安徽省望江縣重點中學(xué)初三語文考試題

1、安徽省望江縣重點中學(xué)初三語文考試題一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用（每小題2分，共20分）。1.下列加點的字注音完全正確的一組是A裝潢(huáng) 粗糙(zào) 隱蔽(bì) 丞相(chéng)B梗概(gng) 孜孜(z) 磅礴(páng) 逶迤(yí)C狡黠(xiá) 誆騙(kuàng) 歧途(qí) 痙攣(luán)D消遣(qián) 汲取(x) 輕鄙(p) 懊惱(lo)2.對下列詞語中加點字的解釋，有誤的一項是A同舟共濟（渡河） 以強凌弱（侵犯，欺壓）B拍案而起（桌子） 投機取巧（時機）C

2、 不攻自破（攻擊）偃旗息鼓（放倒）D不足介意（值得）運籌全局（計算） 3.下列句子中橫線上的詞，應(yīng)選哪項依次填上才恰當？據(jù)此，我認為長期以來的疑惑已。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是就可以得到知識。 我認為，這首詩之所以成為的名篇，無論如何不在于如考據(jù)家所認為的在兩句詩中羅列了三座橋和一座山。 他的這種奇談怪論，看來決非是對歷史的無知，而是地捏造謊言。A無庸置疑一蹴而就家喻戶曉居心叵測B無可厚非唾手可得嘆為觀止煞費苦心C迎刃而解袖手旁觀膾炙人口別有用心D不攻自破不勞而獲流芳百世千方百計4.關(guān)于下列復(fù)句類型的判斷，不準確的

3、一項是：A實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計劃的探索。（并列復(fù)句）B要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。（選擇復(fù)句）C狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，唯聰明者善于運用學(xué)問。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）D這樣的考證、新解，即使不是牽強附會，也是以犧牲詩的藝術(shù)為代價的。（假設(shè)復(fù)句）5.下列句子的順序已打亂，如將其還原，則順序正確的一項是：可是，這個因素常常不是每個人都會注意到的。這種情況就比食物本身的不清潔，更容易被人所忽略。不潔的飲食，或者說，微生物的感染，是引起急性胃腸病的最多見的因素。特別是有的時候，食物本身本來很清潔，可是由于手的不清潔，或者菜刀、案板、抹布的不清潔，而致使人受到感染。ABCD

4、6、選出正確表達下面一段話論點的句子。我們固然不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機取巧的辦法；但是我們承認，在學(xué)習(xí)各種功課和訓(xùn)練記憶力上，是可以有一些比較省力的有效的方法的。這些方法也得從學(xué)習(xí)的經(jīng)驗中取得。假如只是埋頭苦干，不動腦筋想一想，那就得不到。A. 我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機取巧的方的。B. 學(xué)習(xí)上是可以有一些比較省力的有效的方法的。C. 省力的有效的學(xué)習(xí)方法要從學(xué)習(xí)經(jīng)驗中取得。D. 學(xué)習(xí)上應(yīng)當多動腦筋，多想辦法。7、從上下文連貫的角度看，橫線處銜接最恰當?shù)囊豁検窃谶@場唇槍舌戰(zhàn)的交鋒中，鮑西婭的語言充滿智慧，清晰明白，既表現(xiàn)了她的深邃思想和勸善態(tài)度，也反映了律師所應(yīng)有的果斷和干練，

5、。A、 新一代女性的風(fēng)采得以展示。B、 把新一代女性的風(fēng)采展示出來了。C、 展示了新一代女性的風(fēng)采。D、 因此展示了新一代女性的風(fēng)采。8、下列各項中沒有語病的一項是：CA、我們每個同學(xué)都必須認真糾正，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種不足之處。B、來參加聯(lián)歡會的有歌唱家、詩人、作家、演員和文藝工整理。C、這次實地考查，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。D、經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了整理班級網(wǎng)頁的工作。9、 下列句中劃線詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A. 對犯錯誤的同學(xué)，我們應(yīng)認真地指出他的特點，真誠地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。B. 放暑假了，李明參加了旅行社組織的"海南三日游"活

