語文中考復(fù)習(xí)：中考修辭與仿句試題例說

1、.語文中考復(fù)習(xí)：中考修辭與仿句試題例說考點(diǎn)透視修辭部分的考察，近年來單獨(dú)考察的不多，有時(shí)與句子的連接結(jié)合在一起考,有時(shí)與仿寫結(jié)合在一起考，有時(shí)在閱讀分析中考。仿寫題是各地中考試題中?？嫉降囊粋€(gè)才能點(diǎn)。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)此有明確的要求：7-9年級(jí)學(xué)生能“根據(jù)語言情境的需要進(jìn)展仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫等,做到語言準(zhǔn)確、連接、流暢。仿寫題以此為根據(jù)，主要是考察學(xué)生的語言表達(dá)才能、模擬才能、創(chuàng)新才能。它一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照提供的條件而模擬寫作。它往往涉及語法構(gòu)造、表達(dá)方式、語意連接、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考察考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的才能要求,

2、有一定的綜合性。命題角度主要有：仿照原文的句式另寫句子包括補(bǔ)寫、續(xù)寫、改寫。仿照原文所用的修辭手法另寫句子。根據(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語意連接，語氣順暢，語境和諧。仿照范句，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，另寫句子，表達(dá)思想感情或托物寓意或闡發(fā)哲理。其根本要求是：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，不能雷同，要前后照應(yīng)；句式要統(tǒng)一；修辭要一樣；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。應(yīng)考策略仿寫句子的根本原那么是形似質(zhì)新形神兼?zhèn)?。所謂“形似重在“模擬，涉及到句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語句的連接、語境的協(xié)調(diào)、想像的豐富合理、大膽的創(chuàng)新等諸多因素；所謂“質(zhì)新意在“創(chuàng)新，“質(zhì)新為考生營造了想像的空間，表達(dá)了創(chuàng)新的原那么；所謂“形神兼?zhèn)?/p>

3、即綜合仿寫要表達(dá)文字表達(dá)與語意語境的和諧統(tǒng)一。解題的一般步驟是：1.整體感知文段的內(nèi)容，抓題面中的，明確答題要求，根據(jù)上下文意及語境，仔細(xì)揣摩，展開聯(lián)想，梳理大腦中儲(chǔ)藏的相關(guān)信息，確定仿寫內(nèi)容。2.局部分析文段的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩，探求出一些隱含信息，準(zhǔn)確把握題目特征。3.精心構(gòu)思，初步仿寫，檢查仿寫的句子是否符合要求，切忌依樣畫葫蘆。確定“形神兼?zhèn)渲笤僮龆ò?。典型考題2019年佛山市中考題仿照下面畫線句子，順著文意，再寫一個(gè)句子。教育呼喚理解，學(xué)生需要老師的理解。當(dāng)學(xué)生感到失意時(shí)，老師的理解就像黑夜中的一盞明燈，它將照亮他前進(jìn)的道路，重新點(diǎn)燃他的望；。解析：這是一個(gè)情景

4、題，其中又暗含了修辭的要求，要求句式一樣，句意連接，比喻恰當(dāng)，并可以比照喻的作用進(jìn)展描繪。答案例如：當(dāng)學(xué)生感到委屈時(shí)，老師的理解就是一縷溫暖的陽光，它將化解他內(nèi)心中的愁云，沖散苦澀的濃霧；當(dāng)學(xué)生感到自卑時(shí)，老師的理解就是最好的催化劑，它將促進(jìn)他不斷努力向前，去追求自己的夢(mèng)想。實(shí)戰(zhàn)演練1.仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連接的排比句。例句：假如沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；假如沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；假如沒有想像，_。2.仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點(diǎn)閃雷鳴中

5、傲慢飛翔的海燕。仿句：_？_，_，_。3.友誼，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，_，_，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。4.仿照下面畫線的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。青春是一種令人羨慕的資本。憑著強(qiáng)健的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。5按照下面的句式，在橫線上在續(xù)寫兩個(gè)句子，你是嚴(yán)冬里的炭火，_，你是湍流中踏腳石，_，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友誼，你在哪里？6在詳細(xì)的語境中仿寫、續(xù)寫一個(gè)“我喜歡句。我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我假如不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知

6、道我假如不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河；_，_。7仿寫下面的句子。例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。4擁有_；擁有_。8.仿照畫線的句子，寫兩句話，要求句式根本一致，思想感情協(xié)調(diào)。美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；美，_，；美，_，_。生與死在兩個(gè)世界，但，美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)亮。這就是生命的力量，生命的至美。9.仿照畫線句中的一個(gè)，再寫一個(gè)句子。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純潔的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮光；，_。10.根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意

7、連接的一段話。世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；，；，。因此，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)。11.仿照例句，以“友誼為話題，寫一句話。例：成功要靠理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼_。12.完成句子。金錢能買來花朵，買不來友誼；金錢能買來禮物，買不來真情。金錢_,_；_,_。13.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思連接完好。不要求與原句字?jǐn)?shù)一樣我是一朵白云親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情是滋養(yǎng)我的土地。14.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即

