雞蛋容易破的原因，是片面的，有可能存在偶然性，應(yīng)該多做幾次實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論3.【答案】C 【解析】【解答】在裝滿水的杯子里放入回形針的數(shù)量與該液體表面面積，液體的種類、杯身材料有關(guān)，與杯子價(jià)格無關(guān)【分析】 放入回形針的數(shù)量與液體的種類、容器口的大小、容器的材料有關(guān)4.【答案】A 【解析】【解答】解：他反復(fù)測(cè)量了手的溫度和酒精的溫度，均發(fā)現(xiàn)t

24、1t2 所以可以驗(yàn)證猜想一； 若要驗(yàn)證猜想二，可把溫度計(jì)在酒精中蘸一下取出，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，溫度計(jì)示數(shù)降低，說明酒精蒸發(fā)吸熱；或者使酒精與手臂的溫度相同，感覺是否涼，才能驗(yàn)證猜想二故選A【分析】根據(jù)實(shí)際測(cè)量的解決判斷是否能夠驗(yàn)證猜想1；要驗(yàn)證猜想2，則不應(yīng)受前者的影響，注意控制變量5.【答案】A 【解析】【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組【分析】 此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解，探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變

25、量的唯一性6.【答案】A 【解析】【解答】科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思即提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作【分析】 此題考查科學(xué)探究的一般過程科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出

26、結(jié)論、表達(dá)和交流二、填空題7.【答案】3cm；輕拍塑料膜；輕拍、重拍塑料膜；燭焰是否擺動(dòng)；燭焰擺動(dòng)幅度是否改變；每次拍的快慢相同 【解析】【解答】解：運(yùn)用控制變量法分析，控制小孔距燭焰的距離相等；輕拍、重拍塑料膜時(shí)產(chǎn)生的聲音的響度不同；當(dāng)輕拍、重拍塑料膜時(shí)燭焰擺動(dòng)的幅度不同；聲音的頻率與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快時(shí)產(chǎn)生的聲音的頻率越快。故答案為：3cm；輕拍塑料膜；輕拍、重拍塑料膜；燭焰是否擺動(dòng)；燭焰擺動(dòng)幅度是否改變；每次拍的快慢相同。【分析】運(yùn)用控制變量法分析：聲源與燭焰的距離相等、通過輕拍、重拍塑料膜改變聲音的響度；通過轉(zhuǎn)換法分析：通過燭焰的擺動(dòng)幅度反映 聲音的響度；運(yùn)用控制變量法分

27、析：為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同就要保證每次拍的快慢相同8.【答案】A、B；C、E；D、E 【解析】【解答】解：（1）想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)保持弦的長(zhǎng)短、材料相同，因此她應(yīng)該選用表中A、B的琴弦；（2）要探究音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)保持弦的粗細(xì)和材料相同，因此她應(yīng)該選用編號(hào)為C、E的琴弦；（3）要探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)保持弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)相同，因此她應(yīng)該選用編號(hào)為D、E的琴弦故答案為：A、B； C、E； D、E【分析】弦樂器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的，探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其它因素不變，這種方法是控制變量法9.【答案

28、】快；刻度尺；秒表；1.25；沒有從同一位置釋放足球 【解析】【解答】（1）因?yàn)樾∶飨氲阶孕熊囕喬コ錃獠蛔銜r(shí)很難騎快，所以他肯定會(huì)由此相反的猜想出：足球充的氣越足，滾動(dòng)就越快；（2）在實(shí)驗(yàn)中，我們需要測(cè)量足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和長(zhǎng)度，時(shí)間用秒表來測(cè)量，長(zhǎng)度用刻度尺來測(cè)量；（3）足球在AB段的平均速度：v=1.25m/s；（4）他在實(shí)驗(yàn)中沒有讓足球在同一位置滾下，由于足球在不同位置向下滾得速度是不相同的，所以他并不能準(zhǔn)確的探究出足球運(yùn)動(dòng)得快慢與足球里的氣是否充足的關(guān)系。故答案為 （1）快；（2）刻度尺；秒表；（3）1.25；（4）沒有從同一位置釋放足球?！痉治觥浚?）由自行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快，就可

