蘇教版九年級(jí)(上)期末語文測(cè)試題-中華語文網(wǎng)

1、蘇教版九年級(jí)（上）期末語文測(cè)試題   蘇教版九年級(jí)（上）期末語文測(cè)試題   一、 知識(shí)操練場(chǎng)（18分）   1、 閱讀伊甸同自己談話中的一段精彩片斷，把文中拼音所表示的漢字依次寫括號(hào)內(nèi)。（4分）   同自己談話，既是一種能力和智huì（ ），又是一種德行，一種高貴的人格境界。由于我們的自以為是，我們的浮zào（ ）和輕狂，我們卑怯的從眾和可恥的功利主義態(tài)度，我們不愿、不敢和不會(huì)同自己談話。同自己談話這種能力的普遍sàng（ ）失，正如假話、大話、空話和套話的久盛不shui（ ），是我們

2、的恥辱和悲哀，也是一個(gè)時(shí)代的恥辱和悲哀。    2、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：() （3分）   A、不久前，中央電視臺(tái)舉辦了第十二屆全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽，選手們的表現(xiàn)成為許多觀眾茶余飯后津津樂道的話題。   B、2006年6月9日，令廣大球迷夢(mèng)寐以求的世界杯足球賽在德國(guó)拉開帷幕，歷時(shí)一個(gè)月的64場(chǎng)精彩比賽將使球迷們大飽眼福。   C、大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動(dòng)，他被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物，真是可歌可泣。   D、當(dāng)記者來訪震驚全國(guó)的齊齊哈爾第二制藥廠假

3、藥案的幾位藥檢人員時(shí)，令人不可思議的是，他們居然都是非藥學(xué)專業(yè)并從未接受過專業(yè)上崗培訓(xùn)的。   3、按照下列要求默寫句子。（8分）   （1）與朱元思書中與三峽中描寫水流湍急的語句“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”意思相近的語句是“ ， ?！?#160;  （2）“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”和醉翁亭記中的“ ”意思相近。   （3）請(qǐng)積累的古詩中含有“綠”兩句詩。      （4）讀下面每一句話，都會(huì)想起一個(gè)名句。根據(jù)你的理解，任選其中三句，填寫在橫線上。 

4、;  陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠(yuǎn)的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；蘇軾矯健的彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座。      4、至少用一種修辭方法把“月光”、“山村”連成一句話，詞語順序可以對(duì)調(diào)，要求形象生動(dòng)。（3分）    二、能力展示臺(tái)（12分）   5、我校準(zhǔn)備搞一個(gè)“讀名著，說名著”主題活動(dòng)，想請(qǐng)你參加。先請(qǐng)你在下列名著中選擇一部模仿示例寫一段“閱讀心語”（50字內(nèi)）（4分）   示例：駱駝祥子祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在

5、胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。   （1）鋼鐵是怎樣煉成的（2）西游記（3）水滸（4）魯濱遜漂流記   的閱讀心語：    6、探究：下表是某市初中生課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)表，你從此表中發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？請(qǐng)你用文字表述出來，不超過60字。（4分）   年級(jí) 學(xué)校 農(nóng)村中學(xué) 城鎮(zhèn)中學(xué)   七年級(jí) 364% 729%   八年級(jí) 303% 606%   九年級(jí) 258% 517%   7、欣賞漫畫出口傷人

6、，回答下面問題：（1）漫畫出口傷人諷刺了生活中的哪類人的哪種行為？（2）如果你也現(xiàn)場(chǎng)，見到這種情形，你會(huì)對(duì)那個(gè)“出口傷人”的人說寫什么？（4分）      三、閱讀精品屋（40分）   （一）閱讀冰心的詩歌紙船，回答89題（4分）   紙 船   寄 母 親   冰 心   我從不肯妄棄了一張紙，   總是留著留著，   疊成一只一只很小的船兒，   從舟上拋下在海里。   &

7、#160;  有時(shí)被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，   有時(shí)被海浪打濕，沾在船頭上。   我仍是不灰心的每天的疊著，   總希望有一只能流到我要到他到的地方去。      母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，   不要驚訝他無端入夢(mèng)。   這是你至愛的女兒含著淚疊的。   萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。   8、想一想：詩人總是不灰心地疊著紙船，“希望有一只能流到我要到他到的地方去”，詩人希望紙船流到什么地

8、方去呢？（2分）   9、悟一悟：“求他載著她的愛和悲哀歸去”中的“愛和悲哀”究竟是指什么？（2分）   （二）、閱讀桃花源記節(jié)選，完成10-13題。（12分）   見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)灑殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”   10、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）   （1）