8、使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然純潔明凈。父愛是_15仿照例句，以“時(shí)間為話題寫一段話。例如：書籍如一艘航船，它能引領(lǐng)我們抵達(dá)知識(shí)王國；書籍如一把鑰匙，它能開啟我們的智慧之門。時(shí)間_16仿照下面文段中畫線部分的句式，再寫兩個(gè)句式一樣的句子。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。沒有藍(lán)天的深邃但可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊但可以有小溪的優(yōu)雅；！命運(yùn)可以剝奪你活得高貴的權(quán)利，卻不可以剝奪你活得偉大的權(quán)利！17.補(bǔ)充句子。幸福無處不在，有無幸福感在乎我們的心態(tài)，饑餓時(shí)，有一塊香香的油餅是幸福；_,_；_，_；_,_；讓我們珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！18太陽無語，卻放射出

9、光輝；高山無語，卻表達(dá)出巍峨；_,_；_,_。19假如歷史是一條長河，那么時(shí)間就是這條長河上涌起的波濤；假如歷史是_，那么時(shí)間就是_。20見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，_，照舊遺憾，_，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。21人需要祝福，需要快樂，需要思念。假如一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；假如_,_。22湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水丁東，在他聽來是大自然演奏的美妙和諧的音樂；天上的白

10、云，在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫_,_；而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽到看到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。423假如你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；假如你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光；假如你是_，那快樂就是_，假如你是_，那快樂就是_。24假如沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。假如沒有理想，人生就像_。假如沒有理想，人生就像_。25將以下選項(xiàng)依次填入文段的空缺處。愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。、一首飄蕩在夜

11、空里的歌謠。、沙漠中的一泓清泉。、一場灑落在久旱的土地上的甘霖。、一片冬日的陽光。26在橫線上補(bǔ)充內(nèi)容。假如生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；假如生命是火，_；如是生命是鷹，_。27在橫線上填寫兩個(gè)句子了，使它們與前面畫波浪線部分構(gòu)成一組排比句。馬拉松比賽的發(fā)令槍響了，男女老少一齊向前跑去。沒有人畏懼路途遙遠(yuǎn)，沒有人計(jì)較金牌名次，_，_。大家只有一個(gè)信念：鍛煉身體，重在參與！28我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑得意的孩子在紙上玩笑嬉戲，_，這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們分開格子去舒展，去不受拘謹(jǐn)?shù)叵硎茏约旱目鞓贰?9仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間開頭，寫兩個(gè)句式

12、一樣的比喻句。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍猶如一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。_30仿照句子劃線部分，再仿寫兩個(gè)句子。要生動(dòng)地說明本體，句式與畫線句子一樣，并構(gòu)成排比，每句字?jǐn)?shù)不超過12個(gè)。1游子分開了祖國，就像巨輪分開了海洋，就像植物分開了土地，_。2人生離不開友愛，就像莊稼需要雨露，就像嬰兒需要乳汁，_。修辭與仿句答案：1.如：假如沒有想像，思維就像魚兒分開了海洋。2.如：友誼是什么?友誼是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶，是互相溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。3.如：是跌到時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。4.例如：憑著旺盛的精力，你可以開

13、墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精巧的畫卷。5.你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈。6句式正確、內(nèi)容合理即可。7可以從安康、知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)、快樂、親情、友誼等角度仿寫。例如：擁有知識(shí)，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無限的力量和財(cái)富。：擁有友誼，就擁有了一份理解和支持；擁有友誼，就擁有了一份快樂和溫馨。：擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢(mèng)想。8.美，可以在芳香撲鼻的鮮花中，也可以在默默無語的落葉里；美，可以在鐵馬秋風(fēng)的塞北，也可以在杏花春雨的江南。9.一條軟弱無骨的蚯蚓竟能在堅(jiān)實(shí)的土地里如游魚在水中自由穿梭；

14、一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭像歌唱家一樣唱出動(dòng)聽的歌曲。10.貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們堅(jiān)強(qiáng)的性格。11友誼要靠真誠去播種，要用理解去培育，要用熱情去澆灌。12金錢能買來書籍，買不來知識(shí)；金錢能買來奉承，買不來尊敬。13略要分析題目的要求和材料中隱含的條件14父愛是一座山峰讓你的心靈即使承受風(fēng)霜雨雪也能沉著堅(jiān)決；父愛是一片大海讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴仍然仁厚寬容。15時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。16沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠，沒有高山的巍峨，但可以有巖石的堅(jiān)決。意思正確、符合轉(zhuǎn)折句的要求即可17略18藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。19一篇樂章；這篇樂章上跳動(dòng)的音符.。20沒見過大漠的廣袤；見了大漠的廣漠，沒見過森林的神奇21假如一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河。22青山綠水，在他讀來是大自然書寫的美妙絕倫的山水詩23花兒