6、動，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽光。C. 我們就是要虛張聲勢，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來。D. 你們學(xué)校打籃球的水平實在高，我們甘拜下風(fēng)。10、對下列句子運用的修辭方法判斷正確的一項是：（1）你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（2）那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（3）桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百干強。A、反問、擬人、比喻、對偶B、反問、比喻、擬人、對偶C、設(shè)問、比喻、夸張、對比D、設(shè)問、夸張、擬人、對比二、默寫10分11、氣蒸云夢澤， 。12、金樽清酒斗十千， 。13、居廟堂之高則憂其民，

7、。14、美國打著“人權(quán)”的口號，干涉別國的內(nèi)政。可用歐陽修醉翁亭記的一句話概括： ， 。15、茅屋為秋風(fēng)所破歌中體現(xiàn)整理不以自己為念，心懷天下寒士的句子是 ， 。16、陶淵明的飲酒一詩中寫詩人悠閑自得生活的一句詩是：。表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是：。17、十一月四日風(fēng)雨大作一詩中整理借寫夢境，描寫自己率兵驅(qū)敵、收復(fù)北方失地的情景，表達強烈的愛國激情的語句是 。三、現(xiàn)代文閱讀（36分） （一）15分人們對于書本上的現(xiàn)有知識或別人已做出的結(jié)論，不外乎兩種態(tài)度，要么簡單接受，一味從之；要么刨根問底，疑于他人無疑之處。我認識，第二種態(tài)度是非?？少F的。一些理論問題的重大突破，科學(xué)上的重大發(fā)明，往往是從“

8、疑”開始的。牛頓從“蘋果為什么會落地”的“疑”里，發(fā)現(xiàn)了萬在引力定律，瓦特通過“水開了，壺蓋為什么跳起來”的“疑”知道了蒸氣的力量。哥白尼“日心說”的由來，法拉弟電磁反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)等待，都與“疑”直接的了解。而意大利科學(xué)家伽俐略的“疑”卻顯得更為可貴。他所處的時代是科學(xué)界極其黑暗的時代，多數(shù)學(xué)者只知崇拜經(jīng)典，把亞里士多德奉為圣賢，對他沒有半點懷疑。譬如亞里士多德說：“物體降落的速度與物體的重量成正比?！笨墒琴だ詫Α笆ベt”的斷定沒有盲從。他不顧保守派的反對和惡毒攻擊，毅然做了實驗，得出了“自由落體與該物體本身重量無關(guān)”的結(jié)論，推翻了亞里士多德的學(xué)說。當然，生疑于現(xiàn)成的東西，并“疑”出新來，可不是件

9、容易的事。首先要有膽識，克服傳統(tǒng)觀念造成的巨大的惰性，解除傳統(tǒng)的束縛，還要不顧人們嫉妒和嘲諷。其次要有獨辟蹊徑的開拓精神，準備走曲曲折折的路，吃跌跌碰碰的苦，頑強地向光明的峰巔挺進。第三要疑而有理，一旦發(fā)現(xiàn)自己“疑”錯了，就堅決拋棄，服從真理。疑，是創(chuàng)新的起點。青年朋友們，科學(xué)好似浩瀚的大海，只要你立志遠航，敢于對海底的奧秘生疑，辛勤地去探索，就有可能得到新的發(fā)展和收獲。而如果以他人之見為我見，一味從人而行，惑而不疑，將永遠不可能有發(fā)明創(chuàng)造，更無法嘗到果實的香甜。18、第一段中“一味從之”的“之”指代的是（2分）19、“敢于對海底的奧秘生疑”中的“海底”是比喻（2分）20為什么說伽俐略所處的時

10、代是科學(xué)界極其黑暗的時代？（用文中有的原話）（2分）21本文的中心論點是（）（2分）A人們對于書本上現(xiàn)有的知識或別人已做出的結(jié)論，有兩種不同的態(tài)度。B對于書本上的現(xiàn)有知識或別人已做出的結(jié)論，刨根問底，疑于他人無疑之處，這種態(tài)度是非常可貴的。C一些理論問題的重大突破，科學(xué)上的重大發(fā)明，往往是從“疑”開始的。D生疑于現(xiàn)成的東西，并“疑”出新來，可不是件容易的事。22、 本文在論證中運用了五位科學(xué)家的事例，其中敘述最多的是的事例。這是因為。（3分）23、 要從疑中產(chǎn)生新東西，應(yīng)有哪些條件？（用文中的原話）（2分）24、最后一段依次使用了 、 兩種論證方法。（2分）（二）送報的的少年放暑假的時候，給我

