五年級上數(shù)學(xué)教案積的近似值2_冀教版

1、. 積的近似值教學(xué)目的：1知識與技能：理解求近似值的實(shí)際意義，掌握求積的近似值的方法四舍五入。 2過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，學(xué)會求近似值。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：樂于學(xué)習(xí)，積極考慮，感受身邊處處數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能用“四舍五入法取積的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn) ：能根據(jù)實(shí)際需要正確求積的近似數(shù)。 教學(xué)過程：【導(dǎo)入】積的近似數(shù) 請同學(xué)們回憶一下，小數(shù)乘法這單元第一二節(jié)有哪些知識？1.口算：0.05×10=      5÷100= 7.9×100= &#

2、160;    53.8÷1000= 總結(jié)：擴(kuò)大10倍小數(shù)點(diǎn)向   挪動   位，擴(kuò)大100倍小數(shù)點(diǎn)向   挪動   位，縮小10倍小數(shù)點(diǎn)向   挪動   位，縮小100倍小數(shù)點(diǎn)向   挪動   位2.不用計(jì)算，直接說出積的小數(shù)位數(shù)。3.2×34   位

3、60;   2.34×12   位     0.46×1.8   位聰明的你懂得了什么道理：第一個(gè)因數(shù)的        第二個(gè)因數(shù)的     =             請同學(xué)們認(rèn)

4、真閱讀教材圖上的話，利用你的文學(xué)天賦考慮后，試著完成以下考慮題10.6千克獼猴桃至少含糖多少千克？得數(shù)保存兩位小數(shù)請同學(xué)們再一次體會科學(xué)家的話，相信自己，試試吧 20.6千克獼猴桃最多含糖多少千克?得數(shù)保存兩位小數(shù)【合作探究】這部分要求同學(xué)們課堂完成。分為：課堂小組交流討論、展示結(jié)論、提出問題、解決問題一小組內(nèi)互相交流討論“自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，并展示討論成果：1請同學(xué)們利用課堂5分鐘時(shí)間，小組交流討論預(yù)習(xí)內(nèi)容，互相解疑答惑，補(bǔ)充問題答案，詳細(xì)列出小組內(nèi)不能解決的問題。2按上述預(yù)習(xí)內(nèi)容，依次由一個(gè)小組展示答案，其它小組質(zhì)疑，完善答案。3老師投影參考答案。二小組合作討論：請同學(xué)們利用課堂5分鐘

5、時(shí)間，先獨(dú)立考慮，再小組合作討論。然后，小組展示，其他小組隨機(jī)發(fā)問、點(diǎn)評請同學(xué)們想一想：1美元兌換人民幣8.27元，那么8.8美元可以兌換多少元？提示：根據(jù)自己的經(jīng)歷確定保存幾位小數(shù)【課堂檢測】請同學(xué)們利用課堂上8分鐘時(shí)間，完成當(dāng)堂檢測題，小組交流、展示答案。下課收交給老師批閱保存整數(shù):   7.96            10.36             9.83   保存一位小數(shù):8.35           12.64             10.99列豎式計(jì)算，得數(shù)保存兩位小數(shù)：8.9×1.07 &#