9、率妻子邑人（ ）（2）來此絕境 （ ）   （3） 無論魏晉 （ ）（4）此中人語云（ ）   11、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）   （1） 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉。      （2） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。      12、“不足為外人道也！”這句話表達(dá)了桃源人怎樣的愿望？（2分）      13、陶淵明的桃花源記問世后，人們把這種美好的境界稱為“世外桃源”，你能說

10、說陶淵明筆下的桃花源為什么讓人向往呢？（2分）   （三）閱讀綠節(jié)選，完成1417題。（共8分）   梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，

11、像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。那醉人的綠呀；我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不

12、得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？   14、選文第1段在表現(xiàn)梅雨潭的綠時(shí)，為什么還提到了北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺的“綠壁”、西湖的波、秦淮河的水？（2分）    15、文中黑體字“我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？”這句表達(dá)了整理什么樣的感情？（2分）    16、有人認(rèn)為本文的題目給為“梅雨潭”更恰當(dāng)，你同意這種看法嗎？為什么？（2分）   

13、0;  17、仿照選文中橫線上的比喻句，請(qǐng)你以“水”為話題寫幾句話。（2分）   例句：她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心。         （四）閱讀愛的守候，完成1823題。（共16分）   愛 的 守 候    方 冠 晴    （1）我與他其實(shí)并不很熟，只是為了一點(diǎn)事要去找他，就托了朋友帶我去他家。    （2）他是個(gè)事業(yè)有成的人，想象中他應(yīng)該是住花園別墅的，卻不料，去時(shí)才知道，他

14、住在老街區(qū)那種老式的筒子樓里，很簡(jiǎn)陋的房子，略略還顯得有點(diǎn)狹小和擁擠。    （3）談妥事情之后，他留我和朋友吃飯，說好了是去外面的酒店吃的，可臨到去吃飯的時(shí)間，他的妻兒和他的母親卻在那里推讓，原因是，要留一個(gè)人看家。推讓著的三個(gè)人都讓別人去酒店吃飯，表示自己愿意留下來，一番爭(zhēng)執(zhí)之后，大家還是拗不過他那年邁的母親，他那固執(zhí)的母親一個(gè)人留在了家中。    （4）這讓我很不解，也很歉疚。我們?nèi)コ燥垥r(shí)，怎么能將老太太一個(gè)人撇在家里呢？家里一定得留個(gè)人看家嗎？    （5）席間，為這事我再三向他致歉，他笑笑，說，沒什么，這是二十多年的習(xí)慣了，

15、不管什么時(shí)候，家里總要有一個(gè)人留守。    （6）為什么？怕有小偷光臨？我這一問，他那8歲的兒子就大聲搶著回答：才不是呢，是在等人！我奶奶在等我姑姑！    （7）我還是有點(diǎn)不大明白，現(xiàn)在的電話方便，打個(gè)電話告訴對(duì)方一聲就行了，干嘛非得在家里等？他便給我講了事情的原由。    （8）他有個(gè)妹妹，妹妹9歲的那一年，有一天去上學(xué)后就再也沒回來，家里人到學(xué)校去找人，老師和同學(xué)都說她今天沒來上學(xué)，他們只得報(bào)了案，然后四處尋找，卻一直沒有妹妹的消息，大家懷疑，妹妹是被人販子拐走了。    （9）從妹妹失蹤的那一天開始，家里人

16、就開始了漫長(zhǎng)的尋找過程，他的父親幾乎跑遍了臨近兩個(gè)省的所有地方，就連父親去世的前夕，嘴里念叨著的還是妹妹的名字。無論家里人怎么去尋找妹妹，但家里，一定得留個(gè)人守著。因?yàn)槊妹弥兰依锏碾娫捥?hào)碼，也知道家所在的地方。他們想，妹妹要真是被人販子拐走了，說不定能瞅個(gè)空往家里打個(gè)電話，或者，乘人販子不備逃回來。家里得留個(gè)人守電話，留個(gè)人等待妹妹回家。    （10）這一等待就是二十多年，二十多年來，他家的電話號(hào)碼從沒更換過，無論怎么忙，家里總會(huì)有一個(gè)人留守，守著那個(gè)電話。后來，當(dāng)?shù)氐碾娫捥?hào)碼升級(jí)了，由6位數(shù)升級(jí)到7位數(shù)，為這事，他母親急得哭了，生怕妹妹再打原來那個(gè)號(hào)碼，打不通家里的電