11、家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我

12、說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽我可以上郵電大學(xué)了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出

13、國留學(xué)！”一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準備上學(xué)了。這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學(xué)錄取

14、了，明天去上學(xué)?！蔽殷@訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。25細讀全文，理解其層次，寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展的語言標志：3分開端： 發(fā)展：高潮和結(jié)局：26從構(gòu)思看，小說以“我”為敘述者來描寫主人公，小說還運用了這種手法來表現(xiàn)主人公。1分27引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說的這樣一句話：1分 _28在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語，在其下面畫上橫線。3分我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。 29文章結(jié)尾處畫橫線

15、的句子在小說內(nèi)容上主要有這樣兩個方面的表達作用：3分_（三）10分保護濕地濕地是地球上獨特的生態(tài)系統(tǒng)，與人類的生存、繁衍息息相關(guān)，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生態(tài)資本之一，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。國際濕地公約認為，濕地系指天然或人工、長久或暫時的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動、或淡水或半咸或咸水水體者，包括低潮時水深處不超過6米。濕地的主要類型包括：沼澤地，湖泊濕地，河流濕地，淺海、灘涂濕地，人工濕地等。濕地是地球上具有多種獨特功能的生態(tài)系統(tǒng)，享有“生命的搖籃”、“地球之腎”、“物種基因庫”等美譽。它不僅為人類提供大量食物、原料和水資源，而且在維

16、持生態(tài)平衡、涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、降解污染、調(diào)節(jié)氣候、補充地下水、控制土壤侵蝕以及保持生物多樣性和珍稀物種等方面起到重要作用。濕地僅占地球表面6，卻為地球上20的已知物種提供了生態(tài)環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能?？茖W(xué)保護和合理利用濕地資源，可以促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，但是目前我國濕地面臨各種威脅。盲目圍墾和過度開發(fā)造成天然濕地面積削減、功能下降。近40年來。我國已有50的瀕海灘涂不復(fù)存在，全國近1000個天然湖泊消亡，三江平原78的天然沼澤退化。濕地生物資源和水資源過度利用，造成濕地生物種類減少，威脅生態(tài)系統(tǒng)平衡。濕地污染嚴重，水質(zhì)不斷惡化。近岸海域?qū)沂艹喑蔽廴?，影響生態(tài)環(huán)境。全國大型河

17、流61的河段因被污染失去了飲用水的功能。東部地區(qū)湖泊、河流的污染和富營養(yǎng)已成為公害。更令人憂慮的是，即使在今天，濕地的生態(tài)功能及其脆弱性仍未得到人們的認識和重視。從全國總體情況看，天然濕地數(shù)量減少、質(zhì)量下降的趨勢仍在繼續(xù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)面臨的嚴重威脅仍在進一步加劇。如果再不采取強有力的保護措施，濕地資源的破壞將嚴重威脅當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和居民生存環(huán)境。具有環(huán)保意識的人們要像保護自己的腎臟那樣，保護濕地。30、本文說明的中心是_（2分）31、下列對本文層次劃分正確的一項是（2分）A、 B、C、 D、32、第段說“濕地僅占地球表面6，卻為地球上20的已知物種提供了生態(tài)環(huán)境”，這一數(shù)據(jù)說明的作用是_（2分）

18、33、目前我國濕地面臨哪三種威脅，各會造成什么危害，請分別用8個字加以概括。（2分）面積減少 功能下降_ _ _34、了解本文及社會生活實際，你認為保護濕地可以采取哪些措施？（2分）_四、文言文（13分） 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里只郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封僵之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之，多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所叛；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。35、解釋下

19、列句中加點的詞（2分） 兵革非不堅利也 威天下不以兵革之利 36、下列各句中，加點詞的意義、用法相同的一項是（ ）（2分）A、環(huán)而攻之而不勝 委而去之 B、 七里之郭 寡助之至C、域民不以封僵之界 以天下之所順 D、三里之城 城非不高也37、“得道者多助”中的“道”是指什么？（ ）（2分）A、正確的道理 B、作戰(zhàn)的規(guī)律 C、施行“仁政” D、統(tǒng)治的方法38、翻譯：（4分）寡助之至，親戚叛之 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣 39、下列對文段的敘述和分析，不正確的一項（ ）（3分） A、“天時不如地利，地利不如人和”是全文的中心論點。 B、第二段用攻城市未能取勝的例子來論證“地利不如人和”；第三段寫地理條