29、以知道他的猜想是足球充的氣越足，滾動(dòng)就越快；（2）測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺；（3）算足球在AB段的平均速度，可根據(jù)速度公式v=算出，注意計(jì)算時(shí)要用AB段的距離和時(shí)間來進(jìn)行計(jì)算；（4）要探究足球滾動(dòng)快慢和足球里的氣是否充足有關(guān)，必須控制其它因素都相同即實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在同一位置（在不同位置，足球下落的速度不同）釋放足球，然后測(cè)量足球充足氣時(shí)和不足時(shí)的速度關(guān)系。三、解答題10.【答案】解：（1）用力捏礦泉水瓶，礦泉水瓶變癟了，說明力可以改變物體的形狀；（2）拋出礦泉水瓶，礦泉水瓶繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，說明了礦泉水瓶具有慣性；（3）礦泉水瓶自由下落，高度變小、速度變大，說明重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（4）把空礦泉水瓶，放

30、入水中漂浮，說明礦泉水瓶受到的浮力等于重力；（5）用裝水的礦泉水瓶看物體，物體變大，說明了凸透鏡具有放大作用 故答案為：本題為開放題，答案不唯一，合理即可操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶豎直方向落下重力方向豎直向下實(shí)驗(yàn)1將礦泉水瓶扔出去瓶離手后繼續(xù)往前飛物體具有慣性實(shí)驗(yàn)2用手捏礦泉水瓶瓶會(huì)變形力可以改變物體的形狀【解析】【分析】可以設(shè)計(jì)光學(xué)和力學(xué)實(shí)驗(yàn)，力學(xué)實(shí)驗(yàn)主要考慮重力方向豎直向下、力的作用效果、慣性、摩擦力、能量轉(zhuǎn)化、浮力等；光學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以考慮光的折射、放大鏡等四、實(shí)驗(yàn)探究題11.【答案】（1）D（2）銅棒 【解析】【解答】解：根據(jù)題中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并

31、記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象，觀察圖象橫軸和縱軸可以確定K是用單位時(shí)間內(nèi)溫度變化量表示。根據(jù)圖乙中銅棒，鋁棒溫度變化情況，發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間銅棒升溫快，說明銅棒導(dǎo)熱性能好?！痉治觥坷眯虑榫翱疾閷W(xué)生科學(xué)探究能力，科學(xué)方法應(yīng)用能力，此題需要學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究方法有深刻理解.12.【答案】（1）變大；先變大后變?。唬?）3、6、7；懸線長(zhǎng)度L；可以測(cè)出瓶子擺動(dòng)N次的總時(shí)間,再除以N(或冋答具體次數(shù)，但必須測(cè) 10次以上，含,10次) 【解析】【解答】（1）甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，高度降低，重力勢(shì)能減小；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故動(dòng)能增大；小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，由A到B，勢(shì)能減小，由B到C勢(shì)能增大，所以是先變大后變?。唬?）為了探究擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t與小球質(zhì)量m、繩子長(zhǎng)度L、小球移開的距離s等因素的關(guān)系，需要應(yīng)用控制變量法來探究： 1 為了研究t與繩子長(zhǎng)度L的關(guān)系，需要控制m和S相同，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知應(yīng)該選用3、6、7實(shí)驗(yàn)來探究； 由表格中的1、2、3組數(shù)據(jù)分析可知，懸線長(zhǎng)度L、瓶移開的距離S相同，瓶質(zhì)量m不同，來回時(shí)間t相同。所以可以得出結(jié)論：可得來回時(shí)間與物體的質(zhì)量m無關(guān)；由表格中的4、5組