17、話。她到電信部門吵過，鬧過，哀求過，要保留自己的6位數(shù)號(hào)碼，但電話號(hào)碼升級(jí)，是全市統(tǒng)一的，電信部門也無能為力，他只得安慰母親，妹妹如果撥打原來的6位數(shù)號(hào)碼，電話里有語音提示，會(huì)指導(dǎo)妹妹撥打升級(jí)后的號(hào)碼。母親試著撥打6位數(shù)號(hào)碼，電話里確實(shí)有提示，她這才安靜下來。但他知道，這種語音提示保留不到多長(zhǎng)時(shí)間，今后就不會(huì)提示了。    （11）漸漸的，他的事業(yè)成功，有了自己的公司，有了小車，在老街區(qū)的筒子樓找不到停車位，總要將車停在離家很遠(yuǎn)的地方。這樣不方便，他就想到搬家。但母親死活不肯離開筒子樓，她擔(dān)心妹妹回來找不到她。她讓他們搬，說她一個(gè)人仍住在老家里。他哪里能讓母親一個(gè)人住在這里

18、，而搬家的心情又迫切，他知道，這么長(zhǎng)時(shí)間過去，妹妹是不可能回來的，只得請(qǐng)了公司的一個(gè)女職員來冒充妹妹，騙母親。他以為，這么長(zhǎng)時(shí)間了，母親已經(jīng)忘了妹妹的長(zhǎng)相。女職員往家里打了電話，與母親見了面，管母親叫媽，母親也將她當(dāng)女兒看，但仍是不肯搬家。他這才知道，無論時(shí)間多么久遠(yuǎn)，都抹不去子女在母親心中的記憶，母親怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)自己的女兒呢？    （12）女職員就這樣成了他的妻子，然后結(jié)婚生子，但搬家的事，誰也沒再提過。他們家就一直住在筒子樓里，誰也沒嫌過房子簡(jiǎn)陋。妹妹失蹤至今，已二十多年，如果妹妹健在，也該有三十多歲了。這二十多年來，家里一直有人，無論再忙，無論有多么重要的活動(dòng)，家里

19、總會(huì)有一個(gè)人留守，等待妹妹的電話，等待妹妹的突然回家。    （13）他和他的妻子都知道，妹妹是不可能回來的，但他們一直遵循著母親那家中要留人的規(guī)矩，他們知道，只有這樣做，才可以讓母親那顆受傷的心有些許的安慰。    （14）聽著他的講述，我既心酸又感動(dòng)。一次不幸的事件，徹底改變了一個(gè)家庭的生活習(xí)慣。家里時(shí)時(shí)刻刻有人守著，等待著一個(gè)不可能回家的人。我猜想，他的妹妹可能已經(jīng)不在人世，不然，二十多年來怎么會(huì)一直沒有消息。但，這話我不敢說出口。那二十多年的等待，是愛的守候。誰能忍心，傷害這種執(zhí)著而偉大的愛呢。    （15）無望而望，無守而

20、守。長(zhǎng)長(zhǎng)的二十年歲月呀，母親的愛，執(zhí)著而綿長(zhǎng)。   （2006年意林第16期）   18、用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）      19、根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目“愛的守望”的理解。（2分）      20、整理通過哪些情節(jié)突出愛的“守望”的？（2分）      21、第8自然段屬于什么記敘順序？有什么作用？（4分）      22、最后兩段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？并說說它在全文中的作用。（4

21、分）      23、他們既然知道妹妹是不可能回來，那為什么還不搬出簡(jiǎn)陋的筒子樓？（2分）      四、作文演練營(yíng)（共50分）   24、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。   請(qǐng)以“改變”為

22、話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，600字以上。      八年級(jí)（上）語文測(cè)試參考答案    1、躁、喪、衰 2、C 3、（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）醉翁之意不在酒（3）示例：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠樹村邊合，青山郭外斜。（4）采菊東籬下，悠然見南山。抽刀斷水水更流，借酒銷愁愁更愁。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。4、參考示例：夜幕慢慢地拉上，玉盤似的月亮掛上了樹梢，月光如流水一般靜靜地瀉在田野上，瀉在山村里，小山村更顯出神秘的氣氛。5、答案不唯一，閱讀心語要符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點(diǎn)，語言表達(dá)清楚即可。6、無論農(nóng)村中學(xué)或是城鎮(zhèn)中學(xué)，七年級(jí)學(xué)生閱讀量均超過八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生的閱讀量；農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的閱讀量都低于城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的閱讀量。7、（1）我們可以通過漫畫的標(biāo)題和畫