小學(xué)四年級上冊語文第十六課母雞PPT課件-完成版

1、字詞大闖關(guān)yun kng w j q c xn 怨怨 抗抗 侮侮 績績 凄凄 慈慈 辛辛怨恨怨恨 反抗反抗 侮辱侮辱 成績成績 凄慘凄慘 慈愛慈愛 辛苦辛苦怨言怨言 抵抗抵抗 欺侮欺侮 業(yè)績業(yè)績 凄涼凄涼 慈祥慈祥 艱辛艱辛顫顫巍巍顫顫巍巍 如怨如訴如怨如訴 疙瘩疙瘩 可惡可惡 一撮（一撮（zu ） 雛雛(ch)雞雞 警戒警戒 警告警告 消瘦（消瘦（shu） 尖銳尖銳 凄慘凄慘 趁其不備趁其不備 惡（惡心）（兇惡）w（可惡）差ch (差不多差不多)ch （差別）（差別）chi（出差）（出差）c （參差）（參差）課文直通車默讀課文并思考默讀課文并思考：作者筆下的母雞給你留下了什么印象？作者筆下的

2、母雞給你留下了什么印象？ 即令人討厭又負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、令人尊敬即令人討厭又負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、令人尊敬。想一想：課文是分為幾部分寫母雞的？大家真聰明。分為兩部分：1、孵雞雛以前令人討厭。2、孵雞雛以后令人喜歡。為什么孵雞雛之前會討厭呢？對，它的叫聲； 欺辱弱者拼命炫耀。孵雞雛以后為什么又令人喜歡？它受尊敬：1、負(fù)責(zé)、勇敢（挺著脖子、警戒、預(yù)備作戰(zhàn)）2、慈愛、辛苦（啄食、掘地、洗澡）很偉大，是一位英雄。 我一向討厭母雞。我一向討厭母雞。 我不敢再討厭母雞了。我不敢再討厭母雞了。 我一向討厭母雞，是因 為。 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大

3、，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。定就是一位英雄。 它偉大，因為它是雞它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是母親。一個母親必定就是一位英雄。一位英雄。 不論是在院里，還是在院外，它不論是在院里，還是在院外，它總是總是挺著脖兒挺著脖兒，表示出世界上并沒有可，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著歪著頭頭兒聽；兒聽；挺著挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看看看前，看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它看后，咕咕的警告雞雛

4、要馬上集合到它身邊來！身邊來！ 假若有別的大雞來搶食，它假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。大公雞也怕它三分。 在夜間若有什么動靜，它便在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，放聲啼叫，頂尖銳、頂凄頂尖銳、頂凄慘，無慘，無論多么貪睡的人也得起來看看，論多么貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。是不是有了黃鼠狼。 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕地緊叫，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，啄一啄那個東西，馬上便放下馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂

5、，象剛裝了一兩個湯圓兒似下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多的，它自己卻削瘦了許多。 它若伏在地上，雞雛們它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也的頭或別的地方，它一聲也不哼。不哼。 它教雞雛們啄食，掘地，用它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教土洗澡；一天教多少多少次。它還半次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下下 ，得到一點溫暖。，得到一點溫暖。 一個母親必定就是一一個母親必定就是一位英雄。位英雄。 為了孩子，母親可以；可以；可以；可以。挺身而出一個母親必定就是一一個母親必定就是一位英雄。位英雄

6、。我不敢再討厭母雞了。 思考：作者僅僅在寫母雞嗎？歌頌了母親的偉大無私討厭尊敬贊美母雞無病呻吟拼命炫耀欺軟怕硬負(fù)責(zé)慈愛辛苦勇敢英雄偉大無病呻吟情感上情感上 貓貓 母母 雞雞喜喜 愛愛 討厭討厭尊敬尊敬 都有一個過渡句都有一個過渡句結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上小貓滿月的時候更可愛。小貓滿月的時候更可愛。 可是，現(xiàn)在我改變了心可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一思，我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。群小雞雛的母雞。 寫法上寫法上都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。老舍先生寫貓和寫母雞在寫作手法上各有哪老舍先生寫貓和寫母雞在寫作手法上各有哪些特點？些特點？（1）結(jié)構(gòu)清晰。貓

7、寫貓性格古怪和淘氣）結(jié)構(gòu)清晰。貓寫貓性格古怪和淘氣可愛，由兩部分構(gòu)成。母雞明顯分為可愛，由兩部分構(gòu)成。母雞明顯分為母雞孵出雞雛前和孵出雞雛后兩部分。母雞孵出雞雛前和孵出雞雛后兩部分。（2）敘述動物的特點，善用總分段式。如寫）敘述動物的特點，善用總分段式。如寫貓，先寫貓，先寫“貓的性格實在有些古怪貓的性格實在有些古怪”，在具，在具體些它的表現(xiàn)；寫母雞，先寫體些它的表現(xiàn)；寫母雞，先寫“我一向討我一向討厭母雞厭母雞”，再寫它令人生厭的三個方面。，再寫它令人生厭的三個方面。發(fā)散思維（3）表現(xiàn)動物特點。對點滴小事進行具體的描寫說）表現(xiàn)動物特點。對點滴小事進行具體的描寫說明，使明，使筆下的動物呼之欲出。筆下的動物呼之欲出。（4）情感表達。貓始終是一種喜愛之情；母）情感表達。貓始終是一種喜愛之情；母雞則由雞則由“討厭討厭”到到“不討厭不討厭”的情感變化，用的情感變化，用前后的強烈對比，加深對母愛的贊頌。前后的強烈對比，加深對母愛的贊頌。（5）語言運用。語言生活化，口語化，有濃郁的）語言運用。語言生活化，口語化，有濃郁的“京味京味”。討厭討厭無病呻吟無病呻吟欺善怕惡欺善怕惡拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎 沒完沒了沒完沒了 細(xì)聲細(xì)氣細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍顫顫巍巍 如怨如訴如怨如訴 小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗 欺侮