20、件雖優(yōu)越而守城失利，來論證“天時不如地利”。C、第四段深入論證“得道”即“人和”，“得人玉盤何”“戰(zhàn)必勝”。D、本文所論述的決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素是“人和”。（二）附加題，可不做楊朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”注：楊朱：人名。 緇：黑色。、下列句中沒有通假字的一項是（2分）A、衣緇衣而反 B、甚矣，汝之不惠C、之虛所賣之 D、予默然無以 應(yīng)、下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（2分）A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨）C、子無撲矣（孩子） D、子亦猶是也（好像）、將文中

21、劃線句譯成現(xiàn)代漢語。（2分）向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？_、從這則小故事中，你領(lǐng)悟到了一個什么道理？（2分）_五、運用40、下面是某節(jié)目主持人所說的一段話，讀后按要求回答問題。（5分）現(xiàn)在，有請歌壇新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重，演技精湛，當上了本屆十佳青年歌手的榮譽稱號。她演唱的夢在飛翔也榮登“十大金曲排行榜”。讓我們用掌聲向她表示熱烈的祝賀。雨菲小姐自登上歌壇以來，多年以來，一直不斷地努力，終于實現(xiàn)了她的夢想。下面，請她為我們演唱夢在飛翔。（1） 語言不簡明的一處是（只填序號）（2） 語言不得體的一處是（只填序號）（3）句子成分搭配不當?shù)囊惶幨牵ㄖ惶钚蛱枺?yīng)改為（不能改變愿意）41

22、、仿寫。要求句式相同，語意連貫(2分)。 體諒是友情中的清風(fēng)一縷微笑是交往中的禮物一份， ·42口語交際。(2分) 金娜匆匆走進教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說：“ ?！彪S即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。 (1)張敏的話言外之意是： (2)金娜該怎樣說才得體： 六、寫 作(60分) 47閱讀下面的故事，按要求作文。 某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨闖天下了?！?“什么叫夠了?”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了?！蓖降艽?。 “那么你裝一大碗石子來?！?

23、徒弟照辦。 “滿了嗎?”師父問?！皾M了?！蓖降苁肿孕拧?師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來。 “滿了嗎?”師父又問?！斑@回滿了。”徒弟面有愧色。 師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。 “滿了嗎?”師父再問?！皾M了?！蓖降芩朴兴?。 師父又倒了一盅(zhng杯子)水下去，一滴水也沒有溢出。 “滿了嗎?”師父笑著問。 徒弟無言以對。 這個小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢?請以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內(nèi)容不要離開文中所說的“滿”這個范圍。題目自擬，除詩歌外文體不限，篇幅在600字以上。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名

24、、地名。(60分)答 案一、選擇題20分題號12345678910得分 BDCCCD二、默寫10分11、波撼岳陽城12、玉盤珍饈值萬錢13、處江湖之遠則憂其君14、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也15、何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足16、采菊東籬下/ 心遠17、鐵馬冰河入夢來三、現(xiàn)代文閱讀36分 （一）15分(除5小題3分外，其余每小題2分) 18“之”代“書本上現(xiàn)有知識或別人已做出的結(jié)論” 19. “海底”比喻：深層的科學(xué)。 20答：多數(shù)學(xué)者只知崇拜經(jīng)典，把亞里士多德奉為圣賢，對他沒有半點懷疑。 21論點是( B ) 22伽俐略的事例，因為伽俐略的“疑”卻顯得更為珍貴。 23條件是：首先要有膽識，克服傳統(tǒng)觀念；其次要有獨辟蹊徑的開拓精神；第三要疑而有理，服從真理。24論證方法：比喻論證、對比論證。（二）11分25放暑假的時候 七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了8月底 26對比 27今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！ 28凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級臺階（或：凌晨5點就起床 為兩百多戶人家送報 爬一萬八千多級臺階） 29表明少年的家庭經(jīng)濟環(huán)境不好表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格（表達與此相近即可）（三）